1. Justyna A. Zorga, Krzysztof B. Śmigielski, Olejek eteryczny Ajwain z chropawca wonnego Trachyspermum ammi Sprague; 2. Ewelina Pióro–Jabrucka, Lipa drobnolistna (Tilia cordata Miller); 3. Anna Urbaniak, Monika Sienkiewicz, Edward Kowalczyk, Aktywność olejku eterycznego z szałwii muszkatołowej wobec wielolekoopornych bakterii z gatunku Acinetobacter baumannii; 4. Ravi Sanganeria, Mirt cytrynowy; 5. Anna Piotrowska, Olejki eteryczne w produktach kosmetycznych; 6. Iwona Konopacka-Brud, W otoczeniu luksusowego zapachu Yuzu. [O]

1. Justyna A. Zorga, Krzysztof B. Śmigielski, Olejek eteryczny galangalowy. Opisano olejek eteryczny galangalowy z alpinii galangat (Alpinia galanga L.) i alpinii lekarskiej (Alpinia officinarum Hance); 2. Ewelina Pióro-Jabrucka, Gorczyca biała (Sinapis alba L.). Nasiona gorczycy białej (Sinapis alba L. Brassicaceae) stanowią cenny surowiec leczniczy oraz przyprawowy. Mają właściwości powlekające i usprawniają trawienie. Stosowane są jako przyprawa do różnego rodzaju marynat i sosów. Nasiona gorczyc są jednak przede wszystkim składnikiem musztardy; 3. Anna M. Piotrowska, Kinga Banaś, Ograniczenia w stosowaniu olejków eterycznych. Wiedza na temat składu chemicznego, drogi transportu oraz ograniczeń w stosowaniu olejków eterycznych jest niezbędna ze względów bezpieczeństwa. W niniejszej pracy zostały przedstawione możliwe działania niepożądane wynikające ze składu chemicznego, miejsca podania, reakcji z promieniowaniem UV; 4. Iwona Konopacka-Brud, Złoto Kocanki. Olejek eteryczny to jeden z mało znanych olejków, a szkoda bo ma cenne właściwości. [O]

1. Justyna A. Zorga, Krzysztof B. Śmigielski, Olejek eteryczny z grejpfruta (Citrus paradisi Macfad.) Opisano najzdrowszy owoc na świecie – grejpfrut i jego odmiany oraz olejek eteryczny pozyskiwany ze skórki i liści; 2. Ewelina Pióro–Jabrucka, Gorczyca czarna (Brassica nigra (l.) Koch). Rodzaj Brassica należy do rodziny Brassicaceae, obejmującej ponad 3000 gatunków roślin, występujących głównie na półkuli północnej. Nasiona gorczycy czarnej (B. nigra) są cennym surowcem przyprawowym i ziołowym; 3. Anna M. Piotrowska, Przegląd badań dotyczących wykorzystania olejków eterycznych w niwelowaniu zakażeń SARS-CoV 2. Do leczenia objawowego pacjentów z lekkim przebiegiem COVID-19 można stosować olejki wykrztuśne, przeciwzapalne, spazmolityczne, mukolityczne i znieczulające; 4. Anna M. Piotrowska, Olejki eteryczne i zabiegi aromaterapeutyczne w niwelowaniu objawów cellulitu. Cellulit, posiadając wielotorowy patomechanizm, wymaga stosowania terapii uwzględniającej różne procesy prowadzące do jego powstania; 5. Iwona Konopacka-Brud, Pielęgnacja ciała i mieszanki anty-cellulite. W artykule podajemy przykładowe mieszanki olejków eterycznych, które zaleca się w problemach widocznego cellulite, w kuracjach modelujących sylwetkę i masażach ujędrniających skórę. [O]

1. Justyna A. Zorga, Krzysztof B. Śmigielski, Olejek eteryczny golteriowy. Opisano olejek eteryczny golteriowy będący źródłem naturalnie występującego salicylanu metylu; 2. Ewelina Pióro–Jabrucka, Czosnek niedźwiedzi (Allium ursinum L.). Czosnek niedźwiedzi (Allium ursinum L.) to geofit występujący w Polsce w wilgotnych lasach liściastych. Jego liście i cebulki są wykorzystywane jako surowce lecznicze oraz przyprawowe; 3. Dorota Mierniczak, Anna Piotrowska, Wybrane kierunki zastosowań olejku eterycznego z drzewa herbacianego (Tea Tree Oil). Olejek eteryczny z drzewa herbacianego (TTO) jest wykorzystywany od tysięcy lat. Celem pracy był przegląd współczesnych zastosowań tego olejku w dermatologii, kosmetologii, aromaterapii oraz innych dziedzinach; 4. Karolina Nowakowska, Stanisław Łochyński, Aromaterapia, Aromachologia, Aromamarketing; 5. Jalal Charaf , Olej arganowy. Olej arganowy z owoców Argania spinosa (L.), drzewa endemicznego dla południowego Maroka jest stosowany zarówno do celów spożywczych jak i od niedawna jako cenny składnik kosmetyków; 6. Iwona Konopacka-Brud, Olejki eteryczne pomagają w po covidowych problemach. W związku z pandemią Covid 19, pojawiła się nowa grupa pacjentów którzy ją przechorowali, ale wymagają dalszej opieki związaną z powikłaniami po tej groźnej chorobie. [O]

1. Stan wiedzy pielęgniarek na temat zakażeń odcewnikowych; 2. Jakość życia pacjenta z cukrzycą typu 2; 3. Rola i znaczenie badań przesiewowych w profilaktyce otyłości u dzieci; 4. Zastosowanie opatrunków specjalistycznych w leczeniu odleżyn - analiza wiedzy pielęgniarek; 5. Kompetencje pielęgniarek a wykorzystanie ich potencjału w podstawowej opiece zdrowotnej. [O]

1. [Nie]Wiedza dzieci w wieku przedszkolnym o pandemii COVID-19 - w świetle opinii rodziców i nauczycieli, Aleksandra Romana Kruszewska, Stanisława Katarzyna Nazaruk, Ewa Grygiel; 2. Zachowania edukacyjne podopiecznych pieczy instytucjonalnej, Marzena Urszula Ruszkowska, Piotr Adam Zdunkiewicz; 3. Wiek, a jakość życia kobiet po mastektomii, Dorota Bylina; 4. Ocena gotowości dzieci do podjęcia nauki szkolnej przez nauczycieli wychowania przedszkolnego /reminiscencje z czasu pandemii/, Stanisława Katarzyna Nazaruk, Magdalena Szydłowska; 5. Funkcjonowanie rodziny dziecka z zespołem Downa w wybranych aspektach. Analiza zjawiska w świetle badań własnych, Barbara Sokołowska, Jolanta Janina Kociubińska, 6. Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część I. Wzmacnianie samoregulacji w nauce, Małgorzata Dąbrowska, Izabela Krystyna Dąbrowska; 7. Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych, Małgorzata Dąbrowska, Izabela Krystyna Dąbrowska; 8. Tutoring w środowisku akademickim: od indywidualnego doświadczenia pracy z tutorem do tutoringu rówieśniczego, Izabela Dąbrowska, Małgorzata Dąbrowska; 9. Mediacja jako alternatywna metoda rozwiązywania konfliktów w opinii młodzieży szkół ponadpodstawowych, Marianna Karolina Klimek; 10. Rola i wpływ szkoły na kształtowanie niezbędnych kompetencji współczesnej młodzieży, Marcin Bielecki; 11. Pomiędzy Nimrodem a Abramem – kontinuum rzeczywistości gier, Michał Kotala; 12. Wiedza dziadków na temat rozwoju mowy małych dzieci – komunikat z badań, Magdalena Harmacińska-Kowalewska; 13. Wychowanie do małżeństwa i rodzicielstwa w aspekcie płodności kobiet ze szczególnym uwzględnieniem matrymonialnej roli balu, Weronika Anna Juroszek; 14. Satysfakcja z życia u osób chorych na cukrzycę, Dorota Tomczyszyn, Anna Ławnik; 15. Zachowania żywieniowe i wiedza na temat żywności i żywienia studentów kierunku trener personalny Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Filii w Białej Podlaskiej, Helena Popławska, Aleksandra Dębowska, Agnieszka Dmitruk, Wojciech Hołub; 16. Tarcze antykryzysowe ochroną miejsc pracy. Analiza warmińsko-mazurskiego rynku pracy, Lidia Genowefa Domańska; 17. Potencjał edukacyjny komiksu w czasie wojny, Marija LAVRENOVA, Anna Iwona Kocot; 18. Edukacja uczniów w młodszym wieku szkolnym na Słowacji i w Polsce - ujęcie komparatywne, Stanisława Katarzyna Nazaruk, Renáta Bernátová; 19. Stan odżywienia i zachowania żywieniowe dzieci uczęszczających do szkoły muzycznej, Alicja Forjasz, Izabela Sinkowska, Anna Wierkiewicz, Justyna Barbara Forja; 20. Starogrecka filozofia przyrody jako podstawowe źródło wiedzy o świecie ożywionym niezbędne dla rozwoju nauk przyrodniczych, Kamila Magdalena Musiał; 21. Świadomość wyboru kierunku studiów nauczycielskich. Analiza komparatywna motywów studentek z Polski, Czech i Słowacji, Stanisława Katarzyna Nazaruk, Renáta Bernátová,, Aleksandra Kruszewska. [O]