SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

64 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja międzykulturowa - idee, koncepcje, inspiracje : materiały dydaktyczne dla uczniów szkół średnich i studentów / redakcja Peter Borza, Krzysztof Rejman, Wojciech Błażejwski, Beata Rejman. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2018. - 100 stron ; 25cm.

Autor

Borza Peter. Rejman Krzysztof. Błażejewski Wojciech. Rejman Beata.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Kultura człowieka Edukacja międzykulturowa Stereotyp obcego Migracje

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-65823-15-1

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 54696, 54694, 54697, 54695 (4 egz.)

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 54693 inf. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przestrzeń dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Katarzyna Parys. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 335 stron: ilustracje ; 24 cm.

Autor

Parys Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Twórczość Socjologia Nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-7850-471-9

Rozdział 1: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 1.1. Twórczość a kreatywność w ujęciu psychopedagogicznym. Zakres znaczeniowy pojęć; 1.1.1. Twórczość ; 1.1.2. Kreatywność; 1.1.3. Uzasadnienie wyboru kategorii badawczej; 1.2. Inteligencja a kreatywność. Przegląd stanowisk; 1.3. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w rozważaniach teoretycznych; 1.4. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w opracowaniach empirycznych;  Rozdział 2: Przestrzeń uwarunkowań kreatywności Ku koncepcji projektu badawczego; 2.1. Wielowymiarowość przestrzeni uwarunkowań twórczości; 2.1.1. Wymiar psychologiczny; 2.1.2. Wymiar społeczny; 2.1.3. Wymiar czasowy; 2.1.4. Wymiar ekonomiczny; 2.1.5. Wymiar aksjologiczny; 2.2. Ekosystemy twórczości – różne ujęcia; 2.3. Zarys konceptu badawczego; 2.3.1. Uwarunkowania kreatywności uczniów – model autorski; 2.3.2. Zakres działań badawczych nad przestrzenią dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 2.3.3. Informacje o badanych osobach; Rozdział 3: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych dziedzinach aktywności; 3.1. Kreatywność badanych uczniów; 3.1.1. Dylematy dotyczące sposobu oceny kreatywności badanych; 3.1.2. Dziedziny aktywności. Od szczegółowych decyzji badawczych do obrazu wyników; 3.1.2.1. Aktywność werbalna; 3.1.2.2. Aktywność graficzna; 3.1.2.3. Aktywność konstrukcyjno-manipulacyjna; 3.1.2.4. Aktywność ruchowa; 3.1.2.5. Kreatywność badanych ujawniana w różnych dziedzinach aktywności. Analiza współzależności ; 3.2. Typologia kreatywnych uczniów; 3.2.1. Typ wszechstronny; 3.2.2. Typ wielozakresowy; 3.2.3. Typ przeciętny; 3.2.4. Typ selektywny; 3.2.5. Typ minimalistyczny ; Rozdział 4: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w samoocenie, ocenie kolegów i nauczycieli; 4.1. Kreatywność badanych w ocenie własnej; 4.2. Kreatywność badanych w ocenie kolegów; 4.3. Kreatywność badanych w ocenie nauczycieli; 4.4. Związek między samooceną kreatywności badanych, oceną kolegów i nauczycieli; 4.5. Związek między wynikami obiektywnej i subiektywnej oceny kreatywności badanych uczniów; Rozdział 5: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań indywidualnych; 5.1. Wybrane czynniki indywidualne a kreatywność badanych uczniów; 5.1.1. Płeć; 5.1.2. Wiek; 5.1.3. Wyniki w nauce ; 5.1.4. Zainteresowanie zadaniem i stopień trudności proponowanych zadań w opiniach badanych uczniów; Rozdział 6: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań rodzinnych; 6.1. Rodzinne uwarunkowania twórczości. Przegląd badań polskich; 6.2. Wybrane czynniki rodzinne a kreatywność badanych uczniów; 6.2.1. Struktura rodziny; 6.2.2. Liczba dzieci w rodzinie; 6.2.3. Kolejność narodzin; 6.2.4. Wykształcenie rodziców; 6.2.5. Aktywność zawodowa rodziców; 6.2.6. Postawy rodzicielskie; 6.2.7. Przestrzeń socjalizacyjna; Rozdział 7: Pedagodzy specjalni wobec kreatywności własnej i kreatywności uczniów; 7.1. Dlaczego pedagog powinien być twórczy?; 7.2. Twórczość w orientacjach życiowych pedagogów specjalnych; 7.3. Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną z perspektywy pedagoga specjalnego; 7.4. Atrybuty kreatywnego ucznia w świadomości pedagogów specjalnych; 7.5. Aktywność innowacyjna pedagogów specjalnych; Rozdział 8: Kreatogenny klimat w miejscu nauki i pracy; 8.1. Klimat społeczny jako wyznacznik kreatywności; 8.2. Klimat szkoły w percepcji uczniów; 8.3. Klimat szkoły w percepcji pedagogów specjalnych; 8.4. Klimat szkoły a kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 9: Edukacja kreatywna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w założeniach programowych; 9.1. Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.2. Stara podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.3. Programy adresowane do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 10: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Próba syntezy; 10.1. Katalog uwarunkowań kreatywności; 10.2. Przestrzeń kreatywności w perspektywie indywidualnych przypadków.[JK] 

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52432, 52491, 52404 (3 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52374/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Czasopismo

W koszyku

oceń

Środowiskowe uwarunkowania opieki i wychowania / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2013. - 68 s. : il. ; 21 cm.

(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 39/2013)

Autor

Gdula Kazimierz

Forma i typ

Czasopisma

Temat

Edukacja Rodzina

1. Część 1. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Przemęcie w latach 1995-2013; 1. Rys historyczny Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Przemęcie; 2. Położenie i charakterystyka szkoły; 3. Powstanie szkoły i podstawy prawne jej funkcjonowania; 4. Uczniowie szkoły; 5. Uczniowie Zasadniczej Szkoły Zawodowej; 6. Uczniowie Liceum Ekonomicznego; 7. Uczniowie I.iceum Oólnokształcącego; 8. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym; 9. Akcje charytatywne; 10. Wizyty gości; Część 2. Rodzina jako środowisko wychowawcze w percepcji rodziców na przykładzie adolescentów w mieście Pogorzela; 1. Model współczesnej rodziny; 2. Charakterystyka terenu badań i danej populacji; 3. Analiza badań własnych; 4. Rola rodziny w procesie wychowania na tle innych elementów środowiska wychowawczego wg respondentów; 5. Najczęstsze rodzaje zachowań ankietowanych rodziców w stosunku do dzieci; 6. Emocje respondentów w relacjach z dziećmi. [M]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Czasopism

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problemy i wyzwania edukacji międzykulturowej na wspólnym obszarze pogranicza polsko-słowackiego / redakcja Krzysztof Rejman, Beata Rejman. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2018. - 489 stron : ilustracje, mapy, wykresy ; 24 cm.

Autor

Rejman Beata. Rejman Krzysztof.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja międzykulturowa Kultura Kształcenie Problemy społeczne Wielokulturowość Polska Słowacja

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-65823-14-4

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 55532, 55530, 55531, 55533 (4 egz.)

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 55529 inf. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

W kręgu szkoły i środowiska : wybrane konteksty relacyjne / Piotr Mosiek, Mirosław Radoła ; przedmową poprzedził Lech Witkowski. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2021. - 192, [1] strona ; 23 cm.

Autor

Mosiek Piotr (1971- ). Radoła Mirosław (1966- ). Witkowski Lech (1951- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Socjalizacja Szkolnictwo Środowisko człowieka Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-63955-92-2 (oprawa miękka)

Rozdział 1: Piotr Mosiek, Mirosław Radoła: Szkoła, wartości, środowisko – przenikalność oddziaływań. Refleksje wprowadzające; Rozdział 2: Piotr Mosiek: Współczesna edukacja wobec idei i wartości społecznych; Rozdział 3: Piotr Mosiek: Szkoła jako miejsce optymalizacji ludzkich szans - propozycja socjopedagogiczna; Rozdział 4: Mirosław Radoła: Nowa szkoła - nowa jakość; Rozdział 5: Piotr Mosiek: Lokalność i pułapki prowincjonalności. Dylematy uspołecznienia rodzimej szkoły; Rozdział 6: Mirosław Radoła: Społeczno-kulturowa i edukacyjna rola szkoły w środowisku wiejskim; Rozdział 7: Piotr Mosiek: O środowiskowych uwarunkowaniach edukacji. Tezy o (nie)skuteczności funkcjonowania szkoły; Rozdział 8: Mirosław Radoła: Samorządowe partnerstwo edukacyjne a rozwój środowiska lokalnego; Rozdział 9:Piotr Mosiek: Społeczne i edukacyjne uwarunkowania procesu kształtowania tożsamości współczesnej młodzieży; Rozdział 10: Mirosław Radoła: Kapitał społeczny a osiągnięcia szkolne ucznia; Rozdział 11: Mirosław Radoła: Egzaminy zewnętrzne w Polsce - nowa jakość czy działania pozorowane? - perspektywa miniona; Rozdział 12: Piotr Mosiek, Mirosław Radoła: Perspektywy rozwoju potencjału relacyjnego szkoły i środowiska. Uwagi końcowe. [G]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66766 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66765/X czyt. (1 egz.)

Czasopismo

W koszyku

oceń

Jakość życia w wymiarze psychologicznym, zdrowotnym i sprawnościowym = Quality of life in psychological, health and efficiency dimension / redakcja naukowa Marian Wolicki, Malwina Setkowicz. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2015. - 231, [3] strony : wykresy ; 24 cm.

(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 15, r. 2015)

Autor

Wolicki Marian (1941- ). Setkowicz Malwina.

Forma i typ

Czasopisma

Temat

Edukacja prozdrowotna Chorzy Jakość życia Zdrowie publiczne

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-63909-80-2

Część 1. Jakość życia w wymiarze psychologicznym; Rozdział 1: Jakość życia a samorealizcja – Marian Wolicki; Rozdział 2: Najczęściej występujące patologie wśród młodzieży gimnazjalnej – Mariola Wiglusz, Sylwia Ślanda; Rozdział 3: Wpływ środowiska szkolnego na zachowania patologiczne; Część 2. Jakość życia w wymiarze zdrowotnym; Rozdział 1: Problem zaburzeń odżywiania wśród młodzieży, Małgorzata Podolak; Rozdział 2: Zdrowie jako wartość i jego znaczenie dla satysfakcjonującej jakości życia; Rozdział 3: Charakterystyka wartości zdrowia oraz wychowanie do zdrowego stylu życia uczniów klas 6-9 w warunkach pozaszkolnych i instytucji edukacyjnych, Yaroslav Syvokhop; Rozdział 4: Jakość życia w zmęczeniu przewlekłym u nastolatków – Barbara Czuba, Justyna Michalik, Natalia Surmacz; Rozdział 5: Jakość życia pacjentek z choroba nowotworową piersi – Sebastian Artur Zdończyk; Rozdział 6: Jakość życia osób chorych na atopowe zapalenie skóry – rola czynników psychologicznych - Barbara Czuba; Część 3. Jakość życia w wymiarze sprawnościowym; Rozdział 1: Jakość życia osób objętych usługami opiekuńczymi – Ryszard Majer; Rozdział 2: Jakość życia osób niepełnosprawnych ruchowo a ich uczestnictwo w kulturze fizycznej - Grzegorz Błażejewski, Wojciech Błażejewski; Rozdział 3: Zadowolenie z małżeństwa a ocena postaw życiowych przez osoby niepełnosprawne ruchowo – Agnieszka Renata Mazur; Rozdział 4: Problemy rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym w kontekście jakości życia – Agnieszka Kruba; Rozdział 5: Jakość życia rodzin z zaburzeniami mowy – Anna Flak, Katarzyna Kruk; Rozdział 6: Formy rehabilitacji osób niepełnosprawnych stosowane w realiach współczesnego społeczeństwa – Krzysztof Rejman; Rozdział 7: Hipoterapia jako forma podnoszenia jakości życia osób z niepełnosprawnością fizyczną – Malwina Setkowicz; Część 4. Varia; Rozdział 1: Ocena obecnego stanu wybranych elementów infrastruktury społecznej miasta Jarosławia. [O]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1696/2, P-1696/4, P-1696/3 (3 egz.)

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1696/1 inf. (1 egz.)

Czytelnia Czasopism

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 080/c (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pogranicze kultur : percepcja "własnego regionu" przez uczniów a edukacja regionalna / Alina Awramiuk. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2009. - 198 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

Autor

Awramiuk Alina.

Temat

Edukacja regionalna Regionalizm Świadomość społeczna Uczniowie Podlaskie, województwo

Indeks ISBN: 978-83-235-0596-9

1; 2. Koncepcja regionu w naukach geograficznych; 3. Percepcja środowiska w badaniach geograficznych; 4. Charakterystyka obszaru badań oraz badanej grupy uczniów; 5. Percepcja „własnego regionu” przez uczniów województwa podlaskiego; 6. „Własny region” w programach nauczania i podręcznikach szkolnych; 7. „Własny region” w wyobrażeniach uczniów oraz w rozumieniu autorów podręczników szkolnych do przyrody i geografii. [G]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35426 (1 egz.)

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35425/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Migracja, uchodźstwo, wielokulturowość : zderzenie kultur we współczesnym świecie / red. Danuta Lalak ; Wioletta Teresa Danilewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, 2007. - 334, [1] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Danilewicz Wioletta Teresa. Lalak Danuta.

Temat

Adaptacja kulturowa Edukacja międzykulturowa Migracje Odmienność kulturowa Pluralizm społeczny Uchodźcy

Indeks ISBN: 978-83-89501-71-4

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36447/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura nauczycieli a kultura uczniów : implikacje wychowawcze / Ewa Jówko. - Warszawa : "Difin", 2016. - 162 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Jówko Ewa.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Szkolnictwo Nauczyciele Stosunki interpersonalne Uczniowie Socjologia Polska

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-8085-357-7

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52583, 50362 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 50361/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

U podstaw dialogu o edukacji / redakcja naukowa Anna Karpińska. - Białystok : "Trans Humana", 2003. - 270 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Karpińska Anna (1958- )

Forma i typ

Książki

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Kształcenie Uczniowie Socjologia Wychowanie do wartości Wychowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 83-89190-18-4

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 69090 czyt. (1 egz.)

Czasopismo

W koszyku

oceń

Społeczno-kulturowe oraz pedagogiczne wymiary jakości życia = Social-cultural and pedagogical dimensions of quality of life / redakcja naukowa Marian Wolicki, Malwina Setkowicz. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2015. - 277, [3] strony : wykresy ; 24 cm.

(Dyskurs Pedagogiczny = Pedagogical Discourse, ISSN 2083-5434 ; t. 14, r. 2015)

Autor

Wolicki Marian (1941- ). Setkowicz Malwina.

Forma i typ

Czasopisma

Temat

Efektywność nauczania Jakość życia Kształcenie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-63909-79-6

Część I: Aspekty teoretyczne zagadnienia jakości życia; Rozdział 1: Jarosław Jagieła, Jan Długosz, Autonomia a jakość życia, Perspektywa analizy transakcyjnej; Rozdział 2: Czesław Lewicki, Magdalena Michniewicz, Czas wolny wyznacznikiem jakości życia człowieka; Rozdział 3:Krzysztof Czubocha, Neoliberalna teoria kapitału ludzkiego a rozwój systemów edukacyjnych w kontekście jakości życia (z uwzględnieniem realiów Podkarpacia); Część II: Społeczno-kulturowe wymiary jakości życia; Rozdział 1: Ryszard Andrzej Podgórski, Różnorodność kulturowa a jakość życia społecznego; Rozdział 2: Ewa Sikora-Wiśniewska, Jakość życia młodzieży z obszarów wiejskich – analiza wybranych wskaźników; Rozdział 3: Kazimierz Szmyd, Hubert Sommer, Obszary wiejskie - wyzwania kulturowe i edukacyjne; Rozdział 4: Anna Wołoszyn, Wskaźniki i determinanty (wyznaczniki) jakości życia rodzin emigrantów polskich w Irlandii – na przykładzie badań własnych; Rozdział 5: Franciszek Kozaczuk, Poczucie sensu życia przez skazanych a planowanie jakości życia po wyjściu na wolność; Rozdział 6: Igor Kominarec, Edita Kominarecová, Kulturowe aspekty jakości życia; Część III: Pedagogiczne wymiary jakości życia; Rozdział 1: Joanna Inglot-Kulas, Jakość pracy i rola nauczyciela w uczącym się społeczeństwie; Rozdział 2: Józef Sowa, Aksjologiczno-prakseologiczne aspekty edukacji dzieci i młodzieży; Rozdział 3: Magdalena Dobrzańska, Rola komunikacji interpersonalnej w oddziaływaniach edukacyjnych; Rozdział 4: Grażyna Bielecka, Adam Bielecki, Iwona Dudzik, Kształtowanie świadomości ekologicznej u dzieci w wieku przedszkolnym; Rozdział 5: Agata Kolasa-Skiba, Nowa jakość pracy przedszkola; Rozdział 6: Małgorzata Krzyszkowska, Zbigniew Ruszaj, Oczekiwania uczniów i rodziców wobec szkoły a perspektywa jakości życia wychowanków; Rozdział 7: Lucyna Paulo, Alicja Halejcio, Agnieszka Kamińska, Joanna Starzecka, Gimnazjalista w sieci – wybory i konsekwencje. Analiza wyników badań przeprowadzonych w klasach I gimnazjum na terenie powiatu jarosławskiego; Rozdział 8: Alina Leśkiw, Rozwój kreatywności studentów na zajęciach z literatury jako sposób zwiększenia jakości życia indywidualnego i społecznego. [O]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1695/4, P-1695/3, P-1695/2 (3 egz.)

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1695/1 inf. (1 egz.)

Czytelnia Czasopism

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 080/c (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą : programy zajęć. Część 3 / pod redakcją naukową Ewy Grudziewskiej. - Warszawa : Difin, 2017. - 169 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Grudziewska Ewa.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Pedagodzy Psycholodzy Nauczyciele

Temat

Socjoterapia Adaptacja społeczna Rozwiązywanie konfliktów Dzieci Młodzież

Gatunek

Scenariusze zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-8085-445-1

Marzena Rubaj:Rozdział 1. Profesjonalizm socjoterapeuty - prowadzenie zgodnej z zasadami etyki praktyki zawodowej; Maria Łuszczyńska : Rozdział 2. Superwizja w socjoterapii - z rozwiązaniami z systemu pomocy społecznej w tle; Marta Witkowska : Rozdział 3. "Każdy z nas potrzebuje przyjaciela" - program socjoterapeutyczny dla uczniów klas pierwszych z problemami adaptacyjnymi z elementami Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne; Anna Kowa, Joanna Warakomska : Rozdział 4. "Wyprawa w kosmos" - program socjoterapeutyczny dla dzieci w młodszym wieku szkolnym przejawiających trudności w funkcjonowaniu społeczno-emocjonalnym; Dorota Niedźwiecka, Agnieszka Sybilska : Rozdział 5. "Przygoda w Zwierzogrodzie - możesz być tym, kim chcesz" - program socjoterapeutyczny dla dzieci w wieku szkolnym kształtujący umiejętności radzenia sobie z agresją oraz rozwiązywania konfliktów. [K]

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 58611 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58610/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nierówności ekonomiczne a szanse edukacyjne i bezpieczeństwo społeczne dzieci i młodzieży / Grażyna Cęcelek. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 281 stron ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Cęcelek Grażyna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Bariery edukacyjne Bezpieczeństwo społeczne Dostęp do oświaty Edukacja włączająca Nierówności edukacyjne Studenci Ubóstwo Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-8085-837-4

Rozdział 1: Nierówności ekonomiczne w kontekście determinowania szans edukacyjnych młodego pokolenia; 1. Specyfika współczesnych nierówności o charakterze społeczno-ekonomicznym; 1.1. Uwarunkowania i rodzaje nierówności społeczno-ekonomicznych; 1.2. Ubóstwo materialne jako ważny wymiar braku spójności społecznej; 1.3. Bieda a procesy marginalizacji i wykluczenia społecznego; 2. Ubóstwo materialne i kulturowe w przestrzeni życia dzieci i młodzieży; 2.1. Specyfika procesu socjalizacji dziecka w rodzinie ubogiej; 2.2. Bariery w dostępie do edukacji generowane przez biedę rodziny; Rozdział 2 : Dostęp do edukacji jako wyznacznik procesu kreowania bezpieczeństwa społecznego młodego pokolenia; 1. Specyfika i uwarunkowania procesu bezpiecznego trwania w społeczeństwie; 1.1. Problematyka bezpieczeństwa: rozważania definicyjne; 1.2. Największe współczesne źródła zagrożeń bezpieczeństwa w ujęciu lokalnym i globalnym; 2. Złożoność i wielowymiarowość zagrożeń współczesnego bezpieczeństwa społecznego; 2.1. Specyfika współczesnych zagrożenia bezpieczeństwa w wymiarze społecznym 2.2. Społeczeństwo i państwo jako ważne podmioty kreowania bezpieczeństwa społecznego; 3. Edukacja i wykształcenie w kontekście kształtowania poczucia bezpieczeństwa społecznego młodego pokolenia; 3.1. Bariery w dostępie do edukacji czynnikiem zaburzającym aktualne i przyszłe bezpieczeństwo społeczne dzieci i młodzieży; 3.2. Rola szkoły w procesie kształtowania bezpieczeństwa społecznego wychowanków; Rozdział 3 : Szkoła jako ważne środowisko wychowawcze kreujące szanse życiowe dzieci i młodzieży; 1. Rola szkoły w procesie włączania edukacyjnego dzieci zubożonych materialnie i kulturowo; 1.1. Nowe spojrzenie na znaczenie edukacji i nowe wymogi stawiane przed współczesną szkołą; 1.2. Konstruktywistyczny model edukacji podstawą współczesnej szkoły równych szans;1.3. Specyfika procesu konstruktywnego włączania edukacyjnego uczniów biednych; 2. Nauczyciel kreatorem procesu edukacji inkluzyjnej; 2.1. Przemiany na płaszczyźnie edukacyjnej w kontekście nowych wyzwań dla współczesnego nauczyciela; 2.2. Istota pracy pedagogicznej nauczyciela konstruktywisty wyrównującego szanse edukacyjne; 2.3. Kompetencje społeczne jako ważne wyznaczniki efektywności pracy nauczyciela włączającego; Rozdział 4 : Metodologiczne podstawy przeprowadzonych badań własnych; 1. Uzasadnienie wyboru problematyki badawczej pracy; 2. Uszczegółowienie problematyki badawczej opracowania; 3. Organizacja badań własnych oraz charakterystyka próby badawczej; Rozdział 5 : Oddziaływanie nierówności społeczno-ekonomicznych na szanse edukacyjne oraz poziom bezpieczeństwa społecznego młodych ludzi (w opinii badanych); 1. Sytuacja materialna badanych a poziom ich bezpieczeństwa społecznego; 2. Opinie badanych na temat oddziaływania nierówności społeczno-ekonomicznych na jakość społecznego aktualnego i przyszłego funkcjonowania młodego pokolenia; 2.1. Sytuacja materialno-ekonomiczna rodziny w kontekście determinowania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży; 2.2. Nierówności społeczno-ekonomiczne jako generator marginalizacji i wykluczenia społecznego młodego pokolenia; 2.3. Nierówności w społeczeństwie a poziom bezpieczeństwa społecznego młodych ludzi; 3. Wnioski z przeprowadzonych badań; Rozdział 6 : Specyfika procesu przeciwdziałania nierównościom edukacyjnym oraz stabilizacja bezpieczeństwa społecznego dzieci i młodzieży – nowe wyzwania i potrzeby oraz rekomendacje, wnioski i postulaty; 1. Nowe tendencje w procesie wyrównywania szans edukacyjnych uczniów z rodzin zubożonych materialnie i kulturowo; 2. Rekomendacje dla procesu upowszechniania koncepcji szkoły uczenia się nastawionej na wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży; 3. Wnioski i postulaty adresowane do podmiotów polityki społecznej państwa w celu przeciwdziałania nierównościom społeczno-ekonomicznym; 4. Edukacja dla bezpieczeństwa w kontekście radzenia sobie ze współczesnymi zagrożeniami[K]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65312 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65311/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Koordynator edukacji zdrowotnej w szkole w opinii nauczycieli wychowania fizycznego / Zofia Kubińska. - Biała Podlaska : Wydawnictwo PSW JP II, 2013. - 129 s. : il. ; 24 cm.

(Monografie i Rozprawy / Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej ; nr 1)

Autor

Kubińska Zofia.

Temat

Edukacja zdrowotna Nauczyciele wychowania fizycznego Biała Podlaska (woj. lubelskie ; okręg)

Indeks ISBN: 978-83-61044-98-7

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47194/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przewodnik dla wychowawców. Cz. 2 / błogosławiony Bronisław Markiewicz ; [redakcja merytoryczna: ks. Andrzej Łuczyński SDB, Piotr Magier, Wiesław Partyka, Piotr Królikowski]. - Marki : Wydawnictwo Michalineum, 2022. - X, 438 stron : fotografia ; 25 cm.

(Wydanie Jubileuszowe Pism Błogosławionego Założyciela Zgromadzeń Świętego Michała ; t. 3)

Autor

Bronisław Markiewicz (błogosławiony ; 1842-1912) Łuczyński Andrzej Magier Piotr Partyka Wiesław (1974- ) Królikowski Piotr

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Cnoty kardynalne Opieka nad dziećmi Wychowanie chrześcijańskie

Gatunek

Esej

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Religia i duchowość Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-7019-752-0 (oprawa twarda)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67975 inf. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problematyczność rozwoju człowieka w obszarze edukacji i kultury współczesnej : socjopedagogiczne szkice polemiczne / redakcja naukowa Agata Rzymełka-Frąckiewicz, Teresa Wilk. - Toruń : Akapit Wydawnictwo Edukacyjne, 2020. - 306 stron : ilustracja, wykresy ; 24 cm.

Autor

Rzymełka-Frąckiewicz Agata (1978- ) Wilk Teresa (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Kultura Rodzina Szkolnictwo Sztuka Wychowanie Zmiana społeczna

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-63955-85-4 (oprawa miękka)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66738 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66737/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oblicza nudy szkolnej / Iga Kazimierczyk. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2021. - 229 stron : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Kazimierczyk Iga

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczyciele Nuda Szkoły podstawowe Uczniowie Warszawa (woj. mazowieckie)

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-66470-95-8

1. Ale nuda – czyli trochę definicji; 2. Skąd się bierze nuda; 3. Nuda w szkole – okiem badaczy; 4. O badaniu; 5. Ale nuda – definicje uczniów; 6. W jaki sposób nauczyciele rozmawiają z uczniami o szkolnej nudzie?; 7. Uczniowie – opowieść o nudnej lekcji; 8. Uczniowie – opowieść o ciekawej lekcji; 9. Co czuję i co robię, kiedy się nudzę?; 10. Co robi nauczyciel, kiedy zauważy, że się nudzę?; 11. Nuda uczniów – perspektywa nauczycieli; 12. Ale nuda – co widzą nauczyciele?; 13. Nauczyciele – opowieść o nudnej lekcji; 14. Nauczyciele – opowieść o ciekawej lekcji; 15. Nauczyciele – co wiemy o doświadczeniu nudy uczniów?; 16. Przeciw nudzie – nauczycielskie strategie; 17. Nauczycieli marzenia o nudzie; 18. Epilog. Nuda szkolna w czasie pandemii. [G]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66714/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niepełnosprawność w ujęciu interdyscyplinarnym / Joanna Konarska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza AFM : na zlecenie Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, 2019. - 363 strony ; 24 cm.

Autor

Konarska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Niepełnosprawność Osoby z niepełnosprawnością Pedagogika specjalna Psychologia zdrowia Rehabilitacja medyczna

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-66007-26-0

1. Różnorodność ujmowania problematyki niepełnosprawności; 1.1. Niepełnosprawność w psychologii rehabilitacji; 1.2. Niepełnosprawność w psychologii klinicznej; 1.3. niepełnosprawność w pedagogice specjalnej; 1.4. Niepełnosprawność w medycynie; 1.4. technika i informatyka a niepełnosprawność; 1.6. Niepełnosprawność w socjologii; 1.7. Niepełnosprawność a sztuka i kultura; 2. Programy badań nad niepełnosprawnością i kierunki działań podejmowane niezależnie przez wielu specjalistów; 2.1. Obszar pedagogiki specjalnej i psychologii rehabilitacji w badaniach naukowych; 2.2. niepełnosprawność jako szczególny watek w antropologii społecznej; 2.3. Konieczność koordynacji celów badawczych terminologii, zakresu kompetencji; 3. Płaszczyzna psychologiczno-pedagogiczna: dzieci i młodzież z niepełnosprawnością a rodzice, rodzeństwo i terapeuci; 3.1. Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością w systemie edukacji; 3.2. Pełnosprawne rodzeństwo osób z niepełnosprawnością; 3.3. Rodzice i terapeuci – dysonans zadań i oczekiwań; 4. Płaszczyzna psychologiczno-socjologiczna: otoczenie i aktywność społeczno-zawodowa; 4.1. Społeczna percepcja niepełnosprawności oraz choroby i jej psychologiczne aspekty; 4.2. Niepełnosprawność i choroba przewlekła jako dwustronna sytuacja trudna; 4.3. Alienacja i osamotnienie w sieci barier; 5. Long-lifetime rehabilitation, czyli rehabilitacja przez całe życie; 5.1. Niepełnosprawność wrodzona i zaistniała we wczesnym dzieciństwie; 5.2. Niepełnosprawność nabyta w okresie dorastanie; 5.3. Wczesna i średnia dorosłość z niepełnosprawnością; 5.4. skutki schorzeń i zmian degradacyjnych w okresie późnej dorosłości; 5.5. Przykłady dobrych praktyk rehabilitacyjnych; 5.6. Kilka refleksji dotyczących rehabilitacji przez całe życie; 6. Niepełnosprawność nabyta; 7. Geriatria i niepełnosprawność; 8. Pomoc społeczna, organizacje pozarządowe i wolontariat; 9. Prawny aspekt niepełnosprawności. [A]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60204/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oddziaływania resocjalizacyjne społecznych zagrożeń / pod redakcją Sławomira Cudaka i Aleksandra Mańki. - Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2020. - 231 stron : wykresy ; 24 cm.

Autor

Cudak Sławomir Mańka Aleksander

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Młodzież trudna Pedagogika resocjalizacyjna Problemy społeczne Rodzina Trudności wychowawcze Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-8017-364-4 (oprawa miękka)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66249 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66248/XII czyt. (1 egz.)