Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(99)
Dostępność
tylko na miejscu
(92)
dostępne
(69)
nieokreślona
(4)
wypożyczone
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(72)
Czytelnia - Magazyn
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(79)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(6)
Czytelnia Czasopism
(4)
Autor
Kantowicz Ewa
(4)
Cichosz Mariusz
(3)
Cytowska Beata (1964- )
(3)
Gdula Kazimierz
(3)
Pilch Tadeusz
(3)
Rejman Krzysztof
(3)
Drzazga Agnieszka
(2)
Gładyszewska-Cylulko Joanna
(2)
Jagoszewska Iwona
(2)
Lepalczyk Irena
(2)
Marynowicz-Hetka Ewa
(2)
Piasecka Małgorzata (pedagog)
(2)
Plichta Piotr (pedagog)
(2)
Przecławska Anna
(2)
Stanienda Jolanta
(2)
Szczupał Bernadeta
(2)
Theiss Wiesław
(2)
Urban Bronisław
(2)
Śliwerski Bogusław
(2)
Austen Jane (1775-1817)
(1)
Badora Sylwia
(1)
Baraniak Barbara
(1)
Bartnikowska Urszula
(1)
Barłóg Krystyna
(1)
Bentovim Arnon
(1)
Bobrowicz Wojciech
(1)
Bocheńska-Włostowska Katarzyna
(1)
Bogaj Andrzej
(1)
Bronisław Markiewicz (błogosławiony ; 1842-1912)
(1)
Brągiel Józefa
(1)
Bębas Sylwester (1981- )
(1)
Chrostowska Bożena
(1)
Cichosz Mariusz (1960- )
(1)
Ciczkowska-Giedziun Małgorzata
(1)
Cudak Sławomir
(1)
Cęcelek Grażyna
(1)
Deptuła Maria (pedagog)
(1)
Doleciński Damian
(1)
Drzewiecki Marcin (1948-2012)
(1)
Duraj-Nowakowa Krystyna
(1)
Fihel Marta
(1)
Giese-Szczap Klaudia
(1)
Godawa Grzegorz
(1)
Godawa Joanna (pedagogika)
(1)
Gosek Małgorzata
(1)
Gray Jenny
(1)
Greene Ross W
(1)
Grudziewska Ewa
(1)
Górniewicz Józef (1956- )
(1)
Gądek Anna (prawo)
(1)
Gębuś Dorota
(1)
Jagielska Katarzyna
(1)
Janicka Iwona (psycholog)
(1)
Jaworska Anetta
(1)
Jaworska-Witkowska Monika
(1)
Jegier Aneta
(1)
Jemielniak Dariusz
(1)
Jusko Peter (1971- )
(1)
Jędrzejko Mariusz
(1)
Kacprzak Andrzej
(1)
Kacprzak Lech
(1)
Karpińska Anna (1958- )
(1)
Kawczyńska-Butrym Zofia
(1)
Kawula Stanisław
(1)
Kawula Stanisław (1939- )
(1)
Komerski Grzegorz
(1)
Konopczyński Marek
(1)
Kordziński Jarosław
(1)
Kosowska Magdalena
(1)
Kozaczuk Franciszek
(1)
Kozioł Ryszard
(1)
Kozłowski Tomasz (1980- )
(1)
Kołodziej Wojciech
(1)
Krajewska Beata
(1)
Królikowski Piotr
(1)
Kudlińska Iwona
(1)
Kulesza Marta (1979- )
(1)
Kurkowski Cezary
(1)
Kuskowski Mariusz
(1)
Kusztal Justyna
(1)
Kwiatkowski Stefan Michał
(1)
Kwieciński Zbigniew (1941- )
(1)
Lalak Danuta
(1)
Lasota Agnieszka
(1)
Leszczyńska-Rejchert Anna
(1)
Magier Piotr
(1)
Maksymowicz-Hamann Jowita
(1)
Maliszewski Wojciech Jan
(1)
Marynowicz-Hetka Ewa (1946- )
(1)
Mańka Aleksander
(1)
McDowall David
(1)
Mikołajewicz Wojciech
(1)
Misiuk Agnieszka
(1)
Mrówczyńska-Haładaj Kamila
(1)
Mydłowska Beata
(1)
Nastazjak Aleksandra
(1)
Nazaruk Stanisława
(1)
Nowak Beata Maria
(1)
Nowak Marian
(1)
Pająk Jerzy
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(23)
2010 - 2019
(35)
2000 - 2009
(33)
1990 - 1999
(6)
1980 - 1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(96)
Wielka Brytania
(1)
Język
polski
(91)
angielski
(2)
czeski
(1)
99 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7180/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68700 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68699/XII czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 7/2005)
Część I. HISTORIA 1 ROZWÓJ SZKOLNICTWA SPECJALNEGO (NA PRZYKŁADZIE ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH W RAWICZU); 1. Szkolnictwo specjalne, problematyka i tezy podstawowe; 2. Pedagogika specjalna – teoretyczne podstawy organizacji, pomocy i aktywnego wsparcia; 3. Analiza materiału; 4. Początki szkolnictwa specjalnego w Rawiczu; 5. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym; Część II. ROLA I ZADANIA DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ; 1. Zagadnienie pomocy społecznej w literaturze; 2. Podstawowe pojęcia i definicje; 3. Rys historyczny Domu Pomocy Społecznej w Jarogniewicach; 4. Rola i zadania Domu pomocy Społecznej; Część III. AKTUALNE FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO PRZEZ DZIECI I MŁODZIEŻY; 1. Czas wolny w literaturze; 2. Początki szkolnictwa specjalnego w Rawiczu; 3. Organizacja I realizacja funkcji spędzania czasu wolnego; 4. Organizacja czasu wolnego. [M]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Cz.1: Resocjalizacja - idee i rzeczywistość; Cz.2: Elementy współczesnej patologii i profilaktyka;
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19809, 19808 (2 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 19807/XII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Engram)
Marzena Rubaj:Rozdział 1. Profesjonalizm socjoterapeuty - prowadzenie zgodnej z zasadami etyki praktyki zawodowej; Maria Łuszczyńska : Rozdział 2. Superwizja w socjoterapii - z rozwiązaniami z systemu pomocy społecznej w tle; Marta Witkowska : Rozdział 3. "Każdy z nas potrzebuje przyjaciela" - program socjoterapeutyczny dla uczniów klas pierwszych z problemami adaptacyjnymi z elementami Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne; Anna Kowa, Joanna Warakomska : Rozdział 4. "Wyprawa w kosmos" - program socjoterapeutyczny dla dzieci w młodszym wieku szkolnym przejawiających trudności w funkcjonowaniu społeczno-emocjonalnym; Dorota Niedźwiecka, Agnieszka Sybilska : Rozdział 5. "Przygoda w Zwierzogrodzie - możesz być tym, kim chcesz" - program socjoterapeutyczny dla dzieci w wieku szkolnym kształtujący umiejętności radzenia sobie z agresją oraz rozwiązywania konfliktów. [K]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 58611 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58610/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacja wyzwolenia szkoły i nauczycieli / Jarosław Kordziński. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2022. - 361 stron : ilustracja ; 21 cm.
(Inspiracje Edukacyjne)
1. Świat się zmienia; 2. Zadania pasożytnicze; 3. Właściwe korzystanie z informacji; 4. Współpraca; 5. Standaryzacja; 6. Indywidualne uznanie – rozwój; 7. Co robić?; 8. Lęk przed wolnością; 9. Gen posłuszeństwa; 10. Szkoła przemocy; 11. Kiedy szkoła nie przeszkadza; 12. Wolność, ale jaka?; 13. Ucieczka od wyboru koniecznej zmiany i strefa komfortu; 14. Edukacja w wolności; 15. Między trenowaniem zachowań a kształtowaniem postaw; 16. Ja, nauczyciel, czyli między realizacją podstaw a autonomią decyzji; 17. Nauczyciel tutor; 18. Tutoring rówieśniczy; 19. Etapy rozwoju tutora; 20. Odpowiedzialność dorosłych; 21. Zaprzeczyć tezom Milgrama; 22. Działania społeczne, czyli o aktywności na rzecz edukacji; 23. Porządkowanie rozwiązań; 24. Związki wspierające wolność. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66861 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66860/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36186/XII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1. Możliwości zapobiegania i radzenia sobie z przemocą rówieśniczą, w którą zaangażowani są uczniowie z niepełnosprawnościami i innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; 1.1. Wprowadzenie; 1.2. Specjalne potrzeby edukacyjne; 1.3. Agresja elektroniczna i cyberbullying;   1.4. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a przemoc rówieśnicza – wybrane aspekty zapobiegania i interwencji; 1.5. Ogólne zasady w działaniach profilaktycznych i interwencyjnych; 1.6. Szkoły wobec zaangażowania uczniów z SPE w przemoc rówieśniczą – specyfika działań profilaktycznych i zaradczych realizowanych na poziomie instytucjonalnym; 1.7. Wybrane typy specjalnych potrzeb edukacyjnych w kontekście ryzyka zaangażowania w agresję rówieśniczą; 1.8. Działania nauczyciela ukierunkowane na jednostkę z SPE; 1.9. Zakończenie; 2. Specyfika pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 2.1. Niepełnosprawność intelektualna – aspekty definicyjno-klasyfikacyjne; 2.2. Charakterystyka rozwoju i funkcjonowania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną; 2.3. Autyzm – terminologia; 2.4. Specyfika zachowania dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD); 2.5. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie towarzyszące zaburzeniom ze spektrum autyzmu; 2.6. Diagnoza ułatwiająca konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych; 2.7. Specyfika edukacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 2.8. Metody terapii i wsparcia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 2.9. Pomoc rodzinie ze strony szkoły – współpraca dla dobra dziecka; 3. Edukacja uczniów z uszkodzonym zmysłem słuchu; 3.1. Zmiany w obszarze regulacji prawnych dotyczące uczniów z uszkodzonym słuchem; 3.2. Formy kształcenia uczniów z uszkodzonym słuchem; 3.3. Wybrane pojęcia dotyczące zróżnicowanej grupy osób z uszkodzonym słuchem; 3.4. Przyczyny i konsekwencje uszkodzenia zmysłu słuchu; 3.5. Uwarunkowania psychofizyczne dziecka z uszkodzonym zmysłem słuchu; 3.6. Metody wykorzystywane w komunikacji z uczniem z uszkodzonym słuchem; 3.7. Wspomaganie dziecka z uszkodzonym słuchem w szkole; 3.8. Metody nauczania uczniów z uszkodzonym zmysłem słuchu; 4. Uczeń z niepełnosprawnością wzrokową w szkole ogólnodostępnej; 4.1. Kształcenie segregacyjne i integracyjne w Polsce w odniesieniu do osób z niepełnosprawnością wzrokową; 4.2. Uwarunkowania wzajemnych postaw osób widzących i niepełnosprawnych wzrokowo; 4.3. Specjalne potrzeby osób niewidomych i słabowidzących w kontekście edukacji i możliwości ich zaspokojenia; 5. Wspieranie i edukacja dziecka z chorobą przewlekłą; 5.1. Wprowadzenie; 5.2. Modele choroby przewlekłej; 5.3. Choroba przewlekła jako sytuacja trudna; 5.4. Wsparcie dzieci przewlekle chorych; 5.5. Dziecko przewlekle chore w roli ucznia; 5.6. Podsumowanie; 6. Nauczanie dziecka z niepełnosprawnością ruchową; 6.1. Podstawowe jednostki chorobowe powodujące niepełnosprawność ruchową; 6.2. Specyfika nauczania dziecka z niepełnosprawnością ruchową; 6.3. Dobór właściwego stanowiska pracy; 6.4. Dostosowanie programu i pomocy dydaktycznych; 6.5. Wspieranie porozumiewania się – alternatywne formy komunikacji; 6.6. Współpraca z rodzicami ucznia niepełnosprawnego ruchowo. [JK]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52395, 52482 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Wiedza na temat wielowymiarowego zjawiska niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży jest niezbędna do planowania oraz realizacji konkretnych działań w procesie wychowania nieletnich. W prezentowanej publikacji autorka przyjmuje, że proces resocjalizacji nieletnich powinien być organizowany przede wszystkim z uwzględnieniem perspektywy rozwojowej. Jednym z głównych celów procesu resocjalizacji w tym ujęciu staje się zatem wspieranie wychowanków w pokonywaniu trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych okresu adolescencji. Identyfikacja oraz wzmacnianie potencjałów nieletnich stanowią jego uzupełnienie. Wychowankowie młodzieżowych ośrodków wychowawczych są w okresie intensywnych zmian kształtującej się osobowości, która u części z nich zmierza w nieprawidłowym kierunku, stwarzając tym samym ryzyko określonych zaburzeń psychicznych. Dostosowanie realizowanych działań do indywidualnych potrzeb rozwojowych wychowanków, daje możliwości dokonania trwałych pozytywnych zmian w ich funkcjonowaniu psychospołecznym.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66975 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66974/XII/PS czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika)
1. Socjologiczne teorie komunikacji; 2. Filozofia języka i teoria argumentacji; 3. Komunikacja a teoria systemowa; 4. Teorie zintegrowane psychologicznie; 5. Komunikacja niewerbalna; 6. Komunikacja a doradztwo; 7. Komunikacja i konflikt. [JR]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1167/2, P-1167/3 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1167/1/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49297 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49296/XII/PS czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(W Przestrzeni Niepełnosprawności ; t. 2)
1. Izabela Marczykowska - Metody pracy z dziećmi z autyzmem w opiniach rodziców; 2.   Magdalena Christ - Zastosowanie metody Freda Warnkego w terapii dzieci z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego; 3. Ewa Gawlik - Wczesne wspomaganie rozwoju w opinii rodziców dzieci objętych WWR na przykładzie Zespołu Szkół Specjalnych nr 4 w Sosnowcu; 4. Anna Steliga - Intensyfikacja edukacyjnych działań środowiskowych na rzecz osób z niepełnosprawnościami; 5. Marta Niemiec - Społeczne funkcjonowanie dorosłych osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną – możliwości wsparcia; 6. Beata Gumienny -Sytuacja społeczna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasie szkolnej – doniesienia z badań; 7. Joanna Godawa - „Przez uchylone drzwi...”, czyli zjawisko liminalności w kontekście przekraczania drugiego progu edukacyjnego przez ucznia z chorobą przewlekłą uczęszczającego do klasy integracyjnej; 8. Sabina Pawlik - „Muzeum dla nas” – możliwości udostępniania muzeów osobom z niepełnosprawnością intelektualną; 9. Bogumiła Bobik, Maria Suszek - „Chodź, pomaluj mój świat” – działalność plastyczna uczniów lekko niepełnosprawnych intelektualnie; 10. Iwona Durek - Tworzenie holistycznych form wsparcia dla osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną i sprzężeniami na przykładzie sosnowieckich działań; 11. Małgorzata Rel - Wartość relacji interpersonalnych dla podnoszenia poziomu udziału w kulturze i rehabilitacji społecznej artystów z niepełnosprawnością intelektualną na przykładzie malarza Henryka Żarskiego; 12. Urszula Grzela - Portret teatralny. Moment mal, bitte!  [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63917 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52519/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66738 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66737/XII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63723 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63722/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Engram)
Rozdział 1: Specyfika rozwoju dzieci w kontekście dziecka z wadą słuchu; W kręgu wad słuchu- Magdalena Kosowska; Charakterystyka rozwoju psychoruchowego dziecka zdrowego- Agnieszka Gąstoł; Specyfika rozwoju psychospołecznego dziecka z wadą słuchu- Magdalena Kosowska; Rozdział 2 : Edukacja dziecka z wadą słuchu; Podstawy prawne edukacji dziecka z wadą słuchu- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Integracja w teorii-Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Warunki sprzyjające integracji dziecka z wadą słuchu- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 3: Relacje społeczne dziecka z wadą słuchu w klasie integracyjnej w świetle literatury; Charakterystyka relacji społecznych- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Relacje społeczne wśród sprawnych i niepełnosprawnych rówieśników w klasie- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rola nauczyciela w budowaniu relacji społecznych- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 4. Pozycja społeczna dziecka z wadą słuchu widziana oczami ich nauczycieli- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 5: Pozycja społeczna dziecka z wadą słuchu w świetle badań socjometrycznych klas integracyjnych- Aneta Jegier, Magdalena Kosowska; Rozdział 6: Implikacje pedagogiczne- Aneta Jegier.[K]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63928, 63929 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52532/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63939/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 55532, 55530, 55531, 55533 (4 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 55529 inf. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozdział 1 : Rodzina naturalnym środowiskiem wychowawczym; Rozdział 2 : Opieka nad dzieckiem jako przedmiot zainteresowań pedagogiki opiekuńczej; Rozdział 3 : Zarys historii opieki nad dzieckiem opuszczonym – od starożytności do XIX wieku; Rozdział 4 : Ośrodek adopcyjno-opiekuńczy; Rozdział 5 : Rodzina zastępcza; Rozdział 6 : Rodzina adopcyjna; Rozdział 7 : Rodzinne domy dziecka; Rozdział 8 : Placówka interwencyjna – pogotowie opiekuńcze; Rozdział 9 : Rodzinne pogotowie opiekuńcze; Rozdział 10 : Placówka socjalizacyjna – dom dziecka; Rozdział 11 : Wnioski dziecięce w Polsce; Rozdział 12 : Dom Młodzieży SOS, Wspólnota Mieszkaniowa SOS, mieszkanie nadzorowane. [k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48760, 48761 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48759/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozdział 1 : Cyberuzależnienia, fonoholizm, nałogowe korzystanie z Internetu, czy CYBERZABURZENIA; Rozdział 2 : Specyfika cyfrowych relacji i aktywności a cyberzaburzenia ; Rozdział 3 : Sygnały o zbliżającym się cyberzaburzeniu. Kluczowe błędy rodziców. Wskazówki diagnostyczne; Rozdział 4 : Kierunki diagnozy i terapii przy cyberzaburzeniach – wybrane zagadnienia; Rozdział 5 : Znaczenie snu w rozwoju dziecka. Nadużywanie TC jako predykator cyberzaburzeń; Rozdział 6 : Domowa edukacja medialna – krótki poradnik praktyczny, jak modelować relacje dziecko – nowe technologie cyfrowe; Rozdział 7 : Właściwa organizacja czasu. Metody modelowania aktywności dzieci i nastolatków poza technologiami cyfrowymi.[K]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65042 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65041/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67503 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67502/X czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej