SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

24 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Ku kulturowej koncepcji pedagogiki : fragmenty i ogarnięcie / Monika Jaworska-Witkowska. - Kraków : Impuls, 2009. - 577, [3] s. ; 25 cm.

Autor

Jaworska-Witkowska Monika.

Temat

Antropologia społeczna Pedagogika Pedagogika kultury

Indeks ISBN: 978-83-7587-158-6

Przedmowa- próba oglądu przedpola tematyki; Cz. 1: Pedagogika między tropami kultury (problemy metodologiczne); Rozdział 1: Przesłanki metodologiczne i historyczne rozważań dla postulatu integralności badawczej w pedagogice; Rozdział 2: Zysk symboliczny w pedagogice. O odzyskiwaniu, pozyskiwaniu i wyzyskiwaniu kultury (tropy projektujące); Rozdział 3: Pedagogika wobec kultury (tropy ramowe); Rozdział 4: Postkonwecjonalna integralność (tropy fragmenty); Rozdział 5: O szczelinach istnienia kultury i poznania humanistycznego (tropy pomocnicze dla pedagogiki); Cz. 2: Próby pedagogicznego myślenia wobec oporu języka. Tekst kulturowy między oporem a twórczością (metoda versus zysk symboliczny); Rozdział 6: Metodyczny eklektyzm - awangarda (innej) integralności czy przestrzeń poznawcza pedagogiki?; Rozdział 7: Eseistyczność jako tryb próbowania poznawczego w pedagogice; Rozdział 8: Kolaż kulturowy. Opór twórczo przemieszany i przemieszczany w języku pedagogiki (i) kultury; Rozdział 9: Literatura, tekst i pedagogiczna wiaro wiedza. Dyskurs(y) kultury a pedagogika czytania. Rozdział 10: Rozumienie wobec interpretacji. Metodologia czytania między hermeneutyką a pedagogiczną heurystyką; Rozdział 11: Osobliwości pedagogicznego czytania kultury. Warianty (akty) dyskursywne i zdarzenia metodologiczne; Rozdział 12: Światłocienie na wyspach oporu, czyli kreatywny potencjał buntu w przestrzeni edukacji (z ilustracjami literackimi w tle).[k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35291 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35290/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Prądy i kierunki w pedagogice XX wieku / Ludwik Chmaj. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1963. - 535 s. : 1 portr. ; 25 cm.

Autor

Chmaj Ludwik.

Temat

Pedagogika Pedagogika socjologiczna Pedagogika religijna Pedagogika kultury Pedagogika naturalistyczno Pedagogika materializmu historycznego

Instytut: P

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11518/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Humanistyczno-antropologiczna ewolucja pedagogiki kultury : konsekwencje dla teorii i praktyki / red. Janusz Gajda. - Kraków : Impuls, 2009. - 390 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Gajda Janusz.

Temat

Edukacja międzykulturowa Kultura Pedagogika kultury

Indeks ISBN: 978-83-7587-186-9

Cz. 1: Pedagogika kultury- pytania o jej współczesną tożsamość; Tadeusz Lewowicki: O powinnościach pedagogiki kultury; Bogusław Milerski: Pedagogika kultury: zagadnienie teoretycznej tożsamości; Andrzej Ciążela: Humanistyczne i antropologiczne rozumienie kultury a pedagogika kultury. Perspektywa integracji czy konieczność wyboru?; Józef Kargul: Pedagogika kultury; Krystyna Pankowska: Rajd Pekin- Paryż, czyli nowe oblicze pedagogiki kultury; Krzysztof Maliszewski: Alfabet kultury. Pedagogika kultury wobec lekcji wielkich mistrzów; Agnieszka Piejka: Ryszard Kapuściński o tożsamości jako podstawie uczestnictwa w wielokulturowym świecie; Cz. 2: charakter współczesnej kultury i relacje człowieka- kultura; Dzierżymir Jankowski: Świat kultury jednostki- kultury czyjejś. Wioski dla współczesnej pedagogiki kultury; Jerzy Nikitorowicz: Dylematy praw człowieka i jego kultury w społeczeństwie pluralistycznym; Ks. Marian Nowak: Koncepcje człowieka we współczesnych wybranych nurtach kultury; Bogdan Idzikowski: Kultura elitarna i popularna przestrzenią dychotomiczną czy krzyżujących się wartości?; Krystyna M. Błeszyńska: Społeczeństwo wielokulturowe jako supermarket wartości i idei; Barbara Jedlewska: Supermarketyzacja tradycyjnych form życia kulturalnego i aktywności wolnoczasowej- zarys obszaru zjawiska oraz kluczowe problemy pedagogiczne; Mariusz Samoraj: Pedagogika kultury a nowa tradycja; Julita Błasik: Człowiek wobec kultury masowej; Bartłomiej Szpunar: Czego poszukują i co znajdują polscy chrześcijanie we wspólnotach buddyjskich?; Cz. 3: Kształcenie- edukacja. Od teorii do praktyki; Krystyna Chałas: Metody i formy rozbudzania zainteresowań różnymi dziedzinami kultury i stymulowania aktywności kulturalnej młodzieży; Dorota Misiejuk: Dialog i doświadczenie dialogu a edukacja międzykulturowa; Iwona H. Pugacewicz: Edukacja kulturowa w polskiej szkole w Paryżu. Generowanie zmiany; Janusz Morbitzer: Pedagogiczne refleksje na temat aksjologii Internetu; Marta Kochanek: Nowe media- droga do sztuki uniwersalnej?; Elżbieta Kukuła: Doświadczenia seminarium pedagogicznego "człowiek w zwierciadle sztuki". Współczesne reinterpretacje dzieł wielkich mistrzów; Marek Świeca: Rola teatru w rozwijaniu refleksyjności ; Alina Wróblewska: Edukacja taneczna w szkole podstawowej - między teorią a praktyką; Danuta Sadownik: Potrzeby kulturalne młodzieży; Katarzyna Ziołowicz: Regionalne projekty edukacyjne jako forma stymulowania aktywności kulturalnej dzieci i młodzieży; Teresa Tarczewska: Święta i uroczystości organizowane w przedszkolu a zasób wiedzy dzieci o tradycjach regionalnych i narodowych; Violetta Wacławek: Formy stymulowania aktywności kulturalnej młodzieży w Domu Kultury "Włochy" w Warszawie; Anna Misiec-Dydycz: Turystyka jako forma edukacji; Grażyna Lebiedziewicz-Kachel: Wartości dydaktyczno-ludyczne współczesnych turniejów rycerskich. [k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35283 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35282/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego : aspekty teoretyczne i praktyczne / Joanna Torowska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2008. - 102 s. ; 23 cm.

Autor

Torowska Joanna.

Temat

Pedagogika kultury Wiedza o kulturze

Indeks ISBN: 978-83-233-2506-2

Rozdział 1: Wkład pedagogiki kultury w myślenie o dziedzictwie (wybrane problemy); Rozdział 2: Dziedzictwo kulturowe jako wartość; Rozdział 3: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego - zagadnienia wstępne; Rozdział 4: Próba definicji edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego, stanu i potrzeb (na przykładzie Małopolski); Rozdział 5: Podstawowe pojęcia edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego; Rozdział 6: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego i jej miejsce we współczesnej pedagogice; Rozdział 7: Rola edukacji na rzecz dziedzictwa światowego w tworzeniu edukacyjnej wspólnoty; Rozdział 8: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego wobec wielokulturowości i globalizmu; Rozdział 9: Polskie obiekty na Liście Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO; Rozdział 10: Dziedzictwo kulturowe w programach szkolnych; Rozdział 11: Możliwości realizacji edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego w praktyce. [Z]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-121/3, P-121/2 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-121/1/X czyt. (1 egz.)