SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

168 wyników

Książka

W koszyku

oceń

STEAM-owe przedszkole / Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Difin, 2021 - 140, [2] strony : ilustracje, tabele ; 23 cm.

Autor

Plebańska Marlena Szyller Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Nauczyciele akademiccy Studenci Rodzice

Temat

Przedszkola Wychowanie przedszkolne Metody nauczania Innowacje pedagogiczne Zajęcia dydaktyczne Metoda projektów Design thinking

Gatunek

Scenariusz zajęć Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-8270-003-9

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67437, 67436 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67435/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przedsiębiorczość społeczna : nauka, praktyka, edukacja / Jolanta Stanienda, Anna Gądek, Maria Płonka. - Tarnów : Wydawnictwo i Drukarnia Diecezji Tarnowskiej "Biblos" : na zlecenie Fundacji InnWarmia, 2017. - 214 stron : errata, wykresy ; 24 cm.

(Ekonomia Społeczna)

Autor

Stanienda Jolanta Gądek Anna (prawo) Płonka Maria

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Ekonomia społeczna Program nauczania Przedsiębiorstwo społeczne Szkolnictwo wyższe Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse

Indeks ISBN: 978-83-7793-571-2 (Biblos)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60496 czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

W gęstwinie uczuć, odnośników i oznaczeń : szkice polemiczne z pedagogiki ogólnej i opiekuńczej / redakcja naukowa Józef Górniewicz. - Toruń : Akapit Wydawnictwo Edukacyjne, 2021. - 254 strony : wykresy ; 24 cm.

Autor

Górniewicz Józef (1956- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja międzykulturowa Interakcje społeczne Miłość Nauczanie na odległość Wychowanie Zmiana społeczna Polska

Gatunek

Księga pamiątkowa Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-63955-87-8 (oprawa miękka)

1. Józef Górniewicz: Ku pamięci Profesora Zdzisława Dąbrowskiego – refleksje o Jego drodze życiowej i o tomie Mu poświęconym; 2. Józef Górniewicz: Odnośniki i oznaczenia w gęstwinie znaczeń – metaforyczneujęcie problematyki pedagogicznej; 3. Andrzej Olubiński: O istocie prawdziwie ludzkiej miłości. W świetle poglądów klasyków edukacji humanistycznej; 4. Kinga Lisowska: Miłość w życiu osób we wczesnej dorosłości – perspektywa kobiet; 5. Anna Leszczyńska-Rejchert: Wielowymiarowość miłości – aspekty pedagogiczne; 6. Małgorzata Sławińska: „Jak kochać dziecko” – refleksje nad miłością wychowawczą w kontekście poglądów Janusza Korczaka; 7. Marek Matyjewicz: Podobieństwa i różnice kulturowe jako „koło zamachowe” współczesnej etnopedagogiki; 8. Marta Guziuk-Tkacz: Pedagogika transkulturowa – koncepcja edukacji i wychowania będąca odpowiedzią na wyzwania współczesności; 9. Alicja Joanna Siegień-Matyjewicz: Edukacja międzykulturowa w świadomości współczesnych nauczycieli szkół podstawowych w Olsztynie; 10. Dorota Zaworska-Nikoniuk: Bajkoterapia jako metoda pracy z dzieckiem – założenia i propozycje zastosowania; 11. Aldona Małyska: Studenci o izolacji społecznej i edukacji zdalnej; 12. Marek Matyjewicz: Alicja Joanna Siegień-Matyjewicz, Szlak kulturowy jako forma rozwijająca i wspomagająca proces animacji środowiska lokalnego; 13. Józef Górniewicz: Media w postkulturze. Zaczyn dyskusji z perspektywy postpedagogiki. [G]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66764 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66763/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Naucz mnie robić rzeczy samodzielnie : wypisy z dzieł Marii Montesorii / wybór i wstęp Aleksandra Małek ; [notę o Marii Montessori opracował dr hab. Cezary W. Domański, prof. UMCS]. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN SA, 2023. - XXV, [1], 253 strony : fotografie ; 20 cm.

Autor

Małek Aleksandra Domański Cezary W. (1962- )

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Montessori, Maria (1870-1952) Dorośli Dzieci Edukacja alternatywna Metoda Montessori Metody wychowawcze Nauczanie Rozwój psychofizyczny dziecka Samodzielność

Gatunek

Cytaty

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-01-22919-1

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67825, 67826 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67824/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wyd. 3 poszerz. i zm. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2002. - 287 s. ; 24 cm.

Autor

Wyczesany Janina.

Temat

Pedagogika Dziecko upośledzone umysłowo Niedorozwój umysłowy Szkolnictwo specjalne

Instytut: P

Indeks ISBN: 83-83088-186-0

Cz.1: Wprowadzenie do pedagogiki upośledzonych umysłowo; Cz.2: Rozwój opieki i szkolnictwa dla osób upośledzonych umysłowo w Polsce; Cz.3: Rozwój opieki i edukacji specjalnej w niektórych krajach europejskich.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8308/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oblicza edukacji przedszkolnej i szkolnej : w 60-lecie pracy zawodowej profesor Sabiny Guz / redakcja naukowa Jolanta Andrzejewska, Barbara Bilewicz-Kuźnia. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2020. - 336 stron : fotografie, ilustracje ; 25 cm.

Autor

Andrzejewska Jolanta Bilewicz-Kuźnia Barbara

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Guz, Sabina Dzieciństwo Edukacja włączająca Nauczanie Nauczyciele Wychowanie estetyczne Wychowanie przedszkolne Polska

Gatunek

Księga pamiątkowa Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-227-9343-5

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64371 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 64370/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja humanistyczna / Artur Brühlmeier ; [przekł. z niem. Iwona Pańczakiewicz]. - Kraków : Impuls, [1993]. - 239 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Brühlmeier Arthur (1934- ). Pańczakiewicz Iwona.

Temat

Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827) Nauczanie Pedagogika Wychowanie

Indeks ISBN: 83-85543-25-2

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 38068 czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Z historii szkolnictwa pedagogicznego w Polsce : kształcenie nauczycieli rysunku, wychowania plastycznego, plastyki na potrzeby szkolnictwa podstawowego w latach 1944-1989 / Marta Uberman. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009. - 287 s. ; 21 cm.

Autor

Uberman Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie ustawiczne Nauczyciele wychowania plastycznego Pedagogika Rysunek

Indeks ISBN: 978-83-7338-470-5

Cz. 1. Zarys kształcenia nauczycieli rysunku w latach 1918-1939; Cz. 2. Kształcenie nauczycieli rysunku w latach 1944-1961; Cz. 3. Kształcenie nauczycieli wychowania plastycznego w latach 1961-1973; Cz. 4. Kształcenie nauczycieli plastyki w latach 1973-1989. [M]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66616, 35154, 35155, 66617 (4 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34417/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością. T. 2.1 / pod red. Jolanty Baran, Grażyny Guni. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. - 215 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Baran Jolanta. Gunia Grażyna.

Temat

Niepełnosprawni Pedagogika specjalna Psychoterapia

Indeks ISBN: 978-83-7850-289-0

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44783 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44782/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością. T. 2.2 / pod red. Jolanty Baran, Tamary Cierpiałowskiej, Doroty Kornaś. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. - 209 s : il. ; 24 cm.

Autor

Baran Jolanta. Cierpiałowska Tamara. Kornaś Dorota.

Temat

Niepełnosprawni Pedagogika specjalna Psychoterapia

Indeks ISBN: 978-83-7850-290-6

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44785 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44784/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Malarstwo jako kontekst literatury i języka polskiego w doświadczeniach uczniowskiego odbioru / Dorota Karkut. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2013. - 181 s. ; 24 cm.

Autor

Karkut Dorota (1968- )

Forma i typ

Książki

Temat

Język polski Literatura Literaturoznawstwo Malarstwo (sztuka) Tematy i motywy Wpływ i recepcja

Gatunek

Malarstwo (szt.plast.)

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka Literaturoznawstwo

Indeks ISBN: 978-83-7338-874-1

Rozdział 1: Dzieło sztuki plastycznej w jego związkach z literaturą; Rozdział 2: Podstawy odbioru literatury i malarstwa; Rozdział 3: Główne kierunki refleksji nad wiązaniem malarstwa z literaturą w edukacji polonistycznej; Rozdział 4: Malarstwo na lekcjach języka polskiego. [G]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66510, 66508, 66509 (3 egz.)

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66507/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

E-learning akademicki : perspektywa humanistyczna / Anna Turula. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2018. - 134, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; 825)

Autor

Turula Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

E-learning Język angielski (przedmiot szkolny) Mentoring Nauczanie na odległość Szkoły wyższe Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne Językoznawstwo

Indeks ISBN: 978-83-8084-112-3

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59618 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 59617/XI/A czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie zdalne : zmiany w polskiej edukacji po pierwszej dekadzie XXI w. / Mariusz Przybyła. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2021. - 251, [1] strona : fotografia, ilustracje, wykresy ; 21 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 345)

Autor

Przybyła Mariusz

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

E-learning Internet Metody nauczania Pomoce dydaktyczne Zastosowania internetu w edukacji Zastosowanie i wykorzystanie Studenci Szkolnictwo wyższe Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Indeks ISBN: 978-83-232-3998-7 (oprawa miękka)

Rozdział 1: Przemiany szkolnictwa wyższego na świecie; Rozdział 2: Geneza kształcenia zdalnego; Rozdział 3: Kształcenie zdalne w perspektywie współczesności; Rozdział 4: Student wobec zmian form edukacji w szkole wyższej. [G]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66893 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66892/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Istotność komponentów kształcenia na odległość dla procesu dydaktycznego / Marta Woźniak-Zapór. - Kraków : Oficyna Wydawnicza AFM : na zlecenie Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, 2017. - 118 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Woźniak-Zapór Marta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego E-learning Nauczanie na odległość Szkolnictwo wyższe Kraków (woj. małopolskie)

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Indeks ISBN: 978-83-65208-98-9

1. Kształcenie na odległość; 2. Kształcenie na odległość na przykładzie w uczelni; 2.1. Założenia uczelnianego systemu kształcenia na odległość KAAFM; 2.2. Komponenty kształcenia na odległość realizowane na platformie KA; 2.3. Elektroniczna weryfikacja wiedzy; 3. Kształcenie na odległość a jego użytkownicy; 3.1. Rola nauczyciela i ucznia; 3.2. E-learning w opinii studentów; 3.3. Badanie opinii studentów. [A]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60212 czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przedsiębiorczość społeczna : wiedza - umiejętności - kompetencje / Jolanta Stanienda. - Pelplin : [Wydawnictwo "Bernardinum" Sp. z o.o.], 2019. - 182, [1] strona : ilustracje, wykres ; 24 cm.

Autor

Stanienda Jolanta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Ekonomia społeczna Gospodarka oparta na wiedzy Kompetencje kluczowe Program nauczania Szkoły ponadpodstawowe Uczelnie ekonomiczne Polska

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse Nauka i badania

Indeks ISBN: 978-83-8127-374-9 (oprawa miękka)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60498 (1 egz.)

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60497 czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja seksualna w polskiej szkole : perspektywa uczniów i dyrektorów / Mariola Bieńko, Zbigniew Izdebski, Krzysztof Wąż. - Warszawa : Difin, 2016. - 289 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Bieńko Mariola. Izdebski Zbigniew (1956- ). Wąż Krzysztof.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dyrektorzy szkół Efektywność nauczania Opinia publiczna Postawy Przysposobienie do życia w rodzinie Uczniowie gimnazjów Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Wychowanie seksualne Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Nauka i badania Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-8085-361-4

Część 1 : Zogniskowane wywiady grupowe z uczniami; Rozdział 1: Organizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie. Motywy uczęszczania; 1.1. Organizowanie zajęć wychowania do życia w rodzinie w szkole; 1.2. Motywy uczęszczania na zajęcia wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 2: Treści zajęć wychowania do życia w rodzinie oraz sposób ich przekazywania; 2.1. Problematyka zajęć wychowania do życia w rodzinie z perspektywy uczniów; 2.2. Omawianie na zajęciach wybranych tematów, uzyskane informacje, sposób interpretacji stosowany przez nauczyciela; 2.3. Sposób prezentacji na zajęciach wychowania do życia w rodzinie kobiet/dziewcząt oraz mężczyzn/chłopców; 2.4. Informacje o grupach osób, które są dyskryminowane, podawane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.5. Korzystanie z podręcznika na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.6. Metody i środki dydaktyczne stosowane w toku zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.7. Możliwość proponowania przez uczniów tematów, które będą omawiane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.8. Używanie przez nauczyciela na zajęciach wychowanie do życia w rodzinie poprawnego słownictwa w odniesieniu do sfery seksualności i aktywności seksualnej; 2.9. Poruszanie tematyki seksualności człowieka na lekcjach innych przedmiotów; Rozdział 3: Postrzeganie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 3.1. Skojarzenia z nazwą zajęć „wychowanie do życia w rodzinie”; 3.2. Emocje towarzyszące zajęciom wychowania do życia w rodzinie; 3.3. Atmosfera panująca na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 3.4. Różnice pomiędzy zajęciami wychowania do życia w rodzinie i pozostałymi lekcjami; 3.5. Aktywność uczniów na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 3.6. Prowadzenie rozmów na temat zajęć wychowania do życia w rodzinie z rówieśnikami i osobami dorosłymi; 3.7. Rekomendowanie uczęszczania na zajęcia wychowania do życia w rodzinie młodszym uczniom; Rozdział 4: Ocena przydatności wiedzy przekazywanej na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 4.1. Źródła informacji o dojrzewaniu, inicjacji seksualnej, antykoncepcji uznawane przez uczniów za rzetelne; 4.2. Poruszanie na zajęciach wychowania do życia w rodzinie tematów dotyczących codziennych problemów uczniów; 4.3. Ocena przydatności zajęć wychowania do życia w rodzinie w budowaniu relacji z rówieśnikami, zwłaszcza płci przeciwnej; Rozdział 5. Postrzeganie nauczyciela wychowania do życia w rodzinie; 5.1. Ogólna charakterystyka nauczycieli wychowania do życia w rodzinie; 5.2. Obraz sposobu realizacji przez nauczyciela zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.3. Ujawnianie swoich poglądów przez nauczycieli w trakcie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.4. Sposób przekazywania wiedzy przez nauczyciela wychowania do życia w rodzinie; 5.5. Kontakt nauczyciela z uczniami w trakcie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.6. Realizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie przez ekspertów zewnętrznych; 5.7. Stosunek do propozycji, aby nauczyciel wychowania do życia w rodzinie był także osobą, do której każdy mógłby przyjść i porozmawiać o problemach związanych z seksualnością i rozwojem psychoseksualnym; Część 2 : Wywiady z dyrektorami szkół; Rozdział 1: Miejsce wychowania do życia w rodzinie w szkole; 1.1. Skojarzenia z nazwą zajęć 1.2. Rola zajęć wychowania do życia w rodzinie na tle pozostałych zajęć szkolnych; 1.3. Opinie na temat zajęć wychowania do życia w rodzinie; 1.4. Sytuacja związana z prowadzeniem zajęć wychowania do życia w rodzinie, która utkwiła badanym szczególnie w pamięci; 1.5. Określenia, nazwy, jakich używają uczniowie, nauczyciele lub rodzice w związku z zajęciami wychowania do życia w rodzinie; 1.6. Żarty, anegdoty związane z prowadzeniem w szkole zajęć wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 2: Organizacja zajęć; 2.1. Prezentacja programu zajęć wychowania do życia w rodzinie na radach pedagogicznych; 2.2. Prezentacja programu zajęć wychowania do życia w rodzinie rodzicom uczniów; 2.3. Zapoznanie rodziców i uczniów z prawem do odmowy udziału w zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.4. Wpływ opinii samorządu lokalnego na organizację zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.5. Sposób planowania zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.6. Systematyczność realizacji zajęć wychowania do życia w rodzinie. Frekwencja uczniów na zajęciach; Rozdział 3: Nauczyciel; 3.1. Nauczyciele prowadzący zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 3.2. Opinie na temat osoby prowadzącej zajęcia wychowania do życia w rodzinie formułowane przez uczniów, ich rodziców i innych nauczycieli; 3.3. Realizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie przez ekspertów zewnętrznych; Rozdział 4: Program i przebieg zajęć; 4.1. Program zajęć edukacyjnych wychowania do życia w rodzinie obowiązujący w szkole; 4.2. Hospitacje zajęć wychowania do życia w rodzinie; 4.3. Podręczniki i środki dydaktyczne wykorzystywane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 4.4. Relacje między osobami prowadzącymi zajęcia w szkole z takich przedmiotów, jak: religia, wychowanie do życia w rodzinie, etyka i biologia; 4.5. Zagadnienia, które powinny zdaniem dyrektora znajdować się w programie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 4.6. Zagadnienia, których zdaniem dyrektora nie powinno się poruszać w ramach zajęć wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 5: Opinie; 5.1. Opinia na temat tego, czy zajęcia wychowania do życia w rodzinie są potrzebne uczniom/uczennicom w szkole; 5.2. Opinia na temat tego, czy na przestrzeni lat pracy jako dyrektor badany dostrzega jakieś zmiany związane z zajęciami wychowania do życia w rodzinie; 5.3. Opinia na temat tego, czy należy coś zmienić w związku z obecnością w szkole zajęć wychowania do życia w rodzinie bądź je zlikwidować; 5.4. Największe wyzwanie dla osób prowadzących zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 5.5. Wartości i zasady, którymi powinna się kierować osoba prowadząca zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 5.6. Opinia na temat tego, co dyskwalifikuje nauczyciela/nauczycielkę wychowania do życia w rodzinie; 5.7. Opinia na temat tego, czy nauczyciel WDŻ powinien uwzględniać zjawisko coraz większego zróżnicowania kulturowego, narodowego i religijnego uczniów; 5.8. Opinia o propozycji zmiany nazwy i programu zajęć wychowania do życia w rodzinie na „edukacja seksualna” bądź „edukacja zdrowotna” oraz nadania im statusu przedmiotu obowiązkowego; 5.9. Opinia na temat propozycji, aby osoby prowadzące wychowanie do życia w rodzinie pełniły także w ramach swojego etatu funkcję konsultantów, doradców dla uczniów oraz ich rodziców; 5.10. Ocena możliwości współpracy między szkołą a organizacjami pozarządowymi w zakresie edukacji seksualnej; dotychczasowe doświadczenia w tym zakresie.[K]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58565 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58564/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nurty edukacji alternatywnej w świetle wiedzy o procesach uczenia się / Marzena Żylińska (red.) - Wydanie pierwsze. - Stary Toruń : Edukatorium Marzena Żylińska, 2019. - 404 strony : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Żylińska Marzena

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Freinet, Celestyn (1896-1966) Fröbel, Friedrich (1782-1852) Korczak, Janusz (1878?-1942) Montessori, Maria (1870-1952) Parkhurst, Helen (1887-1973) Steiner, Rudolf (1861-1925) Metody nauczania Uczenie się Wychowanie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Indeks ISBN: 978-83-954073-1-4

1. Marzena Żylińska: W stronę kultury uczenia się - wprowadzenie; 2. Sylwia Kustosz: Pedagogika Friedricha Froebla; 3. Maria Borzęcka: Od Rudolfa Steinera do szkół steinerowskich; 4. Dominika Stępień-Buczek, Izabella Gorczyca: Wokół Montessori; 5. Anna i Robert Sowińscy: Dlaczego plan daltoński?; 6. Marzena Kędra: Pedagogika Celestyna Freineta; 7. Marianna Kłosińska: Unschooling i szkoły demokratyczne; 8. Marcin Jaracz: Uczenie się jako rezultat działania złożonych systemów mózgowych; 9. Marzena Żylińska: Od alternatywnych idei do metodyki dyskretnej; 10. Krótkie zestawienie informacji na temat poszczególnych nurtów. [JK]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63668 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63667/X czyt. (1 egz.)