SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

829 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

XX lat "Edukacji jutra" u stóp Giewontu / Kazimierz Denek ; Wyższa Szkoła Humanitas. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas", 2014. - 318 s. : il. ; 24 cm.

(Edukacja Jutra)

Autor

Denek Kazimierz (1932- ).

Temat

Denek, Kazimierz (1932- ) Tatrzańskie Sympozjum Naukowe "Edukacja jutra" Pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-61991-75-5 978-83-61991-60-1 (seria)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47515 czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kapitał resocjalizacyjny zakładu poprawczego / Przemysław Frąckowiak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 399 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Frąckowiak Przemysław.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Pedagogika resocjalizacyjna Pedagodzy resocjalizacyjni Przestępczość nieletnich i młodocianych Relacje międzyludzkie Zakłady poprawcze i wychowawcze Zaufanie Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-8095-395-6

Rozdział 1: Uwagi metodologiczne  ; 1.1. W sprawie przedmiotu poznania; 1.2. Przyjęte cele i problemy badawcze. Pytania o i do zakładowej rzeczywistości; 1.3.Między mirażem a codziennością zakładowej resocjalizacji nieletnich, czyli o przyjętych hipotezach badawczych; 1.4.O strategiach badania rzeczywistości resocjalizacyjnej zakładu poprawczego; 1.5.Prakseologiczne konteksty poznawania kapitału resocjalizacyjnego zakładu poprawczego, czyli o metodach, technikach i narzędziach badawczych; 1.6. Uwagi końcowe; Rozdział 2 : Zastosowania teorii kapitału społecznego w wychowaniu resocjalizacyjnym. Wybrane kwestie teoretyczne; 2.1. Cywilizacja kapitałów i głód wartości; 2.2. Geneza i wybrane koncepcje kapitału społecznego; 2.3.O różnorodności odczytywania teorii kapitału społecznego; 2.4. Relacje między koncepcją kapitału społecznego a teoriami działań resocjalizacyjnych; 2.5. Kapitał resocjalizacyjny zakładu poprawczego i jego komponenty; 2.6.Uwagi o negatywnym wymiarze kapitału społecznego; 2.7. W sprawie możliwości konwersji kapitału społecznego na resocjalizacyjny ; Rozdział 3 : Resocjalizacyjna funkcja zakładu poprawczego w świetle wybranych koncepcji teoretycznych oraz praktyki pedagogicznej; 3.1. Niesentymentalna refleksja o resocjalizacji nieletnich w warunkach zakładu poprawczego; 3.4. Niedobór wychowawczy instytucji totalnej; 3.5. Zagadnienie koncepcji, kierunków i nurtów w pedagogice resocjalizacyjnej; 3.6.Resocjalizacja młodzieży w kontekście wybranych koncepcji teoretycznych; 3.7. Próba krytycznej refleksji; Rozdział 4 : Zakład poprawczy jako system i element systemu resocjalizacji nieletnich; 4.1.Polskie instytucje resocjalizacyjne dla nieletnich. Próba systematyzacji zagadnienia w aspekcie historyczno-pedagogicznym; 4.2. Prawno-organizacyjne przemiany zakładu poprawczego; 4.3.Lokalność, glokalność i makroskala funkcji społecznej zakładu poprawczego; 4.4. Zakład poprawczy w systemie makropowiązań resocjalizacji instytucjonalnej; 4.5. Mikrosystemowe uwarunkowania resocjalizacji w zakładzie poprawczym  poprawczym ; Rozdział 5 : Prakseologiczne aspekty funkcjonowania zakładu poprawczego; 5.1. Wychowawcza i organizacyjna przestrzeń społeczna zakładu poprawczego; 5.2. Mikrostrukturalne konteksty organizacji pracy w zakładzie poprawczym w dobie koncepcyjnego rozchwiania; 5.3. O re-definicji re-socjalizacyjnych komunikatów; 5.4. Kwestia kapitału społecznego i niedoboru wychowawczego instytucji totalnej; 5.5. Ukryty program działań naprawczych zakładu poprawczego; 5.6.Subsydiarność jako istotowy paradygmat wychowania resocjalizacyjnego i opieki postresocjalizacyjnej; Rozdział 6 : Zaufanie w kontekście kapitału resocjalizacyjnego zakładów poprawczych; 6.1. Uwagi wprowadzające; 6.2. Zaufanie w przestrzeni relacji międzypracowniczych; 6.4. Uwagi podsumowujące; Rozdział 7 : W stronę usprawnienia polskich rozwiązań procesu resocjalizacji nieletnich; 7.1. Zaufanie jako element warunkujący sprawność przebiegu procesu resocjalizacji w zakładzie poprawczym; 7.2.Propozycja organizacji procesu resocjalizacji w zakładzie poprawczym; 7.3. Propozycje usprawnienia systemu instytucjonalnej resocjalizacji młodzieży; 7.4. Opieka następcza i przezwyciężanie zjawiska ekskluzji społecznej absolwentów zakładu poprawczego; 7.5.Skuteczność wychowania resocjalizacyjnego w warunkach zmodyfikowanego zakładu poprawczego; 7.6. Kwestia wartości dodanej w procesie resocjalizacji nieletnich; 7.7. Kapitał versus deficyt zakładowej resocjalizacji nieletnich O możliwościach rozwijania kapitału resocjalizacyjnego zakładów poprawczych. [K]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 54379/XII czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pisma pomniejsze / Sergiusz Hessen ; tł. Adam Zieleńczyk. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 1997. - 331 [5] s. ; 21 cm.

Autor

Hessen Sergiusz. Zieleńczyk Adam.

Temat

Pedagogika Plato (427-347 a.C.) Etyka Pamiętniki rosyjskie Szkolnictwo

Indeks ISBN: 83-86770-46-5

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8714/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rola religii w procesie resocjalizacji / Sylwester Bębas. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2015. - 341 s. ; 24 cm.

Autor

Bębas Sylwester (1981- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Duszpasterstwo więzienne Pedagogika resocjalizacyjna Więźniowie Religia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-63955-32-8

Rozdział 1 : Znaczenie religii i kultury duchowej w procesie resocjalizacji; 1.1. Wybrane konteksty pedagogiki resocjalizacyjnej; 1.2. Duchowość i rozwój duchowy w procesie resocjalizacji osóbuzależnionych od substancji psychoaktywnych; 1.3. Kościół katolicki w służbie osobom uwięzionym; Rozdział 2: Postawy moralne i religijne w resocjalizacji; 2.1. Pojęcie religijności i postaw religijno-moralnych; 2.2. Typologie i fazy rozwoju religijnego; 2.3. Kształtowanie i wpływ religijności na funkcjonowanie osobowościuwięzionych; Rozdział 3 : Religia w resocjalizacji osób pozbawionych wolności; 3.1. Duszpasterstwo więzienne w pracy penitencjarnej; 3.2. Stosunek do religii i religijność osób pozbawionych wolności; 3.3. Opieką religijna nad więźniami w świetle przepisów prawa; Rozdział 4 : Metodyczne konteksty oddziaływań religijnych w resocjalizacji; 4.1. Zasady resocjalizacji w aspekcie religijnym; 4.2. Metody resocjalizacji w aspekcie religijnym 4.3. Programy profilaktyczne i resocjalizacyjne odwołujące się do religii; Rozdział 5 : Religijność i praktyki religijne wychowanków zakładów resocjalizacyjnychdla nieletnich; 5.1. Założenia metodologiczne oraz charakterystyka badanej zbiorowości; 5.2. Uwarunkowania rodzinne wychowanków schronisk dla nieletnichi zakładów poprawczych; 5.3. Charakterystyka poziomu religijności wychowanków placówekresocjalizacyjnych dla nieletnich i ich rodzin; 5.4. Postawa badanych wobec podstawowych zasad moralnych,prawd religijnych i nauczania Jana Pawła II; 5.5. Religijność i praktyki religijne badanych w trudnej rzeczywistości placówki resocjalizacyjnej.[K]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 54400 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 54399/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika porównawcza : materiały pomocnicze dla studentów / Wojciech Błażejewski. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2006. - 306 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Błażejewski Wojciech.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika porównawcza Unia Europejska

Indeks ISBN: 978-83-7338-248-0

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-971/5, 66432, 66434, P-971/4, P-971/2, P-971/7, 66435, 66436, P-971/6, 66433, P-971/3, 66439, 66438, 66437 (14 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-971/1/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

W kręgu zagadnień pedagogicznych i psychologicznych : (z badań pracowników Zakładu Edukacji Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu) : praca zbiorowa / red. Krystyna Gąsiorek. - Nowy Sącz : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa: "Fundacja", 2003. - 150 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

Autor

Gąsiorek Krystyna.

Temat

Nauczanie Pedagogika Psychologia wychowawcza

Instytut: P

Indeks ISBN: 83-88887-21-1

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14233/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dylematy współczesnej edukacji / red. Józef Górniewicz. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne AKAPIT, 2007. - 189 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Górniewicz Józef.

Temat

Pedagogika Edukacja Szkolnictwo

Indeks ISBN: 978-83-89163-07-3

Henryk Mizerek: Proces kształcenia wobec" terroru" ekonomii; Małgorzata Dagiel: Szkoła u progu reformy w świetle narracji studentów - przyszłych nauczycieli; Józef Górniewicz: Program Ministerstwa Edukacji Narodowej Zero tolerancji dla przemocy w szkole-analiza pedagogiczna pojęć "tolerancja"; Stanisław Kawula: Nikłe szanse edukacyjne dzieci i młodzieży z obszarów biedy. Bariery i szanse; Marta Guzik: Główne założenia edukacji wielokulturowej a problematyka barier psychospołecznych; Małgorzata Kowalik-Olubińska: Perspektywa konstruktywistyczna w edukacji przedszkolnej; Monika Maciejewska: Nowe konteksty odpowiedzialności moralnej nauczyciela; Małgorzata Suświłło: Zdolności specjalne dziecka w szkole - zakopywanie czy mnożenie talentów; Józef Górniewicz: Dylematy współczesnej teorii wychowania - potrzeby nowych odczytań i ich podręcznikowej prezentacji; Hanna Kędzierska: Edukacyjny obraz świata w narracjach studentów pedagogiki; Adameusz Krause: Pedagogika specjalna w procesie zmian edukacyjnych; Marzena Nowicka, Elżbieta Wąsowska: Kategoria "innego" w narracjach nauczycieli wczesnej edukacji; Józef Górniewicz: Idea "kształcenia na odległość" w szkolnictwie wyższym - rozwiązania praktyczne i dylematy. [k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35068 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35067/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Konteksty i metody w badaniach historyczno-pedagogicznych / red. Tadeusz Jałmużna, Iwonna Michalska, Grzegorz Michalski. - Kraków : Impuls, 2004. - 259, [1] s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Jałmużna Tadeusz. Michalska Iwonna. Michalski Grzegorz.

Temat

Historiografia polska Pedagogika Wychowanie

Indeks ISBN: 83-7308-361-8

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33850 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 33462/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Człowiek w relacjach socjopedagogicznych : szkice o współczesnym wychowaniu / Stanisław Kawula. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne AKAPIT, 2004. - 372 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Kawula Stanisław (1939- ).

Temat

Pedagogika społeczna Wychowanie

Indeks ISBN: 83-89163-05-5

Cz. 1: W poszukiwaniu teoretycznych odniesień; Rozdział 1: Edukacyjne włąściwości relacji międzyludzkich; Rozdział 2: Sieć wsparcia społecznego w życiu człowieka i jego rodziny; Rozdział 3: Dysonans społeczny w wychowaniu a cele edukacyjne; Rozdział 4: Alternatywność jako wyzwanie i cecha współczesnej pedagogiki; Rozdział 5: Społeczeństwo ryzyka-perspektywa polityki społecznej; Rozdział 6: Rola pedagogiki w społeczeństwie przetrwania i/lub rozwoju; Cz. 2: Obszary relacji edukacyjnych; Rozdział 7: Dziecko w rodzinie społecznego i indywidualnego ryzyka; Rozdział 8: Rodziny współczesne jako źródło sieroctwa społecznego; Rozdział 9: Nietolerancja jako źródło dewiacyjnych zachowań młodzieży; Rozdział 10: W kręgu agresji, przemocy i brutalizacji życia; Rozdział 11: Pomocniczość w pracy socjalnej. Dylemat Samarytanina; Rozdział 12: New Age-Nowa Era w dziejach świata a wychowanie; Rozdział 13: Samotność licealistów-rodzaj relacji z otoczeniem; Rozdział 14: Profilaktyka zachowań dewiacyjnych i patologicznych młodzieży w reformie adukacji;

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21080, 21078, 21082, 20886, 21083, 21081, 21085, 21086, 21084, 20887, 21079, 21087 (12 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20885/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Instytucjonalna resocjalizacja nieletnich : wyzwania i perspektywy rozwoju / redakcja naukowa Grzegorz Kudlak. - Warszawa : Difin, 2016. - 165 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Kudlak Grzegorz

Temat

Nieletni przestępcy Pedagogika resocjalizacyjna Zakłady poprawcze i wychowawcze Resocjalizacja Socjologia

Indeks ISBN: 978-83-8085-165-8

Wstęp; 1.Czy i jakie obecnie potrzebne jest instytucjonalne oddziaływanie resocjalizacyjne wobec nieletnich (zaproszenie do dyskusji)-Krystyna Ostrowska, Uniwersytet Warszawski; 2.Węzłowe problemy modelu postępowania z nieletnimi w Polsce-Paweł Kobes, Uniwersytet Warszawski; 3.Funkcjonowanie zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich oraz młodzieżowych ośrodków wychowawczych w perspektywie potrzeb polityki państwa i aktualnych zmian prawno-organizacyjnych -Marek Łukasiewicz, Schronisko Dla Nieletnich W Gackach; 4.Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna w sprawach nieletnich a kierunki oddziaływań terapeutyczno-resocjalizacyjnych- Aksandra Szymanowska, Szkoła Finansów I Zarządzania W Warszawie; 5. Oddziaływania resocjalizujące na nieletnich w nurcie inkluzji społecznej- Adam Szecówka, Uniwersytet Wrocławski; 6. Zagadnienia recydywy nieletnich w świetle badań zagranicznych i polskich- Beata Czarnecka-Dzialuk, Instytut Wymiaru Sprawiedliwości, INP PAN, Katarzyna Drapała, Instytut Wymiaru Sprawiedliwości; 7. Resocjalizacja i prewencja: doświadczenia programu Nurse-Family Partnership- Dagmara WoźniakowsKa-Fajst, Uniwersytet Warszawski; 8. Samousprawiedliwianie zachowania a zachowania dewiacyjne młodzieży- Wojciech Wypler, Uniwersytet Warszawski; 9. Kontekst rodzinny w kształtowaniu się negatywnych postaw społecznych młodzieży- Ewa Kiliszek, Uniwersytet Warszawski; 10. Kompetencje społeczne nieletnich przestępców- Grzegorz Kudlak, Uniwersytet Warszawski.[K]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58573 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58572/XII/PS czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Karpowicz / Stanisław Michalski. - Warszawa : "Wiedza Powszechna", 1979. - 190, [2] strony : 1 portret ; 19 cm.

(Myśli i Ludzie)

Autor

Michalski Stanisław (1928-1990).

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Karpowicz, Stanisław (1864-1921) Pedagogika Polska

Indeks ISBN: 83-214-0020-5

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53872 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika planu daltońskiego : praktyczna inspiracja / Roel Röhner & Hans Wenke ; wprow. Bogusław Śliwerski ; przekład Ewa Zygmunt. - [Łódź] : Wydawnictwo Sor-Man, 2011. - 200 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

Autor

Röhner Roel. Wenke Hans. Śliwerski Bogusław (1954- ). Zygmunt Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-924907-3-9

Rozdział 1: Wizja; 1. Podstawa filozoficzno-pedagogiczna; 2. Wizja oświatowo-psychologiczna; Rozdział 2: Zasady edukacji daltońskiej; 1. Odpowiedzialność; 2. Samodzielność; 3. 20 reguł samodzielne-go rozwoju; 4. Zrób nowa pracę na podstawie pracy Pawła; 5. Współpraca; 6. Warunki wdrażania dobrego uczenia się przez współpracę; Rozdział 3: Plan daltoński w przedszkolu; 1. Kolory dnia; 2. Tablica zadań porządkowych; 3. Rytm dnia; 4. Plan daltoński a rytm dnia; 5. Tablica zadań; 6. Planowanie pracy; Rozdział 4: Plan daltoński w szkole podstawowej; 1. Zachowanie ciągłości; 2. Kołowy model pracy w grupach; 3. Formularz zadania; 4. Modele pracy w systemie zadań; 5. Rytm tygodniowy; 6. Zadania porządkowe; 7. Harmonogram pracy w systemie zadań; 8. Administrowanie zadań; Rozdział 5: Zestawianie zadań; Rozdział 6: Zadnia do samodzielnego wyboru na podstawie koncepcji inteligencji wielorakich; 1. Współczynnik inteligencji; 2. Inteligencje wielorakie; 3. Projekty; 4. Kącik odkrywcy; 5. Spacer odkrywcy po szkole; 6. Prace do wykonania; 7. Zadania do samodzielnego wyboru bazujące na koncepcji inteligencji wielorakich; Rozdział 7: Raportowanie wyników portfolio; 1. Samoocena; 2. Refleksja nad pracą; 3. Świadectwo pod lupą; 4. Opis materiału kształcenia; 5. Proces daltoński; 6. Refleksja nad własną pracą; 7. Portfolio; Rozdział 8: Dbałość o jakość a plan daltoński; 1.Ostatnie klasy szkoły podstawowej; 2. Przedszkole; 3. Cykl Demminga; 4. Słowo na zakończenie. [JK]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42682, 63675, 42683, 63676 (4 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42681/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego : aspekty teoretyczne i praktyczne / Joanna Torowska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2008. - 102 s. ; 23 cm.

Autor

Torowska Joanna.

Temat

Pedagogika kultury Wiedza o kulturze

Indeks ISBN: 978-83-233-2506-2

Rozdział 1: Wkład pedagogiki kultury w myślenie o dziedzictwie (wybrane problemy); Rozdział 2: Dziedzictwo kulturowe jako wartość; Rozdział 3: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego - zagadnienia wstępne; Rozdział 4: Próba definicji edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego, stanu i potrzeb (na przykładzie Małopolski); Rozdział 5: Podstawowe pojęcia edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego; Rozdział 6: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego i jej miejsce we współczesnej pedagogice; Rozdział 7: Rola edukacji na rzecz dziedzictwa światowego w tworzeniu edukacyjnej wspólnoty; Rozdział 8: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego wobec wielokulturowości i globalizmu; Rozdział 9: Polskie obiekty na Liście Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO; Rozdział 10: Dziedzictwo kulturowe w programach szkolnych; Rozdział 11: Możliwości realizacji edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego w praktyce. [Z]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-121/3, P-121/2 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-121/1/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Resocjalizacja : teoria i praktyka pedagogiczna. tom 1 / redakcja Bronisław Urban, Jan Maria Stanik. - Wydanie 1, 1 dodruk. - Warszawa : Pedagogium Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 430, [1] strona ; 24 cm.

(Resocjalizacja)

Autor

Urban Bronisław. Stanik Jan Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

Patologia społeczna Pedagogika resocjalizacyjna Niedostosowanie społeczne

Gatunek

Podrecznik

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-01-15406-6 (PWN, t. 1-2) 978-83-01-15404-2 (t. 1)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68698, P-109/2, 68697 (3 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-109/1/XII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co robić żeby dzieci nie były nerwowe / Ziemowit Włodarski. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1965. - 104, [4] stron, 10 kart tablic (w tym kolorowe) : ilustracje ; 20 cm.

(Biblioteka Psychologii Wychowawczej)

Autor

Włodarski Ziemowit (1925- ).

Forma i typ

Książki

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Pedagogika specjalna Rozwój psychofizyczny Psychologia wychowawcza Rozwój dziecka Nerwowe dziecko

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60117 D (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej. T. 3 ks. druga. Myśl pedagogiczna w XX stuleciu / oprac. Stefan Wołoszyn ; red. Angelina Rutkowska. - Wyd. 2 zm. - Kielce : Dom Wydawniczy Strzelec, 1998. - 826, [2] s. ; 25 cm.

Autor

Wołoszyn Stefan. Rutkowska Angelina.

Temat

Pedagogika Wychowanie

Indeks ISBN: 83-903528-2-6 (t. 3 ks. 2)

Cz. 1. Współczesna samowiedza historii wychowania; Cz. 2. Bogdana Nawroczyńskiego filozofia i pedagogika kultury.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34459 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34458/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej. T. 3 ks. pierwsza. Myśl pedagogiczna w XX stuleciu / oprac. Stefan Wołoszyn ; red. Angelina Rutkowska. - Wyd. 2 zm. - Kielce : Dom Wydawniczy Strzelec, 1998. - 835, [1] s. ; 25 cm.

Autor

Wołoszyn Stefan. Rutkowska Angelina.

Temat

Pedagogika Wychowanie

Indeks ISBN: 83-903528-3-4 (t. 3 ks. 1)

Cz. 1. Współczesna samowiedza historii wychowania; Rozdział 1. Nowa nauka o dziecku- pedologia; Rozdział 2. Stulecie dziecka Ellen Key; Rozdział 3. Stanowisko i poglądy pedagogiczne Johna Deweya; Rozdział 4. Stanowisko i poglądy pedagogiczne Jerzego Kerschensteinera; Rozdział 5. Koncepcja wychowania funkcjonalnego Edwarda Claparéde'a; Rozdział 6. Metoda Marii Montessori; Rozdział 6. Metoda Owidiusza Decroly'ego; Rozdział 7. Zasady Daltońskiego Planu Laboratoryjnego; Rozdział 8. Zakład wychowawczy Aleksandra Sutherlanda Neilla w Summerhill; Rozdział 9. Podstawa pedagogiczna Janusza Korczaka; Rozdział 10. Szkoła twórcza w Polsce Henryk Rowid; Rozdział 11. Nowoczesna szkoła francuska- technik Celestyna Freineta; Rozdział 12. Skauting i wychowanie harcerskie Lord Baden- Powell; Rozdział 13. Aleksander Kamiński, Nauczanie i wychowanie metodą harcerską; Rozdział 14. Włodzimierz Lenin o wychowaniu komunistycznym; Rozdział 15. Pedagogiczna autobiografia Stanisława Szackiego; Rozdział 16. Stanowisko pedagogiczne Antoniego Makarenki; Rozdział 17. "Pedagogika serca" Wasyla Suchomlińskiego; Rozdział 18. Jean Piaget o sądach moralnych dzieci; Rozdział 19. Psychologiczna teoria wychowania Stefana Baleya; Rozdział 20. Psychologiczne podstawy wychowania w ujęciu Stefana Szumana; Rozdział 21. Pedagogika sportu Pierre'a de Coubertina i edukacja olimpijska; Rozdział 22. Kazimierza Sośnickiego Podstawy wychowania państwowego; Rozdział 23. Zygmunta Mysłakowskiego Państwo a wychowanie; Rozdział 24. Bertrand Russell wobec zagadnień pedagogicznych epoki; Rozdział 25. Rudolf Steiner i szkoły waldorfskie; Rozdział 26. Zygmunt Freud, Zarys psychoanalizy; Rozdział 27. Oskar Pfister, Psychoanaliza na usługach wychowania; Rozdział 28. Alfred Adler, Psychologia indywidualna w wychowaniu; Rozdział 29. "Osiem stadiów w życiu człowieka" Erika Fromma; Rozdział 30. Stanowisko socjologizmu pedagogicznego: Emil Durkheim o wychowaniu; Rozdział 31. Socjologiczna teoria wychowania Floriana Znanieckiego; Rozdział 32. Pedagogika społeczna Heleny Radlińskiej; Rozdział 33. Politechniczna szkoła pracy przemysłowej Pawła Błonskiego; Rozdział 34. Koncepcja ogólnokształcącej społecznej szkoły pracy twórczej Władysława Spasowskiego; Rozdział 35. Koncepcje Antoniego Bolesława Dobrowolskiego; Rozdział 36. Margaret Mead, Kultura i tożsamość; Rozdział 37. Jana Szczepańskiego socjologia systemów oświatowych; Cz. 2. Rozdział 1. Bogdana Nawroczyńskiego filozofia i pedagogika kultury; Rozdział 2. Podstawy pedagogiki personalistycznej w ujęciu Sergiusza Hessena; Rozdział 3. Zygmunt Mysłakowski o pedagogice ogólnej, pojęciu wychowania i kulturze współżycia; Rozdział 4. Kazimierz Sośnicki o pojęciu pedagogiki filozoficznej i o samokształceniu pedagogicznym; Rozdział 5. Pedagogika kultury w retrospekcji; Rozdział 6. Fragmenty pism Emmanuela Mouniera; Rozdział 7. Fragment z pism Jacques'a Maritaina; Rozdział 8. Fragment z książki Jana Pawła II Przekroczyć próg nadziei; Rozdział 9. Karol Jaspers, Co to jest egzystencjalizm?; Rozdział 10. Martin Heidegger Przeciw "humanizmowi"; Rozdział 11. Jean Paul Sartre, Wolność jako konieczny warunek działania; Rozdział 12. Simone de Beauvoir, Etyka odpowiedzialności; Rozdział 13. Encyklika papieża Piusa XI O chrześcijańskim wychowaniu młodzieży; Rozdział 14. Sobór Watykański II o wychowaniu chrześcijańskim; Rozdział 15. Jan Paweł II Orędzie na XXIX Światowy Dzień Pokoju; Rozdział 16. Jan Paweł II Przekroczyć próg nadziei; Rozdział 17. Tadeusza Kotarbińskiego Medytacje o życiu godziwym; Rozdział 18. Andrzej Grzegorczyk, Dekalog po świecku przeczytany; Rozdział 19. Pedagogika Bogdana Suchodolskiego; Rozdział 20. Ireny Wojnar Sztuka jako "podręcznik życia"; Rozdział 21. Koncepcja wielostronnego kształcenia Wincentego Okonia; Rozdział 22. Metodologiczne problemy pedagogiki w ujęciu Heliodora Muszyńskiego; Rozdział 23. Aleksander Lewin o tworzeniu mikrosystemu wychowawczego; Rozdział 24. John Seiler Brubacher, Zachęta do zajmowania się filozofią wychowania; Rozdział 25. Teodor Brameld, Potrzeba przebudowy filozofii (w duchu rekonstrukcjonizmu); Rozdział 26. Paolo Freire, Henry A. Giroux, Edukacja, polityka, ideologia; Rozdział 27. Ruch społeczny "wychowanie bez porażek" Thomasa Gordona; Rozdział 28. Carla R. Rogersa koncepcja edukacji skoncentrowanej na uczniu; Rozdział 29. Pedagogika Gestalt; Rozdział 30. Ruch antypedagogiki; Rozdział 31. Hubertus von Schoenebeck; Rozdział 32. Marshall McLuhan Understanding Media: the Extension of Man; Rozdział 33. Umberto Eco Nowe środki masowego przekazu a przyszłość książki; Rozdział 34. Koncepcja Ivana Illicha deskolaryzacji społeczeństwa; Rozdział 35. Poszukiwanie nowych strategii oświatowych; Rozdział 36. Kontrkultura; Rozdział 37. New Age- poszukiwanie nowej wizji życia; Rozdział 38. Pedagogika dialogu; Rozdział 39. Martin Buber- fragmenty z dzieł; Rozdział 40. Wychowanie i pedagogika w perspektywie hermeneutycznej; Rozdział 41. Postmodernistyczne nurty w pedagogice współczesnej; Rozdział 42. Współczesny nurt feminologiczny; Rozdział 43. Edukacja globalna- czy ideał wychowawczy XXI wieku?; Rozdział 44. Tadeusz Lewowicki, Pedagogika a demokracja- refleksje; Rozdział 45. Zbigniew Kwieciński, Edukacja wobec wyzwań demokracji. [M]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34213 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34212/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Resocjalizacja młodzieży niedostosowanej społecznie jako proces wspierania rozwoju psychospołecznego oraz kształtowania potencjałów / Justyna Siemionow. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2022. - 154, [1] strona : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Siemionow Justyna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Młodzież trudna Niedostosowani społecznie Niedostosowanie społeczne Pedagogika resocjalizacyjna Rozwój psychospołeczny Zakłady poprawcze i wychowawcze

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-8270-051-0

Wiedza na temat wielowymiarowego zjawiska niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży jest niezbędna do planowania oraz realizacji konkretnych działań w procesie wychowania nieletnich. W prezentowanej publikacji autorka przyjmuje, że proces resocjalizacji nieletnich powinien być organizowany przede wszystkim z uwzględnieniem perspektywy rozwojowej. Jednym z głównych celów procesu resocjalizacji w tym ujęciu staje się zatem wspieranie wychowanków w pokonywaniu trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych okresu adolescencji. Identyfikacja oraz wzmacnianie potencjałów nieletnich stanowią jego uzupełnienie. Wychowankowie młodzieżowych ośrodków wychowawczych są w okresie intensywnych zmian kształtującej się osobowości, która u części z nich zmierza w nieprawidłowym kierunku, stwarzając tym samym ryzyko określonych zaburzeń psychicznych. Dostosowanie realizowanych działań do indywidualnych potrzeb rozwojowych wychowanków, daje możliwości dokonania trwałych pozytywnych zmian w ich funkcjonowaniu psychospołecznym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66975 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66974/XII/PS czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nauki pedagogiczne w teorii i praktyce edukacyjnej. T. 1 / pod redakcją Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2003. - 513, [7] stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kuźma Józef (1935- ) Morbitzer Janusz (1957-2022)

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Pedagodzy Studenci

Temat

Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej ; Kraków) Szkolnictwo wyższe Pedagogika Polska

Gatunek

Księga pamiątkowa Materiały konferencyjne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 83-7271-209-3 (t. 1)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 69082 czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wielowymiarowość resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie / redakcja naukowa: Sylwester Bębas, Katarzyna Jagielska, Ryszard Kozioł. - Kraków : Wydawnictwo "Scriptum" Tomasz Sekunda, 2015. - 172 strony ; 23 cm.

(Biblioteka Instytutu Pracy Socjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; 8)

Autor

Bębas Sylwester (1981- ) Jagielska Katarzyna Kozioł Ryszard

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika resocjalizacyjna Młodzież Placówki opiekuńczo-wychowawcze Polska Europa

Indeks ISBN: 978-83-64028-99-1

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52932/XII/PS czyt. (1 egz.)