Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(173)
Dostępność
tylko na miejscu
(165)
dostępne
(111)
wypożyczone
(6)
nieokreślona
(3)
Placówka
Wypożyczalnia
(118)
Czytelnia - Magazyn
(21)
Czytelnia - Wolny dostęp
(139)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(4)
Czytelnia Czasopism
(3)
Autor
Dooley Jenny
(12)
Evans Virginia
(5)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(4)
Evans Virginia (1945- )
(3)
Lewicki Czesław
(3)
Pokaż więcej ...
Pułka Jolanta
(3)
Zielińska Ewa (pedagog)
(3)
Aksman Joanna
(2)
Błażejewski Wojciech
(2)
Grzesiak Jan (1946- )
(2)
Kuźma Józef (1935- )
(2)
Laska Eugenia Iwona
(2)
Magda-Adamowicz Marzenna
(2)
Ociepa Roman
(2)
Rogers Bill (1947- )
(2)
Woynarowska Barbara (1940- )
(2)
Zubrzycka-Maciąg Teresa
(2)
Adamek Irena
(1)
Andrzejewska Jolanta
(1)
Annabell Clementine Annabell
(1)
Babiaková Simoneta
(1)
Babiś Marzena
(1)
Badecka-Kozikowska Monika
(1)
Banasiak Małgorzata
(1)
Baranowska-Jojko Ewa
(1)
Bargiel-Matusiewicz Kamilla (1974- )
(1)
Barłóg Krystyna
(1)
Baxter Daniel
(1)
Bazuń Dorota
(1)
Bałachowicz Józefa
(1)
Białecka Alicja
(1)
Białek Magdalena
(1)
Bidakowski Kazimierz
(1)
Bielas Katarzyna
(1)
Bilewicz-Kuźnia Barbara
(1)
Bis Dorota
(1)
Biskupski Stanisław (1917-2007)
(1)
Bogdanowicz Katarzyna Maria
(1)
Bogdanowicz Marcin
(1)
Bohucki Jan
(1)
Bolton Sibylle
(1)
Burnos Agnieszka
(1)
Celuch Małgorzata
(1)
Chavez Mark
(1)
Chmielewska Iwona
(1)
Chmielowiec Piotr
(1)
Clark Alisha
(1)
Czechowska Anna
(1)
Czelakowska Danuta
(1)
Czuba Barbara Agnieszka
(1)
Cęcelek Grażyna
(1)
Dai David Yun
(1)
Daszykowska Jadwiga
(1)
Dańko Bolesław (1925- )
(1)
Dearholt Jim D
(1)
Denek Kazimierz (1932- )
(1)
Denicolo Pam
(1)
Derenowski Marek
(1)
Dobrowolska Barbara (1964- )
(1)
Dobrowolska Barbara (pedagogika)
(1)
Domagała-Zyśk Ewa
(1)
Dudel Barbara
(1)
Dudzik Iwona (filozofia)
(1)
Dudzińska-Reizer Franciszka (1909-2008)
(1)
Dylak Stanisław
(1)
Dyrda Karolina
(1)
Dąbek Krystyna
(1)
Dąbek Krystyna. Z Jackiem w świat
(1)
Edwards Clifford H
(1)
Ellis Phyllis (1939- )
(1)
Feunteun Anne
(1)
Fidelus Anna
(1)
Filipiak Ewa (pedagog)
(1)
Frazier James A
(1)
Furmanek Waldemar
(1)
Fuscoe Kate
(1)
Gackowska Anna
(1)
Gajdzica Zenon
(1)
Garstka Tomasz
(1)
Gaś Zbigniew Bronisław (1952- )
(1)
Gilliland Timothy
(1)
Grudziewska Ewa
(1)
Grzybowski Przemysław Paweł (1968- )
(1)
Góralska Renata (1969- )
(1)
Gąstoł Agnieszka
(1)
Głoskowska-Sołdatow Małgorzata
(1)
Hall Diane
(1)
Hejnicka-Bezwińska Teresa (1941- ) (et al.)
(1)
Herda-Płonka Katarzyna
(1)
Hipsz Katarzyna
(1)
Hughes John
(1)
Illg Tomasz
(1)
Iwaneczko Dariusz (1965- )
(1)
Izdebski Zbigniew
(1)
Izdebski Zbigniew (1956- )
(1)
Janiuk Ryszard M
(1)
Janowska Zofia
(1)
Janowska Zofia (edukacja)
(1)
Janowski Andrzej (1935- )
(1)
Jaroszek Kinga
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(15)
2010 - 2019
(98)
2000 - 2009
(43)
1990 - 1999
(6)
1980 - 1989
(2)
Pokaż więcej ...
1970 - 1979
(5)
1960 - 1969
(4)
Pokaż mniej ...
Kraj wydania
Polska
(161)
Wielka Brytania
(7)
Nowy Jork (stan) (USA)
(1)
Język
polski
(141)
angielski
(13)
173 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Dyscyplina i kierowanie klasą / Clifford H. Edwards ; przeł. Marcin Bogdanowicz ; [red. nauk. wyd. pol. Ewa Filipiak]. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 507, [1] s. ; 24 cm.
(Edukacja Dzisiaj)
Gatunek
Poradniki
Indeks ISBN: 83-01-15033-5 978-83-01-15033-4
Cz.I Problemy związane z dyscypliną; 1.Problemy z dyscypliną i ich przyczyny; 2.Podejmowanie decyzji w sprawach dyscypliny; Cz.II. Modele dyscypliny; 3.Modyfikacja zachowania: Burrhus F. Skinner; 4.Dyscyplina asertywna: Lee Canter; 5.Logiczne konsekwencje: Rudolf Dreikurs; 6.Analiza transakcyjna: Eric Berne i Thomas Harris; 7.Trening skuteczności nauczyciela: Thomas Gordon; 8.Terapia rzeczywistości/teoria wyboru: William Glasser; 9.Dyscyplina rozsądna: Forrest Gathercoal; 10.Model Jonesa: Fredric H. Jones; Cz.III. Tworzenie uniwersalnego programu dyscypliny; 11.Wybór podejścia; 12.Tworzenie indywidualnej teorii dyscypliny; Cz.IV. Podejścia i procedury kierowania klasą; 13.Przemoc w szkole; 14.Kierowanie klasą a różnorodność uczniów; 15.Kierowanie klasą [BM]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42673, 42674 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42672/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Osobowość wychowawcy / Zdzisław Kosyrz. - Warszawa : Polskie Towarzystwo Higieny Psychicznej, 1992. - 278 s. : wykr., err. ; 21 cm.
Indeks ISBN: 83-900389-1-9
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37848 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Motywacja do nauki a skuteczność i efektywność kształcenia / [red. nauk. Czesław Lewicki]. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2014. - 203, [3] s. : il. ; 24 cm.
(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 13, r. 2014)
Forma i typ
Czasopisma
Indeks ISBN: 978-83-63909-76-5
Rozdział 1. Witold Ostafiński, Współczesna edukacja szkolna – dźwignia talentu czy terapia mierności?; Rozdział 2. Ągnieszka Podbilska-Kłosowska, Rola motywacji w działaniu jednostki; Rozdział 3. Wojciech Błażejewski, Zbigniew Ruszaj, Heurystyczne metody nauczania – powrót do starych koncepcji; Rozdział 4. Czesław Lewicki, Magdalena Michniewicz, Ocena szkolna w procesie motywowania do nauki na różnych szczeblach kształcenia; Rozdział 5. Wojciech J. Cynarski, Wojciech Błażejewski, Motywacja w sporcie i w drodze sztuk walki; Rozdział 6. Edita Kominarecova, Motivacia v multikulturnej komunikacii; Rozdział 7. Agata Kolasa-Skiba, Metody i techniki motywowania dzieci do nauki. Nauka przez zabawę; Rozdział 8. Joanna Jakubik, Motivation – the key to success; Rozdział 9. Mirosław Koralewski, Aksjologiczne podłoże autorytetu nauczyciela; Rozdział 10. Agnieszka Podbilska-Kłosowska, Motywujący nauczyciel a edukacja muzyczna uczniów; Rozdział 11. Aleksandra Jakubik, Osobowość i postawa nauczyciela jako czynniki motywujące do uczenia się; Rozdział 12. Magdalena Brzęk, Motywacja ucznia i jej zmiany na drugim i trzecim etapie edukacyjnym; Rozdział 13. Ągnieszka Podbilska-Kłosowska, Poziom motywacji a uczenie się w opinii studentów Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu; Rozdział 14. Elżbieta Cygnar, Beata Rejman, Katarzyna Zwolińska-Mirek, Kompetencje informatyczne uczniów klas IV szkoły podstawowej; Varia; Barbara Zielińska, Przemoc domowa a świadomość społeczna. [O]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1687/2, P-1687/3, P-1687/4 (3 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1687/1 inf. (1 egz.)
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 080/c (1 egz.)
Książka
W koszyku
Codzienność szkoły - nauczyciel = The everyday life at school - the teacher / pod red. Joanny M. Łukasik, Inetty Nowosad, Mirosława J. Szymańskiego. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 221 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7850-723-9
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46844, 46843, 46845 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46842/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Problemy przekazu wartości i komunikacji interpersonalnej we współczesnej szkole / red. nauk. Wojciech Błażejewski, Igor Kominarec, Czesław Lewicki ; [aut. Babiś Marzena et al.]. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2012. - 275, [3] s. : il. ; 24 cm.
(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 4)
Forma i typ
Czasopisma
Indeks ISBN: 978-83-88139-44-4
Cz. 1. Partnerstwo, dialog i współpraca w szkole; 1. Witold Ostafiński, Mobbing -problemy komunikacyjne we współczesnej szkole; 2. Barbara Lulek, Nauczyciele i rodzice w szkole - razem czy osobno? Konteksty teoretyczne i perspektywa empiryczna; 3. Ewa Swoboda, Jak słuchać ucznia (na lekcji matematyki); 4. Mirosław Dymon, Aktywność twórcza a osiągnięcia muzyczne młodzieży; 5. Barbara Możdżan, Otwartość na nowe doświadczenia absolwentów wyższej szkoły zawodowej w świetle ich karier za granicą; Cz. 2. Zagrożenia I problemy wychowawcze; 1. Igor Kominarec, Edita Kominarecova, Prejavy agresivity u źiakov na skolach a moźnosti prevencie; 2. Lenka Pasternakova, Agresivita ako jeden zo socialno-patologickych javov; 3. Veronika Haskova, Vyzam dobrovolnickej ćinnosti pri prevencii socialno-patologickych javov; 4. Eva Ondrikova, Specifika agresie źiakov strednych śkol; 5. Stanislav Repel', Faktory agresivneho spravania sa źiakov strednych śkól v śkolskych internatoch; Cz. 3. Społeczne konteksty wychowania; 1. Hanna Sommer, Rola telewizji w procesie wychowania dzieci; 2. Beata Romanek, Media a grzeczność językowa uczniów; 3. Nadeźda Krajćova, Sućasna rodina a vzdelavanie deti; 4. Hubert Sommer, Narkomania jako zjawisko dysfunkcjonalne - socjologiczna analiza problemu w Polsce; 5. Sławomir Kozioł, Konteksty i wyzwania współczesnej edukacji zdrowotnej; Cz.4. Wartości i wzorce - powrót do starych koncepcji; 1. Krzysztof Czubocha, Polskie szkoły publiczne jako subkultury kultury narodowej (z uwzględnieniem realiów Podkarpacia); 2. Agnieszka Stojakowska, Justyna Kapłon, Henryk Rowid - życie i twórczość pedagogiczna; 3. Małgorzata Jagoda, Marzena Babiś, System Wychowania bł. Marceliny Darowskiej Wychowanie to Dzieło Miłości; 4. s. Gabriela Bogdan, s. Ewa Frańczak, Bł. Edmund Bojanowski i jego koncepcja pedagogiczna. [O]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1539/8, P-1539/4, P-1539/6, P-1539/2, P-1539/7, P-1539/5, P-1539/3 (7 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1539/1 czyt. (1 egz.)
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 080/c (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej / Jadwiga Daszykowska. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 182 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7587-382-5
Rozdział 1: Jakość życia a terminy pokrewne; Jakość jako kategoria określająca życie; Terminy pokrewne pojęciu "jakość życia"; Szczęście, radość i zadowolenie - przegląd poglądów filozoficznych, psychologicznych i socjologicznych; Poczucie szczęścia i nieszczęścia a jakość życia; Rozdział 2: W poszukiwaniu pedagogicznej koncepcji jakości życia; Geneza terminu; Koncepcje jakości życia w literaturze i badaniach naukowych; Pedagogiczna koncepcja jakości życia; Rozdział 3: Wybrane wskaźniki oceny jakości życia; Kształtowanie oceny jakości życia; Wartości a ocena jakości życia; Cele życiowe a ocena jakości życia; Motywy a ocena jakości życia; Rozdział 4: Przegląd badań nad jakością życia nauczycieli studiujących; Rozdział 5: Metodologiczne podstawy badań własnych nad jakością życia; Analiza i uzasadnienie tematu badań; Cele pracy i problemy badawcze; Hipotezy, zmienne i wskaźniki; Metody badań; Osoby badane i teren badań; Charakterystyka badanej grupy; Rozdział 6: Jakość życia w ocenie nauczycieli studiujących; Obiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących; Subiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących; Satysfakcje cząstkowe z życia nauczycieli studiujących; Rozdział 7: Wnioski z badań nad jakością życia nauczycieli studiujących.[k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35287 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35286/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Odkrywanie talentów : wybrane problemy diagnozy, wspierania rozwoju i edukacji / pod red. Krystyny Barłóg, Aleksandry Mach, Małgorzaty Zaborniak-Sobczak ; [PAN Polska Akademia Nauk. Zespół Dydaktyki Ogólnej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. - 254 s. : il. ; 23 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7338-705-8
1. Integracyjno-indywidualizacyjne konteksty wspierania uzdolnień dzieci i młodzieży; 2. Rozwój osobowości, a tendencje autodestrukcyjne; 3. Konteksty wspomagania rozwoju uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem uczniów zdolnych, utalentowanych; 4. Metody wychowawcze preferowane przez rodziców a osiągnięcia szkolne dzieci; 5. Odkrywanie talentów. Mit czy rzeczywistość?; 6. Zabawa w nauce języka angielskiego w przedszkolu; 7. Wspieranie rozwoju uzdolnień przyrodniczych dziecka w kontekście wyzwań globalnych i lokalnych; 8. Wspierająca funkcja edukacji moralnej w wychowaniu i rozwijaniu talentów młodzieży; 9. Kompetencje zawodowe nauczycieli uczniów zdolnych; 10. Rola samooceny nauczyciela w kształtowaniu twórczych relacji z uczniami i rodzicami; 11. Rola i znaczenie relacji interpersonalnych w twórczej komunikacji między uczniem i wychowawcą; 12. Rozwijanie aktywności twórczej uczniów klas I-III w propozycjach aktualnych programów nauczania; 13. Moje doświadczenia w pracy z dzieckiem o wybitnych zdolnościach ogólnych. [AW]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42706, 42705, 42707 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37160/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedeutologia / Henryka Kwiatkowska ; kom. nauk. Teresa Hejnicka-Bezwińska. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008. - 260, [4] s. ; 24 cm.
(Pedagogika Wobec Współczesności)
Indeks ISBN: 978-83-60501-27-6
1. Pedeutologia - znaczące fakty genezy i historii; 2. Nauczyciel - ujęcia osobowościowe, zawodowe funkcje; 2.1. Ewolucja pojęcia "nauczyciel"; 2.2. Teoretyczne ujęcia osoby nauczyciela; 2.3. Ewolucja funkcji zawodowych nauczyciela; 3. Kształcenie nauczycieli; 3.1. Współczesne orientacje w edukacji nauczycielskiej; 4. Koncepcje kształcenia nauczycieli; 4.1. Koncepcje "refleksyjnej praktyki"; 4.2. Koncepcje kształcenia "poprzez praktykę"; 4.3. Humanistyczna koncepcja kształcenia nauczycieli; 5. Kształcenie teoretyczne i praktyczne nauczycieli; 5.1. Związek teorii z praktyką; 5.2. Ogólnofilozoficzne prawidłowości związku poznania z działaniem; 5.3. Osobiste teorie nauczycieli jako łącznik między teorią naukową a praktyką; 5.4. Funkcje wiedzy w działaniu praktycznym nauczyciela; 5.5. Spory wokół kwalifikacji pragmatycznych nauczycieli; 5.6. Czy edukacja nauczycieli może być pułapką dla ich zawodowego funkcjonowanie; 6. Natura działania pedagogicznego; 6.1. Trudności pracy nauczyciela; 6.2. Swoistość działania pedagogicznego; 7. Profesjonalizm nauczyciela; 7.1. Ustalenia definicyjne; 7.2. Swoistość nauczycielskiego profesjonalizmu; 7.3. Profesjonalizm nauczyciela budowany na koncepcji "profesjonalnego sądu"; 7.4. Profesjonalizm rozszerzony Erica Hoyle'a; 7.5. "Nowy profesjonalizm" Juliana Eliotta; 8. Dylematy bycia nauczycielem; 8.1. Czy nauczyciel jest samotny w uczniowskiej społeczności?; 8.2. Wpływ wychowawczy - potrzebny, ale i zbędny ?; 8.3. Wdzięczność - dylematy nauczycielskiego zawodu; 8.4. Wymagania - obojętność - bezinteresowność; 8.5. Pewność, wątpliwość, pokora - wykluczenia czy dopełnienia; 8.6. Ambiwalencja roli zawodowej nauczyciela; 9. Rozwój zawodowy nauczyciela; 9.1. Podstawa teoretyczna analizy rozwoju zawodowego; 9.2. Swoistość nauczycielskiego rozwoju w zawodzie; 9.3. Dynamika rozwoju zawodowego nauczycieli w świetle wyników badań; 9.4. "Badanie w działaniu" sposobem doskonalenia nauczycielskiej praktyki; 10. Tożsamość zawodowa polskich nauczycieli; 10.1. Tożsamość - jej rozumienie, funkcje, ewolucja; 10.2. Tożsamość zawodowa nauczycieli - wyniki badań; 10.3. Dominanta standardu przedmiotowego w nauczycielskiej tożsamości zawodowej - implikacje edukacyjne. [JR]
dostępna w czytelni
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. P-1294/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1294/1/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacja nauczycieli wobec przemian szkoły / pod redakcją Eugenii Iwony Laski. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-7338-306-7
Krzysztof Jakubiak: Geneza i główne orientacje metodologiczne w polskiej pedeutologii w początkach XX wieku; Ryszard Solik: Nauczyciel w obliczu ponowoczesności(uwagi na marginesie pedagogii artystycznej); Stanisław Białogłowicz, Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz: Proces twórczy sztuką dialogu i wartości w procesie edukacji artystycznej; Jadwida Uchyła-Zroska: Aksjologiczne konteksty edukacyjnej wspólnoty kształtowane przez muzykę w szkole wyższej; Roman Król: W poszukiwaniu wyznaczników rozważań o nauczycielu akademickim edukacji jutra; Wojciech Błażejewski: Refleksje nad skutecznością (efektywnością) kształcenia nauczycieli; Krystyna Węgrzyn- Białogłowicz: Młodzież akademicka wobec mniejszości seksualnych; Józef Szopiński, Iwona Gumienna, Dorota Sówka: Samoograniczenia studentów w procesie dydaktycznym. Dwa spojrzenia; Julita Błasik: Nauczyciel pedagogicznych studiów zawodowych w opinii absolwentów; Anna Wańczyk-Welc: Młodzież akademicka wobec wyzwań innych religii; Lucyna Mac-Czarnik: Obraz nauczyciela w percepcji młodzieży akademickiej; Barbara Niżankowska-Półtorak: Poczucie satysfakcji z wykonywanego zawodu w grupie nauczycieli o różnym stażu pracy a ich poczucie sensu; Magdalena Malik: Smak sukcesu w szkole publicznej a w szkole społecznej; Grażyna Łój: Optymizm nauczyciela podstawą sukcesu jego uczniów- modelowa sylwetka wykładowcy UTW; Mirosław Dymon: sukces lub porażka miarą kreatywności nauczyciela; Barbara Ciżkowicz: Styl wyjaśniania zdarzeń nauczycieli; Justyna Sikora: Optymizm czy pesymizm kandydatów na nauczycieli w sytuacji bezrobocia: Tadeusz W. Nowacki: Postawy i wartości - zarys problematyki; Kazimierz M. Czarnecki: Hipotetyczne modele twórczej pracy nauczycieli i ich ogólna charakterystyka problem do dyskusji; Katarzyna Jurzysta: Nauczyciel zawodu a tranzycja młodzieży ze świata edukacji do świata pracy; Małgorzata Marc, Monika Binkowska-Bury: Współczesny model nauczyciela w kształceniu zawodu pielęgniarek; Monika Binkowska-Bury, Małgorzata Marć: Oczekiwania studentów kierunku pielęgniarstwo wobec nauczyciela zawodu; Beata Szluz: Perspektywy dla pracy socjalnej w szkole.[k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68083, 35075, 68082 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35074/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Grammar for English language teachers : [with exercises and a key] / Martin Parrott. - Wyd. 10. - Cambridge : Cambridge University Press, 2005. - [14], 514 s. : rys. ; 25 cm.
Indeks ISBN: 0-521-47797-2
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36846 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Nauczyciel w szkole : jak przeżyć szkołę / Klaus Schaefer ; Tł. Joanna Mink. - Wyd. 2 w jęz. pol. - Gdańsk ; : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 205 s. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7489-143-1
Rozdział 1: Kształcenie nauczycieli; Rozdział 2: Droga do szkoły; Rozdział 3: Lekcje; Rozdział 4: Dyscyplina; Rozdział 5: Prace administracyjne; Rozdział 6: Rady pedagogiczne i konferencje; Rozdział 7: Koledzy; Rozdział 8: Rodzice; Rozdział 9: Zdrowie psychiczne; Rozdział 10: Plan czy improwizacja? Zasady pracy w domu; Rozdział 11: Gabinet do pracy i wyposażenie; Rozdział 12: Przygotowania do lekcji; Rozdział 13: Klasówki i sprawdziany; Rozdział 14: Wycieczki szkolne; Rozdział 15: Dokształcanie się; Rozdział 16: Podstawowe zasady gospodarowania czasem; Rozdział 17: Najważniejsze zasady; Rozdział 18: Komputer dla progresywnego nauczyciela.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32740 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 32739/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedeutologia : studium teoretyczno-pragmatyczne / Jolanta Szempruch. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. - 383 s. : il. kolor. ; 21 cm.
(Pedagogika Nauce i Praktyce)
Indeks ISBN: 978-83-7587-906-3 978-83-7587-905-6
dostępna w czytelni
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47835, 48787, 47836 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44857/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nauczyciel między tradycją a współczesnością : teoria i praktyka / pod redakcją Eugenii Iwony Laski. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007. - 293 strony : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-7338-317-3
1. Eugenia Potulicka: Dyrektor i nauczyciele w szkole jako organizacji uczącej się; Jerzy Niemiec: Nauczyciele "uwikłani" współczesnością; Stanisław Palka: Doświadczenia z pedagogicznych badań historycznych i porównawczych w kształceniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli; Włodzimierz Prokopiuk: Ryzyko osobowościowo-zawodowych definicji współczesnych nauczycieli; Kazimierz Szmyd: Nauczyciel wobec kryzysu wartości społecznych i wychowawczych; Tadeusz Michalczyk: Socjologiczne podejście do edukacji, w szczególności do roli ucznia i nauczyciela; Adam Solak: Tischnerowski etos nauczyciela; Beata Krzyszpin: Spory o kształt współczesnej edukacji; Piotr Kowolik, Michał Pindera: Kierowanie zmianą w drodze do jakości szkoły; Joanna Borowik: Nauczyciel jako twórca nowego ładu edukacyjnego; Anna Karpińska : Neurodydaktyka - perspektywą na sukces w uczeniu (się); Eugenia Iwona Laska: W poszukiwaniu wyznaczników edukacyjnej aktywności nauczyciela. Samokształcenie; Ryszard Skrzypniak: Nauczyciel i uczeń w dobie przemian społecznych-wzajemne oczekiwania; Mirosław Cholewiński: Nauczyciel jako lider w obliczu zmian oświatowych; Maria Kocór: Emancypacyjna i instrumentalna świadomość współczesnych nauczycieli; Bożena Dusza: Piętno w szkole. Rozważania o (z)ranionej tożsamości ucznia; Jolanta Podolak Zając: Warsztat pracy nauczyciela wychowawcy; Agata Popławska: Nauczyciel jako dydaktyk wychowawca w percepcji uczniów szkoły podstawowej; Monika Zinczuk: Nauczyciel a niepowodzenia szkolne- jak odnieść edukacyjny sukces?; Michał Pinder, Piotr Kowolik: Funkcje dyrektora szkoły w świetle reformy oświaty; Łukasz Suchecki: Osobowość pedagoga - rzemieślnik czy idealista?; Małgorzata Mikołajczyk: Medialny wizerunek nauczyciela i ucznia w kontekście skandali szkolnych jako źródło fundamentalnych pytań pedagogicznych; Czesław Lewicki: Postawy nauczycieli wobec współczesnych badań pedentologicznych a ich wiarygodność; Marian Kopczewski, Krystyna Barłóg: Systemy rozproszone - analiza możliwości zastosowania w procesie dydaktycznym; Agnieszka Maliszewska: Wizerunek nauczyciela muzyki- dawniej i dziś; Leszek Pawelski: Program Socrates - ku edukacyjnej Europie; Agnieszka Grzywa- Bilkiewicz: Kształtowanie tożsamości europejskiej w szkole; Adam Horbowski: Aksjologiczne aspekty portretu nauczycieli w zmieniającej się rzeczywistości; Halina Drewniak: Kontrowersje wokół egzaminów testowych; Wiesława Walc: Opiekuńcza funkcja szkoły - sfera zapomniana czy zaniedbana?; Małgorzata A. Franciszkowiak: Współpraca nauczyciela z rodzicami;.[k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68081, 35107 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35106/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nauczyciel we współczesnej przestrzeni edukacyjnej : diagnozy, poszukiwania, inspiracje / redakcja naukowa: Rafał Majzner. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 297 stron : ilustracje ; 23 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-8180-380-9 (oprawa miękka)
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67324, 67325 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67323/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychospołeczne uwarunkowania stresu nauczycielek szkół podstawowych i gimnazjów / Teresa Zubrzycka-Maciąg. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2013. - 330 s. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7784-326-0
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44756/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej a kultura szkoły : studium społeczno-pedagogiczne / Barbara Dobrowolska. - Wydanie 2 - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 362 strony : ilustracje ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-8095-347-5
Rozdział 1: Postawy i ich społeczne konteksty; 1. Pojęcie postawy w ujęciu interdyscyplinarnym – podstawy teoretyczne, klasyfikacja i praktyczne konotacje; 2. Konstrukcja postawy, jej wymiary i uwarunkowania; 3. Postawy Polaków wobec „obcych” – perspektywa społeczna; Rozdział 2: Wielokulturowość i międzykulturowość w edukacji; 1. Zadania współczesnej edukacji wobec wielokulturowych społeczeństw; 2. Polska szkoła wobec społecznego zjawiska wielokulturowości; 2.1. Treści edukacji międzykulturowej w polskiej szkole; 2.2. Przygotowanie nauczycieli do realizacji treści edukacji międzykulturowej – wybrane aspekty; 3. Postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej; 3.1. Kompetencje międzykulturowe nauczycieli; 3.2. Praktyczny wymiar kompetencji międzykulturowych w edukacji szkolnej; 4. Wielokulturowość i międzykulturowość w perspektywie pedeutologicznej – tożsamość, profesjonalizm, edukacja; Rozdział 3: Kultura szkoły – ujęcie teoretyczne i kontekst międzykulturowości; 1. Szkoła i jej humanistyczny wymiar a paradygmaty pedagogiczne – szkoła w perspektywie badawczej; 2. Pojęcie kultury szkoły w literaturze przedmiotu – analiza stanowisk teoretycznych; 2.1. Kultura szkoły i jej społeczne determinanty; 2.2. Szkoła a kultura organizacyjna; 3. Szkoła i jej kultura a tożsamość indywidualna i instytucjonalna; 4. Kultura szkoły a wielokulturowość podmiotów edukacyjnych – wymiary antropologiczny i aksjologiczny;   Rozdział 4: Metodologiczne podstawy badań empirycznych; 1. Teoretyczna konstrukcja badań empirycznych; 2. Cel i problematyka badań; 3. Problemy badawcze i hipotezy robocze; 4. Metody i techniki badawcze; 5. Organizacja i przebieg badań; 6. Charakterystyka badanych osób; Rozdział 5: Postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej w świetle wyników badań własnych; 1. Ogólna charakterystyka postaw nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej; 2. Komponent poznawczy postaw nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej; 3. Komponent emocjonalny postaw nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej; 4. Komponent behawioralny postaw nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej; 5. Nauczyciele o swojej pracy w warunkach wielokulturowości w świetle wywiadów narracyjnych ; 5.1. Praca z uczniem romskim w opinii badanych; 5.2. Nauczyciele a uczniowie narodowości czeczeńskiej; 5.3. Nauczyciele o pracy z uczniem narodowości wietnamskiej ; 5.4. Podsumowanie; Rozdział 6: Kultura szkoły i jej uwarunkowania w badaniach własnych; 1. Czynniki personalne i organizacyjne tworzące kulturę szkoły; 1.1. Podmioty edukacyjne i ich rola w kreowaniu kultury szkoły ; 1.2. Indywidualne działania nauczycieli w tworzeniu kultury szkoły – analiza jakościowa; 2. Działania sprzyjające rozwojowi kultury szkoły; 2.1. Sposoby rozwijania kultury szkoły; 2.2. Rozwój kultury szkoły w świetle analizy jakościowej; 2.3. Kreowanie kultury szkoły w ocenie badanych nauczycieli; 2.4. Inicjatywy podejmowane przez szkoły na rzecz wzajemnej integracji uczniów i środowisk kulturowo innych; 2.5. Korzyści z pracy z dzieckiem innej narodowości w ocenie badanych; 3. Czynniki negatywnie wpływające na kulturę szkoły; 3.1. Trudności w pracy z dzieckiem innej narodowości; 3.2. Podsumowanie; Rozdział 7: Zależności między postawami nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej a kulturą szkoły; 1. Zależności między ogólnym poziomem postaw nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej a kulturą szkoły; 2. Postawy wobec edukacji międzykulturowej a czynniki personalne i organizacyjne kultury szkoły; 2.1. Komponent poznawczy postaw badanych a kultura szkoły; 2.2. Komponent emocjonalny badanych postaw a kultura szkoły; 2.3. Komponent behawioralny postaw badanych a kultura szkoły ; 3. Postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej a czynniki sprzyjające rozwojowi kultury szkoły; 3.1. Komponent poznawczy postaw a czynniki rozwoju kultury szkoły; 3.2. Komponent behawioralny a czynniki rozwoju kultury szkoły; 4. Postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej a czynniki negatywnie wpływające na kulturę szkoły; 4.1. Komponent poznawczy postaw a negatywne czynniki wpływające na kulturę szkoły; 4.2. Komponent emocjonalny postaw a negatywne czynniki rozwoju kultury szkoły; 4.3. Komponent behawioralny postaw a negatywne czynniki rozwoju kultury szkoły. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63920, 63919 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52576/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Procesy globalizacji a kształcenie nauczycieli : spojrzenie międzykulturowe / red. Stanisław Dylak, Ryszard Pęczkowski, Pam Denicolo. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2006. - 426 strony : ilustracje ; 24 cm.
Indeks ISBN: 97883-7338-254-1
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66464, 35130 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35129/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Skuteczna nauka języka obcego : struktura i przebieg zajęć językowych / red. Hanna Komorowska. - Warszawa : Wydawnictwa Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, 2009. - 313 s. : il. ; 25 cm.
Indeks ISBN: 978-83-60814-39-0
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36363 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36362/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
The school of tomorrow centred on pupils / edited by Józef Kuźma & Jolanta Pułka. - Kraków : AFM Publishing House, 2015. - 181 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-65208-01-9
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68732/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nauczyciel wobec wczesnej edukacji dzieci / pod redakcją Eugenii Iwony Laski. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007. - 264 strony : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7338-327-2
1.Krystyna Żuchelkowska: Kompetencje nauczyciela przedszkola w zmieniającym się świecie; Jan Kida: Komunikacja językowa i artystyczna w kształceniu wartości humanistycznych; Alicja Kubik: Z badań nad nabywaniem kompetencji fonologicznej dzieci rozpoczynających naukę czytania; Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz: Edukacyjne programy komputerowe środkiem wspomagania rozwoju kompetencji językowych dziecka przedszkolnego; Elżbieta Szefler: Czy literatura dla dzieci traci na aktualności? Wizerunek nauczyciela i szkoły w wybranych pozycjach z literatury dla dzieci II połowy XX wieku i początku XXI wieku; Anna Bajorek: Rola nauczyciela we wspomaganiu rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym; Ewa Swoboda: Kształcenie myślenia matematycznego dzieci w wieku przedszkolnym; Małgorzata Świdrak: Gotowość szkolna dzieci rozpoczynających naukę w klasie pierwszej; Elżbieta Socha: Przemoc wśród uczniów w młodszym wieku szkolnym; Sławomira Pusz: Zadania nauczyciela przedszkola w diagnozowaniu ryzyka dysleksji; Anna Steliga: Funkcje zajęć plastycznych w terapii przedszkolnego dziecka niepełnosprawnego psychoruchowo; Danuta Ochojska: Nauczyciel przedszkola wobec integracji dzieci niepełnosprawnych umysłowo i zdrowych; Agnieszka Łaba: Efektywność wczesnych programów terapeutycznych w kształtowaniu umiejętności komunikacyjnych dzieci z zespołem Downa; Gabriela Paprotna: Trudności w procesie kształcenia nauczycieli przedszkola; Teresa Piątek, Bogumiła Wańczyk, Ewa Pokorska: Samoświadomość nauczyciela w kontekście podejmowanych przez niego działań pedagogicznych; Ewa Szadzińska: Zróżnicowanie wiedzy o procesie kształcenia jako podstawy działań nauczyciela klas I-III i wychowawcy przedszkola; Anna Struzik: Wybór pracy z tekstem programów do kształcenia zintegrowanego; Alicja Ungeheuer-Gołąb: Metody pracy z tekstem poetyckim a wychowanie przez sztukę; Marta Uberman: Dziecko w swiecie sztuki. Wychowanie przez plastykę w edukacji zintegrowanej; Jerzy Tomala: Wychowanie przez plastykę w klasach początkowych ostatniego trzydziestolecia w Polsce; Marzena Staszewska: Szkolne konkursy plastyczne rekompensatą braku lekcji plastyki w liceum ogólnokształcącym; Michał Tokár": Učitel, žiak ilustrácia; Irena Medňská: Nov? kompetencie učitel'a a hudobnej v?chovy; Joanna B. Hałaj: Kompetencje interpersonalne nauczycieli różnych szczebli nauczania; Zbigniew Ruszaj: Społeczno-administracyjne uwarunkowania rozwoju kompetencji zawodowych nauczyciela; Maria Burtymowicz: Podmiotowość nauczyciela a mobbing w miejscu pracy; Beata Zięba: Trudności opiekuna-wychowawcy w placówce socjalizacyjnej. [k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68078, 68079, 68080, 35109 (4 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 35108/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej