SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

150 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia gimnastyczne i gry sportowe w klasach I-III / Beata Giergielewicz, Ewa Stolarczyk. - Warszawa : "Żak" - Wydawnictwo Edukacyjne Zofii Dobkowskiej, 2003. - 52 s. : rys. kolor. ; 24 cm.

(Nauczanie Zintegrowane)

Autor

Giergielewicz Beata. Stolarczyk Ewa.

Temat

Gry i zabawy ruchowe Nauczanie zintegrowane Wychowanie fizyczne

Indeks ISBN: 83-88994-26-3

1. Ćwiczenia przygotowyujące do wysiłku fizycznego - rozgrzewka; 1.1. Ćwiczenia w dwójkach; 1.2. Ćwiczenia dowolne i kierowane z przyborami, np. z woreczkami, pudełkami; 2. Ćwiczenia występujące w głównej części lekcji; 2.1. Ćwiczenia z przyborami; 2.2. Ćwiczenia z przyborami nietypowymi; 2.3. Ćwiczenia bez przyborów; 2.4. Obwody ćwiczebne i tory przeszkód; 2.5. Zestawy zabaw i gier wykorzystywane do współzawodncitwa; 2.6. Ćwiczenia porpawiające postawę ciała; 2.7. Zabawy i gry ruchowe kształtujące cechy psychomotoryczne; 3. Ćwiczenia wyciszające, stanowiące końcową część lekcji. [JR]

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. P-1456/2 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1456/1/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja humanistyczna, aksjologiczna i estetyczna w świetle programów i potrzeb oświatowych / red. Jan Kida. - Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2003. - 527 s. : il., nuty ; 24 cm.

Autor

Kida Jan.

Temat

Humanizm (postawa) Język polski Języki Wychowanie estetyczne Materiały konferencyjne

Indeks ISBN: 83-7338-127-9

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35073 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35072/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Codzienność szkoły - uczeń = The everyday life at school - the apprentice / pod red. Ewy Bochno, Inetty Nowosad, Mirosława J. Szymańskiego. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 307 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Bochno Ewa. Nowosad Inetta. Szymański Mirosław Józef (1942- ).

Temat

Nauczanie Uczniowie Edukacja Środowisko szkolne

Indeks ISBN: 978-83-7850-722-2

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46847 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46846/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Sprachen lernen leicht gemacht! / Vera F. Birkenbihl. - 25. Auflage. - Offenbach : Gabal, 2001. - 168 stron : ilustracje ; 22 cm.

Autor

Birkenbihl Vera F.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Język niemiecki Metody nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Indeks ISBN: 3-923984-49-9

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 59142 czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja wobec zagrożeń rozwoju i bezpieczeństwa dzieci / pod red. Sabiny Guz, Jolanty Andrzejewskiej. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008. - 202, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina. Andrzejewska Jolanta.

Temat

Dziecko Wychowanie

Indeks ISBN: 978-83-227-2887-1

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48747 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48746 czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kryzys szkoły : co możemy zrobić dla uczniów, nauczycieli i rodziców? / Jesper Juul ; współpraca Knut Krüger ; [tł. Dariusz Syska]. - Podkowa Leśna : Wydawnictwo MiND, cop. 2014. - 163, [4] s. ; 20 cm.

Autor

Juul Jesper (1948-2019) Krüger Knut (1966- ) Syska Dariusz

Forma i typ

Książki

Temat

Metody nauczania Uczniowie Wychowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-62445-50-9

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68988 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Brain Friendly Grammar Neurolanguage Coaching. / Rachel Paling. - Newbury: Express Publishing, 2019. - 93 strony : ilustracje; 29 cm.

Autor

Paling Rachel.

Forma i typ

Książki

Temat

Neurolingwistyka Metody nauczania języka obcego Język angielski

Indeks ISBN: 978-1-4715-8417-6

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64619 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 64618/XI/A czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Teaching English to young learners / Magdalena Szpotowicz, Małgorzata Szulc-Kurpaska. - Wyd. 1 - 3 dodruk. - Warszawa : PWN Wydawnictwo Naukowe , 2012. - 319 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Szpotowicz Magdalena. Szulc-Kurpaska Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczyciele języka angielskiego Metody nauczania

Indeks ISBN: 978-83-01-15339-7

1. Early foreign language learning in Europe; 2. Approaches, methods and techniques; 3. Lesson planning; 4. Language in the classroom; 5. Classroom management; 6. Involving parents in the process of management; 7. Teaching the language; 8. Oracy development; 9. Literacy development; 10. Assessment and testing; 11. Activities and resources; 12. Plurilingual education. [G]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62157 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 62156/XI/A czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej / Grażyna Erenc-Grygoruk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. - 319 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Erenc-Grygoruk Grażyna.

Temat

Języki Języki żywe

Indeks ISBN: 978-83-7850-044-5

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44730 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44729/X czyt (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyczne i pozadydaktyczne uwarunkowania efektów nauczania indywidualnego dzieci przewlekle chorych : (z badań uczniów klas III szkół podstawowych) / Beata Jachimczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. - 247, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Jachimczak Beata.

Temat

Dziecko chore przewlekle Nauczanie początkowe

Indeks ISBN: 978-83-7587-849-3

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43091 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 43090/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Cooperative Learning and Second Language Teaching / edited by Steven G. McCafferty, George M. Jacobs, Ana Christina DaSilva Iddings. - 3rd printing. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2014. - IX, 223 pages : illustrations ; 23 cm.

(Cambridge Language Education)

Autor

McCafferty Steven G. Jacobs George M. DaSilva Iddings Ana Christina.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Nauczanie języków obcych Praca zespołowa Metody nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Indeks ISBN: 978-0-521-60664-6

Although Cooperative Learning has steadily grown in popularity in second-language classrooms, few resources are available that cover the topic in depth. Cooperative Learning in Second Language Teaching is a comprehensive overview, suitable for MA TESOL programs and for in-service teachers. Part I provides a grounding for collaborative/cooperative learning by discussing the educational research, issues that surround its implementation, and how it relates to theories of second language learning. Part II is a series of six narrative chapters written by teachers from around the world. These teachers share their experiences using cooperative learning in their classrooms, demonstrating the effectiveness of this approach, in both second and foreign language contexts, for elementary, secondary and post-secondary levels of instruction. An appendix outlining the techniques in these chapters is also included.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 56088/XI/A czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Song lyrics for EFL teaching purposes : intermediate-advanced / Anatol Szewel, Lidia Watras, Bartłomiej Zajdel. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2004. - 61 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Szewel Anatol. Watras Lidia. Zajdel Bartłomiej.

Temat

Język angielski Piosenka

Indeks ISBN: 83-7338-129-5

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-617/1/XI/A czyt. (1 egz.)

Książki niedostępne

Brak informacji o dostępności: sygn. P-617/2, P-617/3 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka matematyki. Tom 1, Zagadnienia ogólne / Piotr Zarzycki. - Warszawa : PWN, 2023. - 216 stron : faksymile, fotografie, rysunki, wykresy ; 24 cm.

Autor

Zarzycki Piotr (matematyk)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci Nauczyciele matematyki

Temat

Matematyka (przedmiot szkolny) Metody nauczania Nauczanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Indeks ISBN: 978-83-01-22856-9 978-83-01-22857-6

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67769, 67770 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67768/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Usprawnienie, wychowanie i nauczanie osób z głębszym upośledzeniem umysłowym / pod redakcją Jana Pileckiego. - Wydanie 2 zmienione. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2002. - 305 stron, [25] stron tablic kolorowych : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Pilecki Jan (pedagog).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Nauczanie i rehabilitacja Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Niepełnosprawność intelektualna Dzieci niepełnosprawne Wychowanie dziecka Nauczanie Dzieci Dorośli

Gatunek

Podręcznik

Indeks ISBN: 83-7271-195-X

Część 1: Jan Pilecki, Sławomir Olszewski, Teresa Żurek: Zasady i metody pracy z osobami głębiej upośledzonymi umysłowo; Część 2: Dorota Łakomy, Małgorzata Trojańska: Wczesna pomoc dziecku głębiej upośledzonemu umysłowo i jego rodzinie; Część 3: Ewa Kudłacik, Małgorzata Hwang: Rewalidacja dzieci głębiej upośledzonych umysłowo w wieku przedszkolnym; Część 4: Maria Kościółek, Katarzyna Parys: Edukacja szkolna uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim; Część 5: Maria Kościółek, Katarzyna Parys, Danuta Wolska: Wybrane zagadnienia dotyczące funkcjonowania społecznego osób dorosłych głębiej upośledzonych umysłowo; Część 6: Danuta Wolska: Terapia i edukacja dziecka autystycznego; Część 7: Jan Pilecki, Sławomir Olszewski, Teresa Żurek: Metody pracy z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym i współistniejącymi upośledzeniami umysłowymi; Część 8: Elżbieta Minczakiewicz: Komunikowanie się z osobami głębiej upośledzonymi umysłowo; Część 9: Jolanta Baran: Edukacja osób głębiej upośledzonych umysłowo w ujęciu Thomsa Felixa; Część 10: Barbara Oszustowicz: Propozycja wykorzystania skali ocen i metody treningu uczenia się percepcyjno-motorycznego N.C. Kepharta w pracy z dzieckiem głębiej upośledzonym umysłowo. [G]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66159/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie wyzwalające w edukacji wczesnoszkolnej / Władysław Puślecki. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010. - 241, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Puślecki Władysław.

Temat

Nauczanie początkowe Wychowanie

Indeks ISBN: 978-83-7587-429-7

1.Teoretyczne podstawy kształcenia wyzwalającego; 1.1.Istota kształcenia wyzwalającego; 1.2. Standardy ewaluacji a podmiotowość i tożsamość; 1.3. Osobowość w ujęciu C. Rogersa; 1.4. Prekursorzy kształcenia wyzwalającego; 1.4.1. Jan Jakub Rousseau; 1.4.2.Jan Henryk Pestalozzi; 1.4.3. Ellen Key; 1.4.4. Maria Montessori; 1.5. Twórcy systemów kształcenia w wolności; 1.5.1. Wolne szkoły waldorfowskie; 1.5.2.Wolna Szkoła Summerhill; 1.5.3.Rogersowska koncepcja kształcenia; 1.5.4. Polifonia, dialog i wartościowe dyskursy modernizmu w radykalnej pedagogice Henry'ego Girouxa; 1.5.5.Przesłanki antypedagogiki kształcenia w wolności; 1.6.Dialog i relacje dialogowe w procesie kształcenia; 1.6.1. Korzenie dialogu; 1.6.2. Podmioty i przedmioty dialogu edukacyjnego; 1.6.3.Edukacyjny dialog informacyjny; 1.6.4. Edukacyjny dialog negocjacyjny i jego odmiany; 1.6.5. Negocjacja jako metoda osiągania pozaedukacyjnych celów; 2. Koncepcja kształcenia wyzwalającego; 2.1. Dezyderaty kształcenia wyzwalającego skierowane do nauczyciela; 2.1.1. Dezyderaty ogólno wychowawcze; 2.1.2. Dezyderaty dydaktyczne; 2.2.Upodmiotowiające zajęcia dydaktyczne; 2.3. Przechodzenie od heterogennych do podmiotowych celów kształcenia; 2.4. Podmiotowe cele kształcenia i strategie ich uzewnętrzniania ; 2.5. Teleologiczne strategie w modelach upodmiotowiających zajęć dydaktycznych; 2.5.1. Podstawowe kategorie pojęciowe modeli upodmiotowiających zajęć dydaktycznych; 2.5.2.Postulowane modele upodmiotowiających zajęć dydaktycznych; 2.6. Kształcenie wyzwalające jako systemowe zmiany w procesie dydaktycznym i interakcjach społecznych jego uczestników; 3. Stan doświadczania poczucia podmiotowości ucznia w edukacji wczesnoszkolnej; 3.1.Organizacja badań i charakterystyka badanych; 3.2.Metody opracowania zgromadzonego materiału; 3.3. Nauka szkolna bez lęku; 3.4. Wpływ uczniów na proces uczenia się; 3.5.Wyzwalanie motywów uczenia się; 3.6.Pobudzanie i wspieranie zainteresowań; 3.7.Postawa nauczyciela; 3.8. Ogólny stan poczucia podmiotowości uczniów klas I-III w procesie kształcenia; 4.Próba zastosowania koncepcji kształcenia wyzwalającego w edukacji wczesnoszkolnej; 4.1. Podstawy metodologiczne badań nad skutecznością kształcenia wyzwalającego; 4.2. Stwarzanie warunków spełniających założenia kształcenia wyzwalającego; 4.3. Treści programowe i ich realizacja; 4.4. Realizacja identycznego tematu z zastosowaniem teleologicznej strategii "O", "D" i "E"; 5.Wpływ kształcenia wyzwalającego na rozwój uczniów w młodszym wieku szkolnym; 5.1.Osiągnięcia szkolne uczniów grup porównawczych w badaniach końcowych i dystansowych; 5.2.Efektywność kształcenia wyzwalającego w świetle danych pochodzących z obserwacji; 5.3. Podmiotowość w procesie kształcenia w ocenie uczniów grup porównawczych ; 5.4. Kształcenie wyzwalające w ocenie uczestników eksperymentu .[k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35573 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35572/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Short stories for creative language classrooms / Joanne Collie and Stephen Slater. - 11th print. - Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2008. - VI, 101 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Collie Joanne. Slater Stephen (1947- ).

Temat

Język angielski Literatura

Indeks ISBN: 978-0-521-40653-6

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Brak informacji o dostępności: sygn. 46537/XI/A czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Komputery i hipermedia w procesie edukacji dorosłych / Bronisław Siemieniecki. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2001. - 165 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Siemieniecki Bronisław (1950- ).

Temat

Komputery Oświata dorosłych Nauczanie wspomagane komputerowo Edukacja i informatyka

Indeks ISBN: 83-7174-957-0

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33375 (1 egz.)

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 33374/IV czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowa szkoła : zmianę edukacji warto zacząć przy tablicy / Anna Szulc ; [ilustracje: Kamila Loskot]. - Wydanie pierwsze. - [Rybna] : Wydawnictwo Natuli, 2019. - 169, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

(Seria Edukacyjna)

Autor

Szulc Anna (nauczycielka) Loskot Kamila

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Efektywność nauczania Metody nauczania Nauczyciele Relacje międzyludzkie Szkolnictwo

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-66057-04-3

1. Moja droga transformacji; 1.1. Co dla mnie oznacza bycie nauczycielem?; 1.2. Jak powielałam wyuczone metody pracy nauczyciela?; 1.3. Jakie były powody poszukiwań, które doprowadziły do zmian mojego warsztatu pracy?; 1.4. Porozumienie bez Przemocy – nowy etap transformacji; 1.5. Neurobiologia w praktyce nauczyciela; 1.6. Jak dziś wygląda mój warsztat pracy?; 2. Edukacja – naturalna potrzeba człowieka; 2.1. Czym jest edukacja naturalna?; 2.2. Krótka historia edukacji naturalnej; 2.3. Skąd się wzięła instytucja szkoły?; 2.4. Rola szkoły i nauczycieli we współczesnym świecie; 2.5. Czy współczesna szkoła ma szansę wrócić na tory edukacji naturalnej?; 3. Zmiana w edukacji; 3.1. Dlaczego szkoła potrzebuje zmiany?; 3.2. Dlaczego tak trudno zmienić polską szkołę?; 3.3. Czy zmiana w polskiej szkole jest możliwa?; 4. Oceny w szkole; 4.1. Dlaczego ocenianie nie działa?; 4.2. Społeczne długoterminowe skutki ocen; 4.3. Jak przeformułować znaczenie oceny w szkole?; 4.4. Jak to wygląda w praktyce?; 4.5. Czy to działa?; 5. Uczenie się na lekcji i zadania domowe; 5.1. Lekcja miejscem nieefektywnej nauki; 5.2. Efektywne metody pracy na lekcji; 5.3. Zadania domowe; 6. Relacje uczeń–nauczyciel–rodzic; 6.1. Kontakt rodziców i nauczycieli; 6.2. Dobre relacje w sytuacji uczeń–nauczyciel–rodzic; 7. Trudne sytuacje w szkolnej codzienności; 7.1. Trudne sytuacje w grupie rówieśniczej; 7.2. Trudne sytuacje w relacji uczeń–nauczyciel; 7.3. Trudne sytuacje w relacji uczeń–nauczyciel–rodzic; 7.4. Trudności w obszarze łamania szkolnych zasad; 7.5. Dlaczego uczniowie są „niegrzeczni”?; 7.6. Dlaczego wiele metod radzenia sobie z trudnymi zachowaniami nie działa?; 7.7. Jak empatia i neurobiologia pomagają wspierać uczniów w trudnych momentach?; 8. Atmosfera w szkole; 8.1. Atmosfera w szkole zależy od nauczyciela; 8.2. Jak budować warunki sprzyjające uczeniu się i dobrym relacjom w szkole?; 8.3. Korzyści społeczne realizowania procesu nauki w dobrej atmosferze; 9. Zakończenie: nauczyciel przy tablicy. [JK]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63666 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63665/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Maria Walczowska-Dutka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. - 143, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Walczowska-Dutka Maria.

Temat

Dziecko autystyczne Komunikacja społeczna Mowa

Indeks ISBN: 83-7308-579-3

Rozdział 1. Rozwijanie sfer funkcjonowania dziecka; Rozdział 2. Komunikacja; Rozdział 3. Mowa czynna; Rozdział 4. Ćwiczenia stymulacyjne; Rozdział 5. Czas na edukacje : Dobre rady dla terapeuty. [M]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34191 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34190/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja humanistyczna / Artur Brühlmeier ; [przekł. z niem. Iwona Pańczakiewicz]. - Kraków : Impuls, [1993]. - 239 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Brühlmeier Arthur (1934- ). Pańczakiewicz Iwona.

Temat

Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827) Nauczanie Pedagogika Wychowanie

Indeks ISBN: 83-85543-25-2

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 38068 czyt. (1 egz.)