SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

26 wyników

Książka

Czasopismo

W koszyku

oceń

Uwarunkowania edukacji i rozwoju dzieci i młodzieży w aspekcie ich specjalnych potrzeb = Conditionings of education and development of children and youth in terms of their special needs / redakcja naukowa Krystyna Barłóg, Maria Kocór. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. Bronisława Markiewicza, 2017. - 144 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Dyskurs Pedagogiczny = Pedagogical Discourse, ISSN 2083-5434 ; t. 16, r. 2017)

Autor

Barłóg Krystyna. Kocór Maria.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Czasopisma

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-65823-09-0

1. Krystyna Barłóg, Konteksty wspomagania rozwoju dzieci z niepełnosprawnością w ich ekosystemie; 2. Igor Kominarec, Trest odňatia slobody ako prostriedku resocializácie mladistvých odsúdených y podmienkach ústavnej výchovy; 3. Edita Kominarecová, Stereotypy a predsudky vo vzdelávacom prostredí; 4. Magdalena Gadamska, Iwona Karnas, Środowisko rodzinne dziecka z niepełnosprawnością w opiniach przyszłych pedagogów i pracowników socjalnych; 5. Alena Doušková, Maria Kocór, Tatiana Homol'ová, Classroom climate in the context student's adaptation to school; 6. Sabina Bielówka, Charakterystyka autyzmu w świetle literatury przedmiotu; 7. Paulina Chmiel, Karolina Lipa, Diana Rusinek, Świadomość młodzieży szkół ponadgimnazjalnych i ich stosunek do osób z autyzmem. Doniesienie z badań prowadzonych na terenie powiatu przeworskiego; 8. Łukasz Dziedzic, Urszula Lęcznar, Marcjanna Misiąg, Przygotowanie przyszłych pedagogów do pracy z osobami z autyzmem w ich opinii (na przykładzie badań przeprowadzonych w Państwowej Wyższej Szkole Techniczno-Ekonomicznej w Jarosławiu; 9. Štefan Petrík, Starting points of teacher 's authority inpurview of selected pedagogical concepts; 10. Martina Rozsypalovś, Identifikace a anałýza standardu pedagogicke kvalifikace vysokoškolských učitelů; 11. Marian Majzlik, Pedagogical school leadership as a part of school leadership and used approaches to pedagogical school leadership processes by school principals; 12. Grażyna Bielecka, Iwona Dudzik, Kultura żywego słowa - wychowanie literacko-teatralne w przedszkolu; 13. Magdalena Bojarska, Polityka i współpraca międzynarodowa Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu z uwzględnieniem osób ze środowisk defaworyzowanych. [M]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1718/2, P-1718/3 (2 egz.)

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1718/1 inf. (1 egz.)

Czytelnia Czasopism

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 080/c (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie sztuki : świat sztuki dziecka / red. Bronisława Dymara. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 189 s. : il. ; 23 cm.

(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 1.)

Autor

Dymara Bronisława.

Temat

Dziecko Twórczość dzieci i młodzieży Wychowanie estetyczne

Indeks ISBN: 978-83-7587-229-3 (t. 1) 978-83-7308-000-3 (seria)

Cz.1: Świat sztuki a twórcze działania dziecka; Bronisława Dymara: O człowieku trójskrzydłowym; Alojzy Krzempek: Wzory kulturowe a postawa twórcza; Ryszard Cibor: Potencjał twórczy dziecka; Andrzej Murzyn: Odwaga twórcza jako podstawa wychowania i komunikacji językowej; Stanisław Michałowski: Sztuka jako inspiracja twórcza w toku spotkań i dialogów edukacyjnych; Cz. 2: Na Tropach innowacyjnego uczenia się; Ewa Urban-Kojs: W stronę osobowości twórczej; Beata Oelszlaeger: Dziecko jako twórca w koncepcji Celestyna Freineta; Jadwiga Uchyła-Zroski: Muzyka i muzykowanie; Urszula Szuścik: Spotkania dzieci ze sztuką; Bronisława Dymara: Świat pełen poezji.[k]

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 35266 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35265/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym? : gry szkoleniowe i scenariusze zajęć do pracy z młodzieżą / Iwona Kania. - Warszawa : Difin, 2010. - 208 s. : il. ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Kania Iwona.

Temat

Gry edukacyjne Komunikacja interpersonalna Młodzież Rozwój społeczny Trening grupowy (psychologia) Wybór zawodu

Gatunek

Młodzież Scenariusze zajęć

Indeks ISBN: 978-83-7641-205-4

Rozdział I. Jak wypracować zasady pracy grupowej?- Kontrakt grupowy; Rozdział II. Jak zintegrować grupę?- "Łamacze lodów"; Rozdział III. Jak wspierać uczniów w odkrywaniu indywidualnych "zasobów"- mocnych stron, związanych z funkcjonowaniem w zespole zadaniowym?; Rozdział IV. Jak ułatwić uczniom rozpoznanie indywidualnych "zasobów"- mocnych stron związanych z pełnieniem ról zawodowych?; Rozdział V. Jak rozwijać u uczniów umiejętności konstruktywnego komunikowania się z innymi?; Rozdział VI. Jak rozwijać u uczniów umiejętności zarządzania sobą w czasie oraz planowania i pracy z celem?; Rozdział VII. Jak przybliżyć uczniom problematykę rynku pracy?; Rozdział VIII. Jak podnosić poziom energii w grupie? - "Enerdżajzery" (Ćwiczenia stymulujące do działania); 1. Jak wypracować wspólnie z grupą zasady pracy grupowej; 2. Jak wspierać uczniów w odkrywaniu indywidualnych zasobów- mocnych stron związanych z funkcjonowaniem w zespole zadaniowym; 3. Jak ułatwić uczniom rozpoznanie indywidualnych zasobów- mocnych stron związanych z pełnieniem ról zawodowych; 4. Jak rozwijać u uczniów umiejętności konstruktywnego komunikowania się z innymi; 5. Jak rozwijać u uczniów umiejętności zarządzania sobą w czasie oraz planowania i pracy z celem?; 6. Jak przybliżyć uczniom problematykę rynku pracy? [B]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49075/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzice o dzieciach uzdolnionych / ukierunk. i kom. Stefania Słyszowa. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1978. - 316 [4] s. : il. ; 20 cm.

Autor

Słyszowa Stefania.

Temat

Dziecko zdolne Młodzież szkolna Wychowanie w rodzinie

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13962/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia : praca zbiorowa / pod red. Katarzyny Sawickiej. - Warszawa : Wydaw. Kompendium, 2010. - 328 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Sawicka Katarzyna.

Temat

Dziecko Dziecko trudne Młodzież trudna Nałóg Socjoterapia Terapia zajęciowa Uczniowie

Indeks ISBN: 978-83-931614-0-9

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49289 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49288/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Resocjalizacja młodzieży niedostosowanej społecznie jako proces wspierania rozwoju psychospołecznego oraz kształtowania potencjałów / Justyna Siemionow. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2022. - 154, [1] strona : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Siemionow Justyna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Młodzież trudna Niedostosowani społecznie Niedostosowanie społeczne Pedagogika resocjalizacyjna Rozwój psychospołeczny Zakłady poprawcze i wychowawcze

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Indeks ISBN: 978-83-8270-051-0

Wiedza na temat wielowymiarowego zjawiska niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży jest niezbędna do planowania oraz realizacji konkretnych działań w procesie wychowania nieletnich. W prezentowanej publikacji autorka przyjmuje, że proces resocjalizacji nieletnich powinien być organizowany przede wszystkim z uwzględnieniem perspektywy rozwojowej. Jednym z głównych celów procesu resocjalizacji w tym ujęciu staje się zatem wspieranie wychowanków w pokonywaniu trudności związanych z realizacją zadań rozwojowych okresu adolescencji. Identyfikacja oraz wzmacnianie potencjałów nieletnich stanowią jego uzupełnienie. Wychowankowie młodzieżowych ośrodków wychowawczych są w okresie intensywnych zmian kształtującej się osobowości, która u części z nich zmierza w nieprawidłowym kierunku, stwarzając tym samym ryzyko określonych zaburzeń psychicznych. Dostosowanie realizowanych działań do indywidualnych potrzeb rozwojowych wychowanków, daje możliwości dokonania trwałych pozytywnych zmian w ich funkcjonowaniu psychospołecznym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66975 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66974/XII/PS czyt. (1 egz.)