SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

Książka

W koszyku

oceń

Natura inteligencji człowieka / Joy P. Guilford ; tł. Barbara Czarniawska, Waldemar Kozłowski, Józef Radzicki. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1978. - 994 [2] s. : il., tab., wykr., err. ; 21 cm.

Autor

Guilford Joy P. Czarniawska Barbara. Kozłowski Waldemar. Radzicki Józef.

Temat

Inteligencja

Instytut: P

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10629/VIII czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

O inteligencji człowieka / Jan Strelau. - Warszawa : Wydawnictwo "Wiedza Powszechna", 1976. - 253 [1] s. : rys., wykr., err. ; 20 cm.

Autor

Strelau Jan.

Temat

Inteligencja

Indeks ISBN: 83-214-0603-3

1. Co to jest inteligencja?; 2. Strukturalne teorie inteligencji; 3. Rozwojowe teorie inteligencji; 4. Teoria działania jako podstawa koncepcji zdolności umysłowych; 5. Inteligencja - z punktu widzenia teorii informacji; 6. Fizjologiczne podstawy inteligencji; 7. Czy inteligencję można mierzyć?; 8. Testy stosowane do pomiaru inteligencji; 9. Kontrowersje wokół testów inteligencji; 10. Czy różnice w inteligencji są dziedziczne?; 11. Rola wychowania i kształcenia w determinowaniu różnic w inteligencji; 12. Wybitne zdolności i upośledzenie umysłowe - dwa bieguny inteligencji.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1279/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wychowanie intelektualne w teorii dydaktycznej i praktyce edukacyjnej / Marta Myszkowska-Litwa. - Kraków : Impuls, 2007. - 254, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Myszkowska-Litwa Marta.

Temat

Inteligencja Uczniowie

Indeks ISBN: 978-83-7308-788-0

Rozdział 1: Charakterystyka rozwoju intelektualnego młodzieży w wieku dorastania; Rozdział 2: Współczesne tendencje w procesie dydaktyczno-wychowawczym w reformowanej szkole; Rozdział 3: Geneza i rozwój koncepcji wychowania intelektualnego w teorii kształcenia; Rozdział 4: Wyjaśnienia terminologiczne; 1. Wychowanie intelektualne; 2. Wartości poznawcze; Zdolności poznawcze (procesy poznawcze); 4. Zainteresowania i zainteresowania poznawcze; 5. Postawa i postawa poznawcza; 7. Teoria dydaktyczna i praktyka edukacyjna; Rozdział 5: Metodologia badań własnych; Rozdział 6: Wychowanie intelektualne w praktyce edukacyjnej; Rozdział 8: Możliwości efektywniejszego realizowania wychowania intelektualnego w praktyce edukacyjnej według nauczycieli i uczniów; Rozdział 9: Uogólnienia i wnioski z badań. [k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35333 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35332/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / redakcja naukowa Andrzej E. Sękowski. - Wydanie 1, 2 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. - 201 stron : tabele ; 21 cm.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Psycholodzy Pedagodzy Rodzice Studenci

Temat

Inteligencja (psychologia) Psychologia nauczania Osobowość Zdolności

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-01-14585-9

Część 1: Wybitne zdolności a osobowość; 1. Maria Ledzińska: W poszukiwaniu powiązań między inteligencją a osobowością; 2. Andrzej E. Sękowski: Psychologiczne uwarunkowania wybitnych zdolności; Część 2: Psychospołeczne aspekty edukacji osób zdolnych; 1. Małgorzata Kossowska: Psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych; 2. Wiesława Limont: Eksperymentalne badania wyobraźni twórczej; 3. Renata Wiechnik: Popularność dzieci twórczych w grupie rówieśniczej; 4. Waldemar Klinkosz: Wybrane aspekty badań nad uzdolnionymi uczniami niepełnosprawnymi; Część 3: Diagnoza i identyfikacja wybitnych zdolności; 1. Małgorzata Siekańska: Koncepcje zdolności a identyfikacja uczniów zdolnych; 2. Barbara Janas-Stawikowska: Identyfikacja i diagnozowanie uzdolnień dzieci i młodzieży w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Uwagi o przydatności istniejących metod i własne rozwiązania; Część 4: Wybitnie zdolne osoby dorosłe; 1. Małgorzata Siekańska: Wybrane aspekty osobowości a zadowolenie z pracy zawodowej osób wybitnie zdolnych; 2. Joanna Korczakowska: Psychologiczne uwarunkowania poczucia zadowolenia z życia rodzinnego; Część 5: Współczesne tendencje w badaniach zdolności; 1. Andrzej E. Sękowski: Inteligencja, twórczość, mądrość a wybitne zdolności. [G]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66028/VIII czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Inteligencja emocjonalna w biznesie : praktyczne strategie współpracy z ludźmi / Reldan S. Nadler ; [tłumaczenie Cezary Welsyng]. - Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2011 - 360 stron ; 25 cm.

Autor

Nadler Reldan S. (1951- ) Welsyng Cezary

Forma i typ

Książki

Temat

Inteligencja emocjonalna Zarządzanie

Gatunek

Podręcznik

Indeks ISBN: 978-83-246-3219-0

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68868/XIX czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Inteligencja emocjonalna a wykorzystanie potencjału intelektualnego / Marta Taracha. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. - 157 s. : il. ,tab., wykr ; 24 cm.

Autor

Taracha Marta.

Temat

Inteligencja emocjonalna Emocje Studenci

Indeks ISBN: 978-83-227-3112-3

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35570 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35569/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozpoznawanie i stymulowanie cech inteligencji oraz myślenia twórczego w domu i szkole / Krystyna Bieluga. - Wyd. 2, zm. - Kraków : Impuls, 2009. - 109, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Bieluga Krystyna.

Temat

Dziecko Inteligencja Uczniowie Myślenie twórcze Zdolności

Indeks ISBN: 978-83-7587-147-0

I. Cechy intelektualne i ich rozpoznawanie; 1. Analiza pojęcia "zdolność"; 2. Teorie inteligencji; 3. Poznawanie poziomu cech intelektualnych jednostki; 3.1. Łatwość wypowiedzi werbalnych; 3.2. Bogaty zasób słownictwa; 3.3. Znajomość pojęć wykraczających poza program nauczania; 3.4. Szeroki zakres wiedzy z interesujących jednostkę dziedzin; 3.5. Systematyczne czytelnictwo; 3.6. Rozumienie trudniejszych treści; 3.7. Sensowność wypowiedzi; 3.8. Logiczne wyciąganie wniosków; 3.9. Szybkie znajdowanie rozwiązań w nowych sytuacjach; 3.10. Łatwość skupiania uwagi; 3.11. Spostrzegawczość - zwracanie uwagi na istotne elementy; 3.12. Łatwość tworzenia wyobrażeń przestrzennych; 3.13. Stosowanie skutecznych sposobów uczenia się i zapamiętywania wiedzy; 3.14. Brak trudności w procesie uczenia się; 4. Dlaczego nauczyciele i rodzice powinni poznawać poziom inteligencji dzieci i młodzieży?; II. Myślenie twórcze i jego rozpoznawanie; 1. Teorie twórczości; 2. Rozpoznawanie poziomu myślenia twórczego; 2.1. Obserwacyjne przejawy poziomu myślenia dywergencyjnego; 2.2. Testy myślenia dywergencyjnego; 3. Znaczenie analizy poziomu myślenia twórczego; III. Stymulowanie cech indywidualnych w procesie wychowania i kształcenia; 1. Podstawowe założenia; 2. Wspomaganie rozwoju dziecka w domu; 3. Zakres i sposoby stymulowania cech intelektualnych; 4. Zakres i sposoby stymulowania myślenia twórczego; 4.1. Twórczy nauczyciele; 4.2. Działania rozwijające twórcze myślenie dzieci i młodzieży; IV. Uwagi końcowe.[k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35315 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35314/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

EQ Inteligencja emocjonalna w organizacji i zarządzaniu / Robert K. Cooper , Ayman Sawaf. - Warszawa : Wydawnictwo Studio EMKA, 2000. - 423 [1] s. ; 22 cm.

Autor

Cooper Robert K. Sawaf Ayman.

Temat

Psychologia Inteligencja emocjonalna

Instytut: ZiM

Indeks ISBN: 83-85881-29-8

1. Umiejętność emocjonalna; 2. Sprawność emocjonalna; 3. Głębia emocjonalna; 4. Emocjonalna alchemia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9857 (1 egz.)

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9856/XIX czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Geny i środowisko a zachowanie : zbiór tekstów / wyb., red., wprow. Włodzimierz Oniszczenko. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2002. - 281 [1] s. ; 21 cm.

Autor

Oniszczenko Włodzimierz.

Temat

Genetyka zachowania Psychologia Osobowość Środowisko człowieka

Instytut: P

Indeks ISBN: 83-01-13873-4

1. Genetyka zachowania człowieka i jej rozwój w Polsce; 2. Wpływ środowiska (i genów) na osobowość i inteligencję; 3. Badania podłużne nad osobowościa i inteligencją.Z perspektywy genetyki zachowania i psychologii ewolucyjnej; 4. Genetyka ilościowa, genetyka molekularna i inteligencja; 5. Podstawy psychologicznego starzenia się; 6. Wpływ środowiska rodzinnego na osobowośc:uwzględnienie różnic wśród rodzeństwa; 7. DNa i osobowość;

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 13131 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13130/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Różnice indywidualne : historia, determinanty, zastosowania / Jan Strelau. - Wydanie drugie, czwarty dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar : Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, 2021. - 788 stron : ilustracje ; 31 cm.

Autor

Strelau Jan (1931-2020).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia różnic indywidualnych Temperament Inteligencja emocjonalna Osobowość Kreatywność

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-7383-769-0

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65139/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Inteligencja emocjonalna / Daniel Goleman ; przełożył Andrzej Jankowski. - Poznań : Media Rodzina, [2023]. - 534 strony ; 21 cm.

Autor

Goleman Daniel (1946- ). Jankowski Andrzej (tłumacz).

Forma i typ

Książki

Temat

Inteligencja emocjonalna Rozwój osobowości Uzdolnienia kierownicze Stosunki międzyludzkie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-8265-285-7

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67302 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67301/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Odporność psychiczna : strategie i narzędzia rozwoju / Doug Strycharczyk, Peter Clough ; przekład Sylwia Pikiel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2022. - 350 stron : ilustracje, fotografie ; 24 cm.

Autor

Strycharczyk Doug Clough Peter (1949- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Mentoring Odporność psychiczna Psychologia stosowana Radzenie sobie ze stresem Stres Rozwój psychiczny Inteligencja emocjonalna Myślenie pozytywne Wizualizacja (psychologia) Inteligencja (psychologia) Lęk Psychologia sportu Psychologia rozwojowa Psychologia dziecka Psychologia pracy Psychologia zdrowia Osobowość lękliwa Zdrowie psychiczne Osobowość

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-7489-939-0

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 67429 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67428/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia : kluczowe koncepcje. [3], Struktura i funkcje świadomości / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; redakcja naukowa polskiego wydania Maria Materska ; tłumaczenie Małgorzata Guzowska, Ewa Czerniawska, Aleksandra Gruszka-Gosiewska. - Wydanie 2, 6 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021. - XX, 299 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Zimbardo Philip G. (1933- ). Johnson Robert L. McCann Vivian. Materska Maria (1942- ). Guzowska-Dąbrowska Małgorzata. Czerniawska Ewa (1955- ). Gruszka-Gosiewska Aleksandra.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Inteligencja (psychologia) Myślenie Pojęcia Spostrzeganie Świadomość Sen Uzależnienie (nałóg) Wrażenia Zmysły

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-01-19555-7 (t. 3, oprawa miękka) 978-83-01-19558-8 (t. 1-5, oprawa miękka) 978-83-01-19561-8 (t. 3, oprawa twarda) 978-83-01-19564-9 (t. 1-5, oprawa twarda)

Część 1 : Wrażenia zmysłowe i spostrzeżenia; 1. Jak stymulacja staje się wrażeniem?; 1.1. Transdukcja: przekształcanie stymulacji we wrażenia; 1.2. Progi: granice wrażeń; 1.3. Teoria detekcji sygnałów; 2. Zagadnienie psychologiczne Adaptacja sensoryczna; 3. Co łączy zmysły? Co je różni?; 1.4. Wzrok; 1.5. Słuch; 1.6. Porównanie wzroku, słuchu i innych zmysłów; 1.7. Synestezja: wrażenia między zmysłami; 4.Zagadnienie psychologiczne Doznawanie i doświadczanie bólu; 5. Na czym polega związek między doznawaniem wrażeń a spostrzeganiem?; 1.8. Przetwarzanie percepcyjne: odnajdywanie znaczenia we wrażeniu; 1.9. Niejednoznaczność i zniekształcenia percepcyjne; 1.10. Teoretyczne wyjaśnienia percepcji; 1.11. Zobaczyć i uwierzyć; 6.Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii; 7. Włącz myślenie krytyczne Percepcja podprogowa i podprogowa perswazja; Część 2 : Myślenie i inteligencja; 6. Jakie są komponenty myślenia?; 2.1. Pojęcia; 2.2. Wyobrażenia i mapy poznawcze; 2.3. Myślenie i mózg; 2.4. Intuicja; 7.Zagadnienie psychologiczne Schematy i skrypty pomagają ci określić, czego możesz się spodziewać; 8. Jakie umiejętności mają osoby, które potrafią skutecznie myśleć?; 2.5. Rozwiązywanie problemów; 2.6. Ocenianie i podejmowanie decyzji; 2.7. Stawanie się twórczym geniuszem; 9.Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii; 10. Jak dokonujemy pomiaru inteligencji?; 2.8. Binet i Simon tworzą Test Zdolności Szkolnych; 2.9. Amerykańscy psycholodzy zapożyczają ideę Bineta i Simona; 10.Zagadnienie psychologiczne Co można uczynić dla nieprzeciętnego dziecka?; 11.Czy inteligencja jest jedną zdolnością, czy składa się z wielu zdolności?; 2.10. Psychometryczne teorie inteligencji; 2.11. Poznawcze teorie inteligencji; 2.12. Kulturowe definicje inteligencji; 2.13. Inteligencja zwierząt; 12.Zagadnienie psychologiczne Wyniki testowe i samospełniające się proroctwo; 13. W jaki sposób psycholodzy wyjaśniają różnice w IQ występujące między grupami?; 2.14. Jakie są dowody na to, że inteligencja jest dziedziczna?; 2.15. Jakie są dowody na to, że inteligencja pozostaje pod wpływem środowiska?; 2.16. Odziedziczalność (nie dziedziczenie) i różnice międzygrupowe; 14.Zagadnienie psychologiczne Programy treningu mózgu: czy są skuteczne?; 16.Włącz myślenie krytyczne Kwestia różnic międzypłciowych w zakresie zdolności; 3. Stany świadomości; 17.Jaki jest związek świadomości z procesami umysłowymi?; 3.1. Narzędzia do badania świadomości; 3.2. Modele umysłów świadomego i nieświadomego; 3.3. Śpiączka i stany do niej podobne; 18.Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii; 19. Jakie cykle występują w świadomości na co dzień?; 3.4. Marzenia na jawie; 3.5. Sen: tajemnicza trzecia część naszego życia; 3.6. Marzenia senne: nocne widowisko; 20.Zagadnienie psychologiczne Zaburzenia snu; 21.Jakie inne formy może przyjmować świadomość?; 3.7. Hipnoza; 3.8. Medytacja; 3.9. Stany spowodowane działaniem środków psychoaktywnych; 21.Zagadnienie psychologiczne Uzależnienie i nałóg; 22.Włącz myślenie krytyczne Zrewidowany pogląd na nieświadomość. [k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65199, 65200 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65198/VIII czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kompetencje emocjonalne nauczyciela / Joanna Madalińska-Michalak, Renata Góralska. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2012. - 248 s. : il. ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Madalińska-Michalak Joanna. Góralska Renata (1969- ).

Temat

Nauczyciele Uczucia Emocje Komunikacja w edukacji Relacje nauczyciel-uczeń Psychologia wychowawcza Inteligencja emocjonalna

Indeks ISBN: 978-83-264-4091-5

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46321 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46320/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Piękny umysł nie ma wieku. Łamigłówki dla seniorów / Paulina Mechło, Paulina Polek. - Gliwice : Wydawnictwo Helion, 2020. - 256 stron ; 24 cm.

Autor

Mechło Paulina. Polek Paulina

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Pamięć Inteligencja (psychologia) Osoby w wieku starszym Myślenie twórcze Kreatywność Mózg Trening umysłu Umysł Testy psychologiczne Rozwój psychiczny Andragogika

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-283-6259-8

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63020 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63019/XII/PS czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia wychowawcza. [Tom] 1 / Maria Przetacznik-Gierowska, Ziemowit Włodarski. - Wydanie 7 - 2 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014. - 369, [3] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Włodarski Ziemowit (1925-2014). Przetacznik-Gierowska Maria (1920-1995).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Studenci

Temat

Wygotski, Lew (1896-1934) Psychologia wychowawcza Wychowanie Nauczanie Uczenie się Kształcenie ustawiczne Motywacja uczenia się Programy nauczania Metoda problemowa Psychoedukacja Nagroda (psychologia) Kara (psychologia) Motywacja wewnętrzna Podręczniki szkolne Oceny szkolne Egzaminy Egzaminy ustne Egzaminy pisemne Egzaminy komisyjne Żłobki Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Przedszkola Dojrzałość szkolna Progi edukacyjne Zabawa Szkoła (instytucja) Szkolnictwo podstawowe Kształcenie zawodowe Szkolnictwo wyższe Andragogika Oświata dorosłych Samokształcenie Nauczyciele Komunikacja interpersonalna Inteligencja (psychologia) Dziecko zdolne Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Niepowodzenia szkolne

Gatunek

Podręcznik Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-01-17891-8

Część wstępna; Rozdział 1: Psychologia wychowawcza jako psychologia nauczania i wychowania; Rozdział 2 : Związek nauczania z wychowaniem; Rozdział 3 : Nauczanie i wychowanie a rozwój jednostki; Część 1 :Psychologia nauczania; Rozdział 4: Nauczanie jako kierowanie uczeniem się innych osób; Rozdział 5 : Sytuacja nauczania. Jego przebieg i efekty. Determinanty. Wskaźniki. Pomiary; Rozdział 6 : Różne koncepcje nauczania; Rozdział 7 : Nauczanie przygotowawcze a idea edukacji permanentnej; Rozdział 8 : Psychologiczne problemy zewnętrznych warunków nauczania; Rozdział 9: Psychologiczne problemy programu nauczania; Rozdział 10 : Psychologiczne problemy sposobu nauczania (zagadnienia ogólne); Rozdział 1 : Motywacja do uczenia się w toku nauczania. System wzmocnień; Rozdział 12 : Aktywizowanie poznawcze uczniów; Rozdział 13 : Psychologiczne problemy oceniania i egzaminowania; Rozdział 14 : Nauczanie w okresie poprzedzającym rozpoczęcie nauki w szkole; Rozdział 15 : Problem dojrzałości szkolnej i sposoby jej oceniania. Równy start w szkole; Rozdział 16 : Nauczanie szkolne na poziomie podstawowym i średnim (zagadnienia ogólne); Rozdział 17 : Kształcenie w szkole wyższej; Rozdział 18 : Uwagi dotyczące nauczania osób dorosłych; Rozdział 19 : Refleksje na temat samokształcenia; Rozdział 20 : Pożądane cechy nauczyciela i związane z nimi interakcje; Rozdział 21 : Różnice indywidualne między uczniami a zbiorowy charakter nauczania szkolnego; Rozdział 22 : Niepowodzenia w kształceniu.[K]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65127 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65126/VIII czyt. (1 egz.)