Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(77)
Dostępność
tylko na miejscu
(73)
dostępne
(48)
wypożyczone
(4)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(52)
Czytelnia - Magazyn
(2)
Czytelnia - Wolny dostęp
(72)
Autor
Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )
(4)
Rogozińska Anna
(3)
Sparrow Joshua D
(3)
Bacus-Lindroth Anne (1955- )
(2)
Bala Joanna
(2)
Brazelton T. Berry (1918-2018)
(2)
Bryson Tina Payne
(2)
Bystrzanowska Maria
(2)
Cabała Monika
(2)
Cioch Agnieszka
(2)
Cohen Lawrence J
(2)
Gawecka Agnieszka
(2)
Giese-Szczap Klaudia
(2)
Gray Deborah D. (1951- )
(2)
Greene Ross W
(2)
Gąstoł Agnieszka
(2)
Jegier Aneta
(2)
Kiepiela-Koperek Aneta
(2)
Kot Sylwia
(2)
Kowalska Maryla
(2)
Lipińska Marta
(2)
Miękina-Pindur Jadwiga
(2)
Młynarska Iwona
(2)
Pilch Alicja
(2)
Siegel Daniel J. (1957- )
(2)
Szczęśniak Sylwia
(2)
Szyszka Katarzyna (pedagog)
(2)
Zubrzycka Elżbieta (1954- )
(2)
Ambrożewski Jacek (1989- )
(1)
Ames Louise Bates (1908-1996)
(1)
Andruszko Robert
(1)
Baker Sidney M
(1)
Barker Teresa
(1)
Bereda-Rosołek Katarzyna
(1)
Berendt Joanna
(1)
Biedroń Jan (pedagog)
(1)
Binder Gislind
(1)
Bliuj-Stodulska Patricija
(1)
Boone Victoria M
(1)
Brazelton T. Berry (1918- )
(1)
Błaż Agata
(1)
Camarda Sylwia
(1)
Carr Janet
(1)
Carroll Deborah
(1)
Całusińska Małgorzata
(1)
Chamielec Grażyna
(1)
Chatizow Joanna (1964- )
(1)
Chełkowska-Zacharewicz Maria
(1)
Collins Anita
(1)
Cook Katie
(1)
Czajkowska Anna (1970- )
(1)
Czerniak-Chojnacka Dominika
(1)
Dziewońska Dorota
(1)
Dżdża Joanna
(1)
Eichelberger Wojciech (1944- )
(1)
Falkiewicz Matylda
(1)
Fedan Natalia
(1)
Fita Aneta
(1)
Fonfara Andrzej
(1)
Friesen Astrid von
(1)
Gordon Thomas (1918-2002)
(1)
Grandin Temple (1947- )
(1)
Gutek Alina
(1)
Hilsaca Cleonique
(1)
Hoeflich-Piątkowska Halina
(1)
Ilg Frances L. (1902-1981)
(1)
Jankowska Anna
(1)
Jałowiec-Sawicka Magdalena
(1)
Kacmajor Anna
(1)
Kapalka George M
(1)
Kielin Jacek (1965- )
(1)
Kledzik Emilia
(1)
Kloza-Rozwadowska Anna
(1)
Koch Ewa
(1)
Konewka Michał
(1)
Korendo Marta
(1)
Korzeniewska Justyna
(1)
Kosek Marta (grafik)
(1)
Kossowska Agnieszka
(1)
Kołakowski Artur
(1)
Landreth Garry L. (1937- )
(1)
Laskowska Joanna (1954- )
(1)
Lerrigo Marion O
(1)
Liebich Daniela (1951- )
(1)
Littmann Barry
(1)
Maciarz Aleksandra
(1)
Maciejczyk Katarzyna
(1)
Maksymowicz-Hamann Jowita
(1)
Malinowski Wojciech
(1)
Martyna Ewa
(1)
McCready Amy
(1)
Medina John (1956- )
(1)
Michaelis Richard
(1)
Michałowska-Stoeckle Bożena
(1)
Miller Kelli
(1)
Moline Karen
(1)
Montessori Maria (1870-1952)
(1)
Moore Debra
(1)
Moskal Maria
(1)
Musiał Małgorzata (pedagog)
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(12)
2010 - 2019
(51)
2000 - 2009
(12)
1980 - 1989
(1)
1960 - 1969
(1)
Kraj wydania
Polska
(76)
Język
polski
(72)
77 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
10 błędów popełnianych przez dobrych rodziców / Kevin Steede ; przekład: Aneta Fita. - Wydanie 4 w języku polskim - Sopot : GWP, 2015. - 166 stron : ilustracje ; 21 cm.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52500, 48204 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48203/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65156 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65155/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Poradnik dla Rodziców)
1. Dzieci z zaburzeniami rozwoju psychomotorycznego; 2. Na czym polegają wcześnie występujące trudności w uczeni się?; 3. Jak dochodzi do powstania wcześnie występujących trudności w uczeniu się?; 4. Dziecko z wcześnie występującymi trudnościami w uczeniu się jako członek rodziny; 5. Dzieci z wcześnie występującymi trudnościami w uczeniu się idą do szkoły; 6. Pomoc, wsparcie i rodzaje terapii.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30048 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30047/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci)
Część 1: Ja i ADHD; Rozdział 1: Poznaję i rozumiem ADHD; Rozdział 2: Moje mocne i słabsze strony; Część 2: ADHD mną nie rządzi! Rozdział 3: Radzenie sobie z emocjami: sposoby na złość, zdenerwowanie i wybuchy gniewu; Rozdział 4: Sposoby na skupienie uwagi i pilne słuchanie (nawet kiedy się nudzę jak mops); Rozdział 5: Samokontrola, hamowanie impulsów i podejmowanie dobrych decyzji; Część 3: Ja i ADHD a świat: sukcesy w domu, w szkole, w przyjaźniach; Rozdział 6: Codzienna rutyna może być prosta i przyjemna; Rozdział 7: Przyjaźnie, komunikowanie się i wyrażanie swoich potrzeb; Rozdział 8: Nauka planowania: zadania domowe, projekty szkolne i prace długofalowe; Rozdział 9: Przygotowana, przygotowany. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66881 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66880/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68918 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1. Wstęp; 2. Monika Cabała: Czy w żłobku można mieć mutyzm wybiórczy?; 2. Aneta Kiepiela-Koperek: Studium przypadku dziecka z mutyzmem wybiórczym; 3. Alicja Pilch:John – chłopiec, który nie mógł mówić; 4. Jadwiga Miękina-Pindur, Joanna Bala: Kto zrozumie Maciupka?; 5. Katarzyna Szyszka: Wojtek; 6. Iwona Młynarska: Mutyzm i co dalej?; 7. Sylwia Szczęśniak: Dawid. Opowieść rodzica; 8. Klaudia Giese-Szczap: Moje spotkania z „niemówieniem”; 9. Klaudia Giese-Szczap: Marysia i jej historia. Bajka terapeutyczna; 10. Zakończenie [JK] 
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63896, 63895 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63894/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52496 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Rozdział 1: Czym jest przywiązanie i dlaczego jest ono tak istotne?; Rozdział 2: Wyzwania stojące przed dziećmi i rodzicami; Rozdział 3: Jakiego stylu przywiązania nauczyło się nasze dziecko?; Rozdział 4: Żałoba; Rozdział 5: Uraz psychiczny i strata pourazowa; Rozdział 6: Inny obszar kulturowy; Rozdział 7: Pozostałe trudności na drodze do przywiązania; Rozdział 8: Rozwój emocjonalny. Tworzenie trwałych więzi psychicznych na każdym etapie rozwoju; Rozdział 9: Proces kształtowania więzi; Rozdział 10: Lęk i kontrola; Rozdział 11: Sprawiedliwe traktowanie; Rozdział 12: Rozwijanie inteligencji emocjonalnej; Rozdział 13:Budowanie drużyny wsparcia; Rozdział 14: Uzyskanie profesjonalnej pomocy. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63836, 63835 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63834/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozdział 1: Wprowadzenie do psychologii behawioralnej; 1.1. Co to jest terapia behawioralna? 1.2. Kiedy można samodzielnie korzystać z metod behawioralnych, a kiedy jest potrzebna pomoc specjalistów. Rozpoznanie zachowań niepożądanych; 1.3. Zachowanie: jak je sprawnie definiować i mierzyć? 1.4. Analiza zachowań, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie – trochę teorii; 1.5. stosowanie analizy zachowań, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie – trochę praktyki; Rozdział 2: Skrzynka z narzędziami, czyli techniki behawioralne; 2.1. Strefa najbliższego rozwoju, czyli praca na poprzeczce; 2.2. Okulary na ADHD, czyli możliwość wsparcia w przypadku objawów nadruchliwości, impulsywności, zaburzeń uwagi; 2.3. Skuteczne wydawanie poleceń; 2.4. Przypominanie zasady, wyliczanie; 2.5. Czas zabawy z dzieckiem, czyli wspólne spędzanie czasu; 2.6. Pozytywne podsumowanie i pochwały; 2.7. Zmiana A, czyli jak zmienić otoczenie, by nie dopuścić do powstania trudnego zachowania; 2.8. Zasada Premacka, czyli zasada babci; 2.9. Zestaw gwarantowanych przez prawo, pakiet przywilejów, nagrody; 2.10. Systemy żetonowe; 2.11. Zasady; 2.12. konsekwencje; 2.13. Dziecięce wybuchy złości; 2.14. Zasoby, czyli zmiany w funkcjonowaniu szkoły, rodziny i domu dziecka; 2.15. System szkolnych zajęć dodatkowych – ścieżki; 2.16. Planowanie; Rozdział 3: Przykłady interwencji opartych na terapii behawioralnej; 3.1. Typowe problemy do pracy behawioralnej; 3.2. Problemy szkolne; 3.3. Problemy w środowisku domowym; Rozdział 4: Techniki behawioralne – materiały do pracy. [A]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60337 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60336/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Psychiatria i Psychoterapia)
Część 1. Sposoby animowania więzi dziecka z jego rodziną; l. List jako łącznik między dzieckiem wychowywanym w zakładzie a jego rodziną; 2. Fotografia – element pośredniczący w kontaktach między rodzicami a dziećmi; 3. Dziecko jako strona obdarzająca w kontaktach z rodzicami; 4. Rozmowy diagnostyczno-terapeutyczne o rodzinie dziecka; Część 2. Doznawanie siebie jako wartości społecznej i osoby znaczącej; 5. Indywidualne obdarzanie uwagą niewartościującą; 6. Przeciwdziałanie niepohamowanej impulsywności przez zrytualizowany kontakt znaczący z nauczycielem; 7. Przezrocza z wizerunkami uczniów jako materiał poglądowy; 8. Wygłaszanie tekstów mówiących o własnej osobie jako metoda kształtowania uspołecznienia, asertywności i płynności wymowy; 9. Wypowiadanie własnych uczuć jako pomoc w kierowaniu sobą; Część 3. Współpraca w parach w obecności uważnego i nieingerującego nauczyciela; 10. Malowanie palcami na wspólnym arkuszu; 11. Lepienie na wspólnym terytorium; 12. Kompozycje krajobrazowe w piaskownicy; 13. Współdziałanie w diadach przedstawione w teatrzyku kukiełkowym; Część 4. Zabawy sprzyjające socjalizacji w małych grupach rówieśniczych; 14. Rola zabawy w rozwoju gatunkowym człowieka; 15. Spontaniczne, niekierowane zabawy w grupach czteroosobowych; 16. Wspólne zabawy dzieci upośledzonych i normalnych w grupach czteroosobowych; 17. Różnicowanie się ról społecznych w pięcioosobowych grupach młodzieży; 18. Sesje klubowe dla pięcioosobowych grup dziewcząt wychowywanych w zakładzie; 19. Wychowanek instruktorem w pięcioosobowej grupie dziewcząt głębiej upośledzonych umysłowo; Część 5: Samorzutna aktywność twórcza dzieci; 20. Założenia teoretyczne kształcenia twórczej, samorzutnej aktywności uczniów; 21. Metodyka kształtowania samorzutnej aktywności uczniów głębiej upośledzonych umysłowo; 22. Swobodne malowanie plam barwnych pędzlem. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52421, 52451, 52556, 68876, 52503 (5 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52360/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 69272 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 69271/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68844 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68796/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Poradnik / Bellona)
1. Dlaczego rodzice niedołężnieją; 2. Czy mam powody do niepokoju?; 3. Co robić najpierw; 4. Funkcjonowanie niedołężniejącego umysłu; 5. Kiedy trudno jest wytrwać ; 6. Pomoc niedołężniejącemu umysłowi; 7. Powtarzanie; 8. Nerwowy niepokój; 9. Błądzenie; 10. Wyobraźnia; 11. Wybuch emocji; 12. Nieufność i podejrzliwość; 3. Zaburzenia snu; 14. Panowanie nad pęcherzem i jelitami; 15. Upadki; 16. Zaburzenia żołądkowe i utrata wagi; 17. Jak sobie radzie z nagłym pogorszeniem; 18. Kontakty ze światem zewnętrznym; 19. Rodzic i dziecko: opieka w domu; 20. Trudne decyzje; 21. Ostatnie chwile życia; 22. Odpowiedni moment, by pozwolić odejść. [k]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 38112/XII/PS czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci)
Część 1: Najważniejsze informacje. Co mam o tym wszystkim myśleć?; Część 2: Uczucia; Część 3: Zachowania; Część 4: Leczenie. [G]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 62925/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49055/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Cz.1: Rozwój - momenty przełomowe; Cz.2: Wyzwania w procesie rozwoju; Cz. 3: Sprzymierzeńcy rozwoju [BM]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59904 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 59903/XXV/M czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Mutyzm wybiórczy : poradnik dla rodziców, nauczycieli i specjalistów / Maria Bystrzanowska. - Wydanie 5. poprawione i uzupełnione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019. - 172 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
Rozdział 1: Mutyzm wybiórczy – jako zaburzenie w werbalnym komunikowaniu się o podłożu lękowym; 1. Wprowadzenie; 2. Definicja, istota, przyczyny mutyzmu wybiórczego; 3. Czynniki mające wpływ na pojawienie się mutyzmu wybiórczego; 4. Objawy kluczowe mutyzmu wybiórczego; 5. Cechy dziecka z mutyzmem wybiórczym; 6. Mutyzm wybiórczy ciężkiego i lekkiego stopnia; Rozdział 2: Mutyzm wybiórczy a inne współistniejące zaburzenia; 1. Wyniki nieformalnych badań własnych dotyczących mutyzmu wybiórczego; 2. Mutyzm wybiórczy i fobia społeczna; 3. Mutyzm wybiórczy i wady wymowy; 4. Mutyzm wybiórczy i wielojęzyczność; 5. Mutyzm wybiórczy i ASD (zaburzenia ze spektrum autyzmu); 6. Mutyzm wybiórczy i nieśmiałość; Rozdział 3. Sytuacja dziecka z mutyzmem wybiórczym w przedszkolu, szkole i w domu; 1. Charakterystyka zachowań dziecka z mutyzmem wybiórczym w przedszkolu, szkole i w domu na podstawie własnych doświadczeń; 2. Specjalne potrzeby edukacyjne oraz edukacja włączająca w aspekcie dzieci i młodzieży z mutyzmem wybiórczym; Rozdział 4: Diagnoza – czyli gdzie, kto i jak powinien diagnozować mutyzm wybiórczy; 1. Wstęp; 2. Trudności diagnostyczne w przypadku mutyzmu wybiórczego; 3. Diagnoza i monitorowanie postępów w terapii dziecka z mutyzmem wybiórczym; 4. Diagnoza wstępna dziecka z mutyzmem wybiórczym w poradni psychologiczno-pedagogicznej; 5. Poradnia zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży; 6. Jak powinno wyglądać badanie psychologiczne, logopedyczne, pedagogiczne dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym; 7. Diagnostyka różnicowa; Rozdział 5: Terapia dziecka z mutyzmem wybiórczym; 1. Wstęp; 2. Techniki metody behawioralnej; 3. Obszary, metody i sposoby terapii mutyzmu wybiórczego; 4. Planowanie terapii dziecka w przedszkolu/szkole i w domu; 5. Podstawowe zasady pracy terapeutycznej z dzieckiem z mutyzmem wybiórczym; 6. Ważne aspekty, które należy uwzględnić w terapii mutyzmu wybiórczego; 7. Jak nawiązać dobrą relację z dzieckiem?; 8. Stopnie osiągnięć komunikacyjnych dziecka z mutyzmem wybiórczym na podstawie terapii w poradni psychologiczno-pedagogicznej; 9. Pomoc specjalistów i ich rola w terapii; 10. Miejsce terapii; 11. Przewidziany czas terapii mutyzmu wybiórczego; 12. Jak dziecko z mutyzmem wybiórczym może zacząć rozmawiać w klasie; 13. Generalizacja w szkole i w terenie; 14. Możliwe przyczyny niepowodzeń w terapii mutyzmu wybiórczego; 15. Efekty terapii dziecka z mutyzmem wybiórczym; 16. Opis i analiza przypadków; 17. Od chóru do solo – terapia dziecka z mutyzmem wybiórczym, czyli odwrotny sliding in – metoda autorska; 18. Terapia mutyzmu wybiórczego u nastolatków; 19. Jak nie należy postępować w stosunku do dziecka z mutyzmem wybiórczym, a jak się powinno; 20. Skuteczność terapii grupowej u dzieci z mutyzmem wybiórczym; 21. Stosowanie farmakoterapii w leczeniu dzieci z mutyzmem wybiórczym; 22. Konsultacje online w terapii mutyzmu wybiórczego; 23. Najczęstsze pytania rodziców i nauczycieli; Rozdział 6: Prewencja; 1. Przygotowanie dziecka do przedszkola/szkoły w aspekcie działań prewencyjnych dotyczących mutyzmu wybiórczego. [JK] 
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63891, 63890 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63889/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Duże sprawy w małych głowach / Agnieszka Kossowska ; grafika Jacek Ambrożewski, Patricija Bliuj-Stodulska, Anna Kloza-Rozwadowska, Marta Kosek, Szaweł Płóciennik. - Wydanie 3., zmienione, rozszerzone. - Warszawa ; Ożarów Mazowiecki : Linia, 2018. - 215 stron, [1] karta tablic luzem : ilustracje ; 21 cm.
W jaki sposób rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Jak wytłumaczyć dlaczego inni nie widzą, nie mówią, nie mogą chodzić. Takiego zadania podjęła się Agnieszka Kossowska. Stworzyła książkę, w której o różnorodności świata dookoła nas opowiada z perspektywy dzieci. Czym jest autyzm, jak postrzegają świat dzieci z niepełnosprawnością sensoryczną. Co jest ważne dla dzieci w przypadku niepełnosprawności intelektualnej; jak wygląda codzienność osób z epilepsją lub niepełnosprawnością ruchową. W książce "Duże sprawy w małych głowach" odpowiedzi na ważne pytania znajdą nie tylko dzieci, ale również dorośli.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60779 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60778 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów / Marta Wiśniewska. - Wydanie III poprawione i uzupełnione. - Kraków : Impuls, 2019. - 87 stron : ilustracje ; 24 cm.
Część 1: Wybrane aspekty wspomagania zaburzonego rozwoju małego dziecka. Teoria; 1. Wprowadzenie; 2. Kilka uwag o procesie wspomagania; 3. Zrozumieć świat dziecka/osoby dorosłej z niepełnosprawnością intelektualną; 4. Metody terapeutyczne – krótki przegląd; 5. Słowo o zasadach wspomagania rozwoju; Część 2: Wybrane aspekty wspomagania zaburzonego rozwoju małego dziecka. Praktyka; 1. Wprowadzenie; 2. Ocena profilu sensorycznego/reaktywności sensorycznej dziecka z niepełnosprawnością intelektualną; 3. Jak diagnozować profil sensoryczny dzieci z niepełnosprawnością intelektualną – wybrane zagadnienia; 4. Program nauki spożywania posiłków przy stole; 5. Program nauki spożywania posiłków przy użyciu sztućców; 6. Trening czystości, czyli trudna sztuka korzystania z nocnika; 7. Samodzielne zasypianie; 8. Jak nauczyć dziecko posługiwania się własnymi rękoma. Metoda Félicie Affolter; 9. Codzienna stymulacja sensoryczna; 10. Domowe zabawy z zakresu metody integracji sensorycznej (SI); 11. Praca z dzieckiem z głęboką niepełnosprawnością; 12. Muzyka w procesie wspomagania zaburzonego rozwoju dziecka; 13. Słowo o wyglądzie zewnętrznym; 14. Seksualność i potrzeby seksualne niepełnosprawnych intelektualnie; 15. Kiedy nadmiar zajęć i aktywności może być szkodliwy?; 16. Rodzina dziecka; 17. Do Rodziców! [JK]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63956/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Poradnik dla Rodziców)
Rozdział 1: Jak przejawiają się zaburzenia koncentracji?; Rozdział 2: Dzieciństwo w siewie konsumpcji; Rozdział 3: Gotowość do podjęcia wysiłku kto chce, ten może?; Rozdział 4: Problemy w rodzinie; Rozdział 5: Jaką rolę odgrywa żywienie?; Rozdział 6: Specyficzne trudności z nauką i ich przyczyny; Rozdział 7: Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi -ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder); Rozdział 8: podstawy uważnego działania; Rozdział 9: Działania rozwijające umiejętność koncentracji; Rozdział 10: Odrabianie lekcji bez stresu; Rozdział 11: Metody terapii i poradnie; Rozdział 12: Ćwiczenia rozwijające umiejętność koncentracji;
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30050 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30049/X czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej