Cz.1: Wprowadzenie teoretyczne; Rozdział 1: Wybrane zagadnienia z profilaktyki; Rozdział 2: Psychospołeczna problematyka zachowań dewiacyjnych; Cz.2: Badania własne; Rozdział3: Problematyka badań; Cz.3: Analiza badań; Rozdział 4: Wyniki badań diagnostycznych; Rozdział 5: Środowisko rodzinne badanych dzieci; Rozdział 6: Wykorzystanie diagnozy do projektowania i realizacji działań; Rozdział 7: Wyniki badań kontrolnych;

Rozdział 1: Wybrane problemy socjologii dewiacji; Rozdział 2: Nietolerancja jako źródło dewiacyjnych zachowań młodzieży; Rozdział 3: Młodzi Polacy wobec niektórych zachowń patologicznych, przestępczych oraz budzących społeczne kontrowersje; Rozdział 4: Kilka uwag z zakresu epidemiologii i profilaktyki hiv/aids; Rozdział 5: Problem niedostosowania społecznego wśród dzieci upośledzonych usmysłowo w stopniu lekkim; Rozdział 6: Bezpieczny seks w świetle opinii uczennic kla maturalnych; Rozdział 7: Przestępczość nieletnich dziewcząt; Rozdział 8: Transseksualizm jako czynnik współtworzący sytuację suicidogenną; Rozdział 9: Rodzinne uwarunkowania przestepczości nieletnich; Rozdział 10: Sytuacja szkolana dzieci z rodzin patologicznych w okresie transformacji ustrojowej; Rozdział 11: Społeczne uwarunkowania prostytucji; Rozdział 12: Drugie życie w szkołach ponadpodstawowych, czyli utrudnienia adaptacyjne uczniów młodszych roczników (podkultura kotów); Rozdział 13: O ignoracji sfery erotycznej osób głębiej upośledzonych umysłowo; Rozdział 14: Młodzież niedostosowana społecznie a aids; Rozdział 15: Zjawisko narkomanii w percepcji uczniów szkół ponadpodstawowych; Rozdział 16: młodzież szkół średnich Gdańska i alkohol; Rozdział 17: Pomoc poradni odwykowych i grup anonimowych alkoholików w poszukiwaniu i odkrywaniu wartości; Rozdział 18: Dzieci z rodzin dotknietych alkoholizmem, ich sytuacja psychiczna i formy pomocy; Rozdział 19: Wrsztaty psychologicznejako forma terapii zachowań młodzieży; Rozdział 20: Personel penitencjarny w świetle Europejskich Reguł Więziennych; Rozdział 21: Zadania i rola psychologa w praktyce penitencjarnej; Rozdział 22: Przestępczość nieletnich w w roku 1990 w świetle danych Sądu Rodzinnego w Gdyni; Rozdział 23: Stres zawodowy personelu więziennego; Rozdział 24: Przejawy niedostosowania społecznego młodzieży w zakładzie poprawczym; Rozdział 25: Kadrowe determinanty skuteczności resocjalizacyjnej zakładu poprawczego; Rozdział 26: Cele i wzorce szkolenia personelu penitencjarnego w Centralnym Ośrodku Szkolenia Służby Więziennej w Kaliszu; Rozdział 27: Zachowania społecznie patologiczne u młodych skazanych w Rosji i sposoby przeciwdziałąnia im; Rozdział 28: Pomoc postpenitencjarna jako element procesu resocjalizacji w warunkach wolnościowych;