SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

816 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Cz. 3, Ruch / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2020. - 207 stron : ilustracje, fotografie ; 21 cm.

Autor

Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Logopedzi Rodzice Terapeuci

Temat

Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Lateralizacja Metoda Krakowska Neurobiologia Niemowlę Okres prenatalny Rozwój motoryczny Rozwój poznawczy Rozwój psychofizyczny dziecka Ruch Sprawność motoryczna Terapia logopedyczna Wymowa

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Biologia Medycyna i zdrowie Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-64957-24-6

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68610, 68611 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68609/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przygoda z nocniczkiem / [przekład z języka angielskiego Krystyna Niecikowska-Jastrzębska]. - Warszawa : Wydawnictwo Rea, 2008. - 64 strony : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

(Johnson's Baby : rozwój dziecka)

Autor

Niecikowska-Jastrzębska Krystyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dzieci Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradnik

Indeks ISBN: 978-83-7141-862-4

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66113 czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autyzm u dzieci : wiedza kliniczna / redakcja naukowa Ewa Emich-Widera, Beata Kazek, Justyna Paprocka ; autorzy Ewa Emich-Widera [i 26 innych]. - Warszawa : PZWL Wydawnictwo Lekarskie : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2022. - 257, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Emich-Widera Ewa (1952- ). Kazek Beata. Paprocka Justyna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Lekarze Neurolodzy Pediatrzy Psychiatrzy Terapeuci

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Współwystępowanie chorób Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Indeks ISBN: 978-83-01-22574-2

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67292 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67291/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zdrowie dziecka a otyłość : poradnik dla lekarzy, pielęgniarek i świadomych rodziców / red. nauk. Anna Felińczak. - Wrocław : MedPharm Polska, 2011. - XV, [1], 193 s. : il. kolor. ; 21 cm.

Autor

Felińczak Anna.

Temat

Otyłość Otyłość u dzieci Dzieci

Gatunek

Poradniki

Indeks ISBN: 978-83-62283-63-7

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 45341/XXV/P czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przedszkolak w pigułce : pytania, odpowiedzi i krótkie wyjaśnienia : dla rodziców i terapeutów / Anna Skiba, Marta Wawrzynów. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo, 2020. - 256 stron : ilustracje kolorowe ; 20 cm.

Autor

Skiba Anna (logopeda). Wawrzynów Marta Jadwiga.

Forma i typ

Książki

Temat

Rozwój mowy Mowa dziecka Rozwój dziecka Dzieci w wieku przedszkolnym

Gatunek

Poradnik

Indeks ISBN: 978-83-62182-89-3

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64416 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 64415/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kto ukradł jutro? : czyli dlaczego nie jest jak z obrazka / Olga Ptak ; [projekt graficzny i ilustracje Dominika Czerniak-Chojnacka[. - Poznań : Wydawnictwo Albus, 2019. - 130, [5] stron ; 77, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Ptak Olga (1984- ). Czerniak-Chojnacka Dominika.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Odbiorca

Rodzice

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Ptak, Olga (1984- ) Autyzm Matki i synowie Dziecko z niepełnosprawnością Dziecko autystyczne Autopsychoterapia Wychowanie Biblioterapia

Gatunek

Pamiętniki i wspomnienia Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Indeks ISBN: 978-83-89284-39-6

Książka składa się z dwóch części połączonych jedną wspólną obwolutą i ma dwóch narratorów - matkę i dziecko, Olgę i Leona. Każde z nich własnym językiem opowiada o swoim, odmiennym świecie. Mikroświaty obojga nakładają się na siebie, wzajemnie uzupełniają, nigdy jednak w pełni do siebie nie przystając.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60809 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60808/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak wydobyć geniusza ze swojego dziecka : zabawy i ćwiczenia rozwijające intelekt dzieci w wieku od 0 do 11 lat / Ken Adams ; [il. Peter Liddiard ; tł. Wojciech Nowicki]. - Poznań : Publicat, 2011. - 143 s. : il. kolor. ; 24 cm.

Autor

Adams Ken (1933- ).

Temat

Dziecko Gry i zabawy umysłowe Wychowanie w rodzinie

Indeks ISBN: 978-83-245-1878-4

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49068/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym / Marta Bogdanowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985. - 261 [1] s. : fot.,rys.,wykr. ; 20 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Temat

Dziecko Psychologia kliniczna Wychowanie przedszkolne

Instytut: P

Indeks ISBN: 83-02-01769-8

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11086/VIII czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ryzyko dysleksji : problem i diagnozowanie / Marta Bogdanowicz ; [współaut. Dorota Kalka, Grzegorz Krzykowski]. - Wyd. 1, dodr. - Gdańsk : Harmonia, 2002. - 143 s., [1] k. tabl. złoż. luz. : il. ; 24 cm+ formularze : [4] s. złoż.

Autor

Bogdanowicz Marta (1943- ). Kalka Dorota. Krzykowski Grzegorz.

Temat

Dysleksja i dysgrafia Dziecko

Indeks ISBN: 83-7134-120-2

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 38396/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozmowy z rodzicami / James Dobson. - Wydanie 2 poprawione - Kraków : Towarzystwo Krzewienia Etyki Chrześcijańskiej, 1990. - 431, [1] strona : 2 wykresy ; 23 cm.

Autor

Dobson James C. (1936- )

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Etyka chrześcijańska Rodzina Wychowanie w rodzinie Psychologia

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Indeks ISBN: 83-7024-090-9

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50651 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej : podstawy metodyki nauczania języków obcych / Ewa Domagała-Zyśk, Katarzyna Karpińska-Szaj. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. - 92 s. : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Domagała-Zyśk Ewa. Karpińska-Szaj Katarzyna (1964- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko głuche Języki Młodzież głucha Nauczanie Niesłyszący

Gatunek

Poradnik dla nauczycieli

Indeks ISBN: 978-83-7587-716-8

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52523, 43243 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 43242/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły / Adele Faber, Elaine Mazlish ; tł. Mariola Więznowska ; przedm. Zofia Śpiewak. - Wyd. poszerz. - Poznań : Media Rodzina, 2001. - 284, [1] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Faber Adele. Mazlish Elaine. Więznowska Mariola. Śpiewak Zofia.

Temat

Dziecko Wychowanie w rodzinie

Indeks ISBN: 83-7278-023-4

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33736 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 33735/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Adopcja i przywiązanie : praktyczny poradnik dla rodziców / Deborah D. Gray ; przekład Marta Lipińska, Maryla Kowalska, Sylwia Kot. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, 2017. - 319, [1] stron ; 24 cm.

Autor

Gray Deborah D. (1951- ). Lipińska Marta. Kowalska Maryla. Kot Sylwia.

Forma i typ

Książki.

Temat

Adopcja Dziecko trudne Wychowanie w rodzinie Psychologia

Gatunek

Poradniki dla rodziców

Indeks ISBN: 978-83-7489-120-2

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52496 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Gray Deborah D. (1951- ). Lipińska Marta. Kowalska Maryla. Kot Sylwia.

Forma i typ

Książki.

Temat

Adopcja Dziecko trudne Wychowanie w rodzinie Psychologia

Gatunek

Poradniki dla rodziców

Indeks ISBN: 978-83-7489-884-3

Rozdział 1: Czym jest przywiązanie i dlaczego jest ono tak istotne?; Rozdział 2: Wyzwania stojące przed dziećmi i rodzicami; Rozdział 3: Jakiego stylu przywiązania nauczyło się nasze dziecko?; Rozdział 4: Żałoba; Rozdział 5: Uraz psychiczny i strata pourazowa; Rozdział 6: Inny obszar kulturowy; Rozdział 7: Pozostałe trudności na drodze do przywiązania; Rozdział 8: Rozwój emocjonalny. Tworzenie trwałych więzi psychicznych na każdym etapie rozwoju; Rozdział 9: Proces kształtowania więzi; Rozdział 10: Lęk i kontrola; Rozdział 11: Sprawiedliwe traktowanie; Rozdział 12: Rozwijanie inteligencji emocjonalnej; Rozdział 13:Budowanie drużyny wsparcia; Rozdział 14: Uzyskanie profesjonalnej pomocy. [JK]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63836, 63835 (2 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63834/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Style komunikacji rodzicielskiej a identyfikacja dzieci z rodzicami / Michał Grygielski. - Wyd. 2 uzup. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL, 1999. - 205 s. ; 24 cm.

Autor

Grygielski Michał.

Temat

Dziecko Komunikacja społeczna Rodzice Testy

Indeks ISBN: 83-87703-45-1

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13817/VIII czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Katalog dobrych praktyk związanych z dziećmi uchodźczymi i objętymi międzynarodową ochroną prawną w systemach edukacyjnych. Przykład Austrii, Holandii, Niemiec, Szwecji i Wielkiej Brytanii / Krystyna Iglicka, Katarzyna Gmaj ; Centrum Stosunków Międzynarodowych. - Warszawa : Centrum Stosunków Międzynarodowych, 2012. - 28, [1] s. : il. kolor. ; 21 cm.

Autor

Iglicka Krystyna. Gmaj Katarzyna.

Temat

Dziecko Szkolnictwo Uchodźcy

Indeks ISBN: 978-83-88216-86-2

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1532/2 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1532/1/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sposób na trudne dziecko : przyjazna terapia behawioralna / Artur Kołakowski, Agnieszka Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2019. - 359 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kołakowski Artur. Pisula Agnieszka (1973-2018).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko trudne Terapia behawioralna Wzmocnienie pozytywne (psychologia) Zaburzenia zachowania

Gatunek

Poradnik

Indeks ISBN: 978-83-7489-203-2

Rozdział 1: Wprowadzenie do psychologii behawioralnej; 1.1. Co to jest terapia behawioralna? 1.2. Kiedy można samodzielnie korzystać z metod behawioralnych, a kiedy jest potrzebna pomoc specjalistów. Rozpoznanie zachowań niepożądanych; 1.3. Zachowanie: jak je sprawnie definiować i mierzyć? 1.4. Analiza zachowań, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie – trochę teorii; 1.5. stosowanie analizy zachowań, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie – trochę praktyki; Rozdział 2: Skrzynka z narzędziami, czyli techniki behawioralne; 2.1. Strefa najbliższego rozwoju, czyli praca na poprzeczce; 2.2. Okulary na ADHD, czyli możliwość wsparcia w przypadku objawów nadruchliwości, impulsywności, zaburzeń uwagi; 2.3. Skuteczne wydawanie poleceń; 2.4. Przypominanie zasady, wyliczanie; 2.5. Czas zabawy z dzieckiem, czyli wspólne spędzanie czasu; 2.6. Pozytywne podsumowanie i pochwały; 2.7. Zmiana A, czyli jak zmienić otoczenie, by nie dopuścić do powstania trudnego zachowania; 2.8. Zasada Premacka, czyli zasada babci; 2.9. Zestaw gwarantowanych przez prawo, pakiet przywilejów, nagrody; 2.10. Systemy żetonowe; 2.11. Zasady; 2.12. konsekwencje; 2.13. Dziecięce wybuchy złości; 2.14. Zasoby, czyli zmiany w funkcjonowaniu szkoły, rodziny i domu dziecka; 2.15. System szkolnych zajęć dodatkowych – ścieżki; 2.16. Planowanie; Rozdział 3: Przykłady interwencji opartych na terapii behawioralnej; 3.1. Typowe problemy do pracy behawioralnej; 3.2. Problemy szkolne; 3.3. Problemy w środowisku domowym; Rozdział 4: Techniki behawioralne – materiały do pracy. [A]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60337 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60336/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak wychować szczęśliwe dziecko / John Medina ; przeł. Anna Sak. - Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2012. - 361, [2] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Medina John (1956- ). Sak Anna.

Temat

Dziecko Rodzina Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradniki dla rodziców

Indeks ISBN: 978-83-08-04870-2

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44713 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44712/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przestrzeń dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Katarzyna Parys. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 335 stron: ilustracje ; 24 cm.

Autor

Parys Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Twórczość Socjologia Nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-7850-471-9

Rozdział 1: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 1.1. Twórczość a kreatywność w ujęciu psychopedagogicznym. Zakres znaczeniowy pojęć; 1.1.1. Twórczość ; 1.1.2. Kreatywność; 1.1.3. Uzasadnienie wyboru kategorii badawczej; 1.2. Inteligencja a kreatywność. Przegląd stanowisk; 1.3. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w rozważaniach teoretycznych; 1.4. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w opracowaniach empirycznych;  Rozdział 2: Przestrzeń uwarunkowań kreatywności Ku koncepcji projektu badawczego; 2.1. Wielowymiarowość przestrzeni uwarunkowań twórczości; 2.1.1. Wymiar psychologiczny; 2.1.2. Wymiar społeczny; 2.1.3. Wymiar czasowy; 2.1.4. Wymiar ekonomiczny; 2.1.5. Wymiar aksjologiczny; 2.2. Ekosystemy twórczości – różne ujęcia; 2.3. Zarys konceptu badawczego; 2.3.1. Uwarunkowania kreatywności uczniów – model autorski; 2.3.2. Zakres działań badawczych nad przestrzenią dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 2.3.3. Informacje o badanych osobach; Rozdział 3: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych dziedzinach aktywności; 3.1. Kreatywność badanych uczniów; 3.1.1. Dylematy dotyczące sposobu oceny kreatywności badanych; 3.1.2. Dziedziny aktywności. Od szczegółowych decyzji badawczych do obrazu wyników; 3.1.2.1. Aktywność werbalna; 3.1.2.2. Aktywność graficzna; 3.1.2.3. Aktywność konstrukcyjno-manipulacyjna; 3.1.2.4. Aktywność ruchowa; 3.1.2.5. Kreatywność badanych ujawniana w różnych dziedzinach aktywności. Analiza współzależności ; 3.2. Typologia kreatywnych uczniów; 3.2.1. Typ wszechstronny; 3.2.2. Typ wielozakresowy; 3.2.3. Typ przeciętny; 3.2.4. Typ selektywny; 3.2.5. Typ minimalistyczny ; Rozdział 4: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w samoocenie, ocenie kolegów i nauczycieli; 4.1. Kreatywność badanych w ocenie własnej; 4.2. Kreatywność badanych w ocenie kolegów; 4.3. Kreatywność badanych w ocenie nauczycieli; 4.4. Związek między samooceną kreatywności badanych, oceną kolegów i nauczycieli; 4.5. Związek między wynikami obiektywnej i subiektywnej oceny kreatywności badanych uczniów; Rozdział 5: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań indywidualnych; 5.1. Wybrane czynniki indywidualne a kreatywność badanych uczniów; 5.1.1. Płeć; 5.1.2. Wiek; 5.1.3. Wyniki w nauce ; 5.1.4. Zainteresowanie zadaniem i stopień trudności proponowanych zadań w opiniach badanych uczniów; Rozdział 6: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań rodzinnych; 6.1. Rodzinne uwarunkowania twórczości. Przegląd badań polskich; 6.2. Wybrane czynniki rodzinne a kreatywność badanych uczniów; 6.2.1. Struktura rodziny; 6.2.2. Liczba dzieci w rodzinie; 6.2.3. Kolejność narodzin; 6.2.4. Wykształcenie rodziców; 6.2.5. Aktywność zawodowa rodziców; 6.2.6. Postawy rodzicielskie; 6.2.7. Przestrzeń socjalizacyjna; Rozdział 7: Pedagodzy specjalni wobec kreatywności własnej i kreatywności uczniów; 7.1. Dlaczego pedagog powinien być twórczy?; 7.2. Twórczość w orientacjach życiowych pedagogów specjalnych; 7.3. Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną z perspektywy pedagoga specjalnego; 7.4. Atrybuty kreatywnego ucznia w świadomości pedagogów specjalnych; 7.5. Aktywność innowacyjna pedagogów specjalnych; Rozdział 8: Kreatogenny klimat w miejscu nauki i pracy; 8.1. Klimat społeczny jako wyznacznik kreatywności; 8.2. Klimat szkoły w percepcji uczniów; 8.3. Klimat szkoły w percepcji pedagogów specjalnych; 8.4. Klimat szkoły a kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 9: Edukacja kreatywna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w założeniach programowych; 9.1. Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.2. Stara podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.3. Programy adresowane do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 10: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Próba syntezy; 10.1. Katalog uwarunkowań kreatywności; 10.2. Przestrzeń kreatywności w perspektywie indywidualnych przypadków.[JK] 

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52432, 52491, 52404 (3 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52374/X czyt. (1 egz.)