Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(820)
Dostępność
tylko na miejscu
(703)
dostępne
(474)
wypożyczone
(40)
nieokreślona
(9)
Placówka
Wypożyczalnia
(510)
Czytelnia - Magazyn
(141)
Czytelnia - Wolny dostęp
(544)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(14)
Czytelnia Czasopism
(17)
Autor
Montessori Maria (1870-1952)
(11)
Barłóg Krystyna
(10)
Camarda Sylwia
(9)
Winczura Barbara (1969- )
(9)
Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )
(8)
Gdula Kazimierz
(8)
Tomaszewska Jovanka (1971- )
(7)
Jackowska Teresa
(6)
Kołyszko Wojciech (1956- )
(6)
Michalak Marek (1971- )
(6)
Zielińska Ewa (pedagog)
(6)
Dymara Bronisława
(5)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(5)
Kielin Jacek (1965- )
(5)
Korczak Janusz (1878?-1942)
(5)
Naprawa Renata
(5)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(5)
Sparrow Joshua D
(5)
Tanajewska Alicja
(5)
Wolańczyk Tomasz
(5)
Barna Igor
(4)
Cioch Agnieszka
(4)
Cytowska Beata (1964- )
(4)
Franczyk Anna
(4)
Gellert Aleksandra
(4)
Korendo Marta
(4)
Krawczyński Marian (1934- )
(4)
Mach Cecylia
(4)
Morris Tony
(4)
Sujak Elżbieta
(4)
Szczepańska Krystyna
(4)
Szuścik Urszula
(4)
Zubrzycka Elżbieta (1954- )
(4)
Andruszko Robert
(3)
Andrzejewska Jolanta
(3)
Baker Sidney M
(3)
Bogdanowicz Jan
(3)
Bogdanowicz Marta
(3)
Brazelton T. Berry (1918-2018)
(3)
Brzezińska Anna (1949- )
(3)
Cichy Elżbieta
(3)
Deptuła Maria (pedagog)
(3)
Frank Penny (1945- )
(3)
Giese-Szczap Klaudia
(3)
Gordon Thomas
(3)
Grandin Temple (1947- )
(3)
Jaros Paweł (1961- )
(3)
Jarosz Ewa
(3)
Jegier Aneta
(3)
Kaszuba Andrzej
(3)
Klimek-Markowicz Katarzyna (1973- )
(3)
Krajewska Katarzyna (nauki pedagogiczne)
(3)
Kwaśniewska Grażyna
(3)
Maksymowicz-Hamann Jowita
(3)
Przylipiak Mirosław (1955- )
(3)
Rogozińska Anna
(3)
Sears Martha (1945- )
(3)
Sears William (1940- )
(3)
Skorek Ewa Małgorzata
(3)
Ungeheuer-Gołąb Alicja
(3)
Walc Wiesława
(3)
Wojciechowski Aleksander (tłumacz)
(3)
Ames Louise Bates (1908-1996)
(2)
Bacus-Lindroth Anne (1955- )
(2)
Bala Joanna
(2)
Baran-Furga Helena
(2)
Bettelheim Bruno (1903-1990)
(2)
Bienias Wojciech (dermatolog)
(2)
Bilicki Tomasz
(2)
Bochniarz Agnieszka
(2)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(2)
Bogucki Jacek
(2)
Brazelton T. Berry (1918- )
(2)
Bronisław Markiewicz (błogosławiony ; 1842-1912)
(2)
Bryson Tina Payne
(2)
Buchnat Marzena
(2)
Burkhart Craig N
(2)
Butenko Bohdan (1931- )
(2)
Bystrzanowska Maria
(2)
Błeszyński Jacek (1963- )
(2)
Cabała Monika
(2)
Camarda Sylwia (1983- )
(2)
Cepuch Grażyna
(2)
Chamielec Grażyna
(2)
Charbicka Magdalena
(2)
Cohen Lawrence J
(2)
Danek Danuta (1938- )
(2)
Danielewicz Dorota
(2)
Drozdowski Leszek
(2)
Dykcik Władysław Kazimierz
(2)
Dąbrowska-Jabłońska Iwona
(2)
Eisenberg Arlene
(2)
Emeryk Andrzej (1953- )
(2)
Flassilier-Popławska Joanna de
(2)
Fuks Agata
(2)
Gawecka Agnieszka
(2)
Goddard Sally (1957- )
(2)
Goldsmith Lowell A. (1938- )
(2)
Gordon Thomas (1918-2002)
(2)
Grabowiec Anna
(2)
Rok wydania
2020 - 2024
(83)
2010 - 2019
(393)
2000 - 2009
(201)
1990 - 1999
(53)
1980 - 1989
(41)
1970 - 1979
(26)
1960 - 1969
(20)
1950 - 1959
(2)
1930 - 1939
(1)
Kraj wydania
Polska
(803)
Nowy Jork (stan) (USA)
(2)
Anglia
(1)
nieznany (f)
(1)
Język
polski
(750)
angielski
(4)
nieznany (0)
(1)
820 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42413, 42414, 43092, 43093 (4 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42412/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Usprawnienie, wychowanie i nauczanie osób z głębszym upośledzeniem umysłowym / pod redakcją Jana Pileckiego. - Wydanie 2 zmienione. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2002. - 305 stron, [25] stron tablic kolorowych : ilustracje ; 24 cm.
Część 1: Jan Pilecki, Sławomir Olszewski, Teresa Żurek: Zasady i metody pracy z osobami głębiej upośledzonymi umysłowo; Część 2: Dorota Łakomy, Małgorzata Trojańska: Wczesna pomoc dziecku głębiej upośledzonemu umysłowo i jego rodzinie; Część 3: Ewa Kudłacik, Małgorzata Hwang: Rewalidacja dzieci głębiej upośledzonych umysłowo w wieku przedszkolnym; Część 4: Maria Kościółek, Katarzyna Parys: Edukacja szkolna uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim; Część 5: Maria Kościółek, Katarzyna Parys, Danuta Wolska: Wybrane zagadnienia dotyczące funkcjonowania społecznego osób dorosłych głębiej upośledzonych umysłowo; Część 6: Danuta Wolska: Terapia i edukacja dziecka autystycznego; Część 7: Jan Pilecki, Sławomir Olszewski, Teresa Żurek: Metody pracy z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym i współistniejącymi upośledzeniami umysłowymi; Część 8: Elżbieta Minczakiewicz: Komunikowanie się z osobami głębiej upośledzonymi umysłowo; Część 9: Jolanta Baran: Edukacja osób głębiej upośledzonych umysłowo w ujęciu Thomsa Felixa; Część 10: Barbara Oszustowicz: Propozycja wykorzystania skali ocen i metody treningu uczenia się percepcyjno-motorycznego N.C. Kepharta w pracy z dzieckiem głębiej upośledzonym umysłowo. [G]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66159/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66111 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozdział 1. Jak nie powielać błędów swoich rodziców?; 1.1. Dlaczego popełniasz to same biedy, co twoi rodzice?; 1.2. Przyjrzyj się swoim przekonaniom; 1.3. Wybacz rodzicom; 1.4. Ucz się uważności; Rozdział 2. Jak nauczyć się akceptować uczucia?; 2.1. Dlaczego kontrolowanie uczuć nie pomaga?; 2.2. Zatrzymaj sic i posłuchaj siebie; 2.3. Ucz się rozpoznawać i akceptować uczucia dziecka; 2.4. Sześć sposobów akceptującego słuchania; 2.5. Postaraj sic zestroić z uczuciami dziecka; Rozdział 3. Jak zadbać o siebie?; 3.1. Uwolnij sic od poczucia winy; 3.2. Obudź w sobie dobrego, kochającego rodzica; 3.3. Jak zadbać o siebie i dlaczego to jest ważne?; Rozdział 4. Jak pomóc dziecku rozwijać jego naturalny potencjał?; 4.1. Stwórz dom pełen miłości i bezpieczeństwa; 4.2. Pomóż dziecku rozwinąć wysokie poczucie własnej wartości; 4.3. Rozbudzaj w dziecku ciekawość świata; Rozdział 5. Jak wymagać i nie ranić?; 5.1. Zakładaj, że dziecko stara się najlepiej, jak potrafi; 5.2. Stawiaj wymagania zamiast karać; 5.3. Jak wymagać, żeby dziecko się nie buntowało?; 5.4. Rozwiązuj problemy razem z dziećmi; Rozdział 6. Jak budować szczęście rodzinne?; 6.1. Dbaj o przestrzeń dla każdego; 6.2. Popatrz na rodzinę jak na całość; 6.3. Kultywuj rodzinne rytuały. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63943, 63944 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52562/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Biblioteka Rodzica)
Część 1: Początek podróży; Rozdział 1: Hayden – nasze wymagające dziecko; Rozdział 2: Opis dziecka wymagającego; Rozdział 3: Płacz dziecka – co oznacza i jak go słuchać; Rozdział 4: Twórcze sposoby na uspokojenie wymagającego dziecka; Rozdział 5: Wspólne doświadczenia rodziców wymagających dzieci; Rozdział 6: Siedemnaście wskazówek dla rodziców wymagających dzieci; Rozdział 7: Wypalenie matki; Rozdział 8: Jak pomóc wymagającemu dziecku zasnąć; Rozdział 9: Karmienie wymagającego dziecka; Rozdział 10: Ukryte przyczyny nadwrażliwości; Część 2: Wymagające dziecko rośnie; Rozdział 11: Szalona przejażdżka wymagającego dziecka; 12: Jak nauczyć dziecko dyscypliny; 13: Jak mówić i jak słuchać; 14: Czas nagrody – dla dziecka i dla rodziców; Część 3: Historia ekspertów; 15: Opowieści tych, którzy przetrwali. [G]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66081/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48652 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Brak informacji o dostępności: sygn. 48651/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Forma i typ
Indeks ISBN: 3-407-22005-7
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68041 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Autyzm na granicy zrozumienia / red. Barbara Winczura. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 214 s. : il. ; 25 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7587-357-3
Agata Gruna-Ożarowska: Umysł niewspółodczuwający. Neurobiologia autyzmu; Irena Dawidiuk: Wpływ diety na zachowania autystyczne. Czy taka interwencja jest możliwa?; Małgorzata Skórzyńska: wczesne diagnozowanie autyzmu-perspektywy i dylematy; Julia Urbaniak: To, co jest niewidoczne dla oczu. Prozopagnozja w diagnozie dziecka ze spektrum zaburzeń autystycznych; Katarzyna Markiewicz: Zmiany w rozwoju funkcji wykonawczych u dzieci autystycznych; Barbara Winczura: Zabawa jako komponent rozwoju teorii umysłu u dzieci z autyzmem; Jacek J. Błeszyński: Czy echolalia w autyzmie jest problemem komunikacyjnym?; Bogusława Beata Kaczmarek: Nie jak, dlaczego? O własnym języku dzieci z autyzmem; Elżbieta Maria Minczakiewicz: Śpiew i muzyka w rozwijaniu aktywności komunikacyjnej u dzieci z diagnozą autyzmu; Maria Piszczuk: Stosowanie narracji w terapii dzieci z autyzmem; Alina Czapiga: Model rozwoju w autyzmie i zaburzenia współwystępujące z autyzmem; Beata Płażewska: Dylematy diagnostyczne związane z występowaniem symptomów zaburzeń łączonych. Historia dwóch małych chłopców - długa podróż przez nieznane; Małgorzata Sekułowicz: Zrozumieć genialnych autystów - od Mozarta do Warhola; Aneta Kochanowicz: O zagrożonym prawie do życia dziecka z autyzmem - z perspektywy etycznej. [k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35053 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35052/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka powinna być przeczytana przez wszystkich, którym leży na sercu dobro dzieci, ponieważ wyznacza kolejne ważne etapy w drodze do zapewnienia tego, by każde dziecko było chciane, kochane i otoczone opieką.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 55877/XII/PS czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68962/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 33/2012)
1. NIEPOWODZENIA SZKOLNE JAKO KONSEKWENCJE LĘKU SZKOLNEGO; 1. Podstawowe definicje i pojęcia; 2. Ogólne pojęcie niepowodzeń szkolnych; 3. Pojęcie lęku szkolnego; 4. Przejawy lęku szkolnego; 5. Metodoiogia badan własnych; 6. Cele i przedmiot badań własnych ; 7. Analiza materiału; 8. Niepowodzenia szkolne jako konsekwencje lęku szkolnego; 9. Wpływ szkoły na niepowodzenia szkolne; 10. Trudności w nauce mogące wpływać na niepowodzenia szkolne; 11. Wpływ lęku przed szkołą na bezpieczeństwo w szkole; 12. Główne motywy uczenia się; Część 2. MARZENIA DZIECI 5 - LETNICH ZE WSI I Z MIASTA; 1. Podstawowe pojęcia i definicje; 2. Marzenia dziecka 5 letniego ze wsi i miasta; 3. Charakterystyka dziecka w wieku przedszkolnym - 5 lat; 4. Dzieci jako marzyciele; 5. Funkcje i typy marzeń; 6. Metodologiczne podstawy badań; 7. Problem główny i cel badań; 8. Analiza materiału; 9. Teren badań; 10. Marzenia dzieci 5 letnich; 11. Świat dziecięcych marzeń - prezentacja wyników badań; 12. Marzenia dzieci 5-letnich ze wsi i z miasta - analiza i interpreMarzenia dzieci 5-Ietnich ze wsi i z miasta. [M]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35843 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35842/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko z trudnościami w rozwoju / pod redakcją naukową Stanisławy Mihilewicz. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. - 154, [2] strony : ilustracje, tablice ; 24 cm.
1. Mirosława Nowak-Dziemianowicz: Problemy wychowania w teoriach pedagogicznych oraz w wiedzy potocznej rodziców; 2. Alinka Czapiga: Objawy wytwórcze u dziecka w wieku szkolnym — etapy diagnozy psychologicznej; 3. Barbara Winczura: Dzieci zagubione we własnym świecie - historia odkrycia autyzmu wczesnodziecięcego; 4. Stanisława Mihilewicz: Teoria rozwoju umysłowego J. Piageta i przetwarzanie informacji u dzieci autystycznych; 5. Stanisława Mihilewicz: Nadpobudliwość psychoruchowa; 6. Stanisława Mihilewicz: Współwystępowanie Zespołu Nadpobudliwości z Deficytem Uwagi u dzieci z dysleksją; 7. Stanisława Mihilewicz: Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki — dyskalkulia rozwojowa; 8. Grażyna Gunia: Komputer w edukacji uczniów głuchych; 9. Grażyna Gunia: Pomoc i poradnictwo rodzinie dziecka z wadą słuchu; 10. Piotr Kwiatkowski: Empatia a postawa wobec przemocy (w świetle badań korelacyjnych); 11. Wiesław Cieślicki: Wpływ pływania i rehabilitacji w wodzie na rozwój psychomotoryczny dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD), zespołem Downa i autystycznych; 12. Alina Czapiga: Zadania terapeutyczne w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Indywidualne programy terapeutyczne. [G]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66130/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68908/VIII czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35845 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35844/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36118/X (1 egz.)
Książka
W koszyku
Prawo dziecka do szacunku / Janusz Korczak ; [opracowanie tekstu Elżbieta Cichy]. - Wydanie 2. - Warszawa : Rzecznik Praw Dziecka, 2017. - 42, [2] strony : ilustracje ; 22 cm.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 54219/V czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1. Podstawy terapii zajęciowej u dzieci – Urszula Chrabota; 1.1. Podejście robić-być-stawać się (doing-being-becoming); 1.2. Teoria motywacji; 1.3. Terapia skupiona na dziecku i rodzinie; 1.4. Zespół terapeutyczny; 1.5. Proces terapii zajęciowej; 1.5.1. Proces terapii według AOTA (American Occupational Therapy Intervention); 1.5.2. Proces terapii według CAOT (Canadian Association of Occupational Therapy); 2. Niepełnosprawność wieku rozwojowego – Małgorzata Szmurło; 2.1. Niepełnosprawność ruchowa; 2.2. Niepełnosprawność intelektualna; 2.2.1. Kryteria diagnostyczne niepełnosprawności intelektualnej; 2.2.2. Epidemiologia niepełnosprawności intelektualnej; 2.3. Zaburzenia ze spektrum autyzmu; 2.4. Niepełnosprawność wzrokowa; 2.5. Niepełnosprawność słuchowa; 2.6. Niepełnosprawność sprzężona; 2.7. Podsumowanie; 3. Rozwój funkcjonalny dziecka – Małgorzata Szmurło; 3.1. Teorie i koncepcje rozwojowe; 3.1.1. Teorie rozwoju poznawczego; 3.1.2. Teorie rozwoju ruchowego; 3.1.3. Percepcja i działanie; 3.1.4. Etapy uczenia motorycznego; 3.2. Rozwój społeczno-emocjonalny; 3.2.1. Regulacja emocji; 3.2.2. Rozwój zajęciowy; 4. Narzędzia oceny – Aleksandra Kulis; 4.1. Wywiad; 4.2. Badanie w zakresie struktury i funkcji organizmu; 4.2.1. Pomiary liniowe i kątowe; 4.2.2. Badanie napięcia mięśniowego; 4.2.3. Klasyfikacja Zancolliego; 4.2.4. Klasyfikacja House’a; 4.2.5. Ocena chwytów; 4.2.6. Ocena czucia; 4.3. Testy i klasyfikacje funkcjonalne; 4.3. Testy i klasyfikacje funkcjonalne; 4.3.2. Manual Ability Classification System; 4.3.3. Melbourne Assessment; 4.3.4. Quality of Upper Extremity Skills Test; 4.3.5. Kids-Assisting Hand Assessment; 4.3.6. ABILHAND-Kids; 4.3.7. ABILOCO-Kids; 4.4. Ocena poziomu uczestnictwa; 4.4.1. Canadian Occupational Performance Measure; 4.4.2. Pediatric Evaluation of Disability Inventory, Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test; 4.4.3. Child; Occupational Self Assessment; 4.4.4. Children’s Assessment of Participation and Enjoyment and Preferences for Activities for Children; 4.4.5. Self-reported Experiences of Activity Settings; 4.4.6. Measure of Environmental Qualities of Activity Settings; 4.4.7. Pediatryczny Kwestionariusz Jakości Życia; 4.4.8. Goal Attainment Scaling; 4.4.9. Skala Barthel 5. Obszary interwencji; 5.1. Kontrola motoryczna – Aleksandra Kulis; 5.1.1. Podnoszenie i kontrolowanie głowy; 5.1.2. Obracanie się; 5.1.3. Siedzenie; 5.1.4. Pełzanie i raczkowanie; 5.1.5. Stanie i chodzenie; 5.1.6. Bieganie; 5.1.7. Skakanie; 5.2. Umiejętności manualne – Aleksandra Kulis; 5.3. Czynności życia codziennego (Activities of Daily Living – ADL) – Urszula Chrabota; 5.3.1. Obszary interwencji w zakresie podstawowych czynności życia codziennego; 5.3.2. Złożone czynności życia codziennego (IADL); 5.3.3. Uczestnictwo w życiu społecznym; 5.4. Wzrok, słuch – Aleksandra Kulis; 5.4.1. Wzrok 5.4.2. Słuch; 5.5. Integracja sensoryczna – Małgorzata Szmurło; 5.5.1. Podstawowe wzorce zaburzeń przetwarzania sensorycznego (sensory processing disorder – SPD); 5.5.2. Diagnoza zaburzeń przetwarzania sensorycznego; 5.5.3. Narzędzia diagnostyczne zaburzeń przetwarzania sensorycznego; 5.5.4. Terapia zaburzeń przetwarzania sensorycznego; 5.5.5. Fakty oparte na badaniach naukowych dotyczących zaburzeń przetwarzania sensorycznego (SPD); 5.6. Zabawa i zajęcia w czasie wolnym – Beata Batorowicz; 5.6.1. Zabawa; 5.6.2. Zajęcia w czasie wolnym; 5.6.3. Wpływ niepełnosprawności na zabawę i zajęcia czasu wolnego; 5.6.4. Rola terapeuty zajęciowego; 5.6.5. Ocena; 5.6.6. Interwencja; 5.6.7. Podsumowanie; 5.7. Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się w terapii zajęciowej – Beata Batorowicz; 5.7.1. Komunikacja w życiu dziecka; 5.7.2. Brak mowy i niepełnosprawność u dzieci; 5.7.3. Komunikacja wspomagająca i alternatywna (augmentative and alternative communication – AAC); 5.7.4. Terminologia i pojęcia kluczowe; 5.7.5. Grupy dzieci używających AAC; 5.7.6. Charakterystyka porozumiewania się przy użyciu AAC; 5.7.7. Kompleksowość; 5.7.8. Strategie wspomagające interakcje 5.7.9. Rola terapeuty zajęciowego; 5.7.10. Cel i podejście; 5.7.11. Model i ramy pojęciowe; 5.7.12. Opis i ocena; 5.7.13. Rodzaje i przykłady interwencji; 5.7.14. Ocena wyników; 5.8. Grafomotoryka i pisanie – Aleksandra Kulis; 6. Przykłady interwencji terapeutycznych u wybranych dzieci; 6.1. Studium przypadku – Małgosia – Aleksandra Kulis; 6.2. Studium przypadku – Bartek – Urszula Chrabota 6.2.1. Ocena; 6.2.2. Interwencja; 6.3. Studium przypadku – Kasia – Beata Batorowicz; 6.4. Studium przypadku – Szymek - Aleksandra Kulis. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63059 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63058/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35801 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35800/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43025 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 43024 czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej