Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(72)
Dostępność
tylko na miejscu
(72)
dostępne
(29)
Placówka
Wypożyczalnia
(29)
Czytelnia - Magazyn
(22)
Czytelnia - Wolny dostęp
(19)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(3)
Czytelnia Czasopism
(28)
Autor
Gdula Kazimierz
(27)
Erechemla Adam
(3)
Branecki Tadeusz
(2)
Czerniawska Olga
(2)
Dmowski Jacek
(2)
Pokaż więcej ...
Jabłońska-Bonca Jolanta
(2)
Jędrzejko Mariusz
(2)
Skeczowski Roman
(2)
Adamczak Anna
(1)
Bartkowiak Anna
(1)
Borkowski Jan
(1)
Buchnat Marzena
(1)
Budzyńska-Jewtuch Izabela
(1)
Chmielewska Iwona
(1)
Cudak Sławomir
(1)
Dawidczyk Andrzej
(1)
Drozd Roman
(1)
Gasparski Wojciech
(1)
Gdula Kazimierz. Red
(1)
Gryz Jarosław
(1)
Grzeszczyk Tadeusz
(1)
Juraś-Krawczyk Barbara
(1)
Karbowiak Henryk
(1)
Karkowska Magda
(1)
Karmolińska-Jagodzik Ewa
(1)
Koziej Stanisław
(1)
Kośmider Kazimierz
(1)
Krajewski Mirosław
(1)
Księski Krzysztof
(1)
Kwolek Dariusz
(1)
Marcinkowski Marian
(1)
Marfo-Yiadom Edward
(1)
Nowosad Inetta
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Piórkowska Krystyna
(1)
Popardowska Ewa
(1)
Popławski Wojciech
(1)
Przygońska Ewa
(1)
Rohrscheidt Armin Mikos von
(1)
Soboń Jerzy
(1)
Stefański Marek
(1)
Strzelecki Adam
(1)
Sygit Marian
(1)
Szczepanik Renata
(1)
Tymanowski Józef
(1)
Urbanek Piotr
(1)
Urbański Maciej
(1)
Wawrzyniak Joanna
(1)
Zalega Tomasz
(1)
Zymomria Mykoła
(1)
Świderska Mariola
(1)
Żuber Marian
(1)
Żwirbla Adam
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2010 - 2019
(28)
2000 - 2009
(36)
1990 - 1999
(8)
Kraj wydania
Polska
(72)
Język
polski
(72)
72 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Przystosowanie szkolne dzieci sześcioletnich ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Marzena Buchnat. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna, 2013. - 171 s. : il. ; 21 cm.
(Studia i Monografie Wyższej Szkoły Humanistycznej w Lesznie)
Indeks ISBN: 978-83-61876-76-2
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46741/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Alkoholizm i patologie społeczne / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2011. - 60 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 28/2011)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. ZNACZENIE ALKOHOLIZMU WEDŁUG MŁODZIEŻY SZKÓŁ ŚREDNICH; 1. Zjawisko alkoholizmu, zarys problematyki; 2. Pojęcie alkoholizmu i alkoholizowania się przez młodzież; 3. Konsekwencje alkoholizowania się przez młodzież; 4. Konsekwencje zdrowotne i osobowościowe; 5. Konsekwencje społeczne; 6. Znaczenie alkoholizmu według młodzieży szkół średnich; 7. Wiek inicjacji alkoholowej wśród młodzieży; 8. Okoliczności sprzyjające spożywaniu alkoholu; 9. Problem nadużywania alkoholu w środowisku szkolnym; Część 2. PATOLOGIE SPOŁECZNE NA TERENIE POWIATU GÓROWSKIEGO; 1. Patologia; 2. Pojęcie patologii; 3. Rodzaje patologii społecznej; 4. Przyczyny patologii społecznej; 5. Problemy badawcze; 6. Analiza wyników badań; 7. Czynniki wywierające wpływ na zażywanie środków odurzających przez młodzież licealną; 8. Oznaki zażywania środków odurzających oraz zmiany zachowań i osobowości nastolatków w klasach 1 - III szkoły licealnej; 9. Konsekwencje zażywania środków odurzających dla młodzieźy licealnej klas I - III. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Aspiracje / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2012. - 93 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 32/2012)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. ASPIRACJE EDUKACYJNO-ZAWODOWE UCZNIÓW SZKOŁY GIMNAZJALNEJ; 1. Teoretyczne podstawy aspiracji zawodowych; 2. Definicja aspiracji; 3. Metodologiczne podstawy badań; 4. Problem główny; 5. Narzędzia badawcze; 6. Organizacja i przebieg badań; 7. Dążenie uczniów w aspekcie własnego wykształcenia i zdobycia zawodu; 8. Wpływ rodziny na edukację i wybór zawodu dziecka; Część 2. WPŁYW ŚRODOWISKA RODZINNEGO NA ASPIRACJE DZIECI W WIEKU GIMNAZJALNYM; 1. Charakterystyka środowiska rodzinnego; 2. Pojecie rodziny i środowiska rodzinnego; 3. Pojęcie aspiracji zawodowych; 4. Założenia metodologiczne przeprowadzonych badań; 5. Cele i przedmiot badań; 6. Przebieg badań i ocena zebranego materiału; 7. Przebieg badań i ocena zebranego materiału; 8. Wpływ środowiska rodzinnego na kształtowanie aspiracji dzieci w wieku gimnazjalnym; 9. Rodzina i jej wsparcie dla dzieci; 10. Autorytet a wybory dokonywane przez gimnazjalistów. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Czas wolny ucznia szkoły podstawowej / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2013. - 44 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 37/2013)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. CZAS WOLNY DZIECI NA PRZYKŁADZIE UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ; 1. Zagadnienie czasu wolnego w świetle literatury przedmiotu; 2. Pojęcie czasu wolnego; 3. Organizacja czasu wolnego dziecka w rodzinie; 4. Analiza materiału; 5. Charakterystyka badanej grupy; 6. Analiza i interpretacja wyników badań; 7. Zakres czynności ucznia każdego dnia z uwzględnieniem podziału na godziny; 8. Obowiązki realizowane przez ucznia w szkole i w domu; 9. Ilość czasu wolnego do dyspozycji ucznia; 10. Sposoby realizacji czasu wolnego jakie uczeń preferuje najbardziej; 11. Zajęcia realizowane przez ucznia w szkole i na podwórku w czasie wolnym od zajęć; 12. Podsumowanie. Wnioski z badań; Część 2. CZAS WOLNY UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ; 1. Problematyka czasu wobego w literaturze; 2. Pojęcie czasu wolnego; 3. Funkcje czasu wolnego; 4. Formy i rodzaje działalności pozalekcyjnej; 5. Analiza i interpretacja wyników badań. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Edukacja przedszkolna / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2009. - 40 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 20/2009)
Forma i typ
Czasopisma
Część I. OBOWIĄZEK SZKOLNY A PROCES PRZYGOTOWANIA DZIECI DO REALIZACJI ZADAŃ SZKOLNYCH; 1 Poięcie socjalizacja i zróżnicowanie przebiegu i efektów socjalizacji w Polsce; 2. Proces socjalizacji i jego zróżnicowanie; 3. Rzeczywiste warunki realizacji obowiązku szkolnego; 4. Rola rodziny w procesie przygotowania dziecka do szkoły; 5. Rezultaty uspołecznienia dzieci ze środowisk wiejskich; 6. Przedszkole samorządowe w Jutrosinie; 7. Obowiązek szkolny a proces przygotowania dzieci realizacji zadań szkolnych; 8. Relacje między uczęszczaniem do przedszkola a kompetencjami szkolnymi; 9. Część II. DZIECI W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ; 1. Jawne i ukryte wymiary pracy przedszkola; 2. Poziom przygotowania dzieci do podjęcia i realizacji obowiązku szkolnego; 3. Czynniki środowiskowe i ich wpływ na obowiązek szkolny; 4. Środowisko rodzinne; 5. Środowisko przedszkolne. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Emigracja młodzieży / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2013. - 56 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 36/2013)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. ASPIRACIE, WARTOŚCI, PLANY ŻYCIOWE; 1. Aspiracje i wartości w życiu człowieka; 2. Aspiracje - klasyfikacja, uwarunkowania i znaczenia; 3. Hierarchia - wartości w życiu człowieka; 4. Emigracja a Unia Europejska; 5. Przyczyny emigracji; 6. Wartości i aspiracje młodego pokolenia na emigracji; 7. Praca zawodowa, kontynuacja kształcenia i co dalej?; 8. Wyniki i wnioski z badań; Część 2. PROCES WYCHOWANIA I NAUCZANIA W POLSKIEJ SZKOLE W CORK W IRLANDII; 1. Proces wychowania i nauczania w' świetle literatury; 2. Pojęcie wychowania i nauczania; 3. Migracje Polaków na Zieloną Wyspę; 4. Funkcje polskich szkół w Irlandii; 5. Analiza materiału; 6. Szkolny Punkt Konsultacyjny Zespołu Szkół z siedzibą w Cork; 7. Funkcjonowanie i organizacja szkoły; 8. Działalność wychowawczo-dydaktyczna szkoły; 9. Współpraca z lokalnymi władzami i organizacjami; 10. Integracja rodziców z placówką oświatową; 11. Perspektywy rozwoju szkoły. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Finansowanie oświaty w Polsce na tle porównawczym / red. Kazimierz Gdula. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2013. - 56 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 40/2013)
Forma i typ
Czasopisma
1.Polityka finansowania oświaty w Polsce na tle porównawczym; Agnieszka Ciesielska : I. Finansowanie oświaty w Polsce; 1. Finansowa rola państwa; 2. Miejsce oświaty w budżecie państwa; 3. Podstawowe instrumenty finansowania oświaty z budżetu państwa; 3.1 : Subwencje oświatowe; 3.2 : Dotacje celowe; 3.3 Rezerwy celowe; 4 : Wielkość wydatków państwa na oświatę; 4.1 Udział wydatków na oświatę w Polsce w latach 1991-2011; 4.2 : Wydatki publiczne na oświatę w latach 1999-2011; II. Wychowanie przedszkolne w Polsce; 1. Finansowanie wychowania przedszkolnego –źródła nakładów; 1.1 : Nakłady gmin; 1.2 : Dotacje z budżetu państwa; 1.3 : Finansowanie ze środków Unii Europejskich; 1.4 : Opłaty rodziców; 1.5 : Struktura wydatków bieżących przedszkoli; 1.6 : wykorzystanie środków z budżetu UE (alokacja 2007-2013); III. Szkolnictwo podstawowe i gimnazjalne; 1. Finansowanie szkolnictwa podstawowego i gimnazjum z budżetu państwa; 1.1 : Wydatki publiczne jako % PKB; 1.2 : Wielkość wydatków na szkoły podstawowe i gimnazja w budżetach samorządowych; 1.3 : wydatki przypadające na ucznia; 1.4 : wykorzystanie środków z budżetu UE (alokacje 2007-2013); IV. Szkolnictwo wyższe; 1. Finansowanie szkolnictwa wyższego w Polsce; 1.1 : Dotacje przedmiotowe i podmiotowe; 1.2 : Dotacje na działalność statutową, badania naukowe i rozwój (B+R); 2. Pozostałe źródła przychodów uczelni; VI. Finansowanie oświaty w innych państwach-analiza porównawcza; 1. Wydatki na oświatę w innych krajach; 1.1 Roczne wydatki edukacyjne względem PKB; 2. Finansowanie edukacji z poszczególnych szczebli administracyjnych [k].
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Funkcjonowanie w środowisku / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2009. - 48 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / 4Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 22/2009)
Forma i typ
Czasopisma
Temat
Środowisko
Częśś 1. MŁODE MAŁŻEŃSTWA W MIEŚCIE ŚREDNIEJ WIELKOŚCI; 1. Struktura motywów zawarcia związku małżeńskiego; 2. Przedwczesna decyzja o zawarciu związku małżeńskiego a kontakty z rodziną; 3. Zależność wyobrażeń o rodzinie a jej funkcjonowanie; 4. Edukacja seksualna; Część 2. PRZEMOC W SZKOLE W OPINII UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ; 1. Podstawy prawne działania; 2. Działalność Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Niechlowie; 2. Niepełnosprawni w systemie pomocy społecznej; 3. Niepełnosprawni w systemie pomocy społecznej; 4. Niepełnosprawni w systemie pomocy społecznej. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Integracja szkolna, rodzina zastępcza / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2013. - 100 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 35/2013)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. POSTAWY UCZNIÓW KL. 1V-VI WOBEC RÓWIEŚNIKÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W KLASACH INTEGRACYJNYCH NA PRZYKŁADZIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. KRÓLA STANISŁAWA LESZCZYŃSKIEGO W LESZNIE; 1. Postawy w świetle literatury przedmiotu; 2. Postawa i jej komponenty - rozumienie i charakterystyka; 3. Klasyfikacje postaw wobec problemu niepełnosprawności; 4. Moźliwości modyfikacji postaw względem osób z niepełnosprawnością; 5. Funkcjonowanie klas integracyjnych na przykładzie Szkoły Podstawowej nr 13 z oddzialami Integracyjnymi im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie; 6. Przystosowanie szkoły w zakresie realizacji edukacji integracyjnej; 7. Działania placówki w procesie uczestnictwa społecznego uczniów niepełnosprawnością; 8. Organizacja i przebieg badań; 9. Analiza wyników badań własnych; 10. Źródła wiedzy ankietowanych o niepełnosprawności; 11. Stosunek emocjonalny uczniów klas integracyjnych do rówieśników z niepełnosprawnością; 12. Reakcje towarzyszące wzajemnym kontaktom - izolacja czy integracja; Część 2. RODZINA ZASTĘPCZA JAKO ŚRODOWISKO WYCHOWAWCZE - CHARAKTERYSTYKA I FUNKCJONOWANIE NA PRZYKŁADZIE RODZIN ZASTĘPCZYCH DZIAŁAJĄCYCH NA TERENIE MIASTA LESZNA; 1. Rola rodziny w życiu dziecka; 2. Rodzina i kierunki jej przemian; 3. Podstawowe funkcje spełniane przez rodzinę; 4. Konieczność ingerencji państwa w sprawy rodziny; 5. Konieczność ingerencji państwa w sprawy rodziny; 6. Konieczność ingerencji państwa w sprawy rodziny; 7. Rodziny patologiczne i dysfunkcyjne; 8. Rodzina zastępcza środowiskiem wychowawczym dziecka; 9. Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze dziecka; 10. Potrzeby dziecka umieszczonego w rodzinie zastępczej; 11. Potrzeby dziecka umieszczonego w rodzinie zastępczej; 12. Pielęgnacja więzi emocjonalnej z rodziną naturalną; 13. Przygotowanie wychowanków do życia społecznego proces usamodzielnienia; 14. Funkcjonowanie rodzin zastępczych na terenie Leszna; 15. Funkcjonowanie instytucji rodzin zastępczych w Lesznie; 16. Rola Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Lesznie w organizowaniu opieki zastępczej; 17. Pielęgnacja więzi emocjonalnej z rodziną naturalną; 18. Pielęgnacja więzi emocjonalnej z rodziną naturalną; 19. Przygotowanie wychowanków do życia społecznego proces usamodzielnienia; 20. Funkcjonowanie rodzin zastępczych na terenie Leszna; 21. Funkcjonowanie instytucji rodzin zastępczych w Lesznie; 22. Rola Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Lesznie w organizowaniu opieki zastępczej; 23. Działalność Ośrodka Adopcyjno Opiekuńczego w Lesznie; 24. Metody propagowania rodzicielstwa zastępczego w Lesznie; 25. Edukacja rodziców zastępczych; 26. Współpraca środowiska lokalnego w zakresie pomocy dzieciom i rodzinom. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Nagroda i kara oraz zachowania agresywne / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2011. - 60 s. ; tab., 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 29/2011)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. ROLA NAGRODY I KARY W PROCESIE WYCHOWANIA I NAUCZANIA; 1. Kary i nagrody w rodzinie i szkole. Zarys problematyki; 2. Klasyfikacja kar i nagród; 3. Zasady stosowania kar i nagród; 4. Analiza materiału; 5. Teren badań; 6. Preferencje kar i nagród; 7. Powody nagradzania i karania w rodzinie i szkole; 8. Częstotliwość wykorzystania kar i nagród; 9. Nagrody i kary w odbiorze młodzieży gimnazjalnej; 10. Przestrzeganie zasad i poprawności stosowania kar i nagród; Część 2. ZACHOWANIA AGRESYWNE WŚRÓD UCZNIÓW W STARSZYM WIEKU SZKOLNYM; 1. Podstawowe pojęcia i definicje; 2. Agresja. Charakterystyka zjawiska; 3. Pojęcie agresji; 4. Przyczyny zachowań agresywnych; 5. Założenia metodologiczne badań; 6. Przebieg badań i ich ocena; 7. Analiza materiału; 8. Teren badań; 9. Stosowanie formy zachowań agresywnych; 10. Przyczyny występowania zachowań agresywnych wśród uczniów w starszym wieku szkolnym; 11. Zapobieganie agresji w szkole w opinii młodzieży. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Ocena szkolna, czas wolny ucznia / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2011. - 60 s. : tab. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 27/2011)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. CENA SZKOLNA. CZAS WOLNY UCZNIA; 1. Definicja oceny i oceniania; 2. Ocena opisowa w edukacji wczesnoszkolnej; 3. Zalety i wady oceny opisowej; 4. Etapy organizacji procesu oceniania szkolnego; Część 2. CZAS WOLNY UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ I FORMY JEGO WYKORZYSTYWANIA; 1. Teoretyczne podstawy badań; 2. Pojęcie czasu wolnego; 3. Analiza wyników badań własnych; 4. Charakterystyka społeczno-demograficzna; 5. Ilość czasu wolnego badanej młodzieży i czynniki różnicujące; 6. Formy spędzania czasu wolnego przez badaną młodzież; 7. Udział szkoły w organizowaniu czasu wolnego. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
"Opieka i wychowanie" : profilaktyka / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2008. - 62 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 16/2008)
Forma i typ
Czasopisma
Część I. ROLA i FUNKCJE PEDAGOGA SZKOLNEGO; 1. Rola i funkcje pedagoga szkolnego; 2. Zasady w pracy pedagoga szkolnego; 3. Problemy szkolne; 4. Problemy osobiste; Część II. TRUDNOŚCI W OPIECE I WYCHOWANIU DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO W RODZINIE; 1. Jadanie dojrzałości szkolnej; 2. Metodyka i postępowanie badawcze; 3. Ocena wyników badań; 4. Osobowość, predyspozycje psychiczne i fizyczne; 5. Rozwój społeczno-emocjonalny. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Patologia społeczna / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2006. - 55 s. : tab. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 10/2006)
Forma i typ
Czasopisma
1. Część I. ISTOTA I RODZAJE PRZEMOCY WOBEC DZIECKA; 1. Zjawisko przemocy w rodzinie; 2. Pojęcie przemocy i regresji; 3. Mity, stereotypy, poka; 4. Cechy charakterystyki przemocy w domu; 4. Przejawy złego traktowania; 5. Przemoc fizyczna wobec dziecka; 6. Znęcanie się psychiczne; 7. Szkody występujące u dzieci; Część II. ŚRODOWISKOWE UWARUNKOWANIA ZACHOWAŃ MŁODOCIANYCH 2000 R.; 1. Środowiskowe uwarunkowania przestępstw młodocianych mężczyzn w świetle literatury; 2. Czynniki kryminogenne w środowisku szkolnym; 3. Środowisko rodzinne badanych a ich zachowania przestępcze; 4. Uwagi wstępne; 5. Struktura rodzin badanych; 6. Wykształcenie i kwalifikacje zawodowe rodziców; 7. Opieka, kontrola i stosowanie metody wychowawcze w badanych rodzinach; 8. Środowisko szkolne badanych a ich zachowania przestępcze; 9. Niepowodzenia dydaktyczne; 10. Konflikty badanych młodocianych przestępców z nauczycielami; 10. Objawy demoralizacji u badanych w okresie szkolnym; Część III. RESOCJALIZACJA NIELETNICH W ŚRODOWISKU OTWARTYM; 1. Zaburzenia w zachowaniu a niedostosowanie społeczne i przestępczość młodzieży; 2. Zaburzenia w zachowaniu w kryminologii i pedagogice resocjalizacyjnej; 3. Rozmiar i dynamika współczesnej przestępczości młodzieży; 4. Powstanie i rozwój kurateli sądowej; 5. Kuratorski ośrodek pracy z młodzieżą; 6. Powstanie i rozwój kurateli sądowej; 7. Kuratorski ośrodek pracy z młodzieżą; 8. Ochotnicze hufce pracy; 9. Rodziny zastępcze; 10. Środowiskowe programy pedagogiczne. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Pedagogika opiekuńcza / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2006. - 61 s. : tab. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 9/2006)
Forma i typ
Czasopisma
Część I. DOM POMOCY SPOŁECZNEJ INTERWENCJI KRYZYSOWEJ JAKO INSTYTUCJONALNA FORMA POMOCY DLA OSÓB BĘDĄCYCH W KRYZYSIE; 1. Pojęcie kryzysu i interwencji kryzysowej; 2. Pojęcie kryzysu; 3. Pojęcie interwencji kryzysowe; 4. Dom Pomocy Społecznej Interwencji Kryzysowej jako instytucji pomocy społecznej; 5. Dom Pomocy Społecznej Interwencji Kryzysowej jako instytucji pomocy społecznej; 6. Analiza sytuacji kryzysowych osób korzystających z pomocy DPS Interwencji Kryzysowej; Część II. ZADANIA I METODY PRACY KURATORA SĄDOWEGO W PROCESIE RESOCJALIZACJI; 1. Kuratela sądowa w ujęciu ewolucyjnym; 2. Rozwój kurateli sądowej; 3. Metody pracy kuratora sądowego; 4. Diagnoza przypadku; 5. Działalność wychowawcza i resocjalizacyjna; 6. Działalność opiekuńcza; 7. Praca kuratora ze środowiskiem (network); 8. Współpraca kuratora z rodziną podopiecznego i innymi instytucjami; Część III. SAMOBÓJSTWO JAKO ZACHOWANIE AUTODESTRUKCYJNE; 1. Psychospołeczne aspekty zachowań autodestrukcyjnych; 2. Czynniki społeczne; 3. Narkomania i alkoholizm; 4. Rozwód; 5. Bezrobocie. 6. Profilaktyka; 7. Skala PINS; 8. Pomoc terapeutyczna. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Placówki opiekuńczo-wychowawcze / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2005. - 49 s. : tab. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 8/2005)
Forma i typ
Czasopisma
Część I. DZIAŁALNOŚĆ 1 FUNKCJONOWANIE OŚRODKA REHABILITACJI DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W KOŚCIANIE; 1. Problematyka niepełnosprawności w literaturze; 2. 1 Pedagogika specjalna a niepełnosprawność; 3. Organizacja i funkcjonowanie ośrodka rehabilitacji dla dzieci i młodzieży; 4. Formy zajęć prowadzonych w Ośrodku; Część II. PRZEMOC W RODZINIE I JEJ UWARUNKOWANIA; 1. System wartości rodziny; 2. Warunki socjalno - finansowe rodzin w Polsce; 3. Problematyka przemocy; 4. Uwarunkowania funkcjonowania rodziny; Część III. WSPÓŁCZESNE FUNKCJONOWANIE DOMÓW DZIECKA; 1. Problematyka domów Dziecka w literaturze; 2. Domy Dziecka w dobie przekształceń; 3. Dom Dziecka nr 1 imienia Kazimierza Jeżewskiego we Wrocławiu przy ulicy Parkowej 2 ; 4. Działalność opiekuńczo-wychowawcza. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Problemy terapii, opieki i wychowania osób niepełnosprawnych oraz eutanazji / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2007. - 38 s. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 14/2007)
Forma i typ
Czasopisma
Część I. METODA USTAWIEŃ RODZINNYCH WEDŁUG BERTA HELLINGERA; 1. O ustawieniach rodzinnych Berta Hellingera; 2. Droga Berta Hellingera do ustawień rodzinnych; 3. Postawa i rola terapeuty; 4. Kto daje, a kto bierze - relacje między rodzicami a dziećmi; 5. Ustawienie rodzinne w stosunku do innych podejść psychoterapeutycznych; Część II. TRUDNOŚCI W OPIECE I WYCHOWANIU DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO W RODZINIE; 1. Dziecko niepełnosprawne w środowisku rodzinnym; 2. Przeżycia emocjonalne rodziców; 3. Teren badań; 4. Stosunek rodzica do dziecka niepełnosprawnego; 5. Ograniczenia dziecka, z jakimi najtrudniej pogodzić się opiekunom; 6. Problemy rodziców a opieka nad dzieckiem niepełnosprawnym; 7. Dyskryminacja dziecka; Rozdział 3. ETYCZNY 1 PRAWNY ASPEKT EUTANAZJI; 1. Podstawowe pojęcia i definicje; 2. Problematyka eutanazji; 3. Eutanazja w prawie polskim ; 4. Opieka paliatywna jako alternatywa dla eutanazji. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Przemoc w rodzinie i w szkole / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2009. - 59 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 21/2009)
Forma i typ
Czasopisma
Cześć 1. PROBLEMATYKA PRZEMOCY W RODZINIE W ŚRODOWISKU WIEJSKIM; 1. Zjawisko przemocy w rodzinie; 2. Problemy wychowawcze w poszczególnych typach społeczności wiejskiej. Analiza zebranego matenału; 3. Charakterystyka badanego środowiska; 4. Zakres zjawiska przemocy w rodzinach wiejskich; 5. Sprawca przemocy; 6. System wsparcia dla ofiar przemocy; Część 2. PRZEMOC W SZKOLE W OPINII UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ; 1. Problematyka przemocy w literaturze; 2. Pojecie i definicje; 3. Przemoc; 4. Agresja; 5. Charakterystyka przemocy; 6. Formy przemocy; 7. Objawy, skutki przemocy wobec dziecka; 8. Skutki długotrwałe; 9. Analiza wyników badań; 10. Analiza wyników badań; 11. Analiza zebranego materiału; 12. Analiza zebranego materiału; 13. Teren badań; 14. Stosunek badanej młodzieży do przemocy; 15. Bezpieczeństwo w szkole. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Rodzina i marzenia / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2012. - 76 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 33/2012)
Forma i typ
Czasopisma
1. NIEPOWODZENIA SZKOLNE JAKO KONSEKWENCJE LĘKU SZKOLNEGO; 1. Podstawowe definicje i pojęcia; 2. Ogólne pojęcie niepowodzeń szkolnych; 3. Pojęcie lęku szkolnego; 4. Przejawy lęku szkolnego; 5. Metodoiogia badan własnych; 6. Cele i przedmiot badań własnych ; 7. Analiza materiału; 8. Niepowodzenia szkolne jako konsekwencje lęku szkolnego; 9. Wpływ szkoły na niepowodzenia szkolne; 10. Trudności w nauce mogące wpływać na niepowodzenia szkolne; 11. Wpływ lęku przed szkołą na bezpieczeństwo w szkole; 12. Główne motywy uczenia się; Część 2. MARZENIA DZIECI 5 - LETNICH ZE WSI I Z MIASTA; 1. Podstawowe pojęcia i definicje; 2. Marzenia dziecka 5 letniego ze wsi i miasta; 3. Charakterystyka dziecka w wieku przedszkolnym - 5 lat; 4. Dzieci jako marzyciele; 5. Funkcje i typy marzeń; 6. Metodologiczne podstawy badań; 7. Problem główny i cel badań; 8. Analiza materiału; 9. Teren badań; 10. Marzenia dzieci 5 letnich; 11. Świat dziecięcych marzeń - prezentacja wyników badań; 12. Marzenia dzieci 5-letnich ze wsi i z miasta - analiza i interpreMarzenia dzieci 5-Ietnich ze wsi i z miasta. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Rola ojca i matki w rodzinie / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2013. - 84 s. : il. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 34/2013)
Forma i typ
Czasopisma
Część 1. ROLA OJCA W ŻYCIU DZIECKA W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM; 1. Miejsce dziecka w rodzinie; 2. Definicje rodziny w ujęciu różnych autorów; 3. Funkcje rodziny; 4. Modele rodziny; 5. Wpływ rodziny na wychowanie dziecka; 6. Znaczenie obecności ojca w życiu dziecka; 7. Mężczyzna - ojciec we współczesnym kwiecie; 8. Funkcje i modele ojcostwa; 9. Analiza wyników badań własnych; 10. Zajęcia charakterystyczne dla pozycji ojca w rodzinie badanych; 11. Ilość czasu poświęcanego na kontakt z dzieckiem; 12. Wzajemne relacje badanych ojców ze swoimi pociechami; 13. System kar i nagród stosowany wobec dzieci badanych; Część 2. ZMIANY STEREOTYPOWEJ ROLI KOBIET I ICH WPŁYW NA FUNKCJONOnie współczesnej rodziny polskiej w opiniach internautów; 1. Kobiety i ich role stereotypy; 2. Stereotyp, jego źródła, cechy, rodzaje i funkcje; 3. Rola kobiet w społeczeństwie polskim; 4. Streotypy kobiet w społeczeństwie; 5. Stereotyp płci; 6. Stereotyp wyglądu; 7. Metodologia badań własnych; 8. Problem główny i problemy szczegółowe; 9. Charakterystyka terenu badań i badanej populacji, organizacja i przebieg badań; 10. Analiza wyników badań własnych; 11. Rozumienie pojęcia stereotyp kobiety wśród ankietowanych; 12. Wartości życiowe kobiet według ankietowanych; 13. Miejsca stereotypowego funkcjonowania kobiet w oczach badanych; 14. Funkcjonowanie współczesnej rodziny a stereotypy kobiet wg ankietowanych. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Specjalne potrzeby edukacyjne / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2010. - 59 s. ; 21 cm.
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 25/2010)
Forma i typ
Czasopisma
Rozdział 1. PROBLEMY WYCHOWANIA DZIECKA Z NADPOBUDLIWOŚCIĄ PSYCHORUCHOWĄ; 1. Objawy zaburzenia; 2. Nadpobudliwość a wychowanie dziecka z ADHD; 3. Postępowanie z dzieckiem nadpobudliwym; 4. Zalecenia dla nauczycieli i rodziców; 5. Wsparcie terapeutyczne dla dzieci; 6. Terapia behawioralna oraz inne terapie; 7. Dziecko nadpobudliwe w wieku przedszkolnym; 8. Dziecko nadpobudliwe w wieku szkolnym; Część 2. „ZESPÓŁ DOWNA” (STUDIUM PRZYPADKU); 1. Wpływ dziecka upośledzonego na funkcjonowania rodziny; 2. Formy i merody pracy z dzieckiem niepełnosprawnym w rodzinie; 3. Praca dydaktyczno -opiekuńczo-wychowawcza z dzieckiem w szkole. [M]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej