Form of Work
Książki
(276)
Publikacje naukowe
(15)
Publikacje fachowe
(10)
Poradniki i przewodniki
(5)
Publikacje dydaktyczne
(4)
Ebooki
(2)
Publikacje informacyjne
(1)
Status
only on-site
(248)
available
(231)
unavailable
(18)
unknown
(5)
Branch
Wypożyczalnia
(239)
Czytelnia - Magazyn
(10)
Czytelnia - Wolny dostęp
(252)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(1)
Author
Śliwerski Bogusław (1954- )
(12)
Dymara Bronisława
(8)
Szuścik Urszula
(8)
Winczura Barbara (1969- )
(8)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(7)
Łobocki Mieczysław
(6)
Cytowska Beata (1964- )
(4)
Kaczmarek Bogusława Beata
(4)
Śliwerski Bogusław
(4)
Bielski Janusz
(3)
Franczyk Anna
(3)
Fuks Agata
(3)
Gładyszewska-Cylulko Joanna
(3)
Jeżewska-Krasnodębska Ewa
(3)
Korzeniowska Wiesława
(3)
Krajewska Katarzyna (nauki pedagogiczne)
(3)
Nowosad Inetta
(3)
Skałbania Barbara
(3)
Szmidt Krzysztof J
(3)
Szymański Mirosław Józef (1942- )
(3)
Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra
(3)
Żukiewicz Arkadiusz
(3)
Adamska-Staroń Monika
(2)
Bala Joanna
(2)
Baran Jolanta
(2)
Bereźnicki Franciszek
(2)
Bilicki Tomasz
(2)
Bochno Ewa
(2)
Bystrzanowska Maria
(2)
Błeszyński Jacek (1963- )
(2)
Cabała Monika
(2)
Chrzanowska Iwona
(2)
Drzazga Agnieszka
(2)
Dzionek Elżbieta
(2)
Giese-Szczap Klaudia
(2)
Grzybowski Przemysław Paweł (1968- )
(2)
Gunia Grażyna
(2)
Głębocka Alicja
(2)
Jagoszewska Iwona
(2)
Jąder Mariola
(2)
Jąder-Taboł Mariola
(2)
Kiepiela-Koperek Aneta
(2)
Konieczna Ewelina J
(2)
Kupisiewicz Czesław (1924- )
(2)
Lichtenberg-Kokoszka Emilia
(2)
Michałowski Stanisław Czesław
(2)
Miękina-Pindur Jadwiga
(2)
Miłkowska Grażyna
(2)
Muchacka Bożena
(2)
Murzyn Andrzej
(2)
Młynarska Iwona
(2)
Piasecka Małgorzata
(2)
Pilch Alicja
(2)
Plichta Piotr (pedagog)
(2)
Plopa Mieczysław
(2)
Szczupał Bernadeta
(2)
Szczęśniak Sylwia
(2)
Szyszka Katarzyna (pedagog)
(2)
Wilk Teresa
(2)
Wiśniewska Marta (pedagog)
(2)
Wosik-Kawala Danuta
(2)
Węglińska Maria
(2)
Zalewska-Bujak Małgorzata
(2)
Zasępa Ewa
(2)
Łobocki Mieczysław (1929- )
(2)
Łukasik Beata
(2)
Adamczyk Monika D
(1)
Adamek Irena
(1)
Adrjan Beata
(1)
Apanel Danuta
(1)
Babiaková Simoneta
(1)
Bardi Luciano
(1)
Bartnikowska Urszula
(1)
Bałachowicz Józefa
(1)
Białek Ewa
(1)
Bieluga Krystyna
(1)
Bierońska Elżbieta
(1)
Bilińska-Suchanek Ewa
(1)
Billewicz Grażyna (logopeda)
(1)
Bińczycka Jadwiga (1930- )
(1)
Blada Ewa
(1)
Bobrowicz Anna
(1)
Bobrowicz Krzysztof
(1)
Bocheńska-Włostowska Katarzyna
(1)
Bogdanowicz Marta
(1)
Bogdanowicz Stanisław
(1)
Borowska-Beszta Beata (1966- )
(1)
Bortliczek Małgorzata
(1)
Bryndal Agnieszka
(1)
Brühlmeier Arthur (1934- )
(1)
Budniak Alina
(1)
Bulska Joanna
(1)
Bąbka Jarosław
(1)
Błeszyński Jacek Jarosław
(1)
Chabior Agata
(1)
Chodkowska Maria
(1)
Chojnacka-Szawłowska Gabriela
(1)
Chromiec Elżbieta
(1)
Chybicka Aneta
(1)
Chęciek Mieczysław
(1)
Year
2010 - 2019
(153)
2000 - 2009
(118)
1990 - 1999
(7)
Time Period of Creation
2001-
(34)
1989-2000
(1)
Country
Poland
(272)
Language
Polish
(238)
Audience Group
Nauczyciele
(7)
Rodzice
(7)
Terapeuci zajęciowi
(6)
Szkoły wyższe
(5)
Logopedzi
(4)
Pedagodzy specjalni
(3)
Psycholodzy
(3)
Nauczyciele przedszkoli
(2)
Nauczanie początkowe
(1)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Pedagodzy
(1)
Poziom profesjonalny
(1)
Przedszkola
(1)
Demographic Group
Literatura angielska
(1)
Subject
Wychowanie
(33)
Nauczanie
(30)
Pedagogika
(29)
Dziecko
(25)
Nauczanie początkowe
(17)
Myślenie twórcze
(11)
Nauczyciele
(10)
Wychowanie przedszkolne
(10)
Pedagogika specjalna
(9)
Uczniowie
(9)
Dziecko niepełnosprawne
(8)
Rodzina
(8)
Szkolnictwo
(8)
Dzieci
(7)
Edukacja międzykulturowa
(7)
Gry edukacyjne
(7)
Niepełnosprawni
(7)
Kształcenie
(6)
Materiały konferencyjne
(6)
Psychoterapia
(6)
Twórczość
(6)
Wychowanie w rodzinie
(6)
Diagnoza pedagogiczna
(5)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(5)
Edukacja
(5)
Ludzie starzy
(5)
Młodzież
(5)
Rozwój psychofizyczny
(5)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(5)
Wychowanie fizyczne
(5)
Arteterapia
(4)
Edukacja ekologiczna
(4)
Integracja społeczna
(4)
Komunikacja społeczna
(4)
Komunikacja wspomagająca
(4)
Opieka społeczna
(4)
Promocja zdrowia
(4)
Socjologia
(4)
Wartość
(4)
Wychowanie do wartości
(4)
Autyzm
(3)
Biblioterapia
(3)
Diagnoza logopedyczna
(3)
Dydaktyka
(3)
Dzieci niepełnosprawne
(3)
Dzieci w wieku przedszkolnym
(3)
Dziecko autystyczne
(3)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(3)
Dziecko z niepełnosprawnością
(3)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(3)
Innowacje
(3)
Jakość życia
(3)
Języki
(3)
Metodologia
(3)
Metody
(3)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(3)
Muzykoterapia
(3)
Pedagogika kultury
(3)
Pedagogika resocjalizacyjna
(3)
Pomoc społeczna
(3)
Prace dyplomowe
(3)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(3)
Terapia behawioralna
(3)
Terapia zajęciowa
(3)
Więźniowie
(3)
Współdziałanie
(3)
Wychowanie estetyczne
(3)
Wychowanie moralne
(3)
Zaburzenia mowy
(3)
Antropologia filozoficzna
(2)
Chorzy z zespołem Downa
(2)
Dzieci nadpobudliwe
(2)
Dzieci niepełnosprawne umysłowo
(2)
Dziecko chore
(2)
Dziecko głuche
(2)
Dziecko ulicy
(2)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(2)
Dziecko z zespołem Aspergera
(2)
Edukacja zdrowotna
(2)
Filozofia
(2)
Historiografia polska
(2)
Inteligencja
(2)
Jan Paweł
(2)
Język polski
(2)
Komunikacja interpersonalna
(2)
Komunikacja interpersonalna u dzieci
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Kultura
(2)
Macierzyństwo
(2)
Matematyka
(2)
Małżeństwo
(2)
Metodyka
(2)
Mowa
(2)
Mutyzm
(2)
Mutyzm wybiórczy
(2)
Muzyka
(2)
Nauczanie przedszkolne
(2)
Niepełnosprawni intelektualnie
(2)
Niepełnosprawni umysłowo
(2)
Niepowodzenia szkolne
(2)
Subject: time
2001-
(21)
1989-
(4)
1701-
(1)
1801-
(1)
1901-
(1)
1945-
(1)
2001-0
(1)
Subject: place
Polska
(9)
Kraków (woj. małopolskie)
(1)
Niemcy
(1)
Łódź (woj. łódzkie ; okręg)
(1)
Genre/Form
Podręczniki
(8)
Podręczniki akademickie
(8)
Poradnik
(8)
Praca zbiorowa
(8)
Podręcznik
(5)
Monografia
(4)
Materiały konferencyjne
(3)
Opracowanie
(3)
Poradniki dla nauczycieli
(3)
Książka elektroniczna
(2)
Biografie
(1)
Czasopisma kobiece
(1)
Księgi pamiątkowe
(1)
Materiały pomocnicze
(1)
Opowiadanie dziecięce polskie
(1)
Poradnik dla nauczycieli
(1)
Poradniki
(1)
Powieść
(1)
Programy autorskie (pedagog.)
(1)
Programy nauczania dla szkół specjalnych
(1)
Raport z badań
(1)
Słownik języka polskiego
(1)
Słownik terminologiczny
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(31)
Psychologia
(11)
Medycyna i zdrowie
(6)
Socjologia i społeczeństwo
(5)
Językoznawstwo
(2)
278 results Filter
No cover
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. E/345 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. E/344 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
1. Zadania i charakter pracy magisterskiej; 2. Seminarium magisterskie; 3. Temat pracy magisterskiej; 4. Literatura przedmiotu; 5. Typy badań; 6. Etapy badań pedagogicznych; 7. Przygotowanie pracy magisterskiej; 8. Kryteria oceny prac magisterskich. [JR]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1072/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1072/1/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
1.Wychowanie: czym jest i może się stać?; 2. Idea wychowania: zrównoważony rozwój i zdrowie; 3. Zrozumienie prawdziwej natury dziecka; 4.Wprowadzenie do psychosyntezy ; Prawa psychodynamiki - prawa psychoenergetyczne; 5. Podstawowe koncepcje wychowania i edukacji oparte na psychosyntezie; 6. Złożoność osobowości; 7. Podejście psychosyntezy do odosobowości; 8. Całościowa teoria rozwoju człowieka; 9. Wychowanie dzieci uzdolnionych i wybitnie zdolnych; 10. Psychosyntetyczne podejście do rozwoju dziecka; 11.Wychowanie - wspieranie zrównoważonego rozwoju; 12. Rola wychowawcy we wspieraniu zrównoważonego rozwoju dziecka; 13. Metody i techniki psychosyntezy pomocne w wychowaniu; 14. Wychowanie do zdrowia na podstawie założeń psychosyntezy; 15. Istota wychowawcy - samorealizacja nauczyciela. [k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35341 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35340/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
I. Cechy intelektualne i ich rozpoznawanie; 1. Analiza pojęcia "zdolność"; 2. Teorie inteligencji; 3. Poznawanie poziomu cech intelektualnych jednostki; 3.1. Łatwość wypowiedzi werbalnych; 3.2. Bogaty zasób słownictwa; 3.3. Znajomość pojęć wykraczających poza program nauczania; 3.4. Szeroki zakres wiedzy z interesujących jednostkę dziedzin; 3.5. Systematyczne czytelnictwo; 3.6. Rozumienie trudniejszych treści; 3.7. Sensowność wypowiedzi; 3.8. Logiczne wyciąganie wniosków; 3.9. Szybkie znajdowanie rozwiązań w nowych sytuacjach; 3.10. Łatwość skupiania uwagi; 3.11. Spostrzegawczość - zwracanie uwagi na istotne elementy; 3.12. Łatwość tworzenia wyobrażeń przestrzennych; 3.13. Stosowanie skutecznych sposobów uczenia się i zapamiętywania wiedzy; 3.14. Brak trudności w procesie uczenia się; 4. Dlaczego nauczyciele i rodzice powinni poznawać poziom inteligencji dzieci i młodzieży?; II. Myślenie twórcze i jego rozpoznawanie; 1. Teorie twórczości; 2. Rozpoznawanie poziomu myślenia twórczego; 2.1. Obserwacyjne przejawy poziomu myślenia dywergencyjnego; 2.2. Testy myślenia dywergencyjnego; 3. Znaczenie analizy poziomu myślenia twórczego; III. Stymulowanie cech indywidualnych w procesie wychowania i kształcenia; 1. Podstawowe założenia; 2. Wspomaganie rozwoju dziecka w domu; 3. Zakres i sposoby stymulowania cech intelektualnych; 4. Zakres i sposoby stymulowania myślenia twórczego; 4.1. Twórczy nauczyciele; 4.2. Działania rozwijające twórcze myślenie dzieci i młodzieży; IV. Uwagi końcowe.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35315 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35314/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Wprowadzenie: 1. Karol Wojtyła (Jan Paweł II); 2. Podstawowe pojęcia; 3. Aspekty filozoficzne; Dziecko i wychowanie w chrześcijaństwie; Człowiek i dziecko w nauce Jana Pawła II; 1. Człowiek w świecie współczesnych wartości; 2. Aksjologia dziecka; Wychowanie dzieci według Jana Pawła II; 1. Istota wychowania; 2. Środowiska wychowawcze; 3. Wychowanie a kultura i mass media; 4. Katechizacja i wychowanie religijne; 5. Boże Narodzenie i Pierwsza Komunia.[k]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35262 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Alternatywne i wspomagające metody komunikacji / red. nauk. Jacek Jarosław Błeszyński. - Wyd. 2 poszerz. i popr. - Kraków : Impuls, 2008. - 470 s. : fot., rys. ; 25 cm.
Rozdział 1: Wirginia Loebl: Szkic rozwoju wspomagającej i alternatywnej komunikacji w Polsce; Wirginia Loebl: Uwagi o wczesnej interwencji komunikacyjnej wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju; Elżbieta Maria Minczakiewicz: Syndrom ożywienia i jego miejsce w procesie rozwoju funkcji mowy i języka u dzieci z uszkodzeniami neurologicznymi; Alina Smyczek : Zastosowanie wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC approache) w terapii małych dzieci zagrożonych poważnymi zaburzeniami w porozumiewaniu się; Teresa Kaczan: Rola neurorozwojowej metody Castillo Moralesa w procesie wczesnej stymulacji rozwoju oraz w postępowaniu terapeutycznym wobec dzieci z grupy wysokiego ryzyka zaburzeń komunikacji; Magdalena Grycman: Efektywność stosowania systemów komunikacji alternatywnej i wspomagającej u dzieci i młodzieży z ciężkimi zaburzeniami porozumiewania się na przykładzie Samodzielnego Publicznego Ośrodka Terapii i Rehabilitacji dla Dzieci w Kwidzynie; Rozdział 2: Bogdan Szczepankowski: Język migowy i system językowo-migowy; Kazimiera Krakowiak: Fonogesty - metoda komunikowania się słyszących rodziców z niesłyszącymi dziećmi i budowania w dziecięcych umysłach sensoryczno-motorycznej bazy mowy; Elżbieta Chmielewska, Magdalena Dawidowicz, Anna Kollakowska Anna Marecka, Barbara Szymkowiak: Wykorzystanie fonogestów w pracy z dziećmi z głęboką wadą słuchu na podstawie doświadczeń Specjalistycznej Poradni Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu, Przedszkola Miejskiego nr 16 i Zespołu Szkół nr 7 w Toruniu; Bogusława Beata Kaczmarek: Teoretyczne i praktyczne podstawy metody Makaton; Małgorzata Benisz: Komunikacja przez dotyk - głuchoniewidomi; Jacek J. Błeszyński: Fotogramy jako graficzna metoda komunikacji wspomagająca pracę z dzieckiem z głębokimi deficytami rozwojowymi; Jacek J. Błeszyński: Znaki graficzne - Piktogramy; Katarzyna Kaniecka : Picture Communication Symbols; Maria Podeszewska-Mateńko : Piktogramy - istota, charakterystyka ogólna; Jacek J. Błeszyński: Wykorzystanie metody Ułatwionej Komunikacji; Joanna Grochowska, Angelika Łasocha, Renata Werpachowska: Metoda Ułatwionej Komunikacji - studium przypadku; Anna Lechowicz: System komunikacji symbolicznej Bliss - twórca systemu, budowa, użytkownicy, rozwój systemu w Polsce; Marzena Kret, Anna Słobodzian: Opis przypadku Michała J. - użytkownika komunikacji symbolicznej Blissa; Michał Ostrowski: Komputer w procesie wspomagania komunikacji dzieci niepełnosprawnych;Wybór bibliograficzny polskich prac dotyczących komunikacji alternatywnej i wspomaganej - w podziale na systemy i specyfikę użytkownika. [k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35559 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35558/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Rozdział 1: Rozmowa w codziennych kontaktach międzyludzkich; Rozdział 2: Rozmowa w szkole; Rozdział 3: Procedury badawcze; Rozdział 4: Wykorzystanie rozmowy w toku lekcji; Rozdział 5: Wykorzystanie rozmowy w indywidualnych kontaktach nauczyciela i ucznia; Rozdział 6: Obraz rozmów nauczycielek i uczniów; Rozdział 7: Magia słów. Wnioski - interpretacje- pytania. [k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35313 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35312 czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 38068 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35339 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 35338/XXV/M czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej / Jadwiga Daszykowska. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 182 s. : il. ; 24 cm.
Rozdział 1: Jakość życia a terminy pokrewne; Jakość jako kategoria określająca życie; Terminy pokrewne pojęciu "jakość życia"; Szczęście, radość i zadowolenie - przegląd poglądów filozoficznych, psychologicznych i socjologicznych; Poczucie szczęścia i nieszczęścia a jakość życia; Rozdział 2: W poszukiwaniu pedagogicznej koncepcji jakości życia; Geneza terminu; Koncepcje jakości życia w literaturze i badaniach naukowych; Pedagogiczna koncepcja jakości życia; Rozdział 3: Wybrane wskaźniki oceny jakości życia; Kształtowanie oceny jakości życia; Wartości a ocena jakości życia; Cele życiowe a ocena jakości życia; Motywy a ocena jakości życia; Rozdział 4: Przegląd badań nad jakością życia nauczycieli studiujących; Rozdział 5: Metodologiczne podstawy badań własnych nad jakością życia; Analiza i uzasadnienie tematu badań; Cele pracy i problemy badawcze; Hipotezy, zmienne i wskaźniki; Metody badań; Osoby badane i teren badań; Charakterystyka badanej grupy; Rozdział 6: Jakość życia w ocenie nauczycieli studiujących; Obiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących; Subiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących; Satysfakcje cząstkowe z życia nauczycieli studiujących; Rozdział 7: Wnioski z badań nad jakością życia nauczycieli studiujących.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35287 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35286/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
1. Uczenie się dla przyszłości; 1.1. Wychowanie i przyszłość; 1.2. Kształcenie i przyszłość; 1.3. Uczenie się i przyszłość; 1.4. Kategorie i koncepcje osobistego oraz kontekstowego nauczania i uczenia się; 2. Obszary uczenia się w przyszłości; 2.1. Rozwój; 2.2. Jeden świat; 2.3. Ekologia; 2.4. Pokój; 2.5. Uczenie się wśród nowych ruchów społecznych; 2.6. Przeżycie jako 'autonomiczne administrowanie niedostatkiem'; 3. Z dala od polityki, pedagogiki i terapii: zadanie autonomicznego podmiotu'. [JR]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1063/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1063/1/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7308-485-8
Wiesław Sikorski: Techniki terapii grupowej dzieci i młodzieży oparte na graniu ról; Wprowadzenie: Techniki bazujące na graniu ról; Granie ról w praktyce drama terapeutycznej; Granie ról w grupowej terapii równoległej; Bibliografia; Główne zagadnienia; Zalecane lektury uzupełniające; Terapia grupowa w sieci; Katarzyna Sawicka: Socjoterapia jako forma pracy z dziećmi i młodzieżą przejawiającymi zaburzone zachowania; Wprowadzenie; Doświadczenia urazowe i ich korektura; Cele socjoterapii; Źródła doświadczeń korekcyjnych; Dynamika procesu socjoterapeutycznego; Bibliografia; Główne zagadnienia; Zalecane lektury uzupełniające; Socjoterapia w sieci; Iwona Dąbrowska-Jabłońska: Terapia trudności w uczeniu się; Wprowadzenie; Zajęcia relaksacyjno-koncentrujące w terapii dzieci i młodzieży; Metody rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych1; Terapia trudności w uczeniu się młodzieży; Technologie pomocowe; Bibliografia; Główne zagadnienia; Zalecane lektury uzupełniające; Terapia trudności w uczeniu się w sieci; Ewa Białek :Podejście psychosyntezy do terapii dzieci i młodzieży; Wprowadzenie; Psychosyntetyczne zasady terapii-doradztwa; Psychosyntetyczne podejście do rozwoju dziecka; Podstawowe techniki w terapii psychosyntetycznej; Psychosyntetyczny proces terapeutyczny;Doradztwo psychosyntetyczne w problemach dzieci i młodzieży; Bibliografia; Główne zagadnienia; Zalecane lektury uzupełniające; Psychosynteza w sieci; Noty o Autora.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35317 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35316/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Dziecko w świecie wartości / Kazimierz Denek ; red. Bronisława Dymara. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 218, [1] s. ; 24 cm.
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 14.)
ISBN: : 978-83-7587-232-3 ; 978-83-7308-000-3 (seria)
Cz. 1: Kazimierz Denek: Wartości jako źródło edukacji; 1. Istota wartości; 2. Kategorie wartości; 3. Wartości poznawcze; 4. Wartości uniwersalne; 5. Podstawy klaryfikacji wartości; 6. Techniki klaryfikacji wartości; 7. Porządek wartości; 8. Rola wartości w edukacji; 9. Czy mamy do czynienia z kryzysem wartości; Cz. 2: Urszula Morszczyńska, Wojciech Morszczyński: Aksjologiczne barwy dziecięcego świata; Wstęp: człowiek, pedagogika i wartości; 1. Doświadczania i poznawanie wartości; 2. Świat wartości dóbr; 3. Dobro i zło w dziecięcym świecie; 4. Wartości cenione i antywartościowe odrzucane przez dzieci; 5. Oceny, normy i powinności; 6. Słowniczek określeń wartości; Cz. 3: Stanisław Czesław Michałowski: Życie w rodzinie a budowanie świata wartości; 1. Rodzina miejscem życia i rozwoju dziecka; 2. Dziecko najcenniejszą wartością osobową; 3. Budowanie hierarchii wartości w relacjach rodzinnych; 4. Wychowanie " mądrościowe " w rodzinie, czyli o dobrym wykorzystaniu wiedzy; 5. Wartości i komunikacja w rodzinie. Projekty -scenariusze-warsztaty.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35268 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35267/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. EE/7 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 3.)
Bronisława Dymara: Cz. 1: Przyroda w literaturze i życiu dziecka; 1. Przyroda jako tło i element życia oraz przedmiot zainteresowań dziecka; 2. Przyroda w tekstach poetyckich, czyli Beniaminek i Kopciuszek; 3. Świat przyrody w dziecięcym poetyzowaniu, czyli wiersze naszych dzieci; 4. Uczenie się- nauczanie kompleksowe, czyli o działaniach uczniów i nauczyciela w realizacji kompleksuů np. Nasza podróż do Ekolandii; 5. Bierzemy udział w dramie: "Sad żyje tańczy i śpiewa"; Stanisław Czesław Michałowski: Cz. 2: Dziecko. Przyroda. Wartości; 1. Myślenie ekologiczne drogą do mądrości życia; 2. Ekologia-alarm dla moralnej postawy człowieka; 3. Koncepcje proekologiczne wychowania; 4. Założenia i etapy edukacji ekologicznej; 5. Rozwijanie związków ze światem przyrody w toku spotkań i dialogów-projekty i scenariusze edukacyjne; Lidia Wollman-Mazurkiewicz; Cz. 3: Przyroda i edukacja; 1. Przyroda w treściach programów szkolnych, a edukacja ekologiczna; 2. O trzech nurtach wiedzy, czyli o tym jak uczyć inaczej; 3. Naturamy jako nowa forma wprowadzania dziecka w świat przyrody; 4. Na tropach praktyki w klasach młodszych; 5. Edukacja ekologiczna jako przygoda.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35264 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35263/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Cz. 1. Poszukiwanie wartości, czyli o podstawach wychowania; Rozdział 1. Kazimierz Denek, Uniwersalne wartości edukacji szkolnej; Rozdział 2. Bronisława Dymara, Czas jako wartość w życiu dorosłych i dzieci; Rozdział 3. Szczepan Kutrowski, Przyjaźń i wyobraźnia w jednej chodzą parze..., czyli kontrowersje i pytania kłopotliwe; Rozdział 4. Andrzej Murzyn, Sztuka bycia w obliczu konfliktu "Ja-Oni" jako szczególny wymiar odwagi twórczej; Rozdział 5. Alojzy Krzempek, Rozwój moralny, a religijność dziecka (zarys problematyki); Rozdział 6. Ryszard Cibor, Zagrożenia w rozwoju psychicznym dziecka; Rozdział 7. Urszula Morszczyńska, Powinności: "Bądź dobrym dzieckiem, uczniem i kolegą" w rozumieniu dziecka; Cz. 2. Dziecko w domu; Rozdział 1. Marek Rembierz, Dom rodzinny jako "Osobliwy szczegół" w świecie kulturowej bezdomności. Refleksje z filozofii człowieka; Rozdział 2. Bronisława Dymara, Dom rodzinny w literaturze i życiu dziecka; Rozdział 3. Ewa Urban- Kojs, Dziecko w świecie informacji. Kontakt z filmem i telewizją w domu i w szkole; Rozdział 4. Jadwiga Uchyła- Zroski, Rodzina a domowe muzykowania dziecka; Rozdział 5. Urszula Szuścik, Dom i szkoła w rysunkach dziecka. [M]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 34165, 34164 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 34163/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Dziecko w świecie sztuki : świat sztuki dziecka / red. Bronisława Dymara. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 189 s. : il. ; 23 cm.
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 1.)
ISBN: : 978-83-7587-229-3 (t. 1) ; 978-83-7308-000-3 (seria)
Cz.1: Świat sztuki a twórcze działania dziecka; Bronisława Dymara: O człowieku trójskrzydłowym; Alojzy Krzempek: Wzory kulturowe a postawa twórcza; Ryszard Cibor: Potencjał twórczy dziecka; Andrzej Murzyn: Odwaga twórcza jako podstawa wychowania i komunikacji językowej; Stanisław Michałowski: Sztuka jako inspiracja twórcza w toku spotkań i dialogów edukacyjnych; Cz. 2: Na Tropach innowacyjnego uczenia się; Ewa Urban-Kojs: W stronę osobowości twórczej; Beata Oelszlaeger: Dziecko jako twórca w koncepcji Celestyna Freineta; Jadwiga Uchyła-Zroski: Muzyka i muzykowanie; Urszula Szuścik: Spotkania dzieci ze sztuką; Bronisława Dymara: Świat pełen poezji.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35266 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35265/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Dziecko w świecie wartości / Bronisława Dymara. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 263, [1] s. : il. ; 24 cm.
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 15.)
ISBN: : 978-83-7587-233-0 ; 978-83-7308-000-3 (seria)
Cz. 1: Bronisława Dymara: Poszukiwanie ładu umysłu i serca, czyli życie według wartości; 1. Wydobywanie wartości z informacyjnego chaosu-aksjologiczne bogactwo świata; 2. Wartości, antywartości a życie godziwe; 3. Wartości i dobra pierwotne, czyli bliżej dziecka; 4. Pedagogika serca( i nie tylko) jako wartość; 5. Ład umysłu i serca- co to takiego?; Cz. 2: Mariola Łopatkowa z udziałem zespołu: Joanna Drożdż, Anna Gryglaszewska, Agnieszka Praska: Pedagogika serca jako podstawa życia według wartości; 1. Co należy rozumieć pod pojęciem " pedagogika serca"; 2. Pedagogika serca- koniecznością naszych czasów; 3. Pedagogika serca w szkole- założenia programowo-metodyczne; 4. Dokumentacja wychowawcy; 5. Pomoc rodzicom i szkole w wychowaniu udzielane przez instytucje realizujące pedagogikę serca; 6. Przykłady stosowania pedagogiki serca; 7. Ochrona i ciągłość więzi uczuciowej; Cz. 3: Mariola Zofia Pulinowa: Ziemia jako wartość w edukacji dziecka; 1. Tu chodzi o głębszy wymiar; 2. Refleksje humanistyczne; 3. Dwa kierunki myślenia o Ziemi; 4. Edukacja przyrodnicza a naczelne idee; 5. Zasada komplementarności-poznać, zrozumieć, zaprzyjaźnić się z Ziemią; 6. Miejsce wartości w regułach metodycznych; Cz. 4: Media i świat informacji jako szansa i zagrożenia dla wartości dziecka; !. Humanizacja społeczeństwa informacyjnego jednym z głównych wyzwań dla współczesnej szkoły; 2. Dziecko a świat informacji; 3. Telewizja jako nośnik wartości rzeczywistych i pozornych; 4. Proces zdrowego wzrostu a niebezpieczna "nadopiekuńczość" mass mediów; Cz. 5: Bronisława Dymara: Wartości w uczeniu się- nauczanie kompleksowym-kruszenie stereotypów; Wstęp: Dążenie do szczęścia jako wartość nad wartościami; 1. Teoretyczne podstawy uczenia się- nauczania; 2. Edukacja jako spotkanie dziecka z wartościami; 3. Integracja rzeczywista-poszukiwaniem ładu umysłu i serca;4. Przykłady działania według wartości-zarys kompleksów.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35270 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35269/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Dziecko w świecie współdziałania / red. Bronisława Dymara. - Kraków : Impuls, 2001. - 311 s. : il. ; 24 cm.
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 10.)
ISBN: : 83-88030-96-5 (cz. 1) ; 83-7308-000-7 ; 83-86473-95-9 (Poligrafia Salezjańska)
Cz. 1: Poszukiwanie podstaw współdziałania, samorządności i demokracji; Bronisława Dymara: Współdziałanie a rywalizacja w życiu dorosłych i dzieci-poszukiwanie znaczeń i sensów; Ryszard Cibor: Psychologiczne podstawy współdziałania; Andrzej Murzyn: Wychowanie w duchu samorządności przygotowaniem do demokracji uczestniczącej; Bogusława cholewa-Gałuszka: O współdziałaniu od podstaw- kilka refleksji dotyczących dzieci w wieku przedszkolnym; Lucjan Wroński: Liberalizm, samorządność a demokracja; Stanisław Michałowski: Troska o rozwój dziecka w okresie budowy systemu demokratycznego; Cz. 2: Dziecko a partnerzy współdziałania; Genowefa Koć-Seniuch: Kompetencje profesjonalne nauczyciela trzeciego tysiąclecia jako podstawa współdziałania z uczniami; Lucyna Skorecka: Nauczyciel w drodze do demokracji; Ewa Kochanowska: Specyfika samorządnych działań małego dziecka; Lidia Wollman-Mazurkiewicz: Dziecko w drodze do demokracji; Joanna Weber: Kształtowanie samorządnych i partnerskich zachowań w rodzinie; Małgorzata Adamczyk: Problemy i uwarunkowania współpracy wychowanków domu dziecka z otoczeniem; Alojzy Gańczarczyk: Obraz młodzieży w okresie wielokierunkowej transformacji- od diagnozy do samorządności i demokracji; Jerzy Oszelda: Sztuka współbycia z naturą kluczem do harmonijnego współdziałania; Cz. 3: Historyczne, kulturowe i prawne uwarunkowania idei samorządności i współdziałania; Wiesława Korzeniowska: Z dziejów wiejskiego samorządu ( na przykładzie wsi wieku XIX i pierwszej połowy XX stulecia); Andrzej Stroynowski: Problemy z dziejów tolerancji w Polsce; Andrzej Ćwikliński: Dziecko w świecie prawa; Antoni Gwizdak: Idea samorządności w literaturze i życiu codziennym; Józef Żebrok: Współdziałanie jako podstawowy warunek życia gospodarczego.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35272 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35271/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Dziecko w świecie współdziałania / Red. Bronisława Dymara. - Kraków : Impuls, 2001. - 297, [1] s. : il. ; 24 cm.
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 11.)
ISBN: : 83-7308-000-7 ; 83-7308-057-0 (cz. 2) ; 83-86473-96-7 (Poligrafia Salezjańska)
Rozdział 1: Współdziałanie i dialog, samorządność i demokracja w wybranych koncepcjach edukacyjnych-na tropach ewolucji pojęć; 1. Kazimierz Denek: Krajoznawstwo i turystyka dzieci i młodzieży - okazją do współdziałania, samorządności i demokracji; 2. Helena Synowiec: Dialog i współdziałanie w rodzinach śląskich jako forma przekazu kultury regionalnej; 3. Antoni Gwizdak: O formach współdziałania dzieci i młodzieży w dawnych szkołach; 4. Andrzej Murzyn: Pragmatyzm J. Deweya a samorządność i demokracja; 6. Stanisław Czesław Michałowski: System prewencyjny Jana Bosko i jego zastosowanie w tworzeniu wspólnoty; Rozdział 2: Dziecko i nauczyciel, interakcje a współdziałanie we współczesnych koncepcjach i modelach kształcenia; 1. Bronisław Dymara: Przestrzenie-obszary integracji a formy współdziałania, czyli u podstaw uczenia się-nauczania kompleksowego; 2. Genowefa Koć-Seniuch: Współczesne integracyjne systemy i modele kształcenia; 3. Małgorzata Znaj: Kontakty interpersonalne w szkole źródłem radości, szczęścia i frustracji; 4. Beata Wojtal: Komunikacja niewerbalna w procesie edukacji; 5. Teresa Zając: Współdziałanie nauczycieli i uczniów w tworzeniu oceny; 6. Leonia Wałczyk: Współdziałanie nauczyciela z dziećmi i ich rodzicami w procesie uczenia się-samokształcenia; 7. Ewa Ogrodzka-Mazur: Nabywanie przez dziecko kompetencji językowych i umiejętności posługiwania się symbolami w procesie edukacji wczesnoszkolnej; Rozdział 3: Nowe przestrzenie integracji i formy współdziałania jako drogi poszukiwania wartości; 1. Współdziałanie -dialog-dyskusja w nauczaniu; 2. Działania muzyczne drogą demokratyzacji życia dziecka i dorosłych; 3. Jadwiga Uchyła-Zroski: Współdziałanie dzieci i młodzieży w toku nabywania kultury muzycznej; 4. Urszula Szuścik: Współdziałanie a zajęcia plastyczne; 5. Wiesław Kluz: Współdziałanie dzieci w toku pracy z komputerem.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35274 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35273/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again