Część 1: Wybrane aspekty teoretyczne; 1. Rola współczesnej rodziny polskiej w procesie usamodzielnienia młodzieży. Charakterystyka rodzin biologicznych wychowanków pieczy zastępczej - Małgorzata Porąbaniec; 2. Metydy i działania w pracy socjalnej z młodzieżą i jej rodziną – Magdalena Gościniewicz; 3. Podstawy prawne i system wsparcia młodzieży opuszczającej placówki opiekuńczo-wychowawcze, deficyty obowiązujących rozwiązań systemowych – Dorota Ławniczak; 4. Młodzież jako kategoria osób znajdujących się w szczególnej sytuacji na rynku pracy – Jacek Szkurłat; 5. Poradnictwo w procesie pomocowym dla młodzieży i ich rodzin – Małgorzata Krawczyk-Blicharska; Część 2: Dobre praktyki pracy socjalnej z młodzieżą opuszczającą placówki opiekuńczo – wychowawcze na przykładzie województwa świętokrzyskiego; 6. Rola koordynatora w usamodzielnieniu wychowanków rodzinnej pieczy zastępczej – przykłady dobrych praktyk – Magdalena Adamiec; 7. Rola placówki opiekuńczo – wychowawczej w usamodzielnieniu wychowanków instytucjonalnej opieki zastępczej – Elżbieta Kzyra, Izabela Mularczyk; 8. Praca z młodzieżą opuszczającą placówki opiekuńczo – wychowawcze na przykładzie projektu systemowego miejskiego ośrodka pomocy rodzinie w Kielcach pn. „Działanie szansą na przyszłość” – Anna Jaśkowska; 9. Model współpracy trójsektorowej między sektorem publicznym, prywatnymi i organizacjami pozarządowymi na rzecz aktywnego wejścia na rynek pracy młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym przebywającej w placówkach opiekuńczo-wychowawczych – Renata Miszczuk. [G]

Rozdział 1: Dom dziecka jako placówka opiekuńczo-wychowawcza; Rozdział 2: Postawy młodzieży wobec życia w świetle literatury przedmiotu; Rozdział 3: Metodologia badań własnych; Rozdział 4: Poczucie sensu i bezsensu życia u wychowanków domów dziecka w porównaniu z młodzieżą wychowującą się w rodzinie. [G]