Rozdział 1: Ewolucja stosunków polsko- ukraińskich w Galicji do Ugody Badeniowskiej; Rozdział 2: Ugoda Badeni- Romańczuk; Rozdział 3: Mobilizacja sił obu stron konfliktu; Rozdział 4: Miejsce walki Ukraińców Galicyjskich o Narodowy Uniwerystet we Lwowie; Rozdział 5: Pierwszy okres rządów namiestnika Andrzeja Potockiego; Rozdział 6: Rola refomy wyborczej do Rady Państwa w stosunkach Polsko- Ukraińskich; Rozdział 7: Radykalny wzrost antagonizmów; Rozdział 8: Zabójstwo namiestnika Andrzeja Hr Potockiego i jego skutki.

Julian Dybiec( Uniwersytet Rzeszowski): Zamiast wstępu; Kazimierz Szmyd (Uniwersytet Rzeszowski): Andrzej Meissner, historyk wychowania i oświaty uczony i nauczyciel; Ewa Barnaś-Baran (Uniwersytet Rzeszowski): Bibliografia prac Profesora Andrzeja Meissnera (1969-2007); Cz. 1: Szkoła i jej wpływ na przemiany cywilizacyjne; Kazimierz Szmyd (Uniwersytet Rzeszowski): Polityka oświatowa Sejmu Krajowego i Rady Szkolnej Krajowej w Galicji (1868-1918); Julian Dybiec (Uniwersytet Jagielloński): Nauka a modernizacja społeczna w Galicji w epoce autonomii; Jadwiga Hoff (Uniwersytet Rzeszowski): Miejsce wykształcenia we wzorze człowieka dobrze wychowanego w XIX wieku; Henryk Kramarz( Akademia Pedagogiczna w Krakowie): Rozwój ilościowy gimnazjów w Galicji od 1 rozbioru do końca czasów autonomicznych; Alicja Puszka (Katolicki Uniwersytet Lubelski): Rola nauczycieli historii i geografii w rozwoju badań historycznych i geograficznych w Galicji w II połowie XIX wieku; Maria Stinia (Uniwersytet Jagielloński): Rola i znaczenie średniego szkolnictwa prywatnego w Galicji 1867-1914; Ewa Kula ( Akademia Świętokrzyska w Kielcach): Nauczyciele galicyjscy w szkołach średnich rządowych w Królestwa Polskiego w latach 1862-1873; Roman Pelczar (Uniwersytet Rzeszowski ): Szkoły parafialne w systemie szkolnictwa ludowego w Galicji w latach 1772-1869 (na przykładzie łacińskiej diecezji przemyskie); Andrzej Kliś (Akademia Pedagogiczna w Krakowie): Rola galicyjskiej szkoły ludowej w edukacji społeczeństwa polskiego; Jan Ryś (Akademia Pedagogiczna w Krakowie): Rola szkoły ludowej w popularyzacji wiedzy przyrodniczej w Galicji okresu autonomicznego; Władysław Szulakiewicz (Uniwersytet im. M. Kopernika w Toruniu): Rola literatury pamiętnikarskiej w rekonstrukcji obrazu galicyjskiego szkolnictwa. Z pamiętnika Rafała Taubenschlaga; Tadeusz Aleksander ( Uniwersytet Jagielloński): Działalność Towarzystwa Popierania Budowy Publicznych Szkół Powszechnych w Krakowskim Okręgu Szkolnym (1933-1939); Cz. 2: Miejsce szkolnictwa w kształceniu kadr; Stanisław Ludwik Piech (Papieska Akademia Teologiczna w Krakowie): Rola szkolnictwa teologicznego w życiu kulturalno-społecznym Galicji; Jerzy Krawczyk (Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie): Rola szkół zawodowych w rozwoju przemysłu galicyjskiego doby autonomicznej; Józef Świeboda (I Liceum Ogólnokształcące w Rzeszowie) : Powstanie i rozwój szkolnictwa handlowego w Galicji; Jan Wnęk (Akademia Pedagogiczna w Krakowie): Problemy oświaty rzemieślniczej w Galicji doby autonomicznej; Teresa Mazepa (Uniwersytet Rzeszowski ): Kształcenie śpiewaków we Lwowie przed 1939 rokiem; Małgorzata Stawiak -Ososińska (Akademia Świętokrzyska w Kielcach): Rys historyczny kształcenia akuszerek w Krakowie (do 1914 roku); Cz. 3: Edukacja etniczna i wielokulturowa: Jozef Pšenák Piech (Papieska Akademia w Bratysławie): Uhorská školská politika v druhej polovici 19. Stornia a boj slovákov o slovenskú školu; Barbara Łuszczyńska (Uniwersytet Jagielloński): Ukrainscy nauczyciele szkół średnich i ich udział w rozwoju szkolnictwa, nauki oraz w przeobrażeniach społecznych Galicji; Maria Chepil (Uniwersytet > Curie-Skłodowskiej w Lublinie): Udział ukraińskich instytucji w kształtowaniu tożsamości narodowej Ukraińców w Galicji doby autonomicznej; Kazimierz Rędziński ( Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie): Szkoła im. Tadeusza Czackiego we Lwowie jako pierwowzór żydowskiego szkolnictwa publicznego w Galicji; Mirosław Łapot ( Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie): Dzieje Zakładu Sierot Żydowskich we Lwowie (1842-1939); Cz. 4: Opieka nad dzieckiem i oświata dorosłych; Anna Haratyk (Uniwersytet Wrocławski): Placówki opieki nad dziećmi w Galicji doby autonomicznej; Ewa Barnaś-Baran (Uniwersytet Rzeszowski): Opiekuńczo-wychowawcze dzieło krakowskich elit społecznych w XIX wieku; Andrzej Jagusztyn (Uniwersytet Rzeszowski ): Osiągnięcia w dziedzinie upowszechniania słowa drukowanego w Galicji; Józef Szocki ( Uniwersytet Wrocławski): Działalność oświatowa i wydawnicza na rzecz wsi galicyjskiej na przełomie XIX i XX wieku; Jerzy Potoczny (Uniwersytet Rzeszowski ) : Wkład galicyjskich towarzystw oświatowo-kulturalnych przełomu XIX i XX stulecia w rozwój oświaty dorosłych; Adam Krzanowski (Uniwersytet Rzeszowski ): Rola "Sokoła" w społeczno- patriotycznym wychowaniu młodzieży; Izabela Krasińska (Akademia Pedagogiczna w Kielcach) Z problematyki walki z alkoholizmem wśród młodzieży galicyjskiej w początkach XX wieku; Jarosław Jaciw (Uniwersytet w Tarnopolu); Adam Horbowski (Uniwersytet Rzeszowski ): Drogi edukacyjne dziecka wsi galicyjskiej; Cz. 5: Między tradycją a współczesnością; Janusz Szmyd (Uniwersytet Rzeszowski ): Edukacja wobec przemian cywilizacyjnych; Henryk Dybiec (Akademia Górniczo Hutnicza w Krakowie): Mobilność trans graniczna studentów wyzwaniem dla polskich szkół wyższych. [k]

Rozdział 1: Kształtowanie się państwowości ukraińskiej; 1.1. Początki państwowości ruskiej, korzenie historyczne Ukrainy; 1.2. Odrodzenie narodowe Ukraińców; 1.3. Sprawa ukraińska w okresie I wojny światowej i po jej zakończeniu; 1.4. Sytuacja na ziemiach ukraińskich w okresie XX-lecia międzywojennego; 1.5. Sprawa ukraińska w okresie II wojny światowej; 1.6. Ukraina jako republika ZSRR; 1.7. Ukraina przed uzyskaniem niepodległości; Rozdział 2: Stosunki polsko-ukraińskie po zakończeniu zimnej wojny 1989-2002; 2.1. Tworzenie podwalin pod przyszłe partnerstwo strategiczne między oboma krajami (1989-1993); 2.2. Koniunkturalna polityka odwrotu od Ukrainy (połowa 1993-1995); 2.3. Renesans w stosunkach polsko-ukraińskich (1996-2002); 2.4. Współpraca wojskowa Polski i Ukrainy; Rozdział 3: Stosunki ukraińsko-rosyjskie 1991-2002; 3.1. Trudna zgoda Rosjan na cywilizowany rozwód z Ukrainą, od WNP do Traktatu o przyjaźni, dobrym sąsiedztwie i współpracy (1991-1997); 3.2. Wzrost rosyjskich wpływów gospodarczych na Ukrainie; 3.3. Cywilizowany podbój gospodarczy i polityczny Ukrainy; 3.4. Współpraca wojskowa - czyli dalszy wzrost zależności Ukrainy od Rosji; Rozdział 4: Analiza porównawcza stosunków ukraińsko-polskich i ukraińsko-rosyjskich w latach 1991-2002; 4.1. Bilans stosunków polsko-ukraińskich w latach 1991-2002; 4.2. Bilans stosunków ukraińsko-rosyjskich 1991-2002.[JK]