Form of Work
Książki
(80)
Publikacje naukowe
(9)
Publikacje fachowe
(5)
Proza
(3)
Publikacje dydaktyczne
(2)
Druki ulotne
(1)
Ebooki
(1)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Poradniki i przewodniki
(1)
Status
only on-site
(78)
available
(62)
unavailable
(2)
Branch
Wypożyczalnia
(64)
Czytelnia - Magazyn
(7)
Czytelnia - Wolny dostęp
(58)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(4)
Czytelnia Czasopism
(9)
Author
Gdula Kazimierz
(6)
Barłóg Krystyna
(2)
Cytowska Beata (1964- )
(2)
Drzazga Agnieszka
(2)
Gładyszewska-Cylulko Joanna
(2)
Głoskowska-Sołdatow Małgorzata
(2)
Jagoszewska Iwona
(2)
Kocór Maria
(2)
Kosyrz Zdzisław
(2)
Lewicki Czesław
(2)
Niziurski Edmund (1925-2013)
(2)
Plichta Piotr (pedagog)
(2)
Szczupał Bernadeta
(2)
Wilk Teresa
(2)
Adrjan Beata
(1)
Asher Jay (1975- )
(1)
Awramiuk Alina
(1)
Babiaková Simoneta
(1)
Babicka-Wirkus Anna
(1)
Babiś Marzena
(1)
Banasiak Małgorzata
(1)
Bieluga Krystyna
(1)
Bieńko Mariola
(1)
Bilińska-Suchanek Ewa
(1)
Bochno Ewa
(1)
Broszkiewicz Wojciech
(1)
Burch Noel
(1)
Błaszczak Dawid
(1)
Błażejewski Wojciech
(1)
Chmielewska Iwona
(1)
Czechowska Anna
(1)
Danielewska Sławomira
(1)
Denek Kazimierz (1932- )
(1)
Domagała Dorota (pedagog)
(1)
Dudel Barbara
(1)
Dymara Bronisława
(1)
Długosz Piotr
(1)
Famuła-Jurczak Anita
(1)
Filipiak Olga
(1)
Franczyk Anna
(1)
Gajdzica Zenon
(1)
Gałązka Alicja
(1)
Godawa Joanna (pedagogika)
(1)
Gordon Thomas
(1)
Grudziewska Ewa
(1)
Gwiazdowska-Stańczak Sylwia
(1)
Góralska Renata (1969- )
(1)
Górska Aleksandra (tłumacz)
(1)
Hurło Lucyna
(1)
Izdebski Zbigniew
(1)
Izdebski Zbigniew (1956- )
(1)
Janowska Zofia (edukacja)
(1)
Jerzak Marta
(1)
Jówko Ewa
(1)
Kabat-Zinn Jon (1944- )
(1)
Kacprzak Lech
(1)
Klus-Stańska Dorota
(1)
Kominarec Igor (1949- )
(1)
Komosińska Krystyna
(1)
Kordziński Jarosław
(1)
Korzon Aniela
(1)
Kowalewska Anna
(1)
Kowalski Mirosław
(1)
Krajewska Katarzyna (nauki pedagogiczne)
(1)
Lasota Agnieszka
(1)
Libiszowska-Żółtkowska Maria (1945- )
(1)
Luszczynski Hubert (1948- )
(1)
Madalińska-Michalak Joanna
(1)
Manthey Elżbieta
(1)
Michalska-Niedenthal Dorota
(1)
Michałowski Stanisław Czesław
(1)
Moczia Krystyna
(1)
Musiał Wojciech (1980- )
(1)
Myszkowska-Litwa Marta
(1)
Naprawa Renata
(1)
Nhât Hạnh (1926- )
(1)
Niezgoda Marian (1943- )
(1)
Nowosad Inetta
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Ostrowska Krystyna (1940- )
(1)
Oszwa Urszula
(1)
Ozimek Ewa (1952-2006)
(1)
Palak Zofia (1951- )
(1)
Pankowska Dorota
(1)
Paszkiewicz Aneta
(1)
Pawlak Agnieszka
(1)
Pilecka Władysława
(1)
Plutecka Katarzyna
(1)
Przygońska Ewa
(1)
Radwańska Anna (pedagogika)
(1)
Riebisch Roswitha (1955- )
(1)
Ripp Pernille
(1)
Rogers Bill (1947- )
(1)
Romanowicz Wiesław (1962- )
(1)
Rostowska Teresa
(1)
Rostowski Jan
(1)
Rudkowska Grażyna
(1)
Rylke Hanna
(1)
Sawicka Katarzyna
(1)
Sikora Dorota
(1)
Year
2020 - 2021
(3)
2010 - 2019
(51)
2000 - 2009
(21)
1990 - 1999
(5)
1980 - 1989
(2)
Time Period of Creation
2001-
(21)
1901-2000
(2)
1945-1989
(1)
1989-2000
(1)
Country
Poland
(81)
Language
Polish
(76)
Audience Group
Nauczyciele
(4)
Młodzież
(3)
Pedagodzy specjalni
(3)
Szkoły wyższe
(3)
14-17 lat
(2)
9-13 lat
(2)
Dzieci
(2)
Rodzice
(2)
Dyrektorzy szkół
(1)
Klasa 1.
(1)
Klasa 2.
(1)
Klasa 3.
(1)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Pedagodzy
(1)
Psychoterapeuci
(1)
Socjoterapeuci
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Terapeuci pedagogiczni
(1)
Terapeuci zajęciowi
(1)
Demographic Group
Literatura polska
(2)
Literatura amerykańska
(1)
Subject
Uczniowie
(43)
Nauczyciele
(16)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(10)
Uczniowie szkół podstawowych
(6)
Uczniowie szkół średnich
(6)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(5)
Nauczanie
(5)
Pedagogika
(5)
Wychowanie
(5)
Relacje nauczyciel-uczeń
(4)
Szkolnictwo
(4)
Dziecko
(3)
Motywacja uczenia się
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Pedagogika specjalna
(3)
Przemoc w szkole
(3)
Stosunki interpersonalne
(3)
Terapia zajęciowa
(3)
Uczniowie gimnazjów
(3)
Wychowanie w rodzinie
(3)
Aspiracje
(2)
Diagnoza pedagogiczna
(2)
Dyscyplina szkolna
(2)
Dzieci
(2)
Dzieci niepełnosprawne
(2)
Dziecko trudne
(2)
Dziecko zdolne
(2)
Edukacja
(2)
Efektywność nauczania
(2)
Inteligencja
(2)
Kompetencje kluczowe
(2)
Komunikacja interpersonalna
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Metody nauczania
(2)
Nastolatki
(2)
Podmiotowość
(2)
Psychologia
(2)
Psychologia wychowawcza
(2)
Psychoterapia
(2)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(2)
Socjalizacja
(2)
Socjologia edukacji
(2)
Socjoterapia
(2)
Uczenie się
(2)
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych
(2)
Uczucia
(2)
Wsparcie społeczne
(2)
Wychowanie przedszkolne
(2)
Wychowawstwo
(2)
Zdolności
(2)
Środowisko szkolne
(2)
Agresywność
(1)
Agresywność u nastolatków
(1)
Autonomia (filozofia)
(1)
Autorytet
(1)
Biologia człowieka
(1)
Czas wolny
(1)
Człowiek
(1)
Drama (pedagogika)
(1)
Dydaktyka
(1)
Dyrektorzy szkół
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dysleksja i dysgrafia
(1)
Działalność pozaszkolna
(1)
Dzieci mające trudności w uczeniu się
(1)
Dziecko chore
(1)
Dziecko niepełnosprawne
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością
(1)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(1)
Edukacja ekologiczna
(1)
Edukacja globalna
(1)
Edukacja regionalna
(1)
Edukacja sanitarna
(1)
Emocje
(1)
Film amatorski
(1)
Gimnazja
(1)
Godzina wychowawcza
(1)
Higiena
(1)
Indywidualizacja (pedagogika)
(1)
Integracja
(1)
Integracja społeczna
(1)
Integracja szkolna
(1)
Inteligencja emocjonalna
(1)
Internet
(1)
Jakość życia
(1)
Język angielski
(1)
Kara (psychol.)
(1)
Katowice (woj. śląskie ; okręg)
(1)
Kielce (woj. świętokrzyskie ; okręg)
(1)
Klasy szkolne
(1)
Klasyfikowanie i ocenianie uczniów i studentów
(1)
Klimat szkoły
(1)
Kompetencje społeczne
(1)
Komunikacja
(1)
Komunikacja w edukacji
(1)
Kształcenie
(1)
Kształcenie ucznia
(1)
Kultura szkoły
(1)
Lęk u dzieci
(1)
Subject: time
2001-
(8)
1989-
(1)
2001-0
(1)
Subject: place
Polska
(4)
Podkarpackie, województwo
(2)
Małopolskie, województwo
(1)
Powiat bialski (woj. lubelskie)
(1)
Sandomierska, diecezja (katol. ; od 1992)
(1)
Genre/Form
Poradnik
(6)
Praca zbiorowa
(5)
Opracowanie
(3)
Poradniki dla nauczycieli
(3)
Powieść
(3)
Karty pracy ucznia
(2)
Poradniki
(2)
Raport z badań
(2)
Scenariusze zajęć
(2)
Esej
(1)
Książka elektroniczna
(1)
Materiały konferencyjne
(1)
Powieść młodzieżowa polska
(1)
Science fiction
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(22)
Socjologia i społeczeństwo
(4)
Psychologia
(2)
Nauka i badania
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
82 results Filter
No cover
Book
In basket
(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 13, r. 2014)
ISBN: : 978-83-63909-76-5
Rozdział 1. Witold Ostafiński, Współczesna edukacja szkolna – dźwignia talentu czy terapia mierności?; Rozdział 2. Ągnieszka Podbilska-Kłosowska, Rola motywacji w działaniu jednostki; Rozdział 3. Wojciech Błażejewski, Zbigniew Ruszaj, Heurystyczne metody nauczania – powrót do starych koncepcji; Rozdział 4. Czesław Lewicki, Magdalena Michniewicz, Ocena szkolna w procesie motywowania do nauki na różnych szczeblach kształcenia; Rozdział 5. Wojciech J. Cynarski, Wojciech Błażejewski, Motywacja w sporcie i w drodze sztuk walki; Rozdział 6. Edita Kominarecova, Motivacia v multikulturnej komunikacii; Rozdział 7. Agata Kolasa-Skiba, Metody i techniki motywowania dzieci do nauki. Nauka przez zabawę; Rozdział 8. Joanna Jakubik, Motivation – the key to success; Rozdział 9. Mirosław Koralewski, Aksjologiczne podłoże autorytetu nauczyciela; Rozdział 10. Agnieszka Podbilska-Kłosowska, Motywujący nauczyciel a edukacja muzyczna uczniów; Rozdział 11. Aleksandra Jakubik, Osobowość i postawa nauczyciela jako czynniki motywujące do uczenia się; Rozdział 12. Magdalena Brzęk, Motywacja ucznia i jej zmiany na drugim i trzecim etapie edukacyjnym; Rozdział 13. Ągnieszka Podbilska-Kłosowska, Poziom motywacji a uczenie się w opinii studentów Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu; Rozdział 14. Elżbieta Cygnar, Beata Rejman, Katarzyna Zwolińska-Mirek, Kompetencje informatyczne uczniów klas IV szkoły podstawowej; Varia; Barbara Zielińska, Przemoc domowa a świadomość społeczna. [O]
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1687/4, P-1687/3, P-1687/2 (3 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1687/1 inf. (1 egz.)
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 080/c (1 egz.)
Book
In basket
(Wychowanie bez Porażek)
Rozdział 1. Stosunki nauczyciel- uczeń : Brakujące ogniwo; Rozdział 2. Ku efektywnym stosunkom uczeń- nauczyciel; Rozdział 3. Co może zrobić nauczyciel, gdy uczeń ma problem?; Rozdział 4. Różne sposoby aktywnego słuchania; Rozdział 5. Jak nauczyciel może ustosunkować się do problemów, jakie stwarza uczeń?; Rozdział 6. Jak zmienić otoczenie klasowe, by zapobiec różnym problemom?; Rozdział 7. Konflikty w klasie; Rozdział 8. Niezawodna metoda rozwiązywania konfliktów; Rozdział 9. Działanie metody bez porażek w praktyce : Inne możliwości wykorzystania jej w szkołach; Rozdział 10. Kolizje systemów wartości w szkole; Rozdział 11. Jak szkoła może stać się lepszym miejscem do nauki?; Rozdział 12. Jak radzić sobie w domu z problemami nauczania (stosunki rodzice- nauczyciel- uczeń). [M]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 34457 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 34456/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Rozdział 1: Charakterystyka rozwoju intelektualnego młodzieży w wieku dorastania; Rozdział 2: Współczesne tendencje w procesie dydaktyczno-wychowawczym w reformowanej szkole; Rozdział 3: Geneza i rozwój koncepcji wychowania intelektualnego w teorii kształcenia; Rozdział 4: Wyjaśnienia terminologiczne; 1. Wychowanie intelektualne; 2. Wartości poznawcze; Zdolności poznawcze (procesy poznawcze); 4. Zainteresowania i zainteresowania poznawcze; 5. Postawa i postawa poznawcza; 7. Teoria dydaktyczna i praktyka edukacyjna; Rozdział 5: Metodologia badań własnych; Rozdział 6: Wychowanie intelektualne w praktyce edukacyjnej; Rozdział 8: Możliwości efektywniejszego realizowania wychowania intelektualnego w praktyce edukacyjnej według nauczycieli i uczniów; Rozdział 9: Uogólnienia i wnioski z badań. [k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35333 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35332/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 38155 czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 27/2011)
Część 1. CENA SZKOLNA. CZAS WOLNY UCZNIA; 1. Definicja oceny i oceniania; 2. Ocena opisowa w edukacji wczesnoszkolnej; 3. Zalety i wady oceny opisowej; 4. Etapy organizacji procesu oceniania szkolnego; Część 2. CZAS WOLNY UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ I FORMY JEGO WYKORZYSTYWANIA; 1. Teoretyczne podstawy badań; 2. Pojęcie czasu wolnego; 3. Analiza wyników badań własnych; 4. Charakterystyka społeczno-demograficzna; 5. Ilość czasu wolnego badanej młodzieży i czynniki różnicujące; 6. Formy spędzania czasu wolnego przez badaną młodzież; 7. Udział szkoły w organizowaniu czasu wolnego. [M]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 091/c (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
ISBN: : 978-83-7930-084-6
Rozdział 1: Wybrane zagadnienia wychowania w szkole; 1.1. Pojęcie wychowania; 1.2. Specyfika wychowania szkolnego; Rozdział 2: Uczeń – aktywny uczestnik w procesie wychowania; 2.1. Problem poznania ucznia przez nauczyciela; 2.2. Role pełnione przez uczniów w klasie; 2.3. Pozycja ucznia w klasie szkolnej; Rozdział 3: Nauczyciel – „mistrz ceremonii”; 3.1. Podmiotowe traktowanie ucznia; 3.2. Autorytet nauczyciela; 3.3. Autoewaluacja w pracy nauczyciela; Rozdział 4: Wybrane problemy pedeutologiczne; 4.1. Profesjonalizm nauczyciela; 4.2. Stres i wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela; 4.3. Trudna sztuka komunikacji; Rozdział 5: Wychowawcze oddziaływania nauczyciela; 5.1. Konsekwencja w wychowaniu – o granicach, dyscyplinie i sposobach na ich utrzymanie; 5.2. Nagroda czy kara, pochwała czy nagana?; 5.3. Skuteczne formy zachęcania wychowanka do współpracy; 5.4. Konflikty w klasie; 5.5. Sojusznicy nauczyciela w prowadzeniu działalności wychowawczej. [JK]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52477, 52390 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52381/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 49556 (1 egz.)
Book
In basket
Trzynaście powodów / Jay Asher ; przełożyła Aleksandra Górska. - Wydanie 3. (dodruk). - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2017. - 271, [1] strona, [16] stron tablic : ilustracje ; 20 cm.
ISBN: : 978-83-8062-186-2
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52032 (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 37848 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Kultura nauczycieli a kultura uczniów : implikacje wychowawcze / Ewa Jówko. - Warszawa : "Difin", 2016. - 162 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
(Engram)
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52583, 50362 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 50361/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 4)
Cz. 1. Partnerstwo, dialog i współpraca w szkole; 1. Witold Ostafiński, Mobbing -problemy komunikacyjne we współczesnej szkole; 2. Barbara Lulek, Nauczyciele i rodzice w szkole - razem czy osobno? Konteksty teoretyczne i perspektywa empiryczna; 3. Ewa Swoboda, Jak słuchać ucznia (na lekcji matematyki); 4. Mirosław Dymon, Aktywność twórcza a osiągnięcia muzyczne młodzieży; 5. Barbara Możdżan, Otwartość na nowe doświadczenia absolwentów wyższej szkoły zawodowej w świetle ich karier za granicą; Cz. 2. Zagrożenia I problemy wychowawcze; 1. Igor Kominarec, Edita Kominarecova, Prejavy agresivity u źiakov na skolach a moźnosti prevencie; 2. Lenka Pasternakova, Agresivita ako jeden zo socialno-patologickych javov; 3. Veronika Haskova, Vyzam dobrovolnickej ćinnosti pri prevencii socialno-patologickych javov; 4. Eva Ondrikova, Specifika agresie źiakov strednych śkol; 5. Stanislav Repel', Faktory agresivneho spravania sa źiakov strednych śkól v śkolskych internatoch; Cz. 3. Społeczne konteksty wychowania; 1. Hanna Sommer, Rola telewizji w procesie wychowania dzieci; 2. Beata Romanek, Media a grzeczność językowa uczniów; 3. Nadeźda Krajćova, Sućasna rodina a vzdelavanie deti; 4. Hubert Sommer, Narkomania jako zjawisko dysfunkcjonalne - socjologiczna analiza problemu w Polsce; 5. Sławomir Kozioł, Konteksty i wyzwania współczesnej edukacji zdrowotnej; Cz.4. Wartości i wzorce - powrót do starych koncepcji; 1. Krzysztof Czubocha, Polskie szkoły publiczne jako subkultury kultury narodowej (z uwzględnieniem realiów Podkarpacia); 2. Agnieszka Stojakowska, Justyna Kapłon, Henryk Rowid - życie i twórczość pedagogiczna; 3. Małgorzata Jagoda, Marzena Babiś, System Wychowania bł. Marceliny Darowskiej Wychowanie to Dzieło Miłości; 4. s. Gabriela Bogdan, s. Ewa Frańczak, Bł. Edmund Bojanowski i jego koncepcja pedagogiczna. [O]
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1539/9, P-1539/8, P-1539/7, P-1539/6, P-1539/5, P-1539/4, P-1539/3, P-1539/2 (8 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1539/1 czyt. (1 egz.)
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 080/c (1 egz.)
No cover
Book
In basket
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 32/2012)
Część 1. ASPIRACJE EDUKACYJNO-ZAWODOWE UCZNIÓW SZKOŁY GIMNAZJALNEJ; 1. Teoretyczne podstawy aspiracji zawodowych; 2. Definicja aspiracji; 3. Metodologiczne podstawy badań; 4. Problem główny; 5. Narzędzia badawcze; 6. Organizacja i przebieg badań; 7. Dążenie uczniów w aspekcie własnego wykształcenia i zdobycia zawodu; 8. Wpływ rodziny na edukację i wybór zawodu dziecka; Część 2. WPŁYW ŚRODOWISKA RODZINNEGO NA ASPIRACJE DZIECI W WIEKU GIMNAZJALNYM; 1. Charakterystyka środowiska rodzinnego; 2. Pojecie rodziny i środowiska rodzinnego; 3. Pojęcie aspiracji zawodowych; 4. Założenia metodologiczne przeprowadzonych badań; 5. Cele i przedmiot badań; 6. Przebieg badań i ocena zebranego materiału; 7. Przebieg badań i ocena zebranego materiału; 8. Wpływ środowiska rodzinnego na kształtowanie aspiracji dzieci w wieku gimnazjalnym; 9. Rodzina i jej wsparcie dla dzieci; 10. Autorytet a wybory dokonywane przez gimnazjalistów. [M]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 091/c (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 48681 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 48680/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 53870 (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7308-956-3
Krystyna Ferenz: Słowo wstępne; Cz. 1: Przestrzeń edukacyjna - nadzieja i niepokoje społeczne; Bogusław Śliwerski: Komu służą rankingi oświatowe? Współczesny dyskurs o rywalizacji w szkolnej edukacji; Dariusz Stępkowski: Ukształcalność jako zasada działania edukacyjnego. W sprawie zapomnianej kategorii J. F. Herberta i jej współczesnej reinterpretacji; Mirosław Kowalski, Daniel Felcman: Świadomość społeczna jako przestrzeń niewspółmierności Logosów: racjonalności mineralnej. Logiki dwuwartościowej i triady aksjologicznej a wymiary świata ponowoczesnego (konsekwencje dla pedagogiki i socjologii wiedzy); Agnieszka Pawlak: Indywidualizm i podmiotowość w szkole w kontekście teorii "społeczeństwa ryzyka"; Barbara Wolny: Edukacja dla zdrowia (o zdrowiu) ucznia (aksjologiczne podstawy edukacji zdrowotnej - analiza założeń Podstawy programowej); Ryszard Małachowski: Biografia w metodologii badań historyczno-pedagogicznych; Beata A. Orłowska: Edukacja wielokulturowa- konieczność czy chwilowa moda?; Cz. 2: Uczeń w przestrzeni edukacyjnej- oczekiwania, doświadczenia i dylematy społeczne; Ewa Muszyńska: Ekstremalne zachowania uczniów; Monika Szpringer: Szkoła jako środowisko profilaktyczne zachowań problemowych w opinii uczniów szkół gimnazjalnych; Lidia Wawryk: Obraz zachowań agresywnych gimnazjalistów (komunikat z badań); Anita Famuła-Jurczak: Uczniowie o sobie- budowanie obrazu samego siebie w codzienności szkolnej; Bożena Dusza: Portret ucznia w świetle wypracowań licealistów (doniesienia z badań); Agnieszka Olczak : Obraz ucznia w wypowiedziach przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej; Jolanta Lipińska-Lokś: " Dobry dorosły" w rzeczywistości szkolnej ucznia z niepełnosprawnością ; Krzysztof Wąż: Wybrane tendencje w przemianach obyczajowości seksualnej młodzieży; Mirosława Furmakowska: Edukacja seksualna uczniów niepełnosprawnych intelektualnie; Helena Ochonczenko: Problemy rzecznictwa uczniów niepełnosprawnych.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35132 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35131/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Niesamowite przypadki Cymeona Maksymalnego / Edmund Niziurski. - Wydanie 5. - Łódź : Wydawnictwo Literatura, 1996. - 208, [2] strony ; 20 cm.
ISBN: : 83-904790-2-8
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 54300 (1 egz.)
Book
In basket
1. Nauczyciel, uczeń, szkoła; 1.1. Nauczyciel; 1.2. Uczeń; 1.3. Szkoła; 2. Praca wychowawcy klasy; 2.1. Rola i zadania wychowawcy klasy; 2.2. Tworzenie własnej koncepcji pracy wychowawcy z klasą; 2.3. Godziny wychowawcze; 2.4. Stymulowanie rozwoju grupy; 2.5. Stymulowanie samowychowania uczniów; 3. Poznawanie uczniów i klasy; 3.1. Miejsce diagnozy w procesie dydaktyczno-wychowawczym; 3.2. Metody badań pedagogicznych; 4. Relacje nauczyciela z uczniami i rodzicami; 4.1. Porozumiewanie się w procesie wychowania; 4.2. Wzmacnianie poczucia własnej wartości uczniów; 4.3. Współpraca nauczyciela z rodzicami; 5. Kierowanie pracą uczniów na lekcji 5.1. Organizowanie środowiska uczenia się; 5.2. Komunikowanie się na lekcji; 5.3. Ład i dyscyplina w klasie; 5.4. Psychopedagogiczne problemy kontroli i oceny. [JR]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1064/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1064/1/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych / Zenon Gajdzica - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 229 stron : ilustracje ; 24 cm
ISBN: : 978-83-7587-860-8
Zamiast wprowadzenia – badania praktyczne a badania teoretyczne w aspekcie badań własnych rzeczywistości edukacji integracyjnej; 1. Sytuacje trudne w rzeczywistości edukacyjnej; 1.1. Kategoria sytuacji – ustalenia wstępne; 1.2. Charakterystyka sytuacji trudnych a okoliczności kształcenia integracyjnego; 1.3. Uwarunkowania sytuacji trudnych w opinii nauczycieli; 2. Kwalifikacje nauczycieli klas integracyjnych oraz orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego a sytuacja deprywacji; 2.1. Kwalifikacje i kompetencje nauczycieli pracujących w klasach integracyjnych; 2.2. Funkcje i kompetencje nauczycieli pracujących w klasach integracyjnych na poziomie kształcenia propedeutycznego w teorii pedagogicznej; 2.3. Kompetencje nauczyciela klasy integracyjnej; 2.4. Wiedza naukowa i potoczna a kompetencje nauczyciela klasy integracyjnej w aspekcie badań własnych; 2.5. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego a sytuacja deprywacji; 3. Uczniowie klasy integracyjnej a sytuacja przeciążenia; 3.1. Możliwe modele edukacji integracyjnej uczniów niepełnosprawnych; 3.2. Zarys modelu integracji instytucjonalnej stosowanej w Polsce; 3.3. Klasa szkolna jako zespół uczniów oraz miejsce integracji; 3.4. Dobór uczniów niepełnosprawnych a odczucie przeciążenia; 3.5. Rola ucznia niepełnosprawnego w kontekście odczuwanego przeciążenia; 4. Złożona sytuacja metodyczna w klasie integracyjnej a sytuacja konfliktu; 4.1. Cele kształcenia integracyjnego a procedury ich realizacji; 4.2. Modele przestrzennej organizacji kształcenia integracyjnego; 4.3. Ocenianie jako szczególny element złożonej sytuacji metodycznej; 4.4. Antynomie w zakresie złożonej sytuacji metodycznej i organizacyjnej kształcenia integracyjnego; 4.5. Podsumowanie; 5. Bariery i braki w kształceniu integracyjnym a sytuacja utrudnienia; 5.1. Mała liczba godzin na zajęcia dodatkowe; 5.2. Skromne wyposażenie w środki dydaktyczne; 5.3. Wsparcie uczniów i nauczycieli w procesie kształcenia integracyjnego; 5.4. Kapitał społeczny a utrudnienia (bariery i braki) w procesie kształcenia uczniów niepełnosprawnych; 5.5. Podsumowanie; 6. Konflikt i brak współpracy a sytuacja zagrożenia; 6.1. Brak współpracy między nauczycielami i rodzicami; 6.2. Konflikty między nauczycielami; 6.3. Opór w kontekście konfliktowi braku współpracy; 6.4. Podsumowanie; 7. W kierunku sukcesów kształcenia integracyjnego, czyli o zmianach sugerowanych przez nauczycieli; 8. O korzyściach i sytuacjach pozytywnych w perspektywie innej koncepcji badawczej; Zamiast zakończenia – dwie odmienne perspektywy badania rzeczywistości edukacji integracyjnej. [JK]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 63942, 52573 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52443/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-65231-01-7
Rozdział 1: Teoretyczne konteksty motywacji do uczenia się; Rozdział 2: Potrzeby autonomii, kompetencji i relacji z innymi a motywacja do uczenia się; Rozdział 3: Rola otoczenia społecznego w stymulowaniu motywacji do uczenia się; Rozdział 4: Metodologiczne założenia badań własnych; Rozdział 5: Motywacja do uczenia się uczniów w młodszym wieku szkolnym w świetle wyników badań własnych; Rozdział 6: Motywacja do uczenia się uczniów w młodszym wieku szkolnym z perspektywy nauczycieli; Rozdział 7: Synteza wyników badań i wnioski końcowe. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58501 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58500/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-89795-63-2
Rozdział 1: Wielostronne kształcenie pożądanym kierunkiem rozwoju w dydaktyce; Rozdział 2: Zadania pracy domowej ucznia w strategiach uczenia się; Rozdział 3: Metodologia badań własnych; Rozdział 4: możliwości innowacji zadań pracy domowej jako uczenia się w wielostronnym kształceniu ucznia -weryfikacja hipotez badawczych;
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 33047/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again