Rozdział 1: Główne założenia: czym jest arteterapia; 1. Terapeutyczne właściwości sztuki; 2. Pojęcie arteterapii, jej rodzaje i koncepcje; 3. Proces arteterapeutyczny; 4. Kompetencje zawodowe osób zajmujących się arteterapią; 4.1. Nauczyciel i wychowawca; 4.2. Arteterapeuta; Rozdział 2: Podstawy teoretyczne wybranych dziedzin arteterapii: którą z nich wybrać?; 1. Muzykoterapia; 1.1. Muzykoterapia aktywna; 1.1.1. Wykonawstwo; 1.1.2. Improwizacja; 1.1.3. Komponowanie; 1.2. Muzykoterapia receptywna; 1.2.1. Relaksacja; 1.2.2. Wizualizacja; 1.2.3. Techniki oparte na piosenkach; 2. Plastykoterapia; 2.1. Grafoterapia w postaci psychorysunku; 2.2. Malowanie spontaniczne; 3. Choreoterapia; 4. Biblioterapia; 4.1. Bajkoterapia; 4.2. Mitoterapia; 4.3. Poezjoterapia; 4.4. Autobiograficzna twórczość literacka; 5. Teatroterapia; 6. Filmoterapia; 7. Fotografoterapia; 8. Terapie pokrewne; 8.1. Aromaterapia; 8.2. Chromoterapia; 8.3. Hortiterapia; 8.4. Silvoterapia; 8.5. Talassotera-pia; Rozdział 3: Praktyczne zastosowanie arteterapii: jak działać?; 1. Krótka analiza wybranych problemów edukacyjno-wychowawczych; 1.1. Integracja grupy i rozwój umiejętności współpracy; 1.2. Rozwój koncentracji uwagi; 1.3. Rozwój pamięci; 1.4. Samoświadomość; 1.5. Rozwój umiejętności komunikowania się; 1.6. Diagnoza własnych zainteresowań; 1.7. Wzrost wiary w siebie i poczucia własnej wartości; 1.8. Samokontrola; 2. Zasady konstruowania scenariuszy zajęć oraz projektowania działań arteterapeutycznych; 3. Autorskie scenariusze zajęć z arteterapii wraz z komentarzem; 4. Wskazówki metodyczne dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów szkolnych.[JK]