Część 1. POSTAWY UCZNIÓW KL. 1V-VI WOBEC RÓWIEŚNIKÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W KLASACH INTEGRACYJNYCH NA PRZYKŁADZIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. KRÓLA STANISŁAWA LESZCZYŃSKIEGO W LESZNIE; 1. Postawy w świetle literatury przedmiotu; 2. Postawa i jej komponenty - rozumienie i charakterystyka; 3. Klasyfikacje postaw wobec problemu niepełnosprawności; 4. Moźliwości modyfikacji postaw względem osób z niepełnosprawnością; 5. Funkcjonowanie klas integracyjnych na przykładzie Szkoły Podstawowej nr 13 z oddzialami Integracyjnymi im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie; 6. Przystosowanie szkoły w zakresie realizacji edukacji integracyjnej; 7. Działania placówki w procesie uczestnictwa społecznego uczniów niepełnosprawnością; 8. Organizacja i przebieg badań; 9. Analiza wyników badań własnych; 10. Źródła wiedzy ankietowanych o niepełnosprawności; 11. Stosunek emocjonalny uczniów klas integracyjnych do rówieśników z niepełnosprawnością; 12. Reakcje towarzyszące wzajemnym kontaktom - izolacja czy integracja; Część 2. RODZINA ZASTĘPCZA JAKO ŚRODOWISKO WYCHOWAWCZE - CHARAKTERYSTYKA I FUNKCJONOWANIE NA PRZYKŁADZIE RODZIN ZASTĘPCZYCH DZIAŁAJĄCYCH NA TERENIE MIASTA LESZNA; 1. Rola rodziny w życiu dziecka; 2. Rodzina i kierunki jej przemian; 3. Podstawowe funkcje spełniane przez rodzinę; 4. Konieczność ingerencji państwa w sprawy rodziny; 5. Konieczność ingerencji państwa w sprawy rodziny; 6. Konieczność ingerencji państwa w sprawy rodziny; 7. Rodziny patologiczne i dysfunkcyjne; 8. Rodzina zastępcza środowiskiem wychowawczym dziecka; 9. Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze dziecka; 10. Potrzeby dziecka umieszczonego w rodzinie zastępczej; 11. Potrzeby dziecka umieszczonego w rodzinie zastępczej; 12. Pielęgnacja więzi emocjonalnej z rodziną naturalną; 13. Przygotowanie wychowanków do życia społecznego proces usamodzielnienia; 14. Funkcjonowanie rodzin zastępczych na terenie Leszna; 15. Funkcjonowanie instytucji rodzin zastępczych w Lesznie; 16. Rola Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Lesznie w organizowaniu opieki zastępczej; 17. Pielęgnacja więzi emocjonalnej z rodziną naturalną; 18. Pielęgnacja więzi emocjonalnej z rodziną naturalną; 19. Przygotowanie wychowanków do życia społecznego proces usamodzielnienia; 20. Funkcjonowanie rodzin zastępczych na terenie Leszna; 21. Funkcjonowanie instytucji rodzin zastępczych w Lesznie; 22. Rola Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Lesznie w organizowaniu opieki zastępczej; 23. Działalność Ośrodka Adopcyjno Opiekuńczego w Lesznie; 24. Metody propagowania rodzicielstwa zastępczego w Lesznie; 25. Edukacja rodziców zastępczych; 26. Współpraca środowiska lokalnego w zakresie pomocy dzieciom i rodzinom. [M]

Część 1: Perspektywa teoretyczna; Lucyna Telka : Relacje społeczne dorosłego i dziecka w rodzinnych formach opieki nad dzieckiem – wybrane kwestie; Zbigniew Marek SJ : O odkrywaniu godności jako czynniku wspomagającym proces rozwoju wychowanka; Dobroniega Trawkowska : Czy pomoc społeczna diagnozuje problemy opiekuńczo-wychowawcze V rodzinach? Problemy z diagnozą problemów; Justyna Manka, Katarzyna Ornacka : Trudne dzieciństwo i rodzicielstwo – wybrane aspekty funkcjonowania rodzin zastępczych w Polsce w perspektywie socjologicznej ; Arkadiusz Żukiewicz : Rodzicielstwo zastępcze w perspektywie społeczno-pedagogicznej; Część 2 : Perspektywa praktyczna; Jolanta Chrzanowska : Metodyka pracy socjalno-wychowawczej z rodziną biologiczną. Uwagi praktyka; Agnieszka Wilk; Prezentacja projektu z zakresu opieki nad dzieckiem i rodziną pn, „Kocham. Wychowuję. Pracuję. Jestem rodzicem zastępczym realizowanego przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w okresie od 1 sierpnia 2009 r. do 31 grudnia 2009 r.; Andżelika Korczak-Urban, Katarzyna Szymańska, Katarzyna Zakamarska, Weronika Żytkowiak-Braciak : Program „Wsparcie rodzin dzieci przebywających w zastępczych formach opieki” przy Miejskim Ośrodku Pomocy Rodzinie w Poznaniu; Marzena Samek, Marta Urbanik : Przykład działalności zawodowych rodzin zastępczych o charakterze pogotowia rodzinnego na terenie Gminy Miejskiej Kraków; Marzena Samek : Uwagi praktyka z realizacji projektu adresowanego dla osób prowadzących placówki opiekuńczo-wychowawcze typu rodzinnego „Na huśtawce… - wspieranie osób prowadzących rodzinne domy dziecka’’; Marek Oziemkowski, Marzena Samek : Projekt ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej w odniesieniu do praktyki działania środowiskowego; Elżbieta Mirewska : Sylwetka zawodowa asystenta rodzinnego w perspektywie ,Założeń ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej nad dzieckiem”; Ewa Marynowicz-Hetka : Kultura praktyki w pracy socjalno-wychowawczej z rodziną – uwagi na marginesie lektury. [k]