Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(6)
Dostępność
tylko na miejscu
(6)
dostępne
(4)
wypożyczone
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(6)
Autor
Hejnicka-Bezwińska Teresa (1941- ) (et al.)
(1)
Kwiatkowska Henryka
(1)
Laska Eugenia Iwona
(1)
Leżucha Magdalena
(1)
Nowosad Inetta
(1)
Paszkiewicz Aneta
(1)
Szempruch Jolanta
(1)
Szymański Mirosław Józef (1942- )
(1)
Łukasik Joanna
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(3)
2000 - 2009
(2)
Kraj wydania
Polska
(6)
Język
polski
(6)
6 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
(Engram)
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-83-7930-084-6
Rozdział 1: Wybrane zagadnienia wychowania w szkole; 1.1. Pojęcie wychowania; 1.2. Specyfika wychowania szkolnego; Rozdział 2: Uczeń – aktywny uczestnik w procesie wychowania; 2.1. Problem poznania ucznia przez nauczyciela; 2.2. Role pełnione przez uczniów w klasie; 2.3. Pozycja ucznia w klasie szkolnej; Rozdział 3: Nauczyciel – „mistrz ceremonii”; 3.1. Podmiotowe traktowanie ucznia; 3.2. Autorytet nauczyciela; 3.3. Autoewaluacja w pracy nauczyciela; Rozdział 4: Wybrane problemy pedeutologiczne; 4.1. Profesjonalizm nauczyciela; 4.2. Stres i wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela; 4.3. Trudna sztuka komunikacji; Rozdział 5: Wychowawcze oddziaływania nauczyciela; 5.1. Konsekwencja w wychowaniu – o granicach, dyscyplinie i sposobach na ich utrzymanie; 5.2. Nagroda czy kara, pochwała czy nagana?; 5.3. Skuteczne formy zachęcania wychowanka do współpracy; 5.4. Konflikty w klasie; 5.5. Sojusznicy nauczyciela w prowadzeniu działalności wychowawczej. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52477 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52381/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46844, 46843, 46845 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46842/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika Wobec Współczesności)
1. Pedeutologia - znaczące fakty genezy i historii; 2. Nauczyciel - ujęcia osobowościowe, zawodowe funkcje; 2.1. Ewolucja pojęcia "nauczyciel"; 2.2. Teoretyczne ujęcia osoby nauczyciela; 2.3. Ewolucja funkcji zawodowych nauczyciela; 3. Kształcenie nauczycieli; 3.1. Współczesne orientacje w edukacji nauczycielskiej; 4. Koncepcje kształcenia nauczycieli; 4.1. Koncepcje "refleksyjnej praktyki"; 4.2. Koncepcje kształcenia "poprzez praktykę"; 4.3. Humanistyczna koncepcja kształcenia nauczycieli; 5. Kształcenie teoretyczne i praktyczne nauczycieli; 5.1. Związek teorii z praktyką; 5.2. Ogólnofilozoficzne prawidłowości związku poznania z działaniem; 5.3. Osobiste teorie nauczycieli jako łącznik między teorią naukową a praktyką; 5.4. Funkcje wiedzy w działaniu praktycznym nauczyciela; 5.5. Spory wokół kwalifikacji pragmatycznych nauczycieli; 5.6. Czy edukacja nauczycieli może być pułapką dla ich zawodowego funkcjonowanie; 6. Natura działania pedagogicznego; 6.1. Trudności pracy nauczyciela; 6.2. Swoistość działania pedagogicznego; 7. Profesjonalizm nauczyciela; 7.1. Ustalenia definicyjne; 7.2. Swoistość nauczycielskiego profesjonalizmu; 7.3. Profesjonalizm nauczyciela budowany na koncepcji "profesjonalnego sądu"; 7.4. Profesjonalizm rozszerzony Erica Hoyle'a; 7.5. "Nowy profesjonalizm" Juliana Eliotta; 8. Dylematy bycia nauczycielem; 8.1. Czy nauczyciel jest samotny w uczniowskiej społeczności?; 8.2. Wpływ wychowawczy - potrzebny, ale i zbędny ?; 8.3. Wdzięczność - dylematy nauczycielskiego zawodu; 8.4. Wymagania - obojętność - bezinteresowność; 8.5. Pewność, wątpliwość, pokora - wykluczenia czy dopełnienia; 8.6. Ambiwalencja roli zawodowej nauczyciela; 9. Rozwój zawodowy nauczyciela; 9.1. Podstawa teoretyczna analizy rozwoju zawodowego; 9.2. Swoistość nauczycielskiego rozwoju w zawodzie; 9.3. Dynamika rozwoju zawodowego nauczycieli w świetle wyników badań; 9.4. "Badanie w działaniu" sposobem doskonalenia nauczycielskiej praktyki; 10. Tożsamość zawodowa polskich nauczycieli; 10.1. Tożsamość - jej rozumienie, funkcje, ewolucja; 10.2. Tożsamość zawodowa nauczycieli - wyniki badań; 10.3. Dominanta standardu przedmiotowego w nauczycielskiej tożsamości zawodowej - implikacje edukacyjne. [JR]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. P-1294/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1294/1/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Forma i typ
Dziedzina i ujęcie
Indeks ISBN: 978-83-7338-306-7
Krzysztof Jakubiak: Geneza i główne orientacje metodologiczne w polskiej pedeutologii w początkach XX wieku; Ryszard Solik: Nauczyciel w obliczu ponowoczesności(uwagi na marginesie pedagogii artystycznej); Stanisław Białogłowicz, Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz: Proces twórczy sztuką dialogu i wartości w procesie edukacji artystycznej; Jadwida Uchyła-Zroska: Aksjologiczne konteksty edukacyjnej wspólnoty kształtowane przez muzykę w szkole wyższej; Roman Król: W poszukiwaniu wyznaczników rozważań o nauczycielu akademickim edukacji jutra; Wojciech Błażejewski: Refleksje nad skutecznością (efektywnością) kształcenia nauczycieli; Krystyna Węgrzyn- Białogłowicz: Młodzież akademicka wobec mniejszości seksualnych; Józef Szopiński, Iwona Gumienna, Dorota Sówka: Samoograniczenia studentów w procesie dydaktycznym. Dwa spojrzenia; Julita Błasik: Nauczyciel pedagogicznych studiów zawodowych w opinii absolwentów; Anna Wańczyk-Welc: Młodzież akademicka wobec wyzwań innych religii; Lucyna Mac-Czarnik: Obraz nauczyciela w percepcji młodzieży akademickiej; Barbara Niżankowska-Półtorak: Poczucie satysfakcji z wykonywanego zawodu w grupie nauczycieli o różnym stażu pracy a ich poczucie sensu; Magdalena Malik: Smak sukcesu w szkole publicznej a w szkole społecznej; Grażyna Łój: Optymizm nauczyciela podstawą sukcesu jego uczniów- modelowa sylwetka wykładowcy UTW; Mirosław Dymon: sukces lub porażka miarą kreatywności nauczyciela; Barbara Ciżkowicz: Styl wyjaśniania zdarzeń nauczycieli; Justyna Sikora: Optymizm czy pesymizm kandydatów na nauczycieli w sytuacji bezrobocia: Tadeusz W. Nowacki: Postawy i wartości - zarys problematyki; Kazimierz M. Czarnecki: Hipotetyczne modele twórczej pracy nauczycieli i ich ogólna charakterystyka problem do dyskusji; Katarzyna Jurzysta: Nauczyciel zawodu a tranzycja młodzieży ze świata edukacji do świata pracy; Małgorzata Marc, Monika Binkowska-Bury: Współczesny model nauczyciela w kształceniu zawodu pielęgniarek; Monika Binkowska-Bury, Małgorzata Marć: Oczekiwania studentów kierunku pielęgniarstwo wobec nauczyciela zawodu; Beata Szluz: Perspektywy dla pracy socjalnej w szkole.[k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68083, 35075, 68082 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35074/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika Nauce i Praktyce)
Indeks ISBN: 978-83-7587-906-3 978-83-7587-905-6
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47835, 48787, 47836 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44857/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
O roli dyrektora szkoły w kształtowaniu twórczych orientacji nauczycieli / Magdalena Leżucha. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2022. - 315 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
Rozdział 1: Szkoła i nauczyciel w zmieniającym się świecie; Rozdział 2: Przywództwo edukacyjne w wybranych teoriach naukowych; Rozdział 3: Zagadnienie twórczości w literaturze przedmiotu badań; Rozdział 4: Metodologiczne podstawy badań własnych; Rozdział 5: Przywództwo edukacyjne dyrektora szkoły w wynikach badań własnych; Rozdział 6: Orientacje twórcze badanych nauczycieli; Rozdział 7: Przywództwo edukacyjne dyrektora szkoły w inspirowaniu twórczych orientacji nauczycieli; Rozdział 8:Kierunki doskonalenia przywództwa edukacyjnego dyrektorów i twórczych orientacji nauczycieli – propozycje rozwiązań. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66845, 66847, 66849, 66848, 66846 (5 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66844/X czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej