Form of Work
Książki
(21)
Publikacje naukowe
(2)
Proza
(1)
Status
only on-site
(17)
available
(14)
Branch
Wypożyczalnia
(14)
Czytelnia - Magazyn
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(10)
Czytelnia Czasopism
(1)
Author
Bierówka Joanna
(2)
Jabłoński Wojciech
(2)
Kuśmierski Stanisław
(2)
Szreder Mirosław
(2)
Bieńko Mariola
(1)
Fałkowski Mateusz
(1)
Frenkel Izasław
(1)
Grosset Ryszard
(1)
Hernik-Pikulska Beata
(1)
Izdebski Zbigniew (1956- )
(1)
Jędrzejewski Stanisław (1946- )
(1)
Kosman Marceli (1940- )
(1)
Kucharczyk Jacek (1962- )
(1)
Marody Mirosława (1947- )
(1)
Mochnaczewski Piotr (1965- )
(1)
Mądrzycki Tadeusz
(1)
Pięcek Beata
(1)
Pokorna-Ignatowicz Katarzyna
(1)
Pucek Zbigniew
(1)
Sułek Antoni
(1)
Wiatr Sławomir
(1)
Wiszniowski Robert
(1)
Wąż Krzysztof
(1)
Śledź Aneta
(1)
Year
2020 - 2022
(1)
2010 - 2019
(4)
2000 - 2009
(13)
1980 - 1989
(2)
1970 - 1979
(1)
Time Period of Creation
2001-
(2)
Country
Poland
(21)
Language
Polish
(19)
Demographic Group
Literatura polska
(2)
Subject
Opinia publiczna
(18)
Postawy
(3)
Historiografia
(2)
Manipulacja
(2)
Mass media
(2)
Mass media i opinia publiczna
(2)
Propaganda
(2)
Public relations i polityka
(2)
Słowacja
(2)
Wojna informacyjna
(2)
Środki masowego przekazu
(2)
Ankieta
(1)
Bezpieczeństwo publiczne
(1)
Chłopi
(1)
Dyrektorzy szkół
(1)
Efektywność nauczania
(1)
Grupy partyjne
(1)
Ideologia i język
(1)
Jaruzelski, Wojciech
(1)
Kampania wyborcza
(1)
Kandydaci
(1)
Kara śmierci
(1)
Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego (Warszawa)
(1)
Miasta
(1)
Ostrowiec Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie ; okręg)
(1)
Parlament Europejski
(1)
Poczucie bezpieczeństwa
(1)
Policja
(1)
Politycy
(1)
Polityka wewnętrzna
(1)
Przestępczość
(1)
Przysposobienie do życia w rodzinie
(1)
Psychologia społeczna
(1)
Regiony problemowe
(1)
Religijność
(1)
Rywalizacja wyborcza
(1)
Socjologia
(1)
Socjologia wyborów
(1)
Sokołów Podlaski (woj. mazowieckie ; okręg)
(1)
Teoria
(1)
Tożsamość społeczna
(1)
Ubezpieczenia społeczne rolników
(1)
Uczniowie gimnazjów
(1)
Uczniowie szkół podstawowych
(1)
Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych
(1)
Unia Europejska
(1)
Wartość
(1)
Wieś
(1)
Wojsko
(1)
Wybory
(1)
Wybory do Parlamentu Europejskiego
(1)
Wybory europejskie
(1)
Wychowanie seksualne
(1)
Zachowania wyborcze
(1)
Subject: time
1989-2000
(2)
2001-
(2)
1901-2000
(1)
1945-1989
(1)
2001-0
(1)
Subject: place
Polska
(3)
Mazowieckie, województwo (od 1999)
(1)
Genre/Form
Biografia
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Raport z badań
(1)
Domain
Socjologia i społeczeństwo
(2)
Edukacja i pedagogika
(1)
Nauka i badania
(1)
21 results Filter
Book
In basket
(Konteksty Współczesności)
ISBN: : 978-83-7571-157-8 (KTE)
1. Piotr Sienkiewicz: Media kształtujące społeczne wzburzenie; 2. Agnieszka Dęsoł: Media a kształtowanie pogldów w kwestiach bioetyki; 3. Magdalena Frańczak: Wpływ mediów masowych na powszechność zawierania umów kredytowych; 4. Justyna Karażniewicz, Monika Kotowska: Media jako główny czynnik kształtujący populizm penalny; 5. Katarzyna Vanevska: Medialna "retoryka nienawiści" w Republice Macedonii jako narzędzie kształtowania rzeczywistości społecznej i politycznej; 6. Maria Bazan: Psychologiczne aspekty tworzenia kampanii społecznych w walce z przemocą domową w Polsce i na świecie; 7. Julita Kożuch: Recepcja komunikatów reklamy społecznej wśród młodzieży; 8. Monika Marta Przybysz: Word of Mouth Marketing w kreowaniu społeczności prosumentów; 9. Sylwia Męcfal: Między pozorem a rzeczywistością- specyfikacja funkcjonowania mediów lokalnych. [AW]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 37268/XII czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
ISBN: : 83-604-9023-6 ; 83-604-9015-5
Rozdział 1: Kara śmierci w ujęcie interdyscyplinarnym; Rozdział 2: Globalny stosunek studentów i więźniów do kary śmierci; Rozdział 3: Świadomośc prawna zwolenników i przeciwników kary śmierci; Rozdział 4: Przestępca i jego resocjalizacja w ocenie zwolenników i przeciwników kary śmierci; Rozdział 5: Postawy wobec kary śmierci a opinie na temat przestępczości;
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 26004 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 26003/XII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 33862 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 33861/IX czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 61682/D (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Rozdział 1: Cele i zakres badań opinii; Rozdział 2: Etapy projektowania badania; Rozdział 3: charakterystyka technik wyboru próby; Rozdział 4: Metody obserwacji statystycznej; Rozdział 5: Błędy w badaniach opinii; Rozdział 6: Postrzeganie reklamy społecznej przez młodzież - przykład badania opinii;
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 24235, 24234 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 24233/XXI czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 22560 / XIIIczyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 22561/XIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 63552 D (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 11582/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Instytut: ZiM
ISBN: : 83-208-1515-0
Rozdział 1: Cele i zakres badań opinii; Rozdział 2: Proces projektowania badania opinii; Rozdział 3: Charakterystyka techniki wyboru próby; Rozdział 4: Liczebność próby respondentów w badaniach opinii; Rozdział 5: Metody obserwacji statystycznej; Rozdział 6: Błędy w badaniach opinii; Rozdział 7: Wybrane metody wnioskowania statystycznego o opiniach badanej populacji; Rozdział 8: Przykłady projektowania i organizacji badań sondażowych.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 14742, 14741, 14740, 14739 (4 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 14738/XIX czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
1. O historii; 2. O metodzie; 3. O funkcji społecznej.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 5294 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 5293/XII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 40953/XII czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 57211 D (1 egz.)
Book
In basket
Rozdział 1: Media relations jako kluczowa dziedzina PR; Rozdział 2: Ustalenie modelu relacji: specjalista w dziedzinie politycznego public relations- dziennikarz; Rozdział 3: Rola mediów we współczesnym systemie demokratycznym; Rozdział 4: News a pseudowydarzenie; Rozdział 5: Zasadnicze uwarunkowania politycznych media relations; Rozdział 6: Narzędzia i techniki komunikowania stosowane przez specjalistów w dziedzinie politycznych media relations; Rozdział 7: Studium przypadku: pierwsza wojna w Zatoce Perskiej - rok 1991; Rozdział 8: Studium przypadku: druga wojna w Zatoce Perskiej - rok 2003; Rozdział 9: Polityczne media relations w Polsce - ocena skuteczności.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 23433 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 23431/VIII czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Kreowanie informacji : media relations / Wojciech Jabłoński. - Wyd. 1 dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007. - 179, [1] s. : il. ; ; 24 cm.
Rozdział 1: Media relations jako kluczowa dziedzina PR; Rozdział 2: Ustalenie modelu relacji: specjalista w dziedzinie politycznego public relations- dziennikarz; Rozdział 3: Rola mediów we współczesnym systemie demokratycznym; Rozdział 4: News a pseudowydarzenie; Rozdział 5: Zasadnicze uwarunkowania politycznych media relations; Rozdział 6: Narzędzia i techniki komunikowania stosowane przez specjalistów w dziedzinie politycznych media relations; Rozdział 7: Studium przypadku: pierwsza wojna w Zatoce Perskiej - rok 1991; Rozdział 8: Studium przypadku: druga wojna w Zatoce Perskiej - rok 2003; Rozdział 9: Polityczne media relations w Polsce - ocena skuteczności.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 31237, 31236 (2 egz.)
Book
In basket
Wartości w działaniu / pod redakcją Mirosławy Marody. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2021. - 304, [1] strona : wykresy ; 24 cm.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 66297, 65383 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 65382 czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
(Trendy Rozwojowe Mazowsza, ISSN 2084-5669 ; nr16)
1.Przesłanki powołania Mazowieckiego Obserwatorium Terytorialnego; 1.1. Wizja Mazowieckiego Obserwatorium Terytorialnego; 1.2. Misja Mazowieckiego Obserwatorium Terytorialnego; 2. Zadania Mazowieckiego Obserwatorium Terytorialnego; 2.1. Zarządzanie informacją; 2.2. Współpraca z zarządem; 2.3. Monitorowanie; 2.4. Ewaluacja; 2.5. Współpraca i sieciowanie zadań; 3. Kluczowe czynniki sukcesu Mazowieckiego Obserwatorium Terytorialnego; 3.1. Sposoby realizacji zadań-Mazowieckiego Obserwatorium Terytorialnego; 3.2. Działania niepożądane – czego Obserwatorium robić nie powinno; 3.3. Działania decydentów niezbędne do osiągnięcia sukcesu Obserwatorium. [k]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 088/c (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 40697/VI czyt. (1 egz.)
No cover
Book
CD
In basket
(Acta Universitatis Wratislaviensis ISSN 0239-6661 ; No 3037.)
Rozdział 1. Kategoria europejskiej przestrzeni politycznej; 1. Wymiary europejskiej przestrzeni politycznej; 2. Czynniki kształtujące europejską przestrzeń rywalizacji wyborczej; 3. Podmioty europejskiej przestrzeni rywalizacji wyborczej; Rozdział 2. Instytucjonalny wymiar europejskiej rywalizacji wyborczej; 1. Parlament Europejski. Struktura i zadania; 2. Mechanizmy wyborcze stosowane w tworzeniu Parlamentu Europejskiego; 3. Organizacja wyborów do Parlamentu Europejskiego; Rozdział 3. Zachowania wyborcze a europejska przestrzeń rywalizacji politycznej; 1. Modele zachowań wyborczych. Założenia metodologiczne; 2. Analiza zachowań wyborczych w przestrzeni europejskiej. Próba konceptualizacji; Rozdział 4. Dynamika rywalizacji wyborczej do Parlamentu Europejskiego; 1. Uwarunkowania kampanii wyborczych do Parlamentu Europejskiego; 2. Kompozycja partyjna Parlamentu Europejskiego; 3. Rywalizacja w europejskiej przestrzeni politycznej a motywacje wyborcze obywateli; Rozdział 5. Charakterystyka europejskich zachowań wyborczych; 1. Diagnoza zachowań wyborczych a rezultaty wyborów europejskich; 2. Diagnoza zróżnicowania zachowań wyborczych do Parlamentu Europejskiego; 3. System reprezentacji politycznej a wybory do Parlamentu Europejskiego. [M]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 30610 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30609/XVI czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
Część 1 : Zogniskowane wywiady grupowe z uczniami; Rozdział 1: Organizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie. Motywy uczęszczania; 1.1. Organizowanie zajęć wychowania do życia w rodzinie w szkole; 1.2. Motywy uczęszczania na zajęcia wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 2: Treści zajęć wychowania do życia w rodzinie oraz sposób ich przekazywania; 2.1. Problematyka zajęć wychowania do życia w rodzinie z perspektywy uczniów; 2.2. Omawianie na zajęciach wybranych tematów, uzyskane informacje, sposób interpretacji stosowany przez nauczyciela; 2.3. Sposób prezentacji na zajęciach wychowania do życia w rodzinie kobiet/dziewcząt oraz mężczyzn/chłopców; 2.4. Informacje o grupach osób, które są dyskryminowane, podawane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.5. Korzystanie z podręcznika na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.6. Metody i środki dydaktyczne stosowane w toku zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.7. Możliwość proponowania przez uczniów tematów, które będą omawiane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.8. Używanie przez nauczyciela na zajęciach wychowanie do życia w rodzinie poprawnego słownictwa w odniesieniu do sfery seksualności i aktywności seksualnej; 2.9. Poruszanie tematyki seksualności człowieka na lekcjach innych przedmiotów; Rozdział 3: Postrzeganie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 3.1. Skojarzenia z nazwą zajęć „wychowanie do życia w rodzinie”; 3.2. Emocje towarzyszące zajęciom wychowania do życia w rodzinie; 3.3. Atmosfera panująca na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 3.4. Różnice pomiędzy zajęciami wychowania do życia w rodzinie i pozostałymi lekcjami; 3.5. Aktywność uczniów na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 3.6. Prowadzenie rozmów na temat zajęć wychowania do życia w rodzinie z rówieśnikami i osobami dorosłymi; 3.7. Rekomendowanie uczęszczania na zajęcia wychowania do życia w rodzinie młodszym uczniom; Rozdział 4: Ocena przydatności wiedzy przekazywanej na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 4.1. Źródła informacji o dojrzewaniu, inicjacji seksualnej, antykoncepcji uznawane przez uczniów za rzetelne; 4.2. Poruszanie na zajęciach wychowania do życia w rodzinie tematów dotyczących codziennych problemów uczniów; 4.3. Ocena przydatności zajęć wychowania do życia w rodzinie w budowaniu relacji z rówieśnikami, zwłaszcza płci przeciwnej; Rozdział 5. Postrzeganie nauczyciela wychowania do życia w rodzinie; 5.1. Ogólna charakterystyka nauczycieli wychowania do życia w rodzinie; 5.2. Obraz sposobu realizacji przez nauczyciela zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.3. Ujawnianie swoich poglądów przez nauczycieli w trakcie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.4. Sposób przekazywania wiedzy przez nauczyciela wychowania do życia w rodzinie; 5.5. Kontakt nauczyciela z uczniami w trakcie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.6. Realizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie przez ekspertów zewnętrznych; 5.7. Stosunek do propozycji, aby nauczyciel wychowania do życia w rodzinie był także osobą, do której każdy mógłby przyjść i porozmawiać o problemach związanych z seksualnością i rozwojem psychoseksualnym; Część 2 : Wywiady z dyrektorami szkół; Rozdział 1: Miejsce wychowania do życia w rodzinie w szkole; 1.1. Skojarzenia z nazwą zajęć 1.2. Rola zajęć wychowania do życia w rodzinie na tle pozostałych zajęć szkolnych; 1.3. Opinie na temat zajęć wychowania do życia w rodzinie; 1.4. Sytuacja związana z prowadzeniem zajęć wychowania do życia w rodzinie, która utkwiła badanym szczególnie w pamięci; 1.5. Określenia, nazwy, jakich używają uczniowie, nauczyciele lub rodzice w związku z zajęciami wychowania do życia w rodzinie; 1.6. Żarty, anegdoty związane z prowadzeniem w szkole zajęć wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 2: Organizacja zajęć; 2.1. Prezentacja programu zajęć wychowania do życia w rodzinie na radach pedagogicznych; 2.2. Prezentacja programu zajęć wychowania do życia w rodzinie rodzicom uczniów; 2.3. Zapoznanie rodziców i uczniów z prawem do odmowy udziału w zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.4. Wpływ opinii samorządu lokalnego na organizację zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.5. Sposób planowania zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.6. Systematyczność realizacji zajęć wychowania do życia w rodzinie. Frekwencja uczniów na zajęciach; Rozdział 3: Nauczyciel; 3.1. Nauczyciele prowadzący zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 3.2. Opinie na temat osoby prowadzącej zajęcia wychowania do życia w rodzinie formułowane przez uczniów, ich rodziców i innych nauczycieli; 3.3. Realizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie przez ekspertów zewnętrznych; Rozdział 4: Program i przebieg zajęć; 4.1. Program zajęć edukacyjnych wychowania do życia w rodzinie obowiązujący w szkole; 4.2. Hospitacje zajęć wychowania do życia w rodzinie; 4.3. Podręczniki i środki dydaktyczne wykorzystywane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 4.4. Relacje między osobami prowadzącymi zajęcia w szkole z takich przedmiotów, jak: religia, wychowanie do życia w rodzinie, etyka i biologia; 4.5. Zagadnienia, które powinny zdaniem dyrektora znajdować się w programie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 4.6. Zagadnienia, których zdaniem dyrektora nie powinno się poruszać w ramach zajęć wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 5: Opinie; 5.1. Opinia na temat tego, czy zajęcia wychowania do życia w rodzinie są potrzebne uczniom/uczennicom w szkole; 5.2. Opinia na temat tego, czy na przestrzeni lat pracy jako dyrektor badany dostrzega jakieś zmiany związane z zajęciami wychowania do życia w rodzinie; 5.3. Opinia na temat tego, czy należy coś zmienić w związku z obecnością w szkole zajęć wychowania do życia w rodzinie bądź je zlikwidować; 5.4. Największe wyzwanie dla osób prowadzących zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 5.5. Wartości i zasady, którymi powinna się kierować osoba prowadząca zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 5.6. Opinia na temat tego, co dyskwalifikuje nauczyciela/nauczycielkę wychowania do życia w rodzinie; 5.7. Opinia na temat tego, czy nauczyciel WDŻ powinien uwzględniać zjawisko coraz większego zróżnicowania kulturowego, narodowego i religijnego uczniów; 5.8. Opinia o propozycji zmiany nazwy i programu zajęć wychowania do życia w rodzinie na „edukacja seksualna” bądź „edukacja zdrowotna” oraz nadania im statusu przedmiotu obowiązkowego; 5.9. Opinia na temat propozycji, aby osoby prowadzące wychowanie do życia w rodzinie pełniły także w ramach swojego etatu funkcję konsultantów, doradców dla uczniów oraz ich rodziców; 5.10. Ocena możliwości współpracy między szkołą a organizacjami pozarządowymi w zakresie edukacji seksualnej; dotychczasowe doświadczenia w tym zakresie.[K]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58565 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58564/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again