Form of Work
Książki
(4)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Status
only on-site
(4)
available
(2)
Branch
Wypożyczalnia
(2)
Czytelnia - Wolny dostęp
(4)
Author
Korybski Tomasz
(2)
Abramowska Barbara Ewa
(1)
Godawa Joanna (pedagogika)
(1)
Parmenter Trevor R. (1934- )
(1)
Wapiennik-Kuczbajska Ewa
(1)
Year
2010 - 2019
(4)
Time Period of Creation
2001-
(4)
Country
Poland
(4)
Language
Polish
(4)
Audience Group
Nauczyciele
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Rodzice
(1)
Subject
Niepełnosprawni intelektualnie
(4)
Praca
(2)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Integracja społeczna
(1)
Myślenie
(1)
Pamięć
(1)
Rehabilitacja społeczna
(1)
Rehabilitacja zawodowa
(1)
Spostrzeganie
(1)
Terapia zajęciowa
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Uwaga (psychologia)
(1)
Zastosowania komputerów w edukacji
(1)
kraje Unii Europejskiej
(1)
Genre/Form
Materiały konferencyjne
(1)
Monografia
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(1)
Psychologia
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
4 results Filter
Book
In basket
(Trener pracy)
ISBN: : 978-83-934642-3-4
Część 1: Osoby z niepełnosprawnością intelektualną; 1. Identyfikowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną; 2. zdolność do nauki i pracy; Część 2: Warianty zatrudnienia;1. Dzienne ośrodki zajęć; 2. zakłady pracy chronionej; 3. zatrudnienie wspomagane; 4. zatrudnienie dostosowane do potrzeb ( customized Employment – CE); 5. samozatrudnienie, mikroprzedsiębiorstwa; 6. Firmy społeczne; 7. Program ekonomii społecznej ( Community Economic Development – CED); 8. Warianty zatrudnienia – podsumowanie; Część 3: Rozwój inicjatyw w zakresie zatrudnienia wspomaganego; 1. Kraje o wysokim dochodzie; 2. Kraje o średnim dochodzie; 3. Kraje o niskim dochodzie – przykłady z Afryki; 4. Co sprawia, że zatrudnienie włączające jest skuteczne?; Część 4: Krok naprzód; 1. Wskaówki odnośnie do rozwoju polityki. [G]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 57944/XII/PS czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Trener pracy)
MODEL SZWEDZKI; Część 1: Jak zmieniała się koncepcja niepełnosprawności?; 1. Przepisy prawne; 2. Koncepcja normalnego życia; 3. Zatrudnienie i wsparcie dzienne; Część 2: Rozwój usług dla osób niepełnosprawnych w Szwecji; 1. Szwedzka reforma systemu wspierania osób z niepełnosprawnością. Zmiany w ciągu ostatnich 50 lat; 2. Ustawodawstwo; 3. Usługi organizowane w środowisku lokalnym i ich wkład w normalne życie; 4. Zatrudnienie i zajęcia w ciągu dnia organizowane ze wsparciem; MODEL FRANCUSKI; Część 1: 1. Polityczne i socjalne aspekty niepełnosprawności; 2. Definicja niepełnosprawności; 3. Unia stowarzyszeń rodziców; 4, Działania na rzecz osób niepełnosprawnych; 5. Ewolucja ustawodawstwa i przepisów prawnych; 6. Wsparcie finansowe i instytucjonalne; 7. Praca dla osób niepełnosprawnych; 8. Ocena osoby niepełnosprawnej; 9. Oddelegowanie do otwartego środowiska pracy; 10. Ośrodki pomocy przez pracę; 11. Prawa pracownicze i wynagrodzenia; 12. Praca chroniona i praca na otwartym rynku; 13. Problemy społeczne; 14. Wyzwania na przyszłość; Część 2: Perspektywa rodziców; MODEL BRYTYJSKI; 1. Nasze organizacje; 2. Status osób z niepełnosprawnością intelektualną w Wielkiej Brytanii; 2. Strategie krajowe: Anglia, Irlandia Północna, Szkocja, Walia,; 3. Polityka zatrudnienia; 4. Z perspektywy pracownika; 5. Dostęp do pracy; 6. Płatna praca w Wielkiej Brytanii; 7. System świadczeń; 8. Zatrudnienie w praktyce; 9. Alternatywa dla zatrudnienia; 10. Jaka przyszłość; MODEL HOLENDERSKI; Część 1: Integracja na rynku pracy; 1. Praktyczna edukacja; 2. Czynniki mające wpływ na integrację; 3. Polityka i regulacje dotyczące pracy młodych osób z niepełnosprawnością; 4. Zakłady pracy chronionej; 5. Firmy integracyjne; 6. Projekty skierowane na lepszą integrację; 7. Środki prawne i ich stosowanie; 8. Współpraca wszystkich zainteresowanych; Część 2: Projekt „Atlas”; 1. Produkty projektu Atlas; 2. Składniki projektu; 3. Podejście do kwestii zatrudnienia; 4. Szkolenie oparte na kompetencjach; 5. Metoda STARR; 6. Profile klientów i profile miejsc pracy; 7. Rekomendacje; Część 3: Zatrudnienie osób niepełnosprawnych. Perspektywa Europejska; 1. Europejska sieć usługodawców; 2. Zmiany w społeczeństwie; 3. Wyzwania dla sektora; 4. Zatrudnienie osób niepełnosprawnych – akty prawne; 5. Narzędzia i instrumenty; MODEL NIEMIECKI; 1. Finansowanie warsztatów – między prawem a praktyką; Część 1: Koszty prowadzenia warsztatów związane z zadaniami oraz wymaganiami specjalistycznymi; 1. Przyjmowanie do warsztatów; 2. Wynagrodzenie za pracę; 3. Współdziałanie; 4. Usługi i placówki rehabilitacyjne; 5. Kształcenie zawodowe; 6. Praca; 7. Personel; 8. Usługi dodatkowe; 9. Zarządzanie gospodarcze warsztatem; Część 2: Indywidualne wnioski o świadczenie usług; 1. Usługi i placówki; 2. Usługi dostarczane podczas procedury przyjęcia i kształcenia zawodowego; 3. Praca w warsztacie; 4. Ponoszenie kosztów; Część 3: Umowy; 1. Umowa o świadczenie usług; 2. Umowa o finansowanie wynagrodzenia; 3. Umowy dotyczące kontroli; 4. Umowy ramowe; Część 4: Zarządzanie warsztatem i wyniki; 1. Zasady dobrego zarządzania; 2. Warsztaty a działalność gospodarcza; 3. Zarządzanie i wyniki. [G]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 57945/XII/PS czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52485 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52398/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(W Przestrzeni Niepełnosprawności ; t. 2)
1. Izabela Marczykowska - Metody pracy z dziećmi z autyzmem w opiniach rodziców; 2.   Magdalena Christ - Zastosowanie metody Freda Warnkego w terapii dzieci z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego; 3. Ewa Gawlik - Wczesne wspomaganie rozwoju w opinii rodziców dzieci objętych WWR na przykładzie Zespołu Szkół Specjalnych nr 4 w Sosnowcu; 4. Anna Steliga - Intensyfikacja edukacyjnych działań środowiskowych na rzecz osób z niepełnosprawnościami; 5. Marta Niemiec - Społeczne funkcjonowanie dorosłych osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną – możliwości wsparcia; 6. Beata Gumienny -Sytuacja społeczna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasie szkolnej – doniesienia z badań; 7. Joanna Godawa - „Przez uchylone drzwi...”, czyli zjawisko liminalności w kontekście przekraczania drugiego progu edukacyjnego przez ucznia z chorobą przewlekłą uczęszczającego do klasy integracyjnej; 8. Sabina Pawlik - „Muzeum dla nas” – możliwości udostępniania muzeów osobom z niepełnosprawnością intelektualną; 9. Bogumiła Bobik, Maria Suszek - „Chodź, pomaluj mój świat” – działalność plastyczna uczniów lekko niepełnosprawnych intelektualnie; 10. Iwona Durek - Tworzenie holistycznych form wsparcia dla osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną i sprzężeniami na przykładzie sosnowieckich działań; 11. Małgorzata Rel - Wartość relacji interpersonalnych dla podnoszenia poziomu udziału w kulturze i rehabilitacji społecznej artystów z niepełnosprawnością intelektualną na przykładzie malarza Henryka Żarskiego; 12. Urszula Grzela - Portret teatralny. Moment mal, bitte!  [JK]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 63918, 63917 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52519/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again