Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(11)
Dostępność
dostępne
(10)
tylko na miejscu
(10)
wypożyczone
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(10)
Czytelnia - Wolny dostęp
(11)
Autor
Adamek Irena
(1)
Babiaková Simoneta
(1)
Bałachowicz Józefa
(1)
Białek Magdalena
(1)
Czelakowska Danuta
(1)
Dudel Barbara
(1)
Dąbek Krystyna
(1)
Dąbek Krystyna. Z Jackiem w świat
(1)
Gackowska Anna
(1)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(1)
Głoskowska-Sołdatow Małgorzata
(1)
Kupisiewicz Małgorzata
(1)
Kusiak Krystyna
(1)
Laska Eugenia Iwona
(1)
Lewicki Roman
(1)
Leżańska Wiesława
(1)
Nowakowska-Buryla Ilona
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Pramling Ingrid
(1)
Stawinoga Renata
(1)
Swoboda Ewa (matematyk)
(1)
Szuścik Urszula
(1)
Uszyńska-Jarmoc Janina
(1)
Waloszek Danuta
(1)
Zalewska-Bujak Małgorzata
(1)
Zielińska Ewa
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(7)
2000 - 2009
(4)
Kraj wydania
Polska
(11)
Język
polski
(11)
11 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
1.Krystyna Żuchelkowska: Kompetencje nauczyciela przedszkola w zmieniającym się świecie; Jan Kida: Komunikacja językowa i artystyczna w kształceniu wartości humanistycznych; Alicja Kubik: Z badań nad nabywaniem kompetencji fonologicznej dzieci rozpoczynających naukę czytania; Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz: Edukacyjne programy komputerowe środkiem wspomagania rozwoju kompetencji językowych dziecka przedszkolnego; Elżbieta Szefler: Czy literatura dla dzieci traci na aktualności? Wizerunek nauczyciela i szkoły w wybranych pozycjach z literatury dla dzieci II połowy XX wieku i początku XXI wieku; Anna Bajorek: Rola nauczyciela we wspomaganiu rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym; Ewa Swoboda: Kształcenie myślenia matematycznego dzieci w wieku przedszkolnym; Małgorzata Świdrak: Gotowość szkolna dzieci rozpoczynających naukę w klasie pierwszej; Elżbieta Socha: Przemoc wśród uczniów w młodszym wieku szkolnym; Sławomira Pusz: Zadania nauczyciela przedszkola w diagnozowaniu ryzyka dysleksji; Anna Steliga: Funkcje zajęć plastycznych w terapii przedszkolnego dziecka niepełnosprawnego psychoruchowo; Danuta Ochojska: Nauczyciel przedszkola wobec integracji dzieci niepełnosprawnych umysłowo i zdrowych; Agnieszka Łaba: Efektywność wczesnych programów terapeutycznych w kształtowaniu umiejętności komunikacyjnych dzieci z zespołem Downa; Gabriela Paprotna: Trudności w procesie kształcenia nauczycieli przedszkola; Teresa Piątek, Bogumiła Wańczyk, Ewa Pokorska: Samoświadomość nauczyciela w kontekście podejmowanych przez niego działań pedagogicznych; Ewa Szadzińska: Zróżnicowanie wiedzy o procesie kształcenia jako podstawy działań nauczyciela klas I-III i wychowawcy przedszkola; Anna Struzik: Wybór pracy z tekstem programów do kształcenia zintegrowanego; Alicja Ungeheuer-Gołąb: Metody pracy z tekstem poetyckim a wychowanie przez sztukę; Marta Uberman: Dziecko w swiecie sztuki. Wychowanie przez plastykę w edukacji zintegrowanej; Jerzy Tomala: Wychowanie przez plastykę w klasach początkowych ostatniego trzydziestolecia w Polsce; Marzena Staszewska: Szkolne konkursy plastyczne rekompensatą braku lekcji plastyki w liceum ogólnokształcącym; Michał Tokár": Učitel, žiak ilustrácia; Irena Medňská: Nov? kompetencie učitel'a a hudobnej v?chovy; Joanna B. Hałaj: Kompetencje interpersonalne nauczycieli różnych szczebli nauczania; Zbigniew Ruszaj: Społeczno-administracyjne uwarunkowania rozwoju kompetencji zawodowych nauczyciela; Maria Burtymowicz: Podmiotowość nauczyciela a mobbing w miejscu pracy; Beata Zięba: Trudności opiekuna-wychowawcy w placówce socjalizacyjnej. [k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68078, 68079, 68080, 35109 (4 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 35108/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35789 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35788/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46251 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46250/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Heliodor Muszyński:Nauczyciel wobec współczesnych wyzwań i konieczności ; Dorota Klus-Stańska: Nauczycielska tożsamość zawodowa jako konstrukt negocjowany społecznie, czyli o pozorach podmiotowości nauczyciela wczesnej edukacji; Henryka Kwiatkowska: Poziomy rozumienia własnego nauczycielstwa; Danuta Waloszek: Etyczność i profesjonalizm nauczyciela dzieci ; Małgorzata Suświłło: Nauczyciel przedszkolny - jaki powinien być?; Lidia Wollman: Wymagania stawiane nauczycielom; Jolanta Nowak: Obraz dziecka funkcjonujący w nowych dokumentach programowych; Małgorzata Karwowska-Struczyk: Wrażliwość teoretyczna nauczyciela - stare czy nowe dyskursy pedagogiczne?; Jerzy Lackowski: Problemy z upowszechnieniem edukacji przedszkolnej w Polsce; Agnieszka Nowak-Łojewska: Jaka szkoła dla dzieci sześcioletnich po reformie?; Teresa Neckar-Ilnicka: Nauczyciel najmłodszych uczniów w kontekście społecznej debaty o kształt edukacji dzieci 6-letnich; Piotr Kowalczuk: Rodzice jako pierwsi nauczyciele. Partnerzy, petenci czy zło konieczne?; Danuta Waloszek: Meandry ochrony dziecka i dzieciństwa. Kilka refleksji nauczyciela akademickiego; Argumenty na rzecz nauczyciela poszukującego; Zakończenie. Propozycje do rozważenia. [k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35567 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35566/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36392 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36391/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46254 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46253/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-7587-583-6
1.Cele polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej; 2.Metody nauki czytania i pisania w ujęciu porównawczym; 3.Proces nauki czytania; 4.Proces pisania; 5.Rozwój i kształcenie języka dzieci w wieku wczesnoszkolnym; 6.Praca z tekstem literackim; 7.Nauczanie gramatyki w edukacji wczesnoszkolnej; 8.Nauczanie ortografii i interpunkcji; 9.Rozwijanie twórczej aktywności uczniów; 10.:Gry i zabawy dydaktyczne w polonistycznej edukacji dzieci; 11.Dramatyzacje w nauczaniu wczesnoszkolnym języka polskiego[BM]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42547, 42546 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42545/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46865, 46866 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46864/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Część 1 : Merytoryczne i organizacyjne problemy edukacji matematycznej ze wspomaganiem rozwoju umysłowego dzieci w klasie I; 1. Dlaczego trzeba wydzielić edukację matematyczną z kształcenia zintegrowanego. O co zadbać i czego unikać, aby dzieci lubiły uczyć się matematyki odnosiły sukcesy w dalszej edukacji; 2. Reguły planowania przebiegu edukacji matematycznej w klasie I. Jakie treści kształcenia można i trzeba realizować w kolejnych miesiącach nauki szkolnej; 3. Jak kształtować wiadomości i umiejętności matematyczne korzystając ze zwyczajnych przedmiotów, liczmanów i zeszytów w kratkę. O redagowaniu przez dzieci książki Moja pierwsza książka matematyczna; 4. Dlaczego dzieci mają układać i rozgrywać gry w ramach działalności matematycznej. Kiedy i jak nauczyciel może korzystać z zeszytów ćwiczeń, kart pracy oraz Naszego elementarza w edukacji matematycznej w klasie I; Część 2 : Cele i treści kształcenia oraz metodyka edukacji matematycznej ze wspomaganiem rozwoju umysłowego dzieci ; 5. Orientacja w przestrzeni i kształtowanie umiejętności społecznych dzieci ; 6. Rytmy. Wdrażanie dzieci do wychwytywania prawidłowości i korzystania z nich w nabywaniu umiejętności matematycznych; 7. Liczenie. Kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie; 8. Rachowanie. Kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania od poziomu manipulacji przedmiotami poprzez liczenie; 9. Klasyfikacja w edukacji matematycznej dzieci; 10. Wspomaganie dzieci w rozwoju operacyjnego rozumowania: zakres potrzebny do kształtowania pojęć liczbowych; 11. Kształtowanie pojęcia liczby naturalnej: liczby pierwszej i drugiej dziesiątki; 12. Rozumowanie przyczynowo-skutkowe i przewidywanie, co może się zdarzyć. Przybliżanie dzieciom sensu równości i nierówności oraz przemienności w dodawaniu; 13. Układanie i rozwiązywanie nieco bardziej złożonych zadań z treścią; 14. Rozszerzanie zakresu liczenia oraz rachowania do 100 i dalej; 15. Kształtowanie umiejętności mierzenia długości i stosowanie ich w rozwiązywaniu zadań i w sytuacjach życiowych; 16. Wspomaganie dzieci w rozwijaniu intuicji geometrycznych: figury geometryczne i organizowanie przestrzeni płaskiej; 17. Kształtowanie umiejętności ważenia; 18. Czas: dni i noce, pory roku, dni w tygodniu, miesiące w roku. Obliczenia kalendarzowe i zegarowe; 19. Obliczenia pieniężne i mała, domowa ekonomia; 20. Kształtowanie umiejętności pomiaru płynów; 21. Zakończenie, czyli o sprawdzaniu wiadomości i umiejętności matematycznych uczniów z klasy I. także o tym, dlaczego trzeba było napisać tę książkę; 2. Bibliografia.[k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68856, 52802, 68855, 52801, 47943 (5 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47942/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46247 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46246/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Z Jackiem w świat / Krystyna Dąbek ; 1)
I. Konstrukcja proponowanych zadań; II. Zadania w matematyce- trochę teorii; III. Propozycja zadań; 1. Kolorowa szachownica; 2. Kartka; 3. Kolor i ruch; 4. Wieża; 5. Kostka; 6. Koła, trójkąty, prostokąty, kwadraty; 7. Moja tablica rejestracyjna; 8. Patrz uważnie; 9. Koła; trójkąty, kwadraty; 10. Kadr filmowy; 11. Raz to, raz tamto; 12. Na linii łuku; 13. Krzyżówka; 14. Czy tak potrafisz?; 15. Kostka i biegający łącznik; 16. Piłeczka do piłeczki; 17. Opowieść też matematyczna; 18. Tu, tam, gdzie, ile; 19. Puzzle i nie-puzzle; 20. Moja matematyczna książeczka; IV. Wskazówki heurystyczne [B]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49082/X czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej