Form of Work
Książki
(3)
Status
only on-site
(3)
available
(2)
unavailable
(1)
Branch
Wypożyczalnia
(3)
Czytelnia - Wolny dostęp
(3)
Author
Daszykowska Jadwiga
(1)
Janiuk Ryszard M
(1)
Lesiak-Laska Eugenia Iwona
(1)
Year
2010 - 2019
(1)
2000 - 2009
(2)
Country
Poland
(3)
Language
Polish
(3)
Subject
Nauczyciele
(3)
Nauczyciel a dyrektor szkoły
(1)
Nauczyciel a reforma edukcji
(1)
Nauki przyrodnicze
(1)
Pedagogika
(1)
Postawy
(1)
Szkoła
(1)
Szkoła a rodzice
(1)
3 results Filter
Book
In basket
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej / Jadwiga Daszykowska. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 182 s. : il. ; 24 cm.
Rozdział 1: Jakość życia a terminy pokrewne; Jakość jako kategoria określająca życie; Terminy pokrewne pojęciu "jakość życia"; Szczęście, radość i zadowolenie - przegląd poglądów filozoficznych, psychologicznych i socjologicznych; Poczucie szczęścia i nieszczęścia a jakość życia; Rozdział 2: W poszukiwaniu pedagogicznej koncepcji jakości życia; Geneza terminu; Koncepcje jakości życia w literaturze i badaniach naukowych; Pedagogiczna koncepcja jakości życia; Rozdział 3: Wybrane wskaźniki oceny jakości życia; Kształtowanie oceny jakości życia; Wartości a ocena jakości życia; Cele życiowe a ocena jakości życia; Motywy a ocena jakości życia; Rozdział 4: Przegląd badań nad jakością życia nauczycieli studiujących; Rozdział 5: Metodologiczne podstawy badań własnych nad jakością życia; Analiza i uzasadnienie tematu badań; Cele pracy i problemy badawcze; Hipotezy, zmienne i wskaźniki; Metody badań; Osoby badane i teren badań; Charakterystyka badanej grupy; Rozdział 6: Jakość życia w ocenie nauczycieli studiujących; Obiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących; Subiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących; Satysfakcje cząstkowe z życia nauczycieli studiujących; Rozdział 7: Wnioski z badań nad jakością życia nauczycieli studiujących.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35287 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35286/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
1. Eugenia Potulicka: Dyrektor i nauczyciele w szkole jako organizacji uczącej się; Jerzy Niemiec: Nauczyciele "uwikłani" współczesnością; Stanisław Palka: Doświadczenia z pedagogicznych badań historycznych i porównawczych w kształceniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli; Włodzimierz Prokopiuk: Ryzyko osobowościowo-zawodowych definicji współczesnych nauczycieli; Kazimierz Szmyd: Nauczyciel wobec kryzysu wartości społecznych i wychowawczych; Tadeusz Michalczyk: Socjologiczne podejście do edukacji, w szczególności do roli ucznia i nauczyciela; Adam Solak: Tischnerowski etos nauczyciela; Beata Krzyszpin: Spory o kształt współczesnej edukacji; Piotr Kowolik, Michał Pindera: Kierowanie zmianą w drodze do jakości szkoły; Joanna Borowik: Nauczyciel jako twórca nowego ładu edukacyjnego; Anna Karpińska : Neurodydaktyka - perspektywą na sukces w uczeniu (się); Eugenia Iwona Laska: W poszukiwaniu wyznaczników edukacyjnej aktywności nauczyciela. Samokształcenie; Ryszard Skrzypniak: Nauczyciel i uczeń w dobie przemian społecznych-wzajemne oczekiwania; Mirosław Cholewiński: Nauczyciel jako lider w obliczu zmian oświatowych; Maria Kocór: Emancypacyjna i instrumentalna świadomość współczesnych nauczycieli; Bożena Dusza: Piętno w szkole. Rozważania o (z)ranionej tożsamości ucznia; Jolanta Podolak Zając: Warsztat pracy nauczyciela wychowawcy; Agata Popławska: Nauczyciel jako dydaktyk wychowawca w percepcji uczniów szkoły podstawowej; Monika Zinczuk: Nauczyciel a niepowodzenia szkolne- jak odnieść edukacyjny sukces?; Michał Pinder, Piotr Kowolik: Funkcje dyrektora szkoły w świetle reformy oświaty; Łukasz Suchecki: Osobowość pedagoga - rzemieślnik czy idealista?; Małgorzata Mikołajczyk: Medialny wizerunek nauczyciela i ucznia w kontekście skandali szkolnych jako źródło fundamentalnych pytań pedagogicznych; Czesław Lewicki: Postawy nauczycieli wobec współczesnych badań pedentologicznych a ich wiarygodność; Marian Kopczewski, Krystyna Barłóg: Systemy rozproszone - analiza możliwości zastosowania w procesie dydaktycznym; Agnieszka Maliszewska: Wizerunek nauczyciela muzyki- dawniej i dziś; Leszek Pawelski: Program Socrates - ku edukacyjnej Europie; Agnieszka Grzywa- Bilkiewicz: Kształtowanie tożsamości europejskiej w szkole; Adam Horbowski: Aksjologiczne aspekty portretu nauczycieli w zmieniającej się rzeczywistości; Halina Drewniak: Kontrowersje wokół egzaminów testowych; Wiesława Walc: Opiekuńcza funkcja szkoły - sfera zapomniana czy zaniedbana?; Małgorzata A. Franciszkowiak: Współpraca nauczyciela z rodzicami;.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
All copies are currently on loan: sygn. 35107 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35106/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
1. Znaczenie i perspektywy wspólpracy w zakresie działań na rzecz edukacji przyrodniczej; 2. Teoretyczne podstawy przyrodowstawstwa w szkole - wstępne propozycje; Spoęlczne znaczenie nauczania fizyki; 3. Społeczne znaczenie nauczania astronomii; 4. Nauczanie geografii - dyscypliny o miejscu człowieka w przyrodzie na różnych poziomach kształcenia; 5. Integrowanie dyscyplin przyrodniczych; 6. "Biała Karta Edukacji Przyrodniczej" jako podstawa modernizacji kształcenia przyrodniczego; 7. Współpraca międzynarodowa w zakresie nauczania przedmiotów przyrodniczych; 8. Propozycje skutecznych form doskonalenia nauczycieli z zakresu edukacji środowiskowej w świetle zadań nowej szkoły; 9. Chemia środowiska w nauczaniu chemii w szkole średniej; 10. Podstawowe pojęcia teorii informacji jako niezbędny element wiedzy przyrodniczej; 11. Makroskopowe efekty zjawiska dyfuzji. Przykłąd integracyjnej ścieżki badawczej; 12. Studia podyplomowe z chemii dla nauczycieli absolwentów studiów przyrodniczych; 13. Osiągnięcia poznawcze i motywacyjne uczniów technikum leśnego z ekologicznych podstaw ochrony środowiska; 14. Wielozmysłowe poznawanie świata i modelowanie w edukacji przyrodniczej; 15. Kształcenie i doskonalenie nauczycieli przyrody; 16. Doskonalenie umiejetności dydaktycznych nauczycieli przyrody na studiach podyplomowych; 17. Metody aktywizujące w kształceniu i dsokonaleniu nauczycieli oraz nauczaniu przedmiotów przyrodniczych; 18. Baza danych Eurenerg - przykład międzynarodowej współpracy nauczycieli różnych dyscyplin przyrodniczych dotyczącej nauczania o energii; 19. Ile fizyki w przyrodzie? 20. Społeczny wymiar nauczania fizyki na przykładzie podręcznika "Impuls" dla gimnazjum; 21. Potoczne poglądy na temat zjawiska ruchu; 22. Gry dydaktyczne jako przykład metod aktywizujących w nauczaniu przyrody; 23. Kształcenie i dskonalenie nauczycieli poprzez nauczanie zintegrowane; 24. Integracyjna funkcja analogii w procesie nauczania;
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 8939 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 8938/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again