Form of Work
Książki
(32)
Poradniki i przewodniki
(1)
Publikacje popularnonaukowe
(1)
Status
only on-site
(28)
available
(24)
unavailable
(1)
Branch
Wypożyczalnia
(24)
Czytelnia - Magazyn
(5)
Czytelnia - Wolny dostęp
(23)
Czytelnia Czasopism
(1)
Author
Szmidt Krzysztof J
(4)
De Bono Edward (1933- )
(2)
Jąder Mariola
(2)
Jąder-Taboł Mariola
(2)
Adamska-Staroń Monika
(1)
Aronica Lou
(1)
Bennewicz Maciej (1961- )
(1)
Bieluga Krystyna
(1)
Dzionek Elżbieta
(1)
Gmosińska Małgorzata
(1)
Green Andy
(1)
Jarema Adam
(1)
Jerzyk Ewa
(1)
Józefowski Eugeniusz
(1)
Kozielecki Józef
(1)
Kubińska Olga
(1)
Kubiński Wojciech
(1)
Kurcz Jerzy
(1)
Lankiewicz Hadrian Aleksander
(1)
Leszczyński Grzegorz
(1)
Madaliński Michał (tłumacz)
(1)
Mazur-Wasylkowska Matylda
(1)
Mechło Paulina
(1)
Mentel Martyna
(1)
Mitulska Wiesława
(1)
Modrzejewska-Świgulska Monika
(1)
Mruk Henryk
(1)
Muchacka Bożena
(1)
Nęcka Edward (1953- )
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Olczak Małgorzata
(1)
Orzechowski Jarosław
(1)
Piasecka Małgorzata
(1)
Pietrasiński Zbigniew
(1)
Polek Paulina
(1)
Robinson Ken
(1)
Robinson Ken (1950- )
(1)
Rossowski Dariusz
(1)
Spear-Swerling Louise
(1)
Stańczak Irena
(1)
Sternberg Robert J. (1949- )
(1)
Szczepaniak-Kozak Anna
(1)
Szmidt Krzysztof
(1)
Szuścik Urszula
(1)
Szymura Błażej (1969-2009)
(1)
Słabosz Aleksandra
(1)
Walczak Anna
(1)
Witkowska Magda
(1)
Wąsikiewicz-Firlej Emilia
(1)
Zalewska-Bujak Małgorzata
(1)
Łukasik Beata
(1)
Żylińska Marzena
(1)
Year
2020 - 2021
(2)
2010 - 2019
(15)
2000 - 2009
(14)
1960 - 1969
(1)
Time Period of Creation
2001-
(2)
Country
Poland
(31)
No place, unknown, or undetermined
(1)
Language
Polish
(29)
English
(1)
Audience Group
6-8 lat
(1)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Rodzice
(1)
Demographic Group
Literatura polska
(2)
Subject
Myślenie twórcze
(30)
Nauczanie
(6)
Dziecko
(5)
Twórczość
(5)
Gry edukacyjne
(4)
Kreatywność
(4)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(3)
Myślenie twórcze (edukacja)
(3)
Metody
(2)
Samopoznanie
(2)
Sztuka
(2)
Wychowanie estetyczne
(2)
Zdolności
(2)
Andragogika
(1)
Czytanie ze zrozumieniem
(1)
Dziecko niepełnosprawne
(1)
Dziecko zdolne
(1)
Heurystyka
(1)
Inteligencja
(1)
Inteligencja (psychologia)
(1)
Języki obce
(1)
Komunikacja werbalna
(1)
Kreatywność u dzieci
(1)
Kultura
(1)
Marketing
(1)
Mentoring
(1)
Metody aktywizujące (pedagog.)
(1)
Myślenie
(1)
Mózg
(1)
Nauczanie początkowe
(1)
Osobowość
(1)
Osoby w wieku starszym
(1)
Pamięć
(1)
Pedagogika kultury
(1)
Poczucie własnej wartości
(1)
Podręczniki akademickie
(1)
Poznanie u dzieci
(1)
Przedsiębiorstwa małe i średnie
(1)
Psychologia
(1)
Public relations
(1)
Rozwój psychiczny
(1)
Spostrzeganie
(1)
Sukces
(1)
Testy psychologiczne
(1)
Transgresja
(1)
Trening umysłu
(1)
Uczniowie
(1)
Uczucia
(1)
Umysł
(1)
Współzawodnictwo
(1)
Wychowanie przedszkolne
(1)
Wynalazki
(1)
Wyobraźnia
(1)
Zainteresowania
(1)
Zajęcia aktywizujące (wczesne dzieciństwo)
(1)
Zarządzanie
(1)
Zmiana społeczna
(1)
Genre/Form
Poradnik
(3)
Opowiadania i nowele
(1)
Opracowanie
(1)
Zadania i ćwiczenia
(1)
Ćwiczenia i zadania
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(4)
Psychologia
(2)
Rozwój osobisty
(1)
32 results Filter
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 47970 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Oblicza umysłu : ucząc się kreatywności / Ken Robinson ; przełożyła Martyna Mentel. - Wydanie drugie, poprawione i zaktualizowane. - Gliwice : Wydawnictwo Element, 2016. - 333 strony ; 21 cm.
ISBN: : 978-83-65532-05-3
Lektura pełna przykładów, naukowych analiz, a także zabawnych anegdot, stanowiąca szczegółową diagnozę edukacji i wielu innych sfer życia społecznego, a jednocześnie wezwanie do zmiany – do odkrycia w sobie niewyczerpanych pokładów zdolności kreatywnych, które stanowią o naszej przyszłości.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 63670 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 63669/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ABC kreatywności : kontynuacje / Krzysztof J. Szmidt. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 394 strony : ilustracje ; 22 cm.
(Engram)
ISBN: : 978-83-8085-734-6
A Jak analogie; B Jak biografie twórców; C Jak codzienna twórczość; D Jak doświadczenie krystalizujące; E Jak eksploracje; F Jak flow – przepływ; G Jak giętkość myślenia; H Jak hamowanie kreatywności w rodzinie i firmie; I Jak ideacja – pomysłowość ; J Jak jazz i improwizacja twórcza; K Jak kreatywne pisanie; L Jak lektury; M Jak myślenie pytajne; N Jak nauczyciel twórczości; O Jak osobowość twórcza; P Jak podróż jako źródło twórczości; R Jak rytuały twórcze; S Jak szczeble twórczości; T Jak testy twórczości; U Jak użyteczność; W Jak wytrwałość ; Z Jak zadania twórcze. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58465 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58464/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 36384 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 36383/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Cz. 1: Konteksty teoretyczne; Krzysztof J. Szmidt: Współczesne koncepcje wychowania do kreatywności i nauczania twórczości: przegląd stanowisk polskich; Dorota Ekiert-Oldroyd: Pedeutologiczne konteksty dydaktyki twórczości i ich pragmatyczne implikacje (pedeutologia twórczości a dydaktyka twórczości); Krystyna Pankowska: Drama jako twórcza metoda edukacyjna; Cz. 2: Proces twórczy a nauczanie; Aleksandra Słabosz: Twórczość a meta poznanie; Katarzyna Żyła Czy pamięć pomaga w twórczym myśleniu?; Magdalena Groborz, Sylwia Ślifierz-Wasilewska: Dwa oblicza twórczego myślenia: generowanie idei i ich ocena; Maciej Karnawski: Klimat dla kreatywności; Agnieszka Ślusarczyk: Klimat i transformacja- rzecz o przywództwie dla twórczości; Ryszarda Ewa Bernacka: Konformiści i nonkonformiści w szkole; Cz. 3: Nauczanie twórczości w praktyce; Witold Ligęza: Model rozwijania kompetencji kreatywnej u dzieci od 3 roku życia; Wiesław Karolak: W "Rzeczy samej o rzeczach". Fragmenty rozważań o rozwoju podmiotowym, czyli "od przedmiotu do planu"; Maciej Pinkwart: Dydaktyka twórczości literackiej w Państwowej Podstawowej Szkole Artystycznej w Zakopanem; Magda Łubkowska-Stanisławska: Poznawaj. Rozwijaj. Odczuwaj. Twórz. Nauczanie twórczości w zespole teatralnym "Dziupla"; Janusz Ziarnik: Twórcza historia. Lekcje twórczości w nauczaniu indywidualnym.[k]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35066/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Dydaktyka twórczości : koncepcje, problemy, rozwiązania / red. Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 1, 2 rzut. - Kraków : Impuls, 2005. - 379, [1] s. : rys., wykr. ; 24 cm.
Cz. 1: Konteksty teoretyczne; Krzysztof J. Szmidt: Współczesne koncepcje wychowania do kreatywności i nauczania twórczości: przegląd stanowisk polskich; Dorota Ekiert-Oldroyd: Pedeutologiczne konteksty dydaktyki twórczości i ich pragmatyczne implikacje (pedeutologia twórczości a dydaktyka twórczości); Krystyna Pankowska: Drama jako twórcza metoda edukacyjna; Cz. 2: Proces twórczy a nauczanie; Aleksandra Słabosz: Twórczość a meta poznanie; Katarzyna Żyła Czy pamięć pomaga w twórczym myśleniu?; Magdalena Groborz, Sylwia Ślifierz-Wasilewska: Dwa oblicza twórczego myślenia: generowanie idei i ich ocena; Maciej Karnawski: Klimat dla kreatywności; Agnieszka Ślusarczyk: Klimat i transformacja- rzecz o przywództwie dla twórczości; Ryszarda Ewa Bernacka: Konformiści i nonkonformiści w szkole; Cz. 3: Nauczanie twórczości w praktyce; Witold Ligęza: Model rozwijania kompetencji kreatywnej u dzieci od 3 roku życia; Wiesław Karolak: W "Rzeczy samej o rzeczach". Fragmenty rozważań o rozwoju podmiotowym, czyli "od przedmiotu do planu"; Maciej Pinkwart: Dydaktyka twórczości literackiej w Państwowej Podstawowej Szkole Artystycznej w Zakopanem; Magda Łubkowska-Stanisławska: Poznawaj. Rozwijaj. Odczuwaj. Twórz. Nauczanie twórczości w zespole teatralnym "Dziupla"; Janusz Ziarnik: Twórcza historia. Lekcje twórczości w nauczaniu indywidualnym.[k]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35261 czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
1. Szkoła i nauczyciel jako podmioty wspierające dziecięcą kreatywność; 2. Pedagogiczny kontekst kreatywności dzieci;
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 015/c (1 egz.)
Book
In basket
Cel 1: Trzy sposoby prawidłowego myślenia; Cel 2: Zrozumienie strategii nauczania usprawniających myślenie; Cel 3: Zrozumienie roli pytań w rozwijaniu umiejętności myślenia; Cel 4:Nauczanie trzech sposobów myślenia; Cel 5: Nauczanie i ocenianie umiejętności twórczego rozumienia; Cel 6: Rozpoznanie podstawowych zasad nauczania myślenia i zasadzek z nim związanych; Cel 7: Dlaczego ludzie poprawnie myślący (zbyt często) przegrywają. [AW]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 37438, 37437 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 37436/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Cz. 1: Teoretyczne podstawy; 1. Edukacja z wyobraźnią; 2. Wyobraźnia - "Prawdziwa, Dobra, Piękna"; 3 . Ekspresja - w poszukiwaniu wspólnej płaszczyzny; 4. Twórczość - czteroaspektowy paradygmat interpretacji; 5. Metafora - bycie widzianego i niewidzianego; Cz. 2: Metodologiczne podstawy badań; 6. Założenia metodologiczne; 7. Organizacja i przebieg badań; Cz. 3: Analiza wyników badań; 8. Ekspresje werbalne; 9. Ekspresje plastyczne; 10. Ekspresje muzyczne; 11. Ekspresje multimedialne, filmowe, teatralne. [k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35089 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35088/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
ISBN: : 978-83-6377-26-7 ; 978-83-63773-26-7
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 44761 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 46241 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 46240/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Pedagogika - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne)
1. Cele i dziedziny pedagogiki twórczości; 1.1. Pedagogika twórczości czy pedagogika twórcza?; 1.2. Pedagogika twórczości i jej przedmiot w ujęciu różnych autorów; 1.3. Twórcze nauczanie a nauczanie twórczości; 1.4. Cele, przedmiot badań i dziedziny pedagogiki twórczości - ujęcie własne; 1.5. Zarys rozwoju pedagogiki twórczości w Polsce; 2. Pojęcie twórczości; 2.1. Twórczość, kreatywność, innowacyjność; 2.2. Trzy znaczenia pojęcia twórczości; 2.3. Cztery aspekty twórczości; 2.4. Dwa bieguny twórczośc: podejście elitarne i egalitarne; 2.5. Poziomy twórczości; 3. Teorie twórczości; 3.1. Główne perspektywy teoretyczne; 3.2. Teorie klasyczne; 3.3. Teorie poznawcze; 3.4. Teorie systemowe; 3.5. Teorie humanistyczne; 3.6. Teorie postaw twórczych; 3.7. Teorie twórczości codziennej (napisała Monika Mpdrzejewska-Śmigulska); 4. Twórczość dzieci i młodzieży; 4.1. Spór o twórczość dzieci; 4.2. Podejście elitarno-przedmiotowe - dzieci nie są twórcze; 4.3. Podejście podmiotowo-humanistyczne - dzieci są twórcze, czasem bardziej twórcze niż dorośli; 4.4. Podejście realistyczne - dzieci są twórcze w pewnych dziedzinach; 4.5. Cechy twórczości dzieci; 4.6. Charakterystyka uczniów twórczych; 5. Wychowanie do twórczości; 5.1. Pojęcie i rodzaje inhibitorów twórczości; 5.2. Rodzaje szkolnych inhibitorów twórczości; 5.3. Wyzwania współczesności a cele wychowania do twórczości; 5.4. Cechy szkoły wspierającej twórczość uczniów; 6. Zasady i metody dydaktyki twórczości; 6.1. Pomoc w tworzeniu jako główna zasada wychowania do twórczości; 6.2. Modele nauczania twórczości; 6.3. Podstawowe zasady dydaktyki twórczości; 6.4. Metody dydaktyki twórczości; 6.5. Drama kreatywna jako swoista metoda dydaktyki twórczości (napisała Kamila Witerska); 6.6. Trening twórczości; 7. Wybrane programy wychowania do twórczości; 7.1. Czym jest program wychowania do twórczości?; 7.2. CoRT; 7.3. Future Problem Solving; 7.4. Tworcze Rozwiązywanie Problemów - CPS; 7.5. SCAMPER; 7.6. Twórcza Inteligencja w Szkole - CIFS; 7.7. Fast food creativity - programy oraz poradniki komercyjne i ich krytyka; 8. Metody badań pedagogiki twórczości; 8.1. Klasyfikacja podejść w badaniach twórczości; 8.2. Podejście psychometryczne; 8.3. Podejście biograficzne; 8.4. Studium przypadku (napisała Marta Galewska-Kustra); 8.5. Podejście eksperymentalne; 8.6. Podejście zintegrowane - badanie w działaniu (action research). [JR]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1200/3, P-1200/2 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1200/1/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
I. Cechy intelektualne i ich rozpoznawanie; 1. Analiza pojęcia "zdolność"; 2. Teorie inteligencji; 3. Poznawanie poziomu cech intelektualnych jednostki; 3.1. Łatwość wypowiedzi werbalnych; 3.2. Bogaty zasób słownictwa; 3.3. Znajomość pojęć wykraczających poza program nauczania; 3.4. Szeroki zakres wiedzy z interesujących jednostkę dziedzin; 3.5. Systematyczne czytelnictwo; 3.6. Rozumienie trudniejszych treści; 3.7. Sensowność wypowiedzi; 3.8. Logiczne wyciąganie wniosków; 3.9. Szybkie znajdowanie rozwiązań w nowych sytuacjach; 3.10. Łatwość skupiania uwagi; 3.11. Spostrzegawczość - zwracanie uwagi na istotne elementy; 3.12. Łatwość tworzenia wyobrażeń przestrzennych; 3.13. Stosowanie skutecznych sposobów uczenia się i zapamiętywania wiedzy; 3.14. Brak trudności w procesie uczenia się; 4. Dlaczego nauczyciele i rodzice powinni poznawać poziom inteligencji dzieci i młodzieży?; II. Myślenie twórcze i jego rozpoznawanie; 1. Teorie twórczości; 2. Rozpoznawanie poziomu myślenia twórczego; 2.1. Obserwacyjne przejawy poziomu myślenia dywergencyjnego; 2.2. Testy myślenia dywergencyjnego; 3. Znaczenie analizy poziomu myślenia twórczego; III. Stymulowanie cech indywidualnych w procesie wychowania i kształcenia; 1. Podstawowe założenia; 2. Wspomaganie rozwoju dziecka w domu; 3. Zakres i sposoby stymulowania cech intelektualnych; 4. Zakres i sposoby stymulowania myślenia twórczego; 4.1. Twórczy nauczyciele; 4.2. Działania rozwijające twórcze myślenie dzieci i młodzieży; IV. Uwagi końcowe.[k]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 35315 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 35314/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder. - Wydanie 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 131 stron : ilustracje ; 24 cm.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52478, 52365, 52346 (3 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 46197 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Kreatywność w public relations / Andy Green ; tł. Anna Walczak. - Warszawa : Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2004. - 231, [1] s. : faks., rys., tab. ; 21 cm.
1. Definicja kreatywności; 2. Kreatywność: kilka mitów okazuje się nieprawdą; 3. Proces kreatywny; 4. Myślenie typu " zielone światło": techniki kreatywne; 5. Myślenie typu " zielone światło": burza mózgów; 6. Myślenie typu " czerwone światło": ocena pomysłów; 7. Kreatywność nie jest tylko na potrzeby sesji zdjęciowych; 8. Przeszkody dla kreatywności; 9. Jednostka kreatywna; 10. Organizacja kreatywna; 11. Kłamstwa, przeklęte kłamstwa i antypropaganda; 12. Przyszłość kreatywności; 13. Ceremonia rozdania nagród; 14. Chcesz się dowiedzieć więcej?
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 20172, 20171 (2 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 20170/XIX czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52587, 52571, 52563, 52529, 52472, 52441, 52440, 52425, 52385, 52382 (10 egz.)
No cover
Book
In basket
Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder-Taboł. - Wydanie 6. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 131 stron : ilustracje ; 24 cm.
Rozdział 1 : Efektywność – warunki efektywnego uczenia się;1.Czynniki zewnętrzne – egzogenne (środowiskowe);2. Czynniki wewnętrzne – endogenne (tkwiące w dziecku); 3. Co ułatwia uczenie się; Rozdział 2 : Efektywne metody pracy z dziećmi; 1. Metoda projektów; 2. Historie starych fotografii; 3. Cztery pory roku; 4. Metoda projektowania okazji edukacyjnych; 5. Scenariusz zabawy „Kolorowa łąka”; 6. Kto pomoże Nieumiałkowi?; 7. Metoda story-line; 8. Konstrukcja scenariusza; 9. Zalety pracy metodą story-line; 10. Poszukujemy zaginionych bajek; 11. Forma opowieści ruchowej; 12. Wakacyjna wyprawa; 13. Metoda synektyki; 14. Metoda pytań; 15. Metody zabawowe; 16. Gry edukacyjne; 17. Gra motywacyjno-wychowawcza; 18. Gry czytelnicze, zespołowe; 19. Konkursy i gry zespołowe; 20. Quiz „Pytanie za pytanie”; 21. Opowiadamy bajki metodą Carla Orffa; 22. Stara bryczka rodzinna; 23. Odwiedzamy planety i wyspy; 24. Rysowana bajeczka; 25. Wiosenna wycieczka – bajka z zadaniami; 26. Metoda ośrodków zainteresowań; 27. Metody ewaluacyjne; 28. Drzewko; 29. Pogoda; 30. Termometr uczuć; 31. Krąży słoik; 32. Zdania prawdziwe i fałszywe; 33. Pytanie za pytanie; Rozdział 3 : Techniki pracy jako narzędzia efektywnych działań z dziećmi; 1. Techniki twórczego rozwiązywania problemów; 2. Małe ludziki; 3. Paradoksalna burza mózgów; 4. Metoda projektowania idealnego; 5. Rozwiązywanie problemów drogą skojarzeń; 6. Identyfikacja z obiektem; 7. Rozwiązywanie problemów drogą analogii; 8. Techniki skojarzeniowe; 9. Prowokacje „po” jako narzędzie stymulujące myślenie(myślenie poboczne); 10. Techniki przyśpieszonego uczenia się; 11. Mind-mapping (mapy pamięci, mentalne, myślowe); 12. Łańcuchowa metoda skojarzeń; 13. Zakładkowa metoda zapamiętywania – haki pamięciowe; 14. Techniki dyskusyjne; 15. Dyskusja w kawiarni; 16. Metaplan Słoneczko; 17. Karty dyskusyjne; 18. Sześć kapeluszy (myślące kapelusze); 19. Dyskusja panelowa (zwana dyskusją ekspertów lub obserwowaną); 20. 5 z 15 z elementami dyskusji wielokrotnej; 21.Piramida priorytetów; 22. Poker kryterialny; 23. Twoje – moje argumenty; 24. Decyzja należy do ciebie; 25. Obcy przybysz (technika naiwnych pytań); 26. Debata za i przeciw; 27. Graffiti; 28. Spor z obroną grupy; 29. Przewód sądowy; 30. Kula śniegowa (2 × 4 × 8); 31. Zgadzam się – nie zgadzam się; 32. Wybory; 33. Metoda 66; 33. Monika, Jan, Anna Cebula (łożysko kulkowe); 34. Przesłuchanie; 35. Drzewko decyzyjne; 36. Wywiad; 37. Wywiad z partnerem; 38. Wywiad z grupą; Rozdział 4 : Efektywne formy organizacyjne w pracy z dziećmi; 1. Uczymy się – uczymy innych; 2. Praca w obwodach stacyjnych; 3. Praca w kącikach badawczo-poznawczych; 4. Portfolio. [K]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52516/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 49991 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 13969/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Rozdział 1: Nauczanie twórczości-nowe pytania; Rozdział 2: Problemy motywowania uczniów do działań twórczych; Rozdział 3: Eksploracje badawcze twórczości; Rozdział 4: Twórczość w klasie szkolnej;
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 21234, 21233, 21232, 21231, 21230, 20869, 20868, 20867, 20866 (9 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 20865/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again