Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(1)
Dostępność
dostępne
(1)
tylko na miejscu
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(1)
Czytelnia - Wolny dostęp
(1)
Autor
Królica Maria
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(1)
Kraj wydania
Polska
(1)
Język
polski
(1)
1 wynik Filtruj
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-7587-498-3
1. Charakterystyka dramy jako metody edukacji dzieci i młodzieży; 1.1. Istota, elementy, specyfika dramy i jej techniki; 1.2. Rys historyczny dramy w procesie edukacyjnym; 1.3. Wartości wychowawcze i dydaktyczne dramy; 2. Możliwości wykorzystania happeningu w procesie edukacyjnym; 2.1. Znaczenie terminu "happening"; 2.2. Podstawowe elementy i cechy happeningu umożliwiające jego edukacyjne wykorzystanie; 3. Warunki poprawnego stosowania dramy i happeningu w edukacji małego dziecka; 3.1. Projektowanie dramy i happeningu; 3.2. Dobór tematów, ról, zadań dramowych i happeningowych dla dzieci w przedszkolu; 3.3. Znaczenie nauczyciela w organizacji i przebiegu dramy oraz happeningu; 4. Wykorzystanie dramy i happeningu w procesie wychowania i nauczania dzieci przedszkolnych; 4.1. Płaszczyzny efektywnego stosowania dramy i happeningu w przedszkolu; 4.2. Przykłady dramy i happeningu w procesie edukacyjnym; 4.3. Formy dramowe i happeningowe w tworzeniu wspólnoty pracowników przedszkola; 4.4. Działania dramowe i happeningowe w pracy z rodzicami; 5. Stosunek dzieci oraz nauczycieli do dramy i happeningu. [JR]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1278/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1278/1/X czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej