Form of Work
Książki
(28)
Poradniki i przewodniki
(8)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Status
only on-site
(27)
available
(19)
Branch
Wypożyczalnia
(19)
Czytelnia - Magazyn
(2)
Czytelnia - Wolny dostęp
(25)
Author
Brazelton T. Berry (1918-2018)
(2)
Michałowska-Stoeckle Bożena
(2)
Sears Martha (1945- )
(2)
Sears William (1940- )
(2)
Sparrow Joshua D
(2)
Ames Louise Bates (1908-1996)
(1)
Andruszko Robert
(1)
Bacus-Lindroth Anne (1955- )
(1)
Baker Sidney M
(1)
Binder Gislind
(1)
Bochenek Karolina
(1)
Bryson Tina Payne
(1)
Błaż Agata
(1)
Chamielec Grażyna
(1)
Charbicka Magdalena
(1)
Cioch Agnieszka
(1)
Cooke Kaz (1962- )
(1)
Dawson Geraldine (1951- )
(1)
Dżdża Joanna
(1)
Gawecka Agnieszka
(1)
Gontarczyk-Krampe Beata
(1)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(1)
Gąstoł Agnieszka
(1)
Haduła Aleksandra
(1)
Herbert Martin
(1)
Ilg Frances L. (1902-1981)
(1)
Jegier Aneta
(1)
Jusewicz-Kalter Ewa
(1)
Kreczman-Madej Renata
(1)
Landreth Garry L. (1937- )
(1)
Littmann Barry
(1)
Maciarz Aleksandra
(1)
McPartland James C
(1)
Michaelis Richard
(1)
Mikołajczak Małgorzata (pedagogika)
(1)
Minczakiewicz Elżbieta Maria
(1)
Niecikowska-Jastrzębska Krystyna
(1)
Nosowska Dorota
(1)
Olejnik Donata
(1)
Orenstein Julian
(1)
Ozonoff Sally
(1)
Panek Marta
(1)
Pobłocki Jakub
(1)
Przylipiak Mirosław (1955- )
(1)
Radwańska Anna (pedagogika)
(1)
Rogozińska Anna
(1)
Rosiak Anna
(1)
Sears James M
(1)
Sears Robert
(1)
Siegel Daniel J. (1957- )
(1)
Sikorska Iwona
(1)
Sosin Irena
(1)
Stein Agnieszka
(1)
Sylwestrzak-Wszelaki Agata
(1)
Szewczyk Matylda
(1)
Trawińska Hanna
(1)
Tsabary Shefali (1972- )
(1)
Weber Sylvia
(1)
Weyhreter Helmut
(1)
Zielińska Ewa (pedagog)
(1)
Year
2020 - 2022
(1)
2010 - 2019
(18)
2000 - 2009
(8)
1980 - 1989
(1)
Time Period of Creation
2001-
(6)
1901-2000
(3)
1989-2000
(3)
Country
Poland
(28)
Language
Polish
(26)
Audience Group
Rodzice
(7)
Nauczyciele
(1)
Psychoterapeuci
(1)
Demographic Group
Literatura amerykańska
(1)
Literatura polska
(1)
Subject
Rozwój psychofizyczny dziecka
(16)
Wychowanie w rodzinie
(10)
Dziecko
(8)
Dzieci
(5)
Dysleksja i dysgrafia
(2)
Dziecko autystyczne
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Dziecko z zespołem Aspergera
(2)
Gry edukacyjne
(2)
Rodzicielstwo
(2)
Rozwój psychofizyczny
(2)
Uczenie się
(2)
Uwaga (psychol.)
(2)
Atmosfera wychowawcza
(1)
Choroba przewlekła
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Dojrzałość szkolna
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dzieci niepełnosprawne
(1)
Dzieci w wieku przedszkolnym
(1)
Dziecko chore
(1)
Dziecko w wieku poniemowlęcym
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(1)
Gniew
(1)
Higiena
(1)
Leworęczność
(1)
Metody wychowawcze
(1)
Niemowlę
(1)
Niepowodzenia szkolne
(1)
Nieśmiałość
(1)
Noworodek
(1)
Opieka nad dzieckiem
(1)
Pamięć
(1)
Pielęgnacja i wychowanie małych dzieci
(1)
Przywiązanie (psychologia)
(1)
Psychologia rozwojowa
(1)
Psychologia wychowawcza
(1)
Psychomotoryka u dzieci
(1)
Relacje międzyludzkie
(1)
Rodzicielstwo bliskości
(1)
Rodzina
(1)
Terapia zabawą
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Uczucia
(1)
Więź rodzinna
(1)
Wychowanie
(1)
Wychowanie dzieci
(1)
Wychowanie dziecka
(1)
Wychowanie i rozwój psychofizyczny
(1)
Zespół ADHD
(1)
Subject: time
2001-
(1)
Genre/Form
Poradnik
(17)
Poradniki dla nauczycieli
(2)
Poradniki dla rodziców
(2)
Poradnik dla rodziców
(1)
Poradniki
(1)
Scenariusze zajęć
(1)
Domain
Rodzina, relacje międzyludzkie
(6)
Psychologia
(4)
Medycyna i zdrowie
(3)
28 results Filter
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7489-433-3
1. Wiek a zachowanie dziecka; 2. Wiek dziecka a etapy rozwoju; 3. Osobowość; 4. Jedzenie; 5. Sny i spanie; 6. Wydalanie; 7. Rozładowywanie napięć emocjonalnych; 8. Lęki; 9. Inteligencja; 10. Zachowania i zainteresowania seksualne; 11. Stosunki między rodzicami a dziećmi; 12. Rodzeństwo; 13. Telewizja; 14. Sukces w szkole; 15. Co mówić o śmierci, bogu, adopcji i rozwodzie; 16. Problem dyscypliny; 17. Zaburzenia kondycji psychicznej; 18. Lista diagnostyczna; 19. Testy; 20. Jak stosować listę diagnostyczną i gdzie szukać pomocy; 21. Leczenie; 22. Interpretowanie diagnozy. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 48328, 48327 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 48326/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Johnson's Baby : rozwój dziecka)
ISBN: : 978-83-7141-862-4
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 66113 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Poradnik dla Rodziców)
ISBN: : 83-200-3461-2 ; 978-83-200-3461-5
1. Praworęczność jest prawidłowa: społeczne zastrzeżenia wobec leworęczności; 2. Leworęczność z naukowego punktu widzenia; 3. Kiedy kształtuje się preferencja ręki?; 4. Leworęczni? Praworęczni? Oburęczni?; 5. Po czym rozpoznaje się leworęczność?; 6. Cena dostosowania; 7. Osoby leworęczne w praworęcznym świecie; 8. Praktyczne porady pomocne w życiu codziennym, w przedszkolu i szkole; 9. Typowe leworęczny?.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 30103 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30102/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
1. Jak korzystać z karty obserwacyjnej; 2. Wskaźnik rozwoju dziecka w wieku od 1. Do 36. Miesiąca; 3. Wskaźnik rozwoju dziecka w wieku od 1. Do 7. Roku życia; 4. Wczesna interwencja a rozwój dziecka; 5. Portale internetowe i fora dyskusyjne. [JR]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1073/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1073/1/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
ISBN: : 978-83-8085-668-4
Rozdział 1: Jak to widzą naukowcy?.Czyli najnowsze doniesienia z badań nad złością; Rozdział 2 : Skąd się wzięła złość?.Czyli o tym, jak w pierwszych latach życia dziecko rozwija kompetencje emocjonalne; Rozdział 3 : Przemoc, której nie widać. Czyli o tym, jak dorośli przekształcają dziecięce myślenie; Rozdział 4: Czy ty nie możesz być taki jak inne dzieci?.Czyli o tym, jak odróżnić problemy w zachowaniu od rzeczywistych zaburzeń; Rozdział 5: Czy my musimy zawsze się kłócić?. Czyli o tym, jakie strategie radzenia sobie ze złością stosuje twoje dziecko; Rozdział 6: Skrzynka z narzędziami Czyli o tym, co, gdzie, kiedy, w jaki sposób i w jakiej kolejności mówić dziecku o złości; Rozdział 7: Apteczka pierwszej pomocy. Czyli o tym, jak zapobiegać wybuchom złości oraz ograniczać wywołane nią strach; Rozdział 8: Żebyś ty się wreszcie uspokoił...Czyli o tym, jak prowadzić trening umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z problemami w zachowaniu; Rozdział 9: Informator społeczny. Czyli gdzie szukać pomocy i wsparcia; Rozdział 10: Biblioteczka złośnika. Czyli o tym, co czytać, aby dowiedzieć się więcej.[K]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58583 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58582/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Magazyn
Copies are only available in the library: sygn. 66111 czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 66081/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Dziecko z zespołem Aspergera / Magdalena Charbicka. - Warszawa : Difin, 2015. - 143 strony : ilustracje ; 23 cm.
(Engram)
Rozdział 1: Problemy diagnostyczne; Rozdział 2: Charakterystyka dziecka z zespołem Aspergera; Rozdział 3: Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci z zespołem Aspergera; Rozdział 4: Zaburzenia współwystępujące w zespole Aspergera. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58561 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58560/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Część 1: Zaburzenia ze spektrum autyzmu u osób wysoko funkcjonujących; 1. Czym są zaburzenia ze spektrum autyzmu u osób wysoko funkcjonujących?; 2. Proces diagnostyczny; 3. Przyczyny zaburzeń ze spektrum autyzmu; 4. Terapia wysoko funkcjonujących osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; Część 2: Życie wysoko funkcjonujących dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 5. Wykorzystanie mocnych stron dziecka jako zasada przewodnia; 6. Funkcjonowanie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w domu; 7. Funkcjonowanie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole; 8. Świat społeczny wysoko funkcjonujących dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 9. Spojrzenie w przyszłość. Wysoko funkcjonujące osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w okresie dojrzewania i dorosłości. [JK]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 63958, 63957 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52468/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 55408 D (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
1. Autyzm dziecięcy i zespół Aspergera - charakterystyka zaburzeń; 1.1. Kryteria diagnostyczne autyzmu i zespołu Aspergera w obowiązujących w świecie klasyfikacjach zaburzeń psychicznych; 1.2. Charakterystyka objawów zaburzeń autystycznych oparta na kryteriach diagnostycznych ICD-10. Triada autystyczna; 1.3. Objawy mogące świadczyć o istnieniu autyzmu w pierwszych latach życia dziecka; 1.4. Charakterystyka zaburzeń w zespole Aspergera oparta na kryteriach diagnostycznych zawartych w ICD-10; 1.5. Objawy mogące świadczyć o istnieniu zespołu Aspergera u dziecka w kolejnych okresach rozwojowych; 2. Wczesne wspomaganie dziecka z autyzmem. Zasady pracy oraz metody terapeutyczne dostosowane do zaburzonych funkcji; 2.1. Specyfika wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i rodziny; 2.2. Znaczenie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka dla skuteczności oddziaływań terapeutycznych w autyzmie; 2.3. Zasady postępowania terapeutycznego z dzieckiem autystycznym lub z zespołem Aspergera w zależności od zaburzonych funkcji; 2.4. Przegląd metod terapeutycznych stosowanych w terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 3. Analiza indywidualnych przypadków [JS]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58625 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58624/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 66094/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52566/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Dziecko przewlekle chore : opieka i wsparcie / Aleksandra Maciarz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, 2006. - 91, [1] strona, [8] stron tablic kolorowych : ilustracje ; 21 cm.
1. Psychospołeczna koncepcja choroby u dzieci; 2. Przewlekła choroba a niepełnosprawność dziecka; 3. Dyskomfort dziecka w chorobie; 4. Stres jatrogenny w leczeniu; 5. Chore dziecko i jego rodzice wobec zagrożenia śmiercią; 6. Obraz choroby u dziecka i jego rodziców; 7. Więzi emocjonalne i Sparcie w rodzinie; 8. Podmiotowy udział rodziców w rehabilitacji dzieci; 9. Opieka rodziców nad dziećmi przewlekle chorymi. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 66139, 30554 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30552/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7489-815-7
Złość to naturalne uczucie, które towarzyszy każdemu z nas. Tego, jak nad nią panować, uczymy się przez całe życie. Autorzy wnikliwie omawiają proces pojawiania i uzewnętrzniania się złości - już od momentu narodzin. Przekonują przy tym, że najważniejsze jest to, by poznać jej prawdziwe powody. A może być ich dużo, miedzy innymi niezaspokojone potrzeby, pojawienie się młodszego rodzeństwa, zła atmosfera między rodzicami czy napięcia wśród rówieśników. Ten napisany z humorem poradnik doskonale uczy, jak zrozumieć gniew swojego dziecka i jak sobie z nim poradzić.
Rozdział 1: Jak pomóc dziecku zrozumieć i opanować gniew; Rozdział 2: Agresja – punkty zwrotne; Rozdział 3: Panowanie nad gniewem i agresją w codziennych sytuacjach; 3.1. Gniew; 3.2. Gryzienie; 3.3. Docinki i tyranizowanie słabszych; 3.4. Bicie, kopanie i drapanie; 3.5. Samoobrona i sztuki walki; 3.6. agresja a uprawianie sportu; 3.7. Napady wściekłości i samokontrola; 3.8. Telewizja, gry wideo i komputerowe; 3.9. Zabawki dziecka a agresja; 3.10. Kiedy dziecko jest świadkiem przemocy. [A]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 60369 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 60368/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Psychiatria i Psychoterapia)
ISBN: : 978-83-233-4157-4
Część 1. Sposoby animowania więzi dziecka z jego rodziną; l. List jako łącznik między dzieckiem wychowywanym w zakładzie a jego rodziną; 2. Fotografia – element pośredniczący w kontaktach między rodzicami a dziećmi; 3. Dziecko jako strona obdarzająca w kontaktach z rodzicami; 4. Rozmowy diagnostyczno-terapeutyczne o rodzinie dziecka; Część 2. Doznawanie siebie jako wartości społecznej i osoby znaczącej; 5. Indywidualne obdarzanie uwagą niewartościującą; 6. Przeciwdziałanie niepohamowanej impulsywności przez zrytualizowany kontakt znaczący z nauczycielem; 7. Przezrocza z wizerunkami uczniów jako materiał poglądowy; 8. Wygłaszanie tekstów mówiących o własnej osobie jako metoda kształtowania uspołecznienia, asertywności i płynności wymowy; 9. Wypowiadanie własnych uczuć jako pomoc w kierowaniu sobą; Część 3. Współpraca w parach w obecności uważnego i nieingerującego nauczyciela; 10. Malowanie palcami na wspólnym arkuszu; 11. Lepienie na wspólnym terytorium; 12. Kompozycje krajobrazowe w piaskownicy; 13. Współdziałanie w diadach przedstawione w teatrzyku kukiełkowym; Część 4. Zabawy sprzyjające socjalizacji w małych grupach rówieśniczych; 14. Rola zabawy w rozwoju gatunkowym człowieka; 15. Spontaniczne, niekierowane zabawy w grupach czteroosobowych; 16. Wspólne zabawy dzieci upośledzonych i normalnych w grupach czteroosobowych; 17. Różnicowanie się ról społecznych w pięcioosobowych grupach młodzieży; 18. Sesje klubowe dla pięcioosobowych grup dziewcząt wychowywanych w zakładzie; 19. Wychowanek instruktorem w pięcioosobowej grupie dziewcząt głębiej upośledzonych umysłowo; Część 5: Samorzutna aktywność twórcza dzieci; 20. Założenia teoretyczne kształcenia twórczej, samorzutnej aktywności uczniów; 21. Metodyka kształtowania samorzutnej aktywności uczniów głębiej upośledzonych umysłowo; 22. Swobodne malowanie plam barwnych pędzlem. [JK]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52556, 52503, 52451, 52421 (4 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52360/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 66061/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 49055/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7489-436-4
Cz.1: Rozwój - momenty przełomowe; Cz.2: Wyzwania w procesie rozwoju; Cz. 3: Sprzymierzeńcy rozwoju [BM]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 59904 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 59903/XXV/M czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Poradnik dla Rodziców)
1. Dzieci z zaburzeniami rozwoju psychomotorycznego; 2. Na czym polegają wcześnie występujące trudności w uczeni się?; 3. Jak dochodzi do powstania wcześnie występujących trudności w uczeniu się?; 4. Dziecko z wcześnie występującymi trudnościami w uczeniu się jako członek rodziny; 5. Dzieci z wcześnie występującymi trudnościami w uczeniu się idą do szkoły; 6. Pomoc, wsparcie i rodzaje terapii.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 30048 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30047/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again