Form of Work
Książki
(20)
Poradniki i przewodniki
(3)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Status
only on-site
(19)
available
(16)
unavailable
(1)
Branch
Wypożyczalnia
(17)
Czytelnia - Wolny dostęp
(19)
Author
Brazelton T. Berry (1918-2018)
(2)
Michałowska-Stoeckle Bożena
(2)
Sparrow Joshua D
(2)
Ames Louise Bates (1908-1996)
(1)
Andruszko Robert
(1)
Bacus-Lindroth Anne (1955- )
(1)
Baker Sidney M
(1)
Binder Gislind
(1)
Błaż Agata
(1)
Charbicka Magdalena
(1)
Cioch Agnieszka
(1)
Cooke Kaz (1962- )
(1)
Dawson Geraldine (1951- )
(1)
Gawecka Agnieszka
(1)
Gontarczyk-Krampe Beata
(1)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(1)
Gąstoł Agnieszka
(1)
Haduła Aleksandra
(1)
Ilg Frances L. (1902-1981)
(1)
Jegier Aneta
(1)
Kreczman-Madej Renata
(1)
Landreth Garry L. (1937- )
(1)
Maciarz Aleksandra
(1)
McPartland James C
(1)
Michaelis Richard
(1)
Mikołajczak Małgorzata (pedagogika)
(1)
Minczakiewicz Elżbieta Maria
(1)
Nosowska Dorota
(1)
Ozonoff Sally
(1)
Pobłocki Jakub
(1)
Przylipiak Mirosław (1955- )
(1)
Radwańska Anna (pedagogika)
(1)
Sikorska Iwona
(1)
Sosin Irena
(1)
Trawińska Hanna
(1)
Weber Sylvia
(1)
Weyhreter Helmut
(1)
Zielińska Ewa (pedagog)
(1)
Year
2010 - 2019
(13)
2000 - 2009
(6)
1980 - 1989
(1)
Time Period of Creation
2001-
(3)
1901-2000
(2)
1989-2000
(1)
Country
Poland
(20)
Language
Polish
(18)
Audience Group
Rodzice
(2)
Nauczyciele
(1)
Psychoterapeuci
(1)
Demographic Group
Literatura polska
(1)
Subject
Dziecko
(8)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(8)
Wychowanie w rodzinie
(4)
Dysleksja i dysgrafia
(2)
Dzieci
(2)
Dziecko autystyczne
(2)
Dziecko z zespołem Aspergera
(2)
Gry edukacyjne
(2)
Rozwój psychofizyczny
(2)
Uczenie się
(2)
Uwaga (psychol.)
(2)
Choroba przewlekła
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Dojrzałość szkolna
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dzieci niepełnosprawne
(1)
Dzieci w wieku przedszkolnym
(1)
Dziecko chore
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Dziecko z trudnościami w uczeniu się
(1)
Gniew
(1)
Leworęczność
(1)
Niepowodzenia szkolne
(1)
Nieśmiałość
(1)
Opieka nad dzieckiem
(1)
Pamięć
(1)
Pielęgnacja i wychowanie małych dzieci
(1)
Psychologia rozwojowa
(1)
Psychomotoryka u dzieci
(1)
Terapia zabawą
(1)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(1)
Uczucia
(1)
Wychowanie
(1)
Wychowanie dzieci
(1)
Wychowanie dziecka
(1)
Wychowanie i rozwój psychofizyczny
(1)
Zespół ADHD
(1)
Subject: time
2001-
(1)
Genre/Form
Poradnik
(8)
Poradniki dla nauczycieli
(2)
Poradniki dla rodziców
(2)
Poradnik dla rodziców
(1)
Poradniki
(1)
Scenariusze zajęć
(1)
Domain
Psychologia
(3)
Medycyna i zdrowie
(2)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
20 results Filter
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7489-433-3
1. Wiek a zachowanie dziecka; 2. Wiek dziecka a etapy rozwoju; 3. Osobowość; 4. Jedzenie; 5. Sny i spanie; 6. Wydalanie; 7. Rozładowywanie napięć emocjonalnych; 8. Lęki; 9. Inteligencja; 10. Zachowania i zainteresowania seksualne; 11. Stosunki między rodzicami a dziećmi; 12. Rodzeństwo; 13. Telewizja; 14. Sukces w szkole; 15. Co mówić o śmierci, bogu, adopcji i rozwodzie; 16. Problem dyscypliny; 17. Zaburzenia kondycji psychicznej; 18. Lista diagnostyczna; 19. Testy; 20. Jak stosować listę diagnostyczną i gdzie szukać pomocy; 21. Leczenie; 22. Interpretowanie diagnozy. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 48328, 48327 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 48326/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Poradnik dla Rodziców)
ISBN: : 83-200-3461-2 ; 978-83-200-3461-5
1. Praworęczność jest prawidłowa: społeczne zastrzeżenia wobec leworęczności; 2. Leworęczność z naukowego punktu widzenia; 3. Kiedy kształtuje się preferencja ręki?; 4. Leworęczni? Praworęczni? Oburęczni?; 5. Po czym rozpoznaje się leworęczność?; 6. Cena dostosowania; 7. Osoby leworęczne w praworęcznym świecie; 8. Praktyczne porady pomocne w życiu codziennym, w przedszkolu i szkole; 9. Typowe leworęczny?.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 30103 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30102/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
1. Jak korzystać z karty obserwacyjnej; 2. Wskaźnik rozwoju dziecka w wieku od 1. Do 36. Miesiąca; 3. Wskaźnik rozwoju dziecka w wieku od 1. Do 7. Roku życia; 4. Wczesna interwencja a rozwój dziecka; 5. Portale internetowe i fora dyskusyjne. [JR]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1073/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1073/1/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
ISBN: : 978-83-8085-668-4
Rozdział 1: Jak to widzą naukowcy?.Czyli najnowsze doniesienia z badań nad złością; Rozdział 2 : Skąd się wzięła złość?.Czyli o tym, jak w pierwszych latach życia dziecko rozwija kompetencje emocjonalne; Rozdział 3 : Przemoc, której nie widać. Czyli o tym, jak dorośli przekształcają dziecięce myślenie; Rozdział 4: Czy ty nie możesz być taki jak inne dzieci?.Czyli o tym, jak odróżnić problemy w zachowaniu od rzeczywistych zaburzeń; Rozdział 5: Czy my musimy zawsze się kłócić?. Czyli o tym, jakie strategie radzenia sobie ze złością stosuje twoje dziecko; Rozdział 6: Skrzynka z narzędziami Czyli o tym, co, gdzie, kiedy, w jaki sposób i w jakiej kolejności mówić dziecku o złości; Rozdział 7: Apteczka pierwszej pomocy. Czyli o tym, jak zapobiegać wybuchom złości oraz ograniczać wywołane nią strach; Rozdział 8: Żebyś ty się wreszcie uspokoił...Czyli o tym, jak prowadzić trening umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z problemami w zachowaniu; Rozdział 9: Informator społeczny. Czyli gdzie szukać pomocy i wsparcia; Rozdział 10: Biblioteczka złośnika. Czyli o tym, co czytać, aby dowiedzieć się więcej.[K]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58583 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58582/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
Dziecko z zespołem Aspergera / Magdalena Charbicka. - Warszawa : Difin, 2015. - 143 strony : ilustracje ; 23 cm.
(Engram)
Rozdział 1: Problemy diagnostyczne; Rozdział 2: Charakterystyka dziecka z zespołem Aspergera; Rozdział 3: Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci z zespołem Aspergera; Rozdział 4: Zaburzenia współwystępujące w zespole Aspergera. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58561 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58560/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52468/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
1. Psychospołeczna koncepcja choroby u dzieci; 2. Przewlekła choroba a niepełnosprawność dziecka; 3. Dyskomfort dziecka w chorobie; 4. Stres jatrogenny w leczeniu; 5. Chore dziecko i jego rodzice wobec zagrożenia śmiercią; 6. Obraz choroby u dziecka i jego rodziców; 7. Więzi emocjonalne i Sparcie w rodzinie; 8. Podmiotowy udział rodziców w rehabilitacji dzieci; 9. Opieka rodziców nad dziećmi przewlekle chorymi. [G]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 30554 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30552/VIII czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 55408 D (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
1. Autyzm dziecięcy i zespół Aspergera - charakterystyka zaburzeń; 1.1. Kryteria diagnostyczne autyzmu i zespołu Aspergera w obowiązujących w świecie klasyfikacjach zaburzeń psychicznych; 1.2. Charakterystyka objawów zaburzeń autystycznych oparta na kryteriach diagnostycznych ICD-10. Triada autystyczna; 1.3. Objawy mogące świadczyć o istnieniu autyzmu w pierwszych latach życia dziecka; 1.4. Charakterystyka zaburzeń w zespole Aspergera oparta na kryteriach diagnostycznych zawartych w ICD-10; 1.5. Objawy mogące świadczyć o istnieniu zespołu Aspergera u dziecka w kolejnych okresach rozwojowych; 2. Wczesne wspomaganie dziecka z autyzmem. Zasady pracy oraz metody terapeutyczne dostosowane do zaburzonych funkcji; 2.1. Specyfika wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i rodziny; 2.2. Znaczenie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka dla skuteczności oddziaływań terapeutycznych w autyzmie; 2.3. Zasady postępowania terapeutycznego z dzieckiem autystycznym lub z zespołem Aspergera w zależności od zaburzonych funkcji; 2.4. Przegląd metod terapeutycznych stosowanych w terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 3. Analiza indywidualnych przypadków [JS]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 58625 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 58624/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52566/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7489-815-7
Złość to naturalne uczucie, które towarzyszy każdemu z nas. Tego, jak nad nią panować, uczymy się przez całe życie. Autorzy wnikliwie omawiają proces pojawiania i uzewnętrzniania się złości - już od momentu narodzin. Przekonują przy tym, że najważniejsze jest to, by poznać jej prawdziwe powody. A może być ich dużo, miedzy innymi niezaspokojone potrzeby, pojawienie się młodszego rodzeństwa, zła atmosfera między rodzicami czy napięcia wśród rówieśników. Ten napisany z humorem poradnik doskonale uczy, jak zrozumieć gniew swojego dziecka i jak sobie z nim poradzić.
Rozdział 1: Jak pomóc dziecku zrozumieć i opanować gniew; Rozdział 2: Agresja – punkty zwrotne; Rozdział 3: Panowanie nad gniewem i agresją w codziennych sytuacjach; 3.1. Gniew; 3.2. Gryzienie; 3.3. Docinki i tyranizowanie słabszych; 3.4. Bicie, kopanie i drapanie; 3.5. Samoobrona i sztuki walki; 3.6. agresja a uprawianie sportu; 3.7. Napady wściekłości i samokontrola; 3.8. Telewizja, gry wideo i komputerowe; 3.9. Zabawki dziecka a agresja; 3.10. Kiedy dziecko jest świadkiem przemocy. [A]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 60369 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 60368/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Psychiatria i Psychoterapia)
ISBN: : 978-83-233-4157-4
Część 1. Sposoby animowania więzi dziecka z jego rodziną; l. List jako łącznik między dzieckiem wychowywanym w zakładzie a jego rodziną; 2. Fotografia – element pośredniczący w kontaktach między rodzicami a dziećmi; 3. Dziecko jako strona obdarzająca w kontaktach z rodzicami; 4. Rozmowy diagnostyczno-terapeutyczne o rodzinie dziecka; Część 2. Doznawanie siebie jako wartości społecznej i osoby znaczącej; 5. Indywidualne obdarzanie uwagą niewartościującą; 6. Przeciwdziałanie niepohamowanej impulsywności przez zrytualizowany kontakt znaczący z nauczycielem; 7. Przezrocza z wizerunkami uczniów jako materiał poglądowy; 8. Wygłaszanie tekstów mówiących o własnej osobie jako metoda kształtowania uspołecznienia, asertywności i płynności wymowy; 9. Wypowiadanie własnych uczuć jako pomoc w kierowaniu sobą; Część 3. Współpraca w parach w obecności uważnego i nieingerującego nauczyciela; 10. Malowanie palcami na wspólnym arkuszu; 11. Lepienie na wspólnym terytorium; 12. Kompozycje krajobrazowe w piaskownicy; 13. Współdziałanie w diadach przedstawione w teatrzyku kukiełkowym; Część 4. Zabawy sprzyjające socjalizacji w małych grupach rówieśniczych; 14. Rola zabawy w rozwoju gatunkowym człowieka; 15. Spontaniczne, niekierowane zabawy w grupach czteroosobowych; 16. Wspólne zabawy dzieci upośledzonych i normalnych w grupach czteroosobowych; 17. Różnicowanie się ról społecznych w pięcioosobowych grupach młodzieży; 18. Sesje klubowe dla pięcioosobowych grup dziewcząt wychowywanych w zakładzie; 19. Wychowanek instruktorem w pięcioosobowej grupie dziewcząt głębiej upośledzonych umysłowo; Część 5: Samorzutna aktywność twórcza dzieci; 20. Założenia teoretyczne kształcenia twórczej, samorzutnej aktywności uczniów; 21. Metodyka kształtowania samorzutnej aktywności uczniów głębiej upośledzonych umysłowo; 22. Swobodne malowanie plam barwnych pędzlem. [JK]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 52556, 52503, 52451, 52421 (4 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 52360/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 49055/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
ISBN: : 978-83-7489-436-4
Cz.1: Rozwój - momenty przełomowe; Cz.2: Wyzwania w procesie rozwoju; Cz. 3: Sprzymierzeńcy rozwoju [BM]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
All copies are currently on loan: sygn. 59904 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 59903/XXV/M czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Poradnik dla Rodziców)
1. Dzieci z zaburzeniami rozwoju psychomotorycznego; 2. Na czym polegają wcześnie występujące trudności w uczeni się?; 3. Jak dochodzi do powstania wcześnie występujących trudności w uczeniu się?; 4. Dziecko z wcześnie występującymi trudnościami w uczeniu się jako członek rodziny; 5. Dzieci z wcześnie występującymi trudnościami w uczeniu się idą do szkoły; 6. Pomoc, wsparcie i rodzaje terapii.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 30048 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30047/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
1. Rozwój poznawczych zdolności strategicznych - uwaga i pamięć; 2. Propozycje zabaw i ćwiczeń - różne modalności zmysłowe; 2.1. Dotyk; 2.2. Słuch; 2.3. Wzrok; 2.4. Ruch; 2.5. Ruch; 2.6. Koncentracja na materiale graficznym. [JR]
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. P-1500/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1500/1/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 36576 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 36575/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Poradnik dla Rodziców)
Rozdział 1: Jak przejawiają się zaburzenia koncentracji?; Rozdział 2: Dzieciństwo w siewie konsumpcji; Rozdział 3: Gotowość do podjęcia wysiłku kto chce, ten może?; Rozdział 4: Problemy w rodzinie; Rozdział 5: Jaką rolę odgrywa żywienie?; Rozdział 6: Specyficzne trudności z nauką i ich przyczyny; Rozdział 7: Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi -ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder); Rozdział 8: podstawy uważnego działania; Rozdział 9: Działania rozwijające umiejętność koncentracji; Rozdział 10: Odrabianie lekcji bez stresu; Rozdział 11: Metody terapii i poradnie; Rozdział 12: Ćwiczenia rozwijające umiejętność koncentracji;
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 30050 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 30049/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 42589, 42588 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 42587/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
(Engram)
Rozdział 1 : Ogólne zasady pracy z uczniem podczas terapii pedagogicznej; Rozdział 2: Początki; Rozdział 3: Funkcje wzrokowe –scenariusze; Rozdział 4 : Funkcje słuchowo-językowe; Rozdział 5 : Koordynacja wzrokowo-ruchowa; Rozdział 6: Scenariusze zajęć; Rozdział 7 : Programy rewalidacji; Rozdział 8: Zamiast zakończenia. [K].
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 56145, 56144 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 56143/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again