Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(8)
Dostępność
tylko na miejscu
(7)
dostępne
(5)
wypożyczone
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(7)
Autor
Bogdanowicz Marta
(2)
Skorek Ewa Małgorzata
(2)
Szewczyk Małgorzata
(2)
Barańska Małgorzata
(1)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(1)
Jakacka Ewa
(1)
Pomirska Zofia
(1)
Sawicka Katarzyna
(1)
Wiśniewska Marta (pedagog)
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(7)
2000 - 2009
(1)
Kraj wydania
Polska
(8)
Język
polski
(7)
8 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42440, 42441 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42439/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48354 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48353/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52396, 52483 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
CD
W koszyku
Rozdział 1. Lidia Kataryńczuk- Mania, Wybrane zagadnienia z terapii muzycznej; Rozdział 2. Barbara Milczarek, Muzykoterapia i trening relaksacyjny z pracy z dziećmi; Rozdział 3. Danuta Wróbel, Metoda Ruchu Rozwijającego; Rozdział 4. Beata Gordzelewska, Kinezjologia edukacyjna jako wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych; Rozdział 5. Renata Hływa, Terapia dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami; Rozdział 6. Danuta Wróbel, Usprawnianie percepcji wzrokowej; Rozdzial 7. Alicja Lisowska, Usprawnianie funkcji analizatora wzrokowego na materiale literowym; Rozdział 8. Barbara Krempa, Usprawnienie funkcji i analizatora wzrokowego na materiale literowym; Rozdział 9. Ewa Renke, Usprawnienie analizy i syntezy wzrokowej na materiale literowym, sylabowym i wyrazowym; Rozdział 10. Elżbieta Kozak, Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej na materiale słownym; Rozdział 11. Ewa Zalewska, Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej; Rozdział 12. Danuta Wróbel, Usprawnianie percepcji słuchowej; Rozdział 13. Anna Mysiak, Układanie zdań i dzielenie ich na wyrazy; Rozdział 14. Anna Mysiak, Dzielenie wyrazów na sylaby; Rozdział 15. Anna Bielecka, Podział na samogłoski i spółgłoski; Rozdział 16. Żermena Sidorczuk- Brzozowska, Aneta Znajomska- Grochoła, Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową i słuchową; Rozdział 17. Małgorzata Niżnik, Barbara Milczarek, Utrwalanie prawidłowej wymowy głoski sz; Rozdział 18. Małgorzata Niżnik, Barbara Milczarek, Różnicowanie głosek sz- s; Rozdział 19. Izabela Olszańska, Ćwiczenia orientacji przestrzennej; Rozdział 20. Izabela Olszańska, Ćwiczenia orientacji przestrzennej. Strona lewa i prawa; Rozdział 21. Marcin Łokciewicz, Kierowca; Rozdział 22. Violetta Loba, Ćwiczenia utrwalające określenia słowne dotyczące stosunków przestrzennych; Rozdział 23. Eugienia Zarzyńska, Ćwiczenia utrwalające kierunki; Rozdział 24. Jolanta Pilińska, Ćwiczenia orientacji przestrzennej. Usprawnianie percepcji wzrokowej; Rozdział 25. Teresa Marciniak, Rozwijanie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni; Rozdział 26. Anna Górecka, Dorota Laskowska- Kabała, Propozycje tekstów do ćwiczeń w orientacji przestrzennej; Rozdział 27. Usprawnianie lateralizacji; Rozdział 28. Małgorzata Raczykowska, Herbata w hotelu; Rozdział 29. Renata Hływa, Ćwiczenia regulujące prawidłowe ustawienie głowy w przestrzeni w stosunku do ciała; Rozdział 30. Renata Hływa, Ćwiczenia wyrabiające odruch równowagi; Rozdział 31. Dorota Czajkowska, Elżbieta Tymińska, Żabki- usprawnianie ogólnej koordynacji ruchów; Rozdział 32. Mirosława Markiewicz, Zajęcia usprawniające funkcjonowanie analizatora kinestetyczno- ruchowego; Rozdział 33. Dorota Czajkowska, Elżbieta Tymińska, Spacer po lesie- ćwiczenia koordynacji ruchów ze szczególnym uwzględnieniem problemów dzieci z zaburzeniami równowagi; Rozdział 34. Alicja Grześ, Bożena Świercz, Spotkanie z Calineczką- zajęcia dla dzieci zahamowanych emocjonalnie; Rozdział 35. Anna Szczęsna, Magdalena Dąbrowny, Dziecko "zamknięte" ("wycofane") na zajęciach socjoterapeutycznych- propozycje ćwiczeń; Rozdział 36. Małgorzata Blimel, Barbara Kosztowna, Zimowe igraszki- propozycja zajęć dla dzieci z nadpobudliwością psychoruchową; Rozdział 37. Mirosława Markiewicz, Zajęcia dla dzieci z zaburzeniami w sferze emocjonalno- społecznej; Rozdział 28. Lidia Kataryńczuk- Mania, Warsztat muzykoterapeutyczny: Drzewko smutku- drzewko radości; Rozdział 29. Urszula Karska, W leśniczówce- ćwiczenia rozwijające zdolność rozumienia czytanego tekstu; Rozdział 30. Urszula Karska, Zabawa na lodzie- ćwiczenia rozwijające zdolność rozumienia czytanego tekstu; Rozdział 31. Barbara Augustyniak, Monika Jędraszak, Zajęcia korekcyjno- kompensacyjne dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. [M]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 34209 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34208/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52533/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
W koszyku
Rozdział 1: Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz; 1. Ogólna charakterystyka metody; 2. Warianty Metoda Dobrego Startu; Rozdział 2: Dzieci z wadą słuchu i opóźnionym rozwojem mowy; 1. Wada słuchu - klasyfikacje i konsekwencje; 2. Metody pracy rewalidacyjnej z dzieckiem z wadą słuchu; 3. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci z wadą słuchu i zaburzeniami rozwoju mowy; 4. Stosownie Metody Dobrego Startu w pracy z dziećmi z wadą słuchu; Rozdział 3: Program MDS: Od słowa do zdania, od zdania do tekstu; 1. Charakterystyka publikacji; 2. Opis książeczki tematycznej i sposobu jej wykorzystania podczas zajęć; 3. Zalecenia do pracy z książeczkami tematycznymi; 4. Prowadzenie zajęć w programie MDS: Od słowa do zdania, od zdania do tekstu; 5. Planowanie zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63915, 63914 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63913/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Brak okładki
Książka
CD
W koszyku
Terapia pedagogiczna : zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / pod redakcją naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wydanie 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 178, [1] strona : ilustracje ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-83-7850-037-7
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68798/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49289 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49288/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej