Form of Work
Książki
(6)
Status
only on-site
(6)
available
(2)
Branch
Wypożyczalnia
(2)
Czytelnia - Wolny dostęp
(5)
Czytelnia Czasopism
(1)
Author
Gdula Kazimierz
(1)
Goddard Sally (1957- )
(1)
Macińska Magdalena
(1)
Oszwa Urszula
(1)
Papp Luca
(1)
Year
2010 - 2019
(5)
2000 - 2009
(1)
Country
Poland
(6)
Language
Polish
(6)
Subject
Dzieci mające trudności w uczeniu się
(6)
Dziecko niepełnosprawne
(2)
Lęk u dzieci
(2)
Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne
(2)
Dojrzałość szkolna
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Matematyka
(1)
Motoryka u dzieci
(1)
Niepowodzenie szkolne
(1)
Testy psychologiczne
(1)
Trudności w matematyce
(1)
Uczniowie szkół podstawowych
(1)
Wyobraźnia u dzieci
(1)
Zaburzenia motoryczne u dzieci
(1)
Genre/Form
Poradniki dla nauczycieli
(3)
6 results Filter
No cover
Book
In basket
Rozdział 1 : Model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu, szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej; Rozdział 2 : Poznanie, planowanie, wspieranie – przykładowe rozwiązania; 1. Model pracy z uczniem niesłyszącym lub słabo słyszącym; 2. Model pracy z uczniem niewidomym lub słabo widzącym; 3 Model pracy z uczniem z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją; 4. Model pracy z uczniem z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim; 5. Model pracy z uczniem z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym; 6. Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną; 7. Model pracy z uczniem z autyzmem; 8. Model pracy z uczniem niedostosowanym społecznie lub zagrożonym niedostosowaniem społecznym; 9. Model pracy z uczniem z chorobą przewlekłą; 10. Model pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym; . Model pracy z uczniem z ADHD. [k]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1483/1/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 33/2012)
1. NIEPOWODZENIA SZKOLNE JAKO KONSEKWENCJE LĘKU SZKOLNEGO; 1. Podstawowe definicje i pojęcia; 2. Ogólne pojęcie niepowodzeń szkolnych; 3. Pojęcie lęku szkolnego; 4. Przejawy lęku szkolnego; 5. Metodoiogia badan własnych; 6. Cele i przedmiot badań własnych ; 7. Analiza materiału; 8. Niepowodzenia szkolne jako konsekwencje lęku szkolnego; 9. Wpływ szkoły na niepowodzenia szkolne; 10. Trudności w nauce mogące wpływać na niepowodzenia szkolne; 11. Wpływ lęku przed szkołą na bezpieczeństwo w szkole; 12. Główne motywy uczenia się; Część 2. MARZENIA DZIECI 5 - LETNICH ZE WSI I Z MIASTA; 1. Podstawowe pojęcia i definicje; 2. Marzenia dziecka 5 letniego ze wsi i miasta; 3. Charakterystyka dziecka w wieku przedszkolnym - 5 lat; 4. Dzieci jako marzyciele; 5. Funkcje i typy marzeń; 6. Metodologiczne podstawy badań; 7. Problem główny i cel badań; 8. Analiza materiału; 9. Teren badań; 10. Marzenia dzieci 5 letnich; 11. Świat dziecięcych marzeń - prezentacja wyników badań; 12. Marzenia dzieci 5-letnich ze wsi i z miasta - analiza i interpreMarzenia dzieci 5-Ietnich ze wsi i z miasta. [M]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia Czasopism
Copies are only available in the library: sygn. 091/c (1 egz.)
No cover
Book
In basket
1. Emilia Wojdyła : Nowe regulacje prawne w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; 2. Dr hab., prof. APS Joanna Głodkowska : Model kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – różnice nie mogą dzielić; 3. Prof. dr hab. Marta Bogdanowicz, dr hab. Aneta Borkowska : Model rozpoznawania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu; 4. Prof. dr hab. Edyta Gruszczyli-Kolczyńslia : Model diagnozy i wspomagania rozwoju umysłowego dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki; 5. Mgr Małgorzata Rożyńska : Rozpoznanie i wspomaganie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania i pisania (przedszkole klasy I-III); 6. mgr Renata Czabaj : Rozpoznanie i wspomaganie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania i pisania (klasy IV-VII gimnazjum szkoły ponad gimnazjalne); 7. Dr hab., prof. APS Małgorzata Kupisiewicz : Rozpoznanie i wspomaganie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki (klasy I-III); 8. Dr Stanisław Domoradzki : Rozpoznanie i wspomaganie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki (klasy lV-VI gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne). [k]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1482/1/X czyt. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 48724, 48723, 48481 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 48480/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
Rozdział 1 : Nowe regulacje prawne w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; Rozdział 2 : Doradztwo edukacyjno-zawodowe; Rozdział 3 : Model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu, szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej; Rozdział 4 : Praca z uczniem ze socjalnymi potrzebami edukacyjnymi – przykładowe rozwiązania; 1. Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania i pisania; 2. Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki; 3. Model pracy z uczniem niesłyszącym lub słabo słyszącym; 4. Model pracy z uczniem niewidomym lub słabo widzącym; 5. Model pracy z uczniem z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją; 6. Model pracy z uczniem upośledzonym umysłowo w stopniu lekkim; 7. Model pracy z uczniem z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym; 8. Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną; 9. Model pracy z uczniem z autyzmem; 10. Model pracy z uczniem z ADHD; 11. Model pracy z uczniem niedostosowanym społecznie lub zagrożonym niedostosowaniem społecznym; 12. Model pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym; 3. Model pracy z uczniem z chorobą przewlekłą.[k]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. P-1481/1/X czyt. (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 45364 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Copies are only available in the library: sygn. 45363/X czyt. (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again