Cz. 1. Wartości i wątki narodowe w edukacji; 1. Ryszard Kuclia, Wychowanie narodowe w Trójkącie Bermudzkim Europy Środkowo-Wschodniej - zarys dziejów i potrzeby badań; 2. Karol Mednansky, Rozwój szkolnictwa muzycznego na Słowacji w XX wieku; Cz. 2. Społeczne wyzwania edukacji; 1. Krzysztof Rejman, Znaczenie edukacji regionalnej w globalizującym się społeczeństwie; 2. Wojciech Błażejewski, Skuteczność kształcenia ogólnego w ocenach mieszkańców Podkarpacia; 3. Anna Irena Szymańska, Regionalizacja polskiej przestrzeni w warunkach procesów integracji europejskiej i globalizacji; 4. Ewa Tłuczek-Tadla, Działalność szkoleniowa "Parlamentu Młodzieży" z Przemyśla a wychowanie obywatelskie ich uczestników w warunkach integracji europejskiej; 5. Ewa Frankiewicz, Współpraca naukowo-badawczą polskich i ukraińskich historyków wychowania oraz jej rezultaty; Cz. 3. Nauczyciele wobec wyzwań edukacyjnych; 1. Barbara Zielińska, Edukacja dorosłych w dobie przemian; 2. Zbigniew Ruszaj, Wymagania stawiane nauczycielowi i jego kompetencje na przestrzeni wieków; 3. Iwona Dudzik, Kreacja oczekiwanego wizerunku nauczyciela akademickiego XXI wieku; 4. Maria Kocór, Nauczyciele wobec zmian - wnioski pod adresem kształcenia; 5. Ewa Czubocha, Nauczyciel wobec wyzwań doby globalizacji. [O]

Publikacja stanowi syntezę wieloletnich badań z zakresu nauk społecznych i nauk humanistycznych, których istotę wyraża fraza: bezpieczeństwo najbliżej człowieka, związana z bezpieczeństwem społeczności lokalnych. W publikacji przedstawiono wybrane przykłady z polskiej historii bezpieczeństwa, współczesną diagnozę takich podmiotów bezpieczeństwa jak człowiek i społeczność lokalna. W historycznym i współczesnym kontekście bezpieczeństwa Polaków wskazano na możliwości ich obywatelskiego współuczestnictwa w tworzeniu bezpieczeństwa narodowego, swego państwa i samych siebie. (...)

1. Szkoła, dzieci woła; 2. Nasza Biało-Czerwona; 3. Dla Polaków orzeł, ptak; 4. Hymn to powód jest do dumy; 5. My wszyscy z Orła; 6. Prezent dla Polski; 7. Od Wybickiego dla Dąbrowskiego; 8. Pieśń powagi narodowej flagi; 9. Cóż to za parada?; 10. Zmartwychwstała Polska; 11. Odrodzona; 12. Piłsudski rozmyśla; 13. Uczynili lepszym świat; 14. Jesteśmy wybrańcami; 15. Wracamy do Polski!; 16. Niech żyje Polska!;17. Ziemio Jarosławska!; 18. Idą przedszkolaki; 19. Nucisz tę pieśń Rodaku?; 20. Ze wspomnień Aleksandra Fredry; 21. Na Starym Cmentarzu w Jarosławiu; 22. Idą dzieci w odwiedziny; 23. Zwycięzcy konkursu plastycznego. [JS]

Część 1: Patriotyzm; 1. Paweł Włodkowic wzorcem osobowym współczesnego patrioty: prof. dr hab. Eugenia A. Wesołowska; 2. Edukacja patriotyczna w treściach programów zreformowanej szkoły: prof. dr hab. Józef Półturzycki; 3. Dydaktyczne i wychowawcze aspekty edukacji dla bezpieczeństwa – dr Andrzej J. Szerauc; 4. Wychowanie dla bezpieczeństwa młodzieży szkolnej i akademickiej u progu XXI wieku: ppłk dr Mirosław Kaliński; 5. Edukacja i wychowanie jako fundamenty budowy integrującej się Europy: prof. dr hab. Witold Wojdyło; 6. Wartość tradycji narodowej w edukacji obronnej: prof. dr hab. Józef Półturzycki; 7. Pojmowanie patriotyzmu przez młodzież w czasach globalizacji: mgr Marzena Panusz; Część 2: Obronność; 1. Regulacje konstytucyjne w zakresie bezpieczeństwa i obronności Rzeczypospolitej Polskiej: prof. dr hab. Stefan Korycki; 2. Racja stanu Rzeczypospolitej Polskiej w edukacji obronnej: prof. dr hab. Jerzy Kunikowski; 3. Znaczenie i potrzeby wychowania obronnego młodzieży dla przyszłości Polski w XXI wieku: płk dr hab. Józef Marczak; 4. Wybrane problemy bezpieczeństwa militarnego Polski: płk dr hab. Ryszard Jakubczak; 5. Samoedukacja obronna: -prof. dr hab. Stanisław Ludwiczak; 6. Edukacja której nie należy zaniedbywać: dr Krzysztof M. Żaczek Zaczyński; 7. Determinanty podnoszenia jakości kształcenia w uczelniach edukujących obronnie: płk dr Ryszard Wroński; 8. Obowiązki władz Rzeczypospolitej Polskiej wynikające z międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów zbrojnych: dr Elżbieta Mikos-Skuza; 9. Edukacja obronna w świetle strategii bezpieczeństwa: prof. dr Tadeusz Jemioło; 10. Wybrane aspekty edukacji oraz organizacji ochrony dóbr kultury na wypadek zagrożenia bezpieczeństwa państwa oraz konfliktu zbrojnego: płk Grzegorz Leszczyński; Część 3: Bezpieczeństwo; 1. Wyzwania edukacyjne społeczeństwa informacyjnego: prof. dr hab. Inż. Piotr Sienkiewicz; 2. Współczesny kształt edukacji dla bezpieczeństwa Teoria i praktyka: płk dr hab. Ryszard Stąpień; 3. Filozofia i edukacja dla bezpieczeństwa w obliczu nowych wyzwań: prof. dr hab. Ryszard Rosa; 4. Założenia strategii bezpieczeństwa Rzeczypospolitej Polskiej: dr Andrzej Jaroszyński; 5. Podstawy polskiej polityki bezpieczeństwa: dr Jerzy Stańczyk; 6. Uniwersalizacja współczesnego bezpieczeństwa światowego i europejskiego (niektóre problemy): prof. dr hab. Kazimierz Sobczak; 7. Kształtowanie świadomości globalnej wobec wyzwań XXI wieku: prof. dr hab. Eugenia A. Wesołowska; 8. Wyznaczniki rozwoju edukacji dla bezpieczeństwa a pedagogika międzykulturowa: płk dr hab. Ryszard Stępień, prof. nadzw. AON; 9. Bezpieczeństwo globalne w pierwszych dekadach XXI wieku: prof. dr Tadeusz Jemioło; 10. Bezpieczeństwo Rzeczypospolitej Polskiej w kontekście walki z terroryzmem: płk dr hab., Jacek Pawłowski; 11. Ochrona dóbr kultury jednym z podstawowych problemów bezpieczeństwa narodowego: ppłk dr Ryszard Bzinkowski; 12. Próba podsumowania: dr Andrzej J. Szerauc; 13. Słownik terminów zwijanych z bezpieczeństwem –prof. dr hab. Jerzy Kunikowski. [G]