Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(585)
Dostępność
tylko na miejscu
(499)
dostępne
(367)
wypożyczone
(13)
nieokreślona
(7)
Placówka
Wypożyczalnia
(379)
Czytelnia - Magazyn
(114)
Czytelnia - Wolny dostęp
(357)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(23)
Czytelnia Czasopism
(13)
Autor
Śliwerski Bogusław (1954- )
(11)
Dymara Bronisława
(7)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(7)
Szuścik Urszula
(6)
Śliwerski Bogusław
(6)
Camarda Sylwia
(5)
Eider Jerzy
(5)
Jaczewski Andrzej
(5)
Montessori Maria (1870-1952)
(5)
Zielińska Ewa (pedagog)
(5)
Błażejewski Wojciech
(4)
Gordon Thomas
(4)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(4)
Korczak Janusz (1878?-1942)
(4)
Lewicki Czesław
(4)
Sparrow Joshua D
(4)
Sujak Elżbieta
(4)
Andrzejewska Jolanta
(3)
Bielski Janusz
(3)
Brazelton T. Berry (1918-2018)
(3)
Bronisław Markiewicz (błogosławiony ; 1842-1912)
(3)
Falkowski Zbigniew
(3)
Gdula Kazimierz
(3)
Gellert Aleksandra
(3)
Karpińska Anna (1958- )
(3)
Kida Jan
(3)
Kosyrz Zdzisław
(3)
Lipiejko Małgorzata
(3)
Mazlish Elaine
(3)
Michalak Marek (1971- )
(3)
Rogozińska Anna
(3)
Siegel Daniel J. (1957- )
(3)
Siwiński Wiesław
(3)
Tauber Roman Dawid
(3)
Zimny Jan (1952- )
(3)
Łobocki Mieczysław
(3)
Łobocki Mieczysław (1929- )
(3)
Apanel Danuta
(2)
Babiś Marzena
(2)
Bacus-Lindroth Anne (1955- )
(2)
Baker Sidney M
(2)
Barłóg Krystyna
(2)
Bigiel Wojciech
(2)
Bilicki Tomasz
(2)
Bizub Marta
(2)
Bochenek Karolina
(2)
Bogdanowicz Marta
(2)
Brett Doris (1950- )
(2)
Bryson Tina Payne
(2)
Błacha Ryszard
(2)
Chodkowska Maria
(2)
Cichy Elżbieta
(2)
Cioch Agnieszka
(2)
Cohen Lawrence J
(2)
Czuba Barbara Agnieszka
(2)
Demel Maciej
(2)
Draus Jan
(2)
Dudzik Iwona (filozofia)
(2)
Faber Adele
(2)
Famuła-Jurczak Anita
(2)
Franczyk Anna
(2)
Gawecka Agnieszka
(2)
Gaś Zbigniew Bronisław
(2)
Giles Stephen (1972- )
(2)
Gordon Thomas (1918-2002)
(2)
Grandin Temple (1947- )
(2)
Gray Deborah D. (1951- )
(2)
Grażyński Ryszard
(2)
Guz Sabina
(2)
Górniewicz Józef
(2)
Górniewicz Józef (1956- )
(2)
Hessen Sergiusz
(2)
Janke Andrzej W
(2)
Kacmajor Anna
(2)
Kaliński Mirosław
(2)
Klim-Klimaszewska Anna
(2)
Kobyłecka Wanda
(2)
Kolasa-Skiba Agata
(2)
Korczak Janusz
(2)
Kornas-Biela Dorota
(2)
Kot Stanisław
(2)
Kot Sylwia
(2)
Kowalska Maryla
(2)
Kowalski Mirosław
(2)
Kowalski Stanisław
(2)
Krajewska Katarzyna (nauki pedagogiczne)
(2)
Krolczuk-Wyganowska Luiza
(2)
Królikowski Piotr
(2)
Lipińska Marta
(2)
Mac Kenzie Robert J
(2)
Magier Piotr
(2)
Majda Aleksander J
(2)
Makowska Alicja
(2)
Makris Maria
(2)
Marcela Mikołaj (1985- )
(2)
Matysiak-Błaszczyk Agata
(2)
McCready Amy
(2)
Mierzwa Janusz (1958- )
(2)
Modrzewski Jerzy
(2)
Mucha-Szajek Ewa
(2)
Rok wydania
2020 - 2024
(29)
2010 - 2019
(204)
2000 - 2009
(199)
1990 - 1999
(59)
1980 - 1989
(21)
1970 - 1979
(40)
1960 - 1969
(30)
1950 - 1959
(1)
1930 - 1939
(2)
Kraj wydania
Polska
(555)
nieznany (f)
(1)
nieokreślony (s.l.)
(1)
Język
polski
(520)
585 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63684 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63683/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Część 1: Koncepcja wczesnej profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; 1. Profilaktyka jako nauka i praktyka; 1.1. Profilaktyka i przedmiot jej badań; 1.2. Profilaktyka jako działalność praktyczna; 2. Zastosowanie wiedzy naukowej w praktyce profilaktycznej – budowanie systemu wzmacniania czynników chroniących; 2.1. Uzasadnienie wyboru społecznej psychologii rozwoju jako teoretycznej podstawy profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; 2.2. Propozycja budowania systemu wczesnej profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; Część 2: Dwa przykłady zastosowania w praktyce koncepcji wczesnej profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; 3. Profilaktyka w okresie poniemowlęcym; 3.1. Przykłady dobrych praktyk w placówce wczesnej opieki i edukacji; 3.2. Propozycja diagnozowania warunków rozwoju psychospołecznego w placówkach wczesnej opieki i edukacji; 3.3. Zapobieganie krzywdzeniu dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa; 4. Profilaktyka w średnim wieku szkolnym; 4.1. Wybrane problemy dzieci z rodzin z niskim SES w rozwijaniu poczucia kompetencji i przykłady profilaktyki selektywnej; 4.2. Charakterystyka wybranych czynników zagrażających rozwijaniu przez dzieci poczucia kompetencji w realizacji zadań szkolnych; 4.3. Przykłady dobrych praktyk zwiększających szanse dzieci na rozwijanie swojego poczucia kompetencji w realizacji zadań szkolnych. [A]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60235/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49055/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50458, 50456, 50455, 50457 (4 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 50454 inf. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Cz.1: Rodzinne wyznaczniki rozwoju; Maria Straś-Romanowska; Szanse i zagrożenia rozwoju człowieka we współczesnym świecie; Roman Ossowski; Człowiek niepełnosprawny w rodzinie - dylematy rozwoju i wsparcia; Teresa Rostowska; Psychologiczne determinanty jakości życia rodzinnego. Pojęcie jakości życia i kierunki badań; Barbara Harwas-Napierała; Komunikacja wewnątrzrodzinna a jakość życia rodziny; Maria Kaźmierczak; Empatia w związkach małżeńskich; Iwona Janicka; Dynamika związku a wzajemna zależność partnerów kohabitujących; Aleksandra Nowakowska; Jakość życia w związkach marynarskich; Piotr Połomski; Jedynactwo w perspektywie XXI wieku; Aleksandra Lewandowska-Walter; Psychospołeczne uwarunkowania adaptacji dzieci do życia w rodzinie zrekonstruowanej; Agnieszka Miłkowska; Lęk i depresyjność u młodzieży w świetle systemowych zasobów rodzinnych; Bożena Petrykowska, Monika Zielińska; Postawy rodziców dziecka autystycznego; Grażyna Poraj; Rodzina jako środowisko stymulujące agresywne zachowanie dzieci na różnych etapach rozwoju; Cz. 2: Edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju; Alina Kolańczyk; Nieuświadamiana kontrola afektu. Od pierwszeństwa afektu do kontroli działania (czy eksperymentator powinien rozumieć osobę badaną?); Grażyna Krasowicz-Kupis; Świadomość językowa a komunikowanie się za pomocą pisma; Izabela Pietras; Młodzież z dysortografią - próba typologii; Krystyna Sochacka; Znaczenie płci w procesie nauki czytania; Celestyna Grzywniak; Przetrwałe odruchy a powstanie trudności szkolnych u dzieci w wieku szkolnym;Irena Sorokosz; Radzenie sobie ze stresem szkolnym a osobowość uczniów z dysleksją; Urszula Oszwa; Od agnozji liter i cyfr do dyskalkulii rozwojowej. Neuropsychologia zaburzeń liczenia wczoraj, dziś, jutro;Aneta R. Borkowska; Oblicza impulsywności w zespole ADHD; Małgorzata Lipowska, Leszek Buliński; Współczesne koncepcje współwystępowania dysleksji rozwojowej i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi;Dorota Kalka; Przyszłość w oczach młodzieży - jak i co planują adolescenci z nadpobudliwością psychoruchową, dysleksją oraz młodzież uzależniona?; Marta Łockiewicz, Dorota Kalka; Efektywność Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz we wspomaganiu rozwoju psychomotorycznego dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa; Marta Bogdanowicz; Rozwój i edukacja dzieci z dysleksją w Europie pod ochroną prawną - dane Kwestionariusza Europejskiego Towarzystwa Dysleksji (EDA); Paulina Petrus, Katarzyna Jaroszewska, Anna Konopacka-Rzepiak, Joanna Lewańczyk, Natalia Rybak; Wartość różnorodności - obcojęzyczna szkoła a czytanie w języku ojczystym; Monika Zielińska, Aneta Bagińska, Beata Kubiak; Funkcjonowanie poznawcze wysokofunkcjonujących osób z autyzmem wczesnodziecięcym i zespołem Aspergera; Henryk Olszewski; Psychologia wobec starzenia się i starości: o paradoksach związanych z pojęciem adaptacji do wieku.[k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35310, 35311 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35309/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68990/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Cz.1: Rozwój - momenty przełomowe; Cz.2: Wyzwania w procesie rozwoju; Cz. 3: Sprzymierzeńcy rozwoju [BM]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59904 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 59903/XXV/M czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 14.)
Indeks ISBN: 978-83-7587-232-3 978-83-7308-000-3 (seria)
Cz. 1: Kazimierz Denek: Wartości jako źródło edukacji; 1. Istota wartości; 2. Kategorie wartości; 3. Wartości poznawcze; 4. Wartości uniwersalne; 5. Podstawy klaryfikacji wartości; 6. Techniki klaryfikacji wartości; 7. Porządek wartości; 8. Rola wartości w edukacji; 9. Czy mamy do czynienia z kryzysem wartości; Cz. 2: Urszula Morszczyńska, Wojciech Morszczyński: Aksjologiczne barwy dziecięcego świata; Wstęp: człowiek, pedagogika i wartości; 1. Doświadczania i poznawanie wartości; 2. Świat wartości dóbr; 3. Dobro i zło w dziecięcym świecie; 4. Wartości cenione i antywartościowe odrzucane przez dzieci; 5. Oceny, normy i powinności; 6. Słowniczek określeń wartości; Cz. 3: Stanisław Czesław Michałowski: Życie w rodzinie a budowanie świata wartości; 1. Rodzina miejscem życia i rozwoju dziecka; 2. Dziecko najcenniejszą wartością osobową; 3. Budowanie hierarchii wartości w relacjach rodzinnych; 4. Wychowanie " mądrościowe " w rodzinie, czyli o dobrym wykorzystaniu wiedzy; 5. Wartości i komunikacja w rodzinie. Projekty -scenariusze-warsztaty.[k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35268 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35267/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 1.)
Indeks ISBN: 978-83-7587-229-3 (t. 1) 978-83-7308-000-3 (seria)
Cz.1: Świat sztuki a twórcze działania dziecka; Bronisława Dymara: O człowieku trójskrzydłowym; Alojzy Krzempek: Wzory kulturowe a postawa twórcza; Ryszard Cibor: Potencjał twórczy dziecka; Andrzej Murzyn: Odwaga twórcza jako podstawa wychowania i komunikacji językowej; Stanisław Michałowski: Sztuka jako inspiracja twórcza w toku spotkań i dialogów edukacyjnych; Cz. 2: Na Tropach innowacyjnego uczenia się; Ewa Urban-Kojs: W stronę osobowości twórczej; Beata Oelszlaeger: Dziecko jako twórca w koncepcji Celestyna Freineta; Jadwiga Uchyła-Zroski: Muzyka i muzykowanie; Urszula Szuścik: Spotkania dzieci ze sztuką; Bronisława Dymara: Świat pełen poezji.[k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 35266 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35265/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dziecko w świecie wartości / Bronisława Dymara. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2010. - 263, [1] s. : il. ; 24 cm.
(Nauczyciele Nauczycielom ; t. 15.)
Indeks ISBN: 978-83-7587-233-0 978-83-7308-000-3 (seria)
Cz. 1: Bronisława Dymara: Poszukiwanie ładu umysłu i serca, czyli życie według wartości; 1. Wydobywanie wartości z informacyjnego chaosu-aksjologiczne bogactwo świata; 2. Wartości, antywartości a życie godziwe; 3. Wartości i dobra pierwotne, czyli bliżej dziecka; 4. Pedagogika serca( i nie tylko) jako wartość; 5. Ład umysłu i serca- co to takiego?; Cz. 2: Mariola Łopatkowa z udziałem zespołu: Joanna Drożdż, Anna Gryglaszewska, Agnieszka Praska: Pedagogika serca jako podstawa życia według wartości; 1. Co należy rozumieć pod pojęciem " pedagogika serca"; 2. Pedagogika serca- koniecznością naszych czasów; 3. Pedagogika serca w szkole- założenia programowo-metodyczne; 4. Dokumentacja wychowawcy; 5. Pomoc rodzicom i szkole w wychowaniu udzielane przez instytucje realizujące pedagogikę serca; 6. Przykłady stosowania pedagogiki serca; 7. Ochrona i ciągłość więzi uczuciowej; Cz. 3: Mariola Zofia Pulinowa: Ziemia jako wartość w edukacji dziecka; 1. Tu chodzi o głębszy wymiar; 2. Refleksje humanistyczne; 3. Dwa kierunki myślenia o Ziemi; 4. Edukacja przyrodnicza a naczelne idee; 5. Zasada komplementarności-poznać, zrozumieć, zaprzyjaźnić się z Ziemią; 6. Miejsce wartości w regułach metodycznych; Cz. 4: Media i świat informacji jako szansa i zagrożenia dla wartości dziecka; !. Humanizacja społeczeństwa informacyjnego jednym z głównych wyzwań dla współczesnej szkoły; 2. Dziecko a świat informacji; 3. Telewizja jako nośnik wartości rzeczywistych i pozornych; 4. Proces zdrowego wzrostu a niebezpieczna "nadopiekuńczość" mass mediów; Cz. 5: Bronisława Dymara: Wartości w uczeniu się- nauczanie kompleksowym-kruszenie stereotypów; Wstęp: Dążenie do szczęścia jako wartość nad wartościami; 1. Teoretyczne podstawy uczenia się- nauczania; 2. Edukacja jako spotkanie dziecka z wartościami; 3. Integracja rzeczywista-poszukiwaniem ładu umysłu i serca;4. Przykłady działania według wartości-zarys kompleksów.[k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 35270 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35269/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1.Beztroskie dzieciństwo?; 2. Czy wasze dziecko jest podatne na lęk?; 3. Pierwsze lata życia; 4. Dzieci w wieku szkolnym i ich zmartwienia; 5. Nadopiekuńczość wobec dzieci-debata; 6. Pomoc dzieciom wobec kryzysu; 7. Nastolatek i jego lęk; 8. Pomoc nastolatkom w kryzysie; 9. Cos więcej niż młodzieńczy niepokój; 10. Kto może pomóc.[K]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49050/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-7554-236-3
Część I: Toksyczni rodzice; Rozdział 1: Rodzice jako bogowie. Mit rodzica doskonałego; Rozdział 2: "To, iż nie mieliście złych zamiarów, nie znaczy, że nie bolało". Rodzice nieadekwatni; Rozdział 3: "Dlaczego nie pozwalają mi żyć moim własnym życiem". Kontrolerzy; Rozdział 4: "W tej rodzinie nikt nie pije". Alkoholicy; Rozdział 5: Posiniaczona dusza. Niszczenie słowem; Rozdział 6: Sponiewierane ciało. Przemoc fizyczna; Rozdział 7: Wielka zdrada. Kazirodztwo; Rozdział 8: Dlaczego rodzice tak się zachowują. System rodzinny; Część II: Ku zmianie; Rozdział 9: Nie musisz przebaczać; Rozdział 10: Jestem dorosły; Rozdział 11: Początki samookreślenia; Rozdział 12: Kto naprawdę jest odpowiedzialny; Rozdział 13: Konfrontacja: droga do niezależności; Rozdział 14: Leczenie ran kazirodztwa; Rozdział 15: Przełamywanie cyklu. [AW]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37589 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37588/VIII czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Indeks ISBN: 978-83-7232-739-0
Rozdział 1: Zabierzmy się za to; Rozdział 2: Zmysły pracują bez wytchnienia; Rozdział 3: Niewolnik miłości; Rozdział 4: Długie gorące lato; Rozdział 5: Gotowy czy nie?; Rozdział 6: Grymas i krzyk. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 57823 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 57453/VIII czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wracają jak ptaki / Adam Głowacki. - Warszawa : Wydaw. Min. Obrony Narodowej, 1988. - 198, [2] strony : fotografie, portrety ; 17 cm.
Forma i typ
Przynależność kulturowa
Indeks ISBN: 83-11-07582-4
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53824 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Wychowanie bez Porażek)
1. Rodziców się obwinia, choć nie byli szkoleni; 2. Rodzice są ludźmi, a nie bogami; 3. Jak słuchać, by dzieci chciały rozmawiać? Język akceptacji.; 4. Wprowadzenie w życie praktyki czynnego słuchania; 5. Jak słuchać dzieci, które są zbyt małe, żeby dużo mówić?; 6. Jak należy mówić, aby dzieci słuchały?; 7. Wprowadzenie w życie „wypowiedzi «Ja»”; 8. Zmiana nieakceptowanego zachowania poprzez zmianę otoczenia; 9. Konflikty między rodzicami i dzieckiem, których nie można uniknąć. Kto powinien zwyciężyć?; 10. Czy władza rodzicielska jest konieczna i uzasadniona?; 11. Rozwiązywanie konfliktów metodą bez porażek; 12. Rodzicielskie troski i obawy w związku z metodą bez porażek; 13. Praktyczne zastosowanie metody bez porażek; 14. Jak, będąc rodzicem, uniknąć przegrania z dzieckiem?; 15. W jaki sposób rodzice mogą uniknąć konfliktów zmieniając się sami?; 16. Inni rodzice waszych dzieci. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34455, 33765 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 33764/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Wychowanie bez Porażek)
1. Rodziców się obwinia, choć nie byli szkoleni; 2. Rodzice są ludźmi, a nie bogami; 3. Jak słuchać, by dzieci chciały rozmawiać? Język akceptacji.; 4. Wprowadzenie w życie praktyki czynnego słuchania; 5. Jak słuchać dzieci, które są zbyt małe, żeby dużo mówić?; 6. Jak należy mówić, aby dzieci słuchały?; 7. Wprowadzenie w życie „wypowiedzi «Ja»”; 8. Zmiana nieakceptowanego zachowania poprzez zmianę otoczenia; 9. Konflikty między rodzicami i dzieckiem, których nie można uniknąć. Kto powinien zwyciężyć?; 10. Czy władza rodzicielska jest konieczna i uzasadniona?; 11. Rozwiązywanie konfliktów metodą bez porażek; 12. Rodzicielskie troski i obawy w związku z metodą bez porażek; 13. Praktyczne zastosowanie metody bez porażek; 14. Jak, będąc rodzicem, uniknąć przegrania z dzieckiem?; 15. W jaki sposób rodzice mogą uniknąć konfliktów zmieniając się sami?; 16. Inni rodzice waszych dzieci. [G]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34453, 34454 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 38284 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Autor
Indeks ISBN: 83-227-2454-3
Cz. 1. Rozwój i edukacja dziecka w ujęciu wybranych koncepcji psychologicznych i pedagogicznych; Cz. 2. Szanse i zagrożenia w edukacji dzieci i młodzieży; Cz. 3. W poszukiwaniu innowacyjnych i alternatywnych rozwiązań edukacyjnych; Cz. 4. Rozwijanie językowych i poznawczych kompetencji dziecka; Cz. 5. Niektóre uwarunkowania kształtowania się społecznych cech osobowości dzieci i młodzieży. [M]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 34201 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34200/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-7405-261-0
Rozdział 1: Wprowadzenie do socjologii wychowania; Rozdział 2: Podstawowe pojęcia socjologii wychowania i relacje między nimi; Rozdział 3: Wybrane teorie rozwoju społecznego jednostki; Rozdział 4: Role społeczne w socjologii - przegląd stanowisk teoretycznych; Rozdział 5: Kultura jako źródło socjalizacji jednostki; Rozdział 6: Język jako narzędzie socjalizacji jednostki; Rozdział 7: Rodzina jako środowisko wychowania; Rozdział 8: Młodzież jako kategoria społeczna. Socjalizacja w grupach rówieśniczych; Rozdział 9: Media w edukacji i wychowaniu; Rozdział 10: Szkoła jako środowisko wychowania w perspektywie modelu funkcjonalno-strukturalnego; Rozdział 11: Szkoła jako system społeczno-kulturowy w perspektywie interakcjonizmu symbolicznego; Rozdział 12: Ideologie wychowania i edukacji. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30525, 30526 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30524/XII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52934 czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej