Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(8)
Dostępność
tylko na miejscu
(8)
dostępne
(7)
Placówka
Wypożyczalnia
(7)
Czytelnia - Magazyn
(3)
Czytelnia - Wolny dostęp
(5)
Autor
Czerniawska Ewa
(1)
Duraj-Nowakowa Krystyna
(1)
Hejnicka-Bezwińska Teresa
(1)
Knecht Zdzisław
(1)
Krawiec Krzysztof
(1)
Ledzińska Maria
(1)
Osowski Stanisław
(1)
Siemieniecki Bronisław (1950- )
(1)
Stefanowski Jerzy
(1)
Śliwerski Bogusław
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(2)
2000 - 2009
(5)
1990 - 1999
(1)
Kraj wydania
Polska
(8)
Język
polski
(7)
8 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 83-87708-15-1
Rozdział 1: Proces uczenia się; Rozdział 2: Przegląd podstawowych metod badawczych; Rozdział 3: Seminaria dyplomowe; Rozdział 4: Przygotowanie i opracowywanie prac dyplomowych; Rozdział 5: Technika pisania prac dyplomowych; Rozdział 6: Obrona pracy dyplomowej;
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6950 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6949/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1. Wybrane pojęcia konstruowania systemów uczących się; 2. Indukcja drzew decyzyjnych; 3. Tworzenie klasyfikatorów opartych na drzewach decyzyjnych; 4. Indukcja reguł; 5. Klasyfikacja bayesowska; 6. Wprowadzenie so sieci neuronowych; 7. Wsteczna propagacja błędu; 8. Uczenie warstwowych sieci neuronowych; 9. Sieci neuronowe uczone przez współzawodnictwo.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31574, 31575 (2 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 31573/IV czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
CD
W koszyku
Indeks ISBN: 83-7207-615-4
1.; 2. Modele neuronów i metody ich uczenia; 3. Sieci jednokierunkowe wielowarstwowe typu sigmoidalnego; 4. Problemy praktycznego wykorzystania sieci neuronowych; 5. Sieci neuronowe radialne; 6. Sieci SVM; 7. Specjalizowane struktury sieci neuronowych; 8. Sieci rekurencyjne jako pamięci asocjacyjne; 9. Sieci rekurencyjne tworzone na bazie perceptronu; 10. Sieci samoorganizujące się na zasadzie współzawodnictwa; 11. Sieci samoorganizujące typu korelacyjnego; 12. Podstawy matematyczne systemów rozmytych; 13. Sieci neuronowe rozmyte.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27930, 27931 (2 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 27929/IV czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-01-16553-6
Cześć 1: U źródeł nauczania - psychologiczne prawidłowości uczenia się; Rozdział 1: Uczenie się - różnorodność ujęć teoretycznych; Rozdział 2: Specyfika podejścia poznawczego; Rozdział 3: Kontrola jako szczególny rodzaj kompetencji; Rozdział 4: Uczenie się - podstawowe prawidłowości, implikacje dla praktyki; Część 2: Nauczanie: od teorii do praktyki; Rozdział 1: Koncepcja nauczania przygotowawczego a idea edukacji całożyciowej; Rozdział 2: Istota nauczania w ujęciu kognitywistycznym ; Rozdział 3: Od kierowania uczeniem się do kształtowania samoregulacji; Rozdział 4: Wiedza o rozwoju psychicznym jako fundament (podstawa) nauczania; Rozdział 5: Wiedza o różnicach indywidualnych w praktyce nauczania; Rozdział 6: Nauczanie uczenia się, rozwijanie samoregulacji; Część 3: Uczeń jako podmiot w procesie poznawania; Rozdział 1: Podstawowe narzędzia poznawcze: strategie poznawcze; Rozdział 2: Zaawansowane narzędzia poznawcze: strategie metapoznawcze; Rozdział 3: Indywidualne style uczenia się; Rozdział 4: Pozapoznawcze uwarunkowania funkcjonowania ucznia; Cześć 4: Nauczyciel jako uczący się dorosły; Rozdział 1: O skuteczności oddziaływań dydaktycznych; Rozdział 2: Trud stawania się nauczycielem; Rozdział 3: Nauczyciel - człowiek i profesjonalista; Rozdział 4: Pomiar efektów uczenia się; Część 5: Wybrane problemy edukacji XXI wieku; Rozdział 1: Czasy globalnych przemian: próba analizy psychologicznej; Rozdział 2: Informacja, wiedza, doświadczenie indywidualne w dobie przemian ogólnoświatowych; Rozdział 3: Poznawać siebie, rozumieć innych: uniwersalne cele kształcenia; Rozdział 4: Z zagadnień dialogu edukacyjnego; Rozdział 5: Problemy edukacji w zapisach wielkich dokumentów oświatowych; Rozdział 6: O niektórych zadaniach psychologa u początku XXI wieku. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42465, 42464 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42463/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1. Specyfika studiów nad literatura przedmiotu; 2. Procedura poznania pismiennictwa specjalistycznego; 3. Wyjaśnienie stanu wiedzy o przedmiocie studiów;
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9664 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9663/VI czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Pedagogika Wobec Współczesności)
Część 1: Edukacja i pedagogika w warunkach zmiany kulturowej; Rozdział 1: Wytwarzanie wiedzy pedagogicznej i studiowanie pedagogiki w społeczeństwie opartym na wiedzy; Rozdział 2: Instytucjonalizacja i dyscyplinaryzacja pedagogiki; Rozdział 3: "Uczenie się" jako centralna kategoria pojęciowa współczesnej praktyki edukacyjnej; Część 2: Pedagogika ogólna. Społeczna praktyka edukacyjna jako przedmiot badań pedagogicznych (w perspektywie poznawczej współczesnej pedagogiki ogólnej); Rozdział 4: Miejsce Edukacji w kontekście przemian cywilizacyjnych przełomu Wików; Rozdział 5: Związek teorii naukowych z praktyką edukacyjną; Rozdział 6: Język współczesnej pedagogiki; Rozdział 7: naukoznawcze i metodologiczne przesłanki konstytuujące współczesne myślenia o wytwarzaniu wiedzy pedagogicznej; Część 3: Ewolucja myślenia oraz reguł i zasad związanych z wytwarzaniem wiedzy o edukacji; Rozdział 8: Problemy, antynomie, dylematy i kontrowersje związane z wytwarzaniem wiedzy o edukacji w ramach filozofii; Rozdział 9: Ewolucja tożsamości pedagogiki.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30325, 30324 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30323/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika Nauce i Praktyce)
Indeks ISBN: 978-83-7850-461-0 978-83-7587-905-6
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44858/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozdział 1: Metody badań pedagogicznych; Rozdział 8: Pedagogika porównawcza; Rozdział 9: Dydaktyka szkolna; Rozdział 10: Psychologia kształcenia; Rozdział 11: Pedeutologia; Rozdział 12: Socjologia edukacji; Rozdział 13: Podstawy prawa oświatowego.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30333, 30334 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30332/X czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej