Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(32)
Dostępność
tylko na miejscu
(31)
dostępne
(25)
wypożyczone
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(26)
Czytelnia - Magazyn
(18)
Czytelnia - Wolny dostęp
(11)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(1)
Czytelnia Czasopism
(1)
Autor
Borowicz Adrianna Maria
(2)
Gaber Tarek A.-Z. K
(2)
Kwolek Andrzej (1942- )
(2)
Marciniak Witold
(2)
Strugała Magdalena
(2)
Szulc Andrzej
(2)
Talar Jan
(2)
Talarska Dorota
(2)
Zielińska-Charszewska Stefania
(2)
Łukowicz Małgorzata
(2)
Barłóg Krystyna
(1)
Bedbrook George M
(1)
Bergier Józef
(1)
Block Bogusław Leszek
(1)
Bręczewski Grzegorz
(1)
Bąbka Jarosław
(1)
Campling Jo
(1)
Cedro Andrzej
(1)
Cywińska-Wasilewska Grażyna
(1)
Dega Wiktor
(1)
Domańska Łucja
(1)
Dziak Artur
(1)
Dąbrowska Grażyna
(1)
Garrison Susan J
(1)
Gerard Kira
(1)
Grochmal Stanisław
(1)
Kabanow M. M
(1)
Kamiński Bogdan
(1)
Kamiński Bogdan (nauki medyczne)
(1)
Kołodziej Jerzy
(1)
Kubińska Zofia
(1)
Laidler Polly
(1)
Milanowska Kazimiera
(1)
Morrissey Alice B
(1)
Ochojska Danuta
(1)
Prigatano George P
(1)
Rosławski Adam
(1)
Rutkowska Elżbieta
(1)
Sowa Józef (1939- )
(1)
Speck Otto
(1)
Sroczyńska Krystyna
(1)
Szulc Roman (1935- )
(1)
Tarasowa Lubow Wiktorowna
(1)
Tauber Roman Dawid
(1)
Wołowik W. M
(1)
Woźniewski Marek
(1)
Zeidler Włodzisław
(1)
Łobożewicz Tadeusz
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(10)
2000 - 2009
(14)
1990 - 1999
(3)
1980 - 1989
(2)
1970 - 1979
(2)
Kraj wydania
Polska
(30)
Język
polski
(27)
angielski
(1)
32 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Cz. 1. Zagadnienia kliniczne z perspektywy historycznej; Rozdział 1. Zarys zasad rehabilitacji w ujęciu historycznym; 1. Termin zasada; 2. Historyczne i współczesne korzenie zasad rehabilitacji neuropsychologicznej; 3. John Hughlings Jackson; 4. Shepherd Ivory Franz; 5. Karl S. Lashley; 6. Kurt Goldstein; 7. Aleksander R. Łuria; 8. Leonard Diller i Yehuda Ben- Yishay; 9. Edwin A. Weinstein; 10. Karl H. Pribram; 11. Zygmunt Freud i Carl Gustav Jung; 12. Roger Sperry; 13. Burrhus Frederic Skinner; 14. Donald O. Hebb; Rozdział 2. Doznania pacjenta a natura wyższych funkcji mózgowych; 1. Doświadczanie uszkodzenia mózgu; 2. Dane kliniczne; 3. Wkraczanie w obszar przeżyć i doznań pacjenta oraz mierzenie się z problemami się z problemami frustracji i zagubienia; 4. Reakcja katastroficzna w odpowiedzi na frustracje i zagubienie; 5. Męczliwość psychiczna a dysfunkcja mózgu; 6. Bariery w poznawaniu przeżyć i doznań pacjenta; 7. Sztuka a obszar przeżyć i doznań pacjenta; 8. Natura wyższych funkcji mózgowych w świetle doświadczenia człowieka; 9. Wyższe funkcje mózgowe- wstępne ujęcie; 10. Wyższe funkcje mózgowe z perspektywy neuropsychologa klinicznego; Rozdział 3. Obraz objawów a niedoceniany problem przedchorobowych zmiennych poznawczych i osobowościowych; 1. Tradycyjne podejście neurobiologiczne; 2. Jakie zachowania są bezpośrednio wywołane przez dysfunkcję mózgu?; 3. Co to jest objaw?; 4. Nadmiarowe i ubytkowe objawy uszkodzenia mózgu; 5. Czynniki przedchorobowe wpływające na obraz objawów; 6. Osobowość przedchorobowa a objawy pourazowego uszkodzenia mózgu; Cz. 2. Proces rehabilitacji neuropsychologicznej i jego wynik; Rozdział 4. Przedstawienie problemu: dlaczego potrzebna jest rehabilitacja neuropsychologiczna?; 1. Przykład pacjentki; 2. Czy tego scenariusza można uniknąć?; 3. Stan po ogniskowym uszkodzeniu mózgu; 4. Stan po rozlanych (nieogniskowych) uszkodzeniach mózgu; 5. Potrzeba rehabilitacji neuropsychologicznej; 6. Rodzina i system opieki zdrowotnej wobec problemu uszkodzenia mózgu; Rozdział 5. Zaburzenia poznawcze w procesie rehabilitacji neuropsychologicznej; 1. "Wyższe funkcje integrujące" a uszkodzenie mózgu; 2. Uczenie się zależy od kontekstu emocjonalnego; 3. Zaburzenia poznawcze u osób z pourazowym uszkodzeniem mózgu; 4. Zaburzenia poznawcze a ogniskowe uszkodzenia mózgu; Rozdział 6. Zaburzenia osobowości a uszkodzenie mózgu w ujęciu teoretycznym; 1. Zachowanie zwierząt i pogląd Paula MacLeana na "ewoluujący mózg"; 2. Ewolucja mózgu, funkcje poznawcze i osobowość; 3. Historyczne obserwacje Freuda i Junga oraz ich współczesne implikacje; 4. Neuropsychologiczny model zaburzeń osobowości u osób z uszkodzeniem mózgu; 5. Depresja u osób po urazach mózgu: przykład ilustrujący problem; Rozdział 7. Zaburzenia osobowości a uszkodzenie mózgu w ujęciu praktycznym; 1. Kategorie informacji wykorzystywanych w ocenie osobowości osób z uszkodzeniem mózgu; 2. Metody diagnozy; 3. Wczesne uszkodzenia mózgu a zaburzenia osobowości; 4. Uszkodzenia mózgu w dzieciństwie, po opanowaniu języka, a zaburzenia osobowości; 5. Uszkodzenia mózgu w okresie dorastania a zaburzenia osobowości we wczesnej dorosłości; 6. Uszkodzenia mózgu we wczesnej dorosłości a późniejsza deterioracja osobowości; 7. Uszkodzenia mózgu w wieku dojrzałym a rozwój osobowości; 8. Sny a uszkodzenie mózgu; 9. Symbole a przystosowanie osobowościowe po uszkodzeniu mózgu; 10. Powrót do poglądów Goldsteina; 11. Powrót do prac Weinsteina; 12. Badanie neuropsychologiczne i ocena osobowości osób z uszkodzeniem mózgu; Rozdział 8. Neuropsychologiczna terapia zaburzeń poznawczych i osobowości po uszkodzeniu mózgu; 1. Elementy holistycznego programu rehabilitacji neuropsychologicznej; 2. "Idealny" scenariusz holistycznej rehabilitacji neuropsychologicznej dla młodych dorosłych osób z uszkodzeniem mózgu; 3. Pacjenci kwalifikowani do holistycznego programu rehabilitacji neuropsychologicznej; 4. Problem terapii zaburzeń funkcji poznawczych; Rozdział 9. Praca psychoterapeutyczna z pacjentami i członkami ich rodzin; 1. Psychoterapia i interwencje psychoterapeutyczne po uszkodzeniu mózgu; 2. Psychoterapia: czym jest, a czym nie jest; 3. Znaczenie pracy, miłości i zabawy po uszkodzeniu mózgu; 4. Indywidualność, lokalizacja uszkodzenia i psychoterapia po uszkodzeniu mózgu; 5. Psychoterapia po uszkodzeniu mózgu- możliwości i ograniczenia; 6. Praktyczne rozważania nad prowadzeniem psychoterapii z osobą, która doznała uszkodzenia mózgu; 7. Powtarzające się problemy w psychoterapii członków rodziny pacjenta; 8. Praktyczne rozważania nad prowadzeniem psychoterapii z członkami rodzin osób, które doznały uszkodzenia mózgu; 9. Dwie analogie psychoterapii po uszkodzeniu mózgu; Rozdział 10. Współpraca w interdyscyplinarnych zespołach rehabilitacyjnych; 1. Dlaczego warto pracować w interdyscyplinarnym zespole?; 2. Zespoły interdyscyplinarne a dynamika grupy; 3. Stres i negatywne emocje w programach rehabilitacji pacjentów w podostrej fazie uszkodzenia mózgu; 4. Metody kierowania zespołami interdyscyplinarnymi; 5. Zmiana w zespołach interdyscyplinarnych; Rozdział 11. Efekty zastosowania neuropsychologicznych programów rehabilitacji obejmujących terapię zaburzeń poznawczych i oddziaływania psychoterapeutyczne; 1. Skuteczność holistycznych programów rehabilitacji neuropsychologicznej zorientowanych na środowisko; 2. Czy reorganizacja poznawcza i terapia zaburzeń poznawczych usprawnia wyższe funkcje mózgowe?; 3. Czy terapia zaburzeń funkcji poznawczych pomaga pacjentom kompensować utrzymujące się i szczątkowe zaburzenia?; 4. Czy interwencja psychoterapeutyczna pomaga pacjentom przystosować się do trwałych skutków uszkodzenia mózgu?; 5. Definicje i wytyczne dotyczące rehabilitacji neuropsychologicznej; 6. Ku wytycznym klinicznym; Cz. 3. Zagadnienia teoretyczne i empiryczne; Rozdział 12. Zaburzenia samoświadomości u osób z uszkodzeniem mózgu; 1. Historyczne ujęcie zaburzeń samoświadomości; 2. Anozognozja, zaprzeczanie i zmieniona świadomość u osób, które "powinny wiedzieć lepiej"; 3. Obserwacje użyteczne w analizie zaburzeń samoświadomości; 4. Badania nad anozognozją hemiplegii; 5. Anozognozja afazji; 6. Anozognozja hemiplegii i hemianopsji; 7. Anozognozja w przypadku osób bez tradycyjnych deficytów neurologicznych; 8. Zaburzona samoświadomość w różnych kulturach u pacjentów z umiarkowanym i ciężkim urazem mózgu; 9. Szybkość wykonania testu tappingu a zaburzona samoświadomość pacjentów z pourazowym uszkodzeniem mózgu; 10. Model zaburzonej samoświadomości; 11. Dalsze dowody, że zaburzenia samoświadomości nie mają charakteru czysto poznawczego; 12. Implikacje dla rehabilitacji neuropsychologicznej; Rozdział 13. Proces zdrowienia i deterioracji po uszkodzeniu mózgu; 1. Czym jest odzyskiwanie funkcji?; 2. Model zmiany lub "zdrowienia"; 3. Czym jest deterioracja funkcji?; 4. Obserwacje "spontanicznego odzyskiwania funkcji"; 5. Naturalnie zachodząca kompensacja; 5. Obserwacje dotyczące procesu ponownego uczenia się i reorganizacji funkcji; 6. Funkcjonalna organizacja i reorganizacja po uszkodzeniu mózgu: badania ruchów palców; 7. Dane dotyczące modelu adaptacyjnego; 8. Deterioracja funkcji w tzw. statycznych uszkodzeniach mózgu; 9. Przykłady pacjentów; 10. Podsumowanie i obserwacje Geschwinda. [M]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-372/3, P-372/2 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-372/1/XXV/M czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13814/XXV/M czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
W koszyku
1. Usprawnianie lecznicze w rozumieniu intensywisty; 2. Znaczenie bezruchu i usprawniania leczniczego u krytycznie chorych; 3. Podstawowe informacje z zakresu czynności układu nerwowego; 4. Czynność ukladu mięśniowego; 5. Leczenie usprawniające i pielęgnacja; 6. Usprawnianie lecznicze i leczenie żywieniowe krytycznie chorych; 7. Metody usprawniannia leczniczego krytycznie chorych; 8. Problemy psychologiczne usprawniania leczniczego krytycznie chorych; 9. Usprawniania lecznicze chorych po zabiegach kardiochirurgicznych; 10. Usprawniania lecznicze chorych po operacjach torakochirurgicznych; 11. Usprawnianie lecznicze chorych po rozległych operacjach na jamie brzusznej; 12. Usprawnianie lecznicze chorych nieprzytomnych; 13. Usprawnianie lecznicze chorych sztucznie wentylowanych; 14. Usprawnianie lecznicze chorych z uszkodzeniami pourazowymi; 15. Sprzęt i przyrządy do usprawniania leczniczego krytycznie chorych;
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21615, 21613, 21614, 21616 (4 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21612/XXV/M czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
W koszyku
Rozdział 1: Wprowadzenie do zagadnień niepełnosprawności (Anna Kotlarska-Michalska); Rozdział 2: Metody oceny potrzeb, stanu funkcjonalnego i jakości życia osób niepełnosprawnych (Dorota Talarska); Rozdział 3: Adaptacja psychiczna, fizyczna i społeczna chorego do stanu niepełnosprawności (Joanna Czarnota-Chlewicka); Rozdział 4: Zapobieganie powikłaniom z unieruchomienia -rola pielęgniarki (Teresa Strawińska); Rozdział 5: Zasady przenoszenia i asekuracji osób niepełnosprawnych (Marian Majchrzycki); Rozdział 6: Zabiegi z zakresu fizjoterapii (Wanda Stryła, Adam Maksymilian Pogorzała); Rozdział 7: Udział pielęgniarki w opiece nad osobą z niepełnosprawnością narządu ruchu; 1. Pielęgnowanie i usprawnianie chorego z choroba zwyrodnieniową stawów i reumatoidalnym zapaleniem stawów (Magdalena Strugała, Dorota Warzecha); 2. Pielęgnowanie i usprawnianie chorego po endoprotezoplastyce (Aleksandra Zielińska, Patryk Niekratowicz); 3. Pielęgnowanie i usprawnianie chorego po amputacji kończyn (Magdalena Strugła, Dorota Warzecha); Rozdział 8: Pielęgnowanie, usprawnianie i adaptacja do życia osób niepełnosprawnych po urazie rdzenia kręgowego (Lech Furmaniuk, Aleksandra Zielińska); Rozdział 9: Udział pielęgniarki w opiece nad osobą z niepełnosprawnością ze strony układu nerwowego (Marcelina Skrzypek-Czerko); 1. Pielęgnowanie i usprawnianie chorego ze stwardnieniem rozsianym; 2. Pielęgnowanie i usprawnianie chorego po udarze mózgu; 3. Pielęgnowanie i usprawnianie chorego z chorobą Parkinsona; Rozdział 10: Udział pielęgniarki w opiece nad dzieckiem niepełnosprawnym (Wojciech Kułak, Katarzyna Kamińska, Anna Karwowska); 1. Rehabilitacja i pielęgnacja dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPDz); 2. Rehabilitacja i pielęgnacja dziecka z przepukliną oponowo-rdzeniową; 3. Rehabilitacja i pielęgnacja dziecka z zespołem Downa; Rozdział 11: Udział pielęgniarki w opiece nad osobą z niepełnosprawnością sensoryczną (Magdalena Płoucha); Rozdział 12: Pielęgnowanie i usprawnianie chorego z POChiP i mukowiscydozą (Halina Doroszkiewicz); Rozdział 13: Udział pielęgniarki w rehabilitacji geriatrycznej (Adrianna Maria Borowicz); Rozdział 14: Sprzęt ułatwiający samoobsługę i pielęgnowanie niepełnosprawnych (Magdalena Strugała). [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45354 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 45353/XXV/P czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-494/2 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-494/1/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 40944/XXV/M/A czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240331
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej