Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(38)
Dostępność
tylko na miejscu
(36)
dostępne
(20)
wypożyczone
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(21)
Czytelnia - Magazyn
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(30)
Autor
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(4)
Zielińska Ewa (pedagog)
(3)
Ociepa Roman
(2)
Baranowska-Jojko Ewa
(1)
Białecka Alicja
(1)
Bogdanowicz Katarzyna Maria
(1)
Bolton Sibylle
(1)
Czelakowska Danuta
(1)
Derenowski Marek
(1)
Domagała-Zyśk Ewa
(1)
Dudel Barbara
(1)
Dyrda Karolina
(1)
Dąbek Krystyna
(1)
Dąbek Krystyna. Z Jackiem w świat
(1)
Garstka Tomasz
(1)
Grudziewska Ewa
(1)
Grzesiak Jan (1946- )
(1)
Grzybowski Przemysław Paweł (1968- )
(1)
Gąstoł Agnieszka
(1)
Głoskowska-Sołdatow Małgorzata
(1)
Herda-Płonka Katarzyna
(1)
Hipsz Katarzyna
(1)
Jaroszek Kinga
(1)
Jaroń Lilla
(1)
Jaworski Michał (1921- )
(1)
Jegier Aneta
(1)
Jelinek Jan Amos
(1)
Karpińska-Szaj Katarzyna (1964- )
(1)
Kiełczewska Anna Katarzyna
(1)
Klag Piotr
(1)
Korolczuk Renata
(1)
Korona Katarzyna
(1)
Kołakowski Artur
(1)
Krysa Wiesława
(1)
Krzemień Grażyna
(1)
Kupaj Lilianna
(1)
Kupisiewicz Małgorzata
(1)
Kłosińska Katarzyna (anglista)
(1)
Kłosiński Michał
(1)
Lewicka-Zelent Agnieszka
(1)
Luszczynski Hubert (1948- )
(1)
Marc Ant
(1)
Michalska-Niedenthal Dorota
(1)
Mielcarek Janusz
(1)
Ołdak Edyta
(1)
Peter Wogenstein
(1)
Pierzchalska Agnieszka
(1)
Pikiel Sylwia
(1)
Riebisch Roswitha (1955- )
(1)
Rogers Bill (1947- )
(1)
Rosińska Jolanta
(1)
Sawicki Paweł
(1)
Sepkowska Zofia
(1)
Sikorska Iwona
(1)
Swoboda Ewa (matematyk)
(1)
Uszyńska-Jarmoc Janina
(1)
Wieczorek Ewa
(1)
Wojtasik Bożena (1954- )
(1)
Woynarowska Barbara (1940- )
(1)
Węgrowska Gracjana
(1)
Zambrowska Małgorzata
(1)
Zielińska Ewa
(1)
Żmijska Hanna
(1)
Żmijski Janusz
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(2)
2010 - 2019
(32)
2000 - 2009
(2)
1990 - 1999
(1)
1970 - 1979
(1)
Kraj wydania
Polska
(38)
Język
polski
(29)
angielski
(3)
38 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
(Raabe Zajrzyj i Znajdź)
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-83-7696-950-3
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68944/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47423/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Engram)
Rozdział 1 : Rozwój psychoemocjonalny dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; Rozdział 2 : Rola rodziców w procesie rozwoju dziecku; Rozdział 3 : Rozwód w ujęciu prawnym i psychologicznym; Rozdział 4 : Prawny charakter rozwodu; Rozdział 5: Rodzina- system wzajemnych powiązań; Rozdział 6: funkcjonowanie psychospołeczne dzieci rozwodzących się rodziców; Rozdział 7 : Funkcjonowanie dorosłych dzieci rozwodzących się rodziców; Rozdział 8: Arterapia jako metoda pracy z dzieckiem w sytuacji rozwodu rodziców; Rozdział 9 : Rola bajek w życiu dziecka; Bajki : Kilka słów od Tosi do rodziców; Bajki terapeutyczne.[K]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58563 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58562/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-01-17755-3
Rozdział 1: Cechy charakterystyczne stresu nauczyciela; Rozdział 2: Fizjologia stresu: co stres z nami robi; Rozdział 3: Lekcja w Londynie: stres w klasie; Rozdział 4: Przekonania, emocje, stres i nasza codzienność; Rozdział 5: Lęk i niepokój; Rozdział 6: Gniew: więcej niż frustracja; Rozdział 7: Plan zarządzania zachowaniem i pilnowania dyscypliny w klasie; Rozdział 8: Uczniowie trudni i sprawiający kłopoty: wyciąganie konsekwencji i oferowanie pomocy; Rozdział 9: Trudne klasy: reakcja kolegialna; Rozdział 10: Mentoring jako pomoc w rozwoju zawodowych umiejętności zarządzania zachowaniem; Rozdział 11: Pomoc koleżeńska: pomoc w stresie i wspieranie się nawzajem. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48631 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48630/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1. Motywacja jako proces; 2. Kompetencje trenerskie nauczyciela; 3. Kompetencja pierwsza: Umiejętność autoprezentacji, czyli pierwsze pięć minut wrażenia, jakie wywierasz na innych; 4. Kompetencja druga: Umiejętność budowania relacji z pojedynczym uczniem i z całą klasą; 5. Kompetencja trzecia: Umiejętności interpersonalne nieocenianie, zaangażowanie, aktywne słuchanie i zadawanie pytań; 6. Kompetencja czwarta: Umiejętność rozpoznawania „Oprogramowania” umysłu ucznia; 7. Kompetencja piąta: Umiejętność efektywnego prezentowania materiału, czyli jak dobrze zaprezentować to, co chcesz; 8. Kompetencja szósta: Umiejętność zarządzania procesem grupowym; 9. Kompetencja siódma: Umiejętność zarządzania stresem; 10. Kompetencja ósma: Umiejętność wydobywania głosu i posługiwania się nim; 11. Kompetencja dziewiąta: Umiejętność wykorzystania i wdrażania nowych technologii podczas lekcji; 12. Model prowadzenia lekcji 4MAT według Bernice Mccarthy; 13. Motywujący sposób oceniania. [G]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 62331/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
DVD
W koszyku
Indeks ISBN: 978-3-468-49409-3
1. Die DVD; 1.1. Zielsetzung und Zielgruppen; 1.2. Einsatzmöglichkeiten; 1.3. Aus- und Weiterbildung von Sprachlehräften; 1.4. Beurteilung und Bewertung von Lernerproduktion; 1.5. Einsatz im Unterricht; 1.6. Erstellung von Lehrmaterialien; 1.7. Anschauungsaterial für Entscheidungsträger; 2. Kommentare der Einstufungen; 2.1. Produktion; 2.2. Interaktion; 3. Kannbeschreibungen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens; 4. Arbeitsblätter. [JR]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1232/2 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1232/1/XI/N czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42076 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68071, 68069, 68070, 68979 (4 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68068 czyt. (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-63630-04-1
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49183/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-63630-08-9
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49186/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49185/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68918 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Część 1 : Merytoryczne i organizacyjne problemy edukacji matematycznej ze wspomaganiem rozwoju umysłowego dzieci w klasie I; 1. Dlaczego trzeba wydzielić edukację matematyczną z kształcenia zintegrowanego. O co zadbać i czego unikać, aby dzieci lubiły uczyć się matematyki odnosiły sukcesy w dalszej edukacji; 2. Reguły planowania przebiegu edukacji matematycznej w klasie I. Jakie treści kształcenia można i trzeba realizować w kolejnych miesiącach nauki szkolnej; 3. Jak kształtować wiadomości i umiejętności matematyczne korzystając ze zwyczajnych przedmiotów, liczmanów i zeszytów w kratkę. O redagowaniu przez dzieci książki Moja pierwsza książka matematyczna; 4. Dlaczego dzieci mają układać i rozgrywać gry w ramach działalności matematycznej. Kiedy i jak nauczyciel może korzystać z zeszytów ćwiczeń, kart pracy oraz Naszego elementarza w edukacji matematycznej w klasie I; Część 2 : Cele i treści kształcenia oraz metodyka edukacji matematycznej ze wspomaganiem rozwoju umysłowego dzieci ; 5. Orientacja w przestrzeni i kształtowanie umiejętności społecznych dzieci ; 6. Rytmy. Wdrażanie dzieci do wychwytywania prawidłowości i korzystania z nich w nabywaniu umiejętności matematycznych; 7. Liczenie. Kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie; 8. Rachowanie. Kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania od poziomu manipulacji przedmiotami poprzez liczenie; 9. Klasyfikacja w edukacji matematycznej dzieci; 10. Wspomaganie dzieci w rozwoju operacyjnego rozumowania: zakres potrzebny do kształtowania pojęć liczbowych; 11. Kształtowanie pojęcia liczby naturalnej: liczby pierwszej i drugiej dziesiątki; 12. Rozumowanie przyczynowo-skutkowe i przewidywanie, co może się zdarzyć. Przybliżanie dzieciom sensu równości i nierówności oraz przemienności w dodawaniu; 13. Układanie i rozwiązywanie nieco bardziej złożonych zadań z treścią; 14. Rozszerzanie zakresu liczenia oraz rachowania do 100 i dalej; 15. Kształtowanie umiejętności mierzenia długości i stosowanie ich w rozwiązywaniu zadań i w sytuacjach życiowych; 16. Wspomaganie dzieci w rozwijaniu intuicji geometrycznych: figury geometryczne i organizowanie przestrzeni płaskiej; 17. Kształtowanie umiejętności ważenia; 18. Czas: dni i noce, pory roku, dni w tygodniu, miesiące w roku. Obliczenia kalendarzowe i zegarowe; 19. Obliczenia pieniężne i mała, domowa ekonomia; 20. Kształtowanie umiejętności pomiaru płynów; 21. Zakończenie, czyli o sprawdzaniu wiadomości i umiejętności matematycznych uczniów z klasy I. także o tym, dlaczego trzeba było napisać tę książkę; 2. Bibliografia.[k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68856, 52802, 68855, 52801, 47943 (5 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47942/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-7587-583-6
1.Cele polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej; 2.Metody nauki czytania i pisania w ujęciu porównawczym; 3.Proces nauki czytania; 4.Proces pisania; 5.Rozwój i kształcenie języka dzieci w wieku wczesnoszkolnym; 6.Praca z tekstem literackim; 7.Nauczanie gramatyki w edukacji wczesnoszkolnej; 8.Nauczanie ortografii i interpunkcji; 9.Rozwijanie twórczej aktywności uczniów; 10.:Gry i zabawy dydaktyczne w polonistycznej edukacji dzieci; 11.Dramatyzacje w nauczaniu wczesnoszkolnym języka polskiego[BM]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42547, 42546 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42545/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
I.Kategorie pojęciowe; 1.Zróżnicowanie kulturowe; 1.1 Wielokulturowość; 1.2 Międzykulturowość; 1.3 Granice i pogranicza; 2.Edukacja w warunkach zróżnicowania kulturowego; 2.1 Edukacja wielokulturowa; 2.2 Edukacja międzykulturowa; 2.3 Edukacja regionalna; 2.4 Edukacja obywatelska; 2.5 Człowiek pogranicza i tożsamość międzykulturowa; II.Pedagogika międzykulturowa – od pedagogii do poddyscypliny pedagogicznej; 1. Współpraca europejska w dziedzinie pedagogiki międzykulturowej [BM]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41278 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 41277/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 69080 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49073, 48673 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48672/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Część 1. Obraz kliniczny i diagnoza; Rozdział 1: Kliniczny obraz zaburzeń zachowania – Artur Kołakowski; Rozdział 2: Zaburzenia zachowania a zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) – Artur Kołakowski; Rozdział 3: Schematy poznawcze osób z ADHD a kształtowanie się zaburzeń zachowania - Monika I. Dąbkowska; Rozdział 4: Bullying zastraszanie i przemoc szkolna – Mirosław R. Dąbkowski; Rozdział 5: Systemowa pomoc dziecku z zaburzeniami zachowania – Robert Opora; Rozdział 6: Diagnoza zaburzeń zachowania - Artur Kołakowski; Część 2. Leczenie; Rozdział 7: Kompleksowe leczenie zaburzeń zachowania; Rozdział 8: Modele poznawczo-behawioralne zaburzeń zachowania i agresji. Programy terapeutyczne – Konrad Ambroziak, Artur Kołakowski; Rozdział 9: Psychoterapia poznawczo behawioralna chłopca skierowanego ze wstępnym rozpoznaniem zaburzeń zachowania - Konrad Ambroziak; Rozdział 10: Terapia rodzinna w leczeniu zaburzeń zachowania – Gabriela Jagielska; Rozdział 11: Leczenie farmakologiczne - Artur Kołakowski; Rozdział 12: Sądowo-psychiatryczne aspekty zaburzeń zachowania – Marcin Wałecki; Część 3: Zaburzenia zachowania w szkole lub placówce; Rozdział 13: Uczniowie z zaburzonym zachowaniem i zaburzeniami zachowania – Dariusz Wasiński; Rozdział 14: Prawo oświatowe a zaburzenia zachowania – Marta Jerzak, Kinga Zając; Rozdział 15: Szkolny System Bezpieczeństwa - Marta Jerzak, Kinga Zając; Rozdział 16: Szkolne działania interwencyjne - Marta Jerzak, Kinga Zając; Rozdział 17: Szkolne procedury interwencyjne wobec uczniów : ryzykowne zachowania. Współpraca szkoły z policją i sądem rodzinnym – Dorota Macander; Rozdział 18: Przykładowe procedury interwencyjne w gimnazjum – Dariusz Wasiński; Rozdział 19: Zaburzenia zachowania jako skutek urazów psychicznych doznanych przez dziecko – Aleksandra Karasowska; Rozdział 20: Korygowanie zaburzeń zachowania w środowisku wychowawczym placówki – Aleksandra Karsowska; Rozdział 21: Projekt jako metoda pracy wychowawczej – Alina Sulirz; Rozdział 22: Dom dziecka – Dariusz Wasiński. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52527, 52507, 52423, 52560, 52455, 52584 (6 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52362/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 67046 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67045/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Jak rozmawiać z rodzicami uczniów? Jak prowadzić efektywne zebrania? Jak komunikować się z "trudnymi" rodzicami? Czego należy unikać w kontaktach z opiekunami, a na co kłaść nacisk? Jak postępować w trudnych sytuacjach? Jakie umiejętności powinien posiadać wychowawca, by budować właściwe relacje z rodzicami uczniów?Wszystko na temat udanej współpracy z rodzicami w szkole znajdziesz w naszej nowej publikacji. Książka zawiera: przykłady różnych form komunikacji z rodzicami (zebrania, spotkania indywidualne, warsztaty) poradnik na temat osobistych umiejętności interpersonalnych wskazówki do rozmów z "trudnymi" rodzicami 7 scenariuszy wywiadówek i spotkań indywidualnych z rodzicami narzędzia do planowania i analizy pracy wychowawczej gotowe materiały do rozdania rodzicom na temat trudnych sytuacji wychowawczych kompleksowy program naprawczy "Uczeń - rodzina - szkoła"
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68949/X czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej