Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(8)
Dostępność
tylko na miejscu
(8)
dostępne
(7)
Placówka
Wypożyczalnia
(7)
Czytelnia - Magazyn
(1)
Czytelnia - Wolny dostęp
(7)
Autor
Jurek Anna (pedagog)
(2)
Barańska Małgorzata
(1)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(1)
Chodkiewicz Halina
(1)
Dąbrowska Izabela
(1)
Pokaż więcej ...
Harmer Jeremy (1947- )
(1)
Jakacka Ewa
(1)
Jurek Anna (filolog)
(1)
Pomirska Zofia
(1)
Półtorak Małgorzata
(1)
Szlagowska Danuta
(1)
Žigalova Mariâ Petrovna (1951- )
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2010 - 2019
(7)
2000 - 2009
(1)
Kraj wydania
Polska
(8)
Język
polski
(6)
angielski
(1)
8 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Rozwój dziecka a metody nauczania czytania i pisania / Anna Jurek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. - 238, [1] s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7744-022-3
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46472, 46471 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46470/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Metoda dobrego startu : piosenki do rysowania / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka ; [oprac. muz. Danuta Szlagowska]. - Wyd. 3. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2011. - 150, [1] s. : il., nuty ; 30 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7134-206-6
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42452, 42453 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42451/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Metody nauki czytania i pisania z perspektywy trudności uczniów / Anna Jurek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. - 220, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki.
Indeks ISBN: 978-83-7744-021-6
Wstęp; Rozdział 1: Podręcznik jako podstawowa pomoc w realizacji metody nauczania; 1.1. Podręcznik w słownikach i encyklopediach; 1.2. Z historii podręcznika; 1.3. Podręcznik w dydaktyce współczesnej; Rozdział 2: Założenia metodologiczne badań własnych; 2.1. Określenie problemu badawczego; 2.2. Uzasadnienie przyjętej strategii badań; Rozdział 3: Wartości edukacyjne najpopularniejszych metod nauki pisania i czytania; 3.1. Podręcznik Wesoła szkoła jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze fonetycznym, z silną ekspozycją sylaby; 3.2. Podręcznik Ja i moja szkoła jako przykład metody analityczno-syntetycznej o charakterze fonetyczno-graficznym, z wyeksponowaniem relacji głoskowo-literowych; 3.3. Podręcznik Już w szkole jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze fonetycznym, z sylabą jako etapem pośrednim; 3.4. Podręcznik Przygoda z klasą jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze funkcjonalnym; 3.5. Podręcznik „Z Ekoludkiem w szkole” jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze fonetycznym, z sylabą jako etapem pośrednim; Rozdział 4: Źródła trudności uczniów w czytaniu i pisaniu; 4.1. Ograniczenia i trudności wynikające z przyjętych metod; 4.2. Ograniczenia i błędy wynikające z podręczników; Wnioski dotyczące metod; Wnioski dotyczące podręczników; Zakończenie. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63888, 63887 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52420/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Prognozowanie umiejętności czytania i pisania uczniów klas początkowych na podstawie badań międzynarodowym testem dysleksji / Małgorzata Półtorak. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. - 150 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Gatunek
Podręcznik
Indeks ISBN: 978-83-7338-727-0
1. Czytanie i pisanie jako podstawowe umiejętności szkolne uczniów klas początkowych; 2. Trudności w nabywaniu podstawowych umiejętności szkolnych; 3. Diagnozowanie i prognoza osiągnięć w czytaniu i pisaniu uczniów klas początkowych; 4. Założenia metodologiczne badań własnych; 5. Poziom rozwoju funkcji poznawczych i motorycznych a umiejętność czytania dzieci kończących etap edukacji elementarnej; 6. Poziom rozwoju funkcji poznawczych i motorycznych a umiejętność pisania dzieci kończących etap edukacji elementarnej; 7. Dyskusja wyników, wnioski i aplikacje dla praktyki pedagogicznej. [G]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66584, 66583, 66585 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66582/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kształcenie umiejętności ortograficznych uczniów z dysleksją / Anna Jurek. - Wyd. 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2009. - 220 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7134-280-6
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42720, 42719 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42718/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Selected aspects of developing literacy skills at different stages of education in the native and foreign language = Wybrane aspekty rozwoju czytania i pisania na różnych etapach edukacji w języku rodzimym i obcym = Nekotorye aspekty razvitiâ navykov čteniâ i pis'ma na raznyh etapah obučeniâ na rodnom i inostrannom âzykah / editors = redakcja = redakciâ Izabela Dąbrowska, Halina Chodkiewicz, Maryia Zhyhalava ; Pope John Paul II State School of Higher Education in Biała Podlaska = Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej = Gosudarstvennaâ vysšaâ škola im. Papy Rimskogo Ioanna Pavla II v g. Bâla-Podlâska. - Biała Podlaska : Publishing House PSW JPII, 2019. - 195 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
Gatunek
Praca zbiorowa
Indeks ISBN: 978-83-64881-50-3
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 64210 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
How to teach writing / Jeremy Harmer. - 9th impr. - Harlow : Longman, 2011. - VI, 154 s. : il. ; 25 cm.
(How To)
Indeks ISBN: 978-0-582-77998-3
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39768 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 39767/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wokół dysleksji : co warto wiedzieć o dysleksji i nowoczesnych sposobach przeciwdziałania jej / pod red. nauk. Zofii Pomirskiej. - Warszawa : Difin, 2010. - 158 s. : il. ; 23 cm.
(Engram)
Indeks ISBN: 978-83-7641-264-1
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48354 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48353/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej