SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PWSTE w Jarosławiu

744 results

Book

In basket

rate

Istotność komponentów kształcenia na odległość dla procesu dydaktycznego / Marta Woźniak-Zapór. - Kraków : Oficyna Wydawnicza AFM : na zlecenie Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, 2017. - 118 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Author

Woźniak-Zapór Marta

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego E-learning Nauczanie na odległość Szkolnictwo wyższe Kraków (woj. małopolskie)

Genre/Form

Raport z badań

Domain

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

ISBN: : 978-83-65208-98-9

1. Kształcenie na odległość; 2. Kształcenie na odległość na przykładzie w uczelni; 2.1. Założenia uczelnianego systemu kształcenia na odległość KAAFM; 2.2. Komponenty kształcenia na odległość realizowane na platformie KA; 2.3. Elektroniczna weryfikacja wiedzy; 3. Kształcenie na odległość a jego użytkownicy; 3.1. Rola nauczyciela i ucznia; 3.2. E-learning w opinii studentów; 3.3. Badanie opinii studentów. [A]

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnia - Magazyn

Copies are only available in the library: sygn. 60212 czyt. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Bezpieczeństwo osób starszych w przestrzeni miejskiej : analiza doświadczeń, wnioski i rekomendacje z uwzględnieniem okresu pandemii SARS-CoV-2 / redakcja naukowa Mikołaj Tomaszyk. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe FNCE, 2021. - 551, [6] stron, [8] stron tablic : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Author

Tomaszyk Mikołaj J. (1981- )

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Bezpieczeństwo COVID-19 Epidemie Miasta Osoby w wieku starszym Polska

Genre/Form

Materiały konferencyjne Praca zbiorowa

Domain

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

ISBN: : 978-83-66800-78-6 (oprawa miękka)

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 66193 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 66192/XII/PS czyt. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Author

Radanowicz Ewa

Form of Work

Książki Poradniki i przewodniki

Audience Group

Dyrektorzy szkół Nauczyciele Rodzice

Subject

Szkoła Podstawowa (Radowo Małe) Dobre praktyki Inicjatywy lokalne Innowacje pedagogiczne Kształcenie Szkoły podstawowe Zarządzanie oświatą Radowo Małe (woj. zachodniopomorskie, pow. łobeski, gm. Radowo Małe)

Genre/Form

Poradnik

Domain

Edukacja i pedagogika

ISBN: : 978-83-956096-5-7

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 63713 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 63712/X czyt. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Przedsiębiorczość społeczna : wiedza - umiejętności - kompetencje / Jolanta Stanienda. - Pelplin : [Wydawnictwo "Bernardinum" Sp. z o.o.], 2019. - 182, [1] strona : ilustracje, wykres ; 24 cm.

Author

Stanienda Jolanta

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Ekonomia społeczna Gospodarka oparta na wiedzy Kompetencje kluczowe Program nauczania Szkoły ponadpodstawowe Uczelnie ekonomiczne Polska

Genre/Form

Monografia Raport z badań

Domain

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse Nauka i badania

ISBN: : 978-83-8127-374-9 (oprawa miękka)

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 60498 (1 egz.)

Czytelnia - Magazyn

Copies are only available in the library: sygn. 60497 czyt. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Cyfrowy uczeń : dylematy mediatyzacji / Małgorzata Gosek. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit ; Ostrowiec Świętokrzyski : Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim, 2020. - 324 strony : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Author

Gosek Małgorzata

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Edukacja medialna Kompetencje medialne Komunikacja elektroniczna Licea Postawy Szkoły podstawowe Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Uczniowie Województwo małopolskie (1999- )

Genre/Form

Opracowanie Raport z badań

Domain

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna

ISBN: : 978-83-63955-77-9 (oprawa miękka ; Akapit) ; 978-83-64557-51-4 (oprawa miękka ; WSBiP)

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 66670 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 66669/X czyt. (1 egz.)

No cover

Book

In basket

rate

Recepcja idei pedagogicznych Marii Montessori we współczesności / Agata Kolasa-Skiba. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu, 2021. - 110 stron : fotografie, portret ; 25 cm.

Author

Kolasa-Skiba Agata

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Montessori, Maria (1870-1952) Dziecko w wieku przedszkolnym Metoda Montessori Opieka nad dziećmi Rozwój psychofizyczny dziecka Wpływ i recepcja Wychowanie przedszkolne Polska

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika Historia

ISBN: : 978-83-65823-46-5

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 64200, 64199, 64198, 64197 (4 egz.)

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 64196 inf. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Andrzej Dudek-Dürer : artysta wielowymiarowy : możliwości rozwiązań dydaktycznych w nauczaniu plastyki inspirowane postacią twórcy / Marcin Cziomer. - Kraków : Oficyna Wydawnicza AFM : na zlecenie Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, 2019. - 175 stron : faksymilia, fotografie, ilustracje ; 24 cm.

Author

Cziomer Marcin (1969- )

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Dudek-Dürer, Andrzej (1953- ) Artyści polscy Edukacja artystyczna Performance Sztuka (przedmiot szkolny) Wpływ i recepcja Polska

Genre/Form

Monografia Publikacja bogato ilustrowana

Domain

Edukacja i pedagogika Historia Kultura i sztuka

ISBN: : 978-83-66007-34-5 (oprawa miękka ; Oficyna AFM)

Część 1: Droga twórcza i filozofia sztuki Andrzeja Dudka-Dürera; 1. Andrzej Dudek-Dürer - między religią a sztuką; 2. Sztuka Andrzeja Dudka-Dürera w przestrzeni ulicy; 3. „Krańce i centra sztuki" - refleksja filozoficzna o sztuce Andrzeja Dudka-Dürera; 4. Działalności dydaktyczna Andrzeja Dudka-Dürera w korelacji do sztuki podroży; 5. Andrzej Dudek-Dürer a inni polscy twórcy performansu. Podobieństwa i różnice z wybranymi twórcami; Część 2: Możliwości rozwiązań dydaktycznych w nauczaniu sztuki inspirowane postacią twórcy; 6. Andrzej Dudek-Dürer - artysta dostarczający inspiracji swą sztuką i życiem w edukacji artystycznej; 7. Wielowątkowość sztuki Andrzeja Dudka-Dürera i możliwość jej wykorzystania na zajęciach związanych ze sztuką; 8. Wstęp do badań nad nauczaniem sztuki pod kątem performansu w wybranych krajach Europy. [G]

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnia - Magazyn

Copies are only available in the library: sygn. 62908 czyt. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Edukacja seksualna w polskiej szkole : perspektywa uczniów i dyrektorów / Mariola Bieńko, Zbigniew Izdebski, Krzysztof Wąż. - Warszawa : Difin, 2016. - 289 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Engram)

Author

Bieńko Mariola Izdebski Zbigniew (1956- ) Wąż Krzysztof

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Dyrektorzy szkół Efektywność nauczania Opinia publiczna Postawy Przysposobienie do życia w rodzinie Uczniowie gimnazjów Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Wychowanie seksualne Polska

Genre/Form

Raport z badań

Domain

Edukacja i pedagogika Nauka i badania Socjologia i społeczeństwo

ISBN: : 978-83-8085-361-4

Część 1 : Zogniskowane wywiady grupowe z uczniami; Rozdział 1: Organizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie. Motywy uczęszczania; 1.1. Organizowanie zajęć wychowania do życia w rodzinie w szkole; 1.2. Motywy uczęszczania na zajęcia wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 2: Treści zajęć wychowania do życia w rodzinie oraz sposób ich przekazywania; 2.1. Problematyka zajęć wychowania do życia w rodzinie z perspektywy uczniów; 2.2. Omawianie na zajęciach wybranych tematów, uzyskane informacje, sposób interpretacji stosowany przez nauczyciela; 2.3. Sposób prezentacji na zajęciach wychowania do życia w rodzinie kobiet/dziewcząt oraz mężczyzn/chłopców; 2.4. Informacje o grupach osób, które są dyskryminowane, podawane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.5. Korzystanie z podręcznika na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.6. Metody i środki dydaktyczne stosowane w toku zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.7. Możliwość proponowania przez uczniów tematów, które będą omawiane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.8. Używanie przez nauczyciela na zajęciach wychowanie do życia w rodzinie poprawnego słownictwa w odniesieniu do sfery seksualności i aktywności seksualnej; 2.9. Poruszanie tematyki seksualności człowieka na lekcjach innych przedmiotów; Rozdział 3: Postrzeganie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 3.1. Skojarzenia z nazwą zajęć „wychowanie do życia w rodzinie”; 3.2. Emocje towarzyszące zajęciom wychowania do życia w rodzinie; 3.3. Atmosfera panująca na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 3.4. Różnice pomiędzy zajęciami wychowania do życia w rodzinie i pozostałymi lekcjami; 3.5. Aktywność uczniów na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 3.6. Prowadzenie rozmów na temat zajęć wychowania do życia w rodzinie z rówieśnikami i osobami dorosłymi; 3.7. Rekomendowanie uczęszczania na zajęcia wychowania do życia w rodzinie młodszym uczniom; Rozdział 4: Ocena przydatności wiedzy przekazywanej na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 4.1. Źródła informacji o dojrzewaniu, inicjacji seksualnej, antykoncepcji uznawane przez uczniów za rzetelne; 4.2. Poruszanie na zajęciach wychowania do życia w rodzinie tematów dotyczących codziennych problemów uczniów; 4.3. Ocena przydatności zajęć wychowania do życia w rodzinie w budowaniu relacji z rówieśnikami, zwłaszcza płci przeciwnej; Rozdział 5. Postrzeganie nauczyciela wychowania do życia w rodzinie; 5.1. Ogólna charakterystyka nauczycieli wychowania do życia w rodzinie; 5.2. Obraz sposobu realizacji przez nauczyciela zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.3. Ujawnianie swoich poglądów przez nauczycieli w trakcie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.4. Sposób przekazywania wiedzy przez nauczyciela wychowania do życia w rodzinie; 5.5. Kontakt nauczyciela z uczniami w trakcie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 5.6. Realizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie przez ekspertów zewnętrznych; 5.7. Stosunek do propozycji, aby nauczyciel wychowania do życia w rodzinie był także osobą, do której każdy mógłby przyjść i porozmawiać o problemach związanych z seksualnością i rozwojem psychoseksualnym; Część 2 : Wywiady z dyrektorami szkół; Rozdział 1: Miejsce wychowania do życia w rodzinie w szkole; 1.1. Skojarzenia z nazwą zajęć 1.2. Rola zajęć wychowania do życia w rodzinie na tle pozostałych zajęć szkolnych; 1.3. Opinie na temat zajęć wychowania do życia w rodzinie; 1.4. Sytuacja związana z prowadzeniem zajęć wychowania do życia w rodzinie, która utkwiła badanym szczególnie w pamięci; 1.5. Określenia, nazwy, jakich używają uczniowie, nauczyciele lub rodzice w związku z zajęciami wychowania do życia w rodzinie; 1.6. Żarty, anegdoty związane z prowadzeniem w szkole zajęć wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 2: Organizacja zajęć; 2.1. Prezentacja programu zajęć wychowania do życia w rodzinie na radach pedagogicznych; 2.2. Prezentacja programu zajęć wychowania do życia w rodzinie rodzicom uczniów; 2.3. Zapoznanie rodziców i uczniów z prawem do odmowy udziału w zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 2.4. Wpływ opinii samorządu lokalnego na organizację zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.5. Sposób planowania zajęć wychowania do życia w rodzinie; 2.6. Systematyczność realizacji zajęć wychowania do życia w rodzinie. Frekwencja uczniów na zajęciach; Rozdział 3: Nauczyciel; 3.1. Nauczyciele prowadzący zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 3.2. Opinie na temat osoby prowadzącej zajęcia wychowania do życia w rodzinie formułowane przez uczniów, ich rodziców i innych nauczycieli; 3.3. Realizacja zajęć wychowania do życia w rodzinie przez ekspertów zewnętrznych; Rozdział 4: Program i przebieg zajęć; 4.1. Program zajęć edukacyjnych wychowania do życia w rodzinie obowiązujący w szkole; 4.2. Hospitacje zajęć wychowania do życia w rodzinie; 4.3. Podręczniki i środki dydaktyczne wykorzystywane na zajęciach wychowania do życia w rodzinie; 4.4. Relacje między osobami prowadzącymi zajęcia w szkole z takich przedmiotów, jak: religia, wychowanie do życia w rodzinie, etyka i biologia; 4.5. Zagadnienia, które powinny zdaniem dyrektora znajdować się w programie zajęć wychowania do życia w rodzinie; 4.6. Zagadnienia, których zdaniem dyrektora nie powinno się poruszać w ramach zajęć wychowania do życia w rodzinie; Rozdział 5: Opinie; 5.1. Opinia na temat tego, czy zajęcia wychowania do życia w rodzinie są potrzebne uczniom/uczennicom w szkole; 5.2. Opinia na temat tego, czy na przestrzeni lat pracy jako dyrektor badany dostrzega jakieś zmiany związane z zajęciami wychowania do życia w rodzinie; 5.3. Opinia na temat tego, czy należy coś zmienić w związku z obecnością w szkole zajęć wychowania do życia w rodzinie bądź je zlikwidować; 5.4. Największe wyzwanie dla osób prowadzących zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 5.5. Wartości i zasady, którymi powinna się kierować osoba prowadząca zajęcia wychowania do życia w rodzinie; 5.6. Opinia na temat tego, co dyskwalifikuje nauczyciela/nauczycielkę wychowania do życia w rodzinie; 5.7. Opinia na temat tego, czy nauczyciel WDŻ powinien uwzględniać zjawisko coraz większego zróżnicowania kulturowego, narodowego i religijnego uczniów; 5.8. Opinia o propozycji zmiany nazwy i programu zajęć wychowania do życia w rodzinie na „edukacja seksualna” bądź „edukacja zdrowotna” oraz nadania im statusu przedmiotu obowiązkowego; 5.9. Opinia na temat propozycji, aby osoby prowadzące wychowanie do życia w rodzinie pełniły także w ramach swojego etatu funkcję konsultantów, doradców dla uczniów oraz ich rodziców; 5.10. Ocena możliwości współpracy między szkołą a organizacjami pozarządowymi w zakresie edukacji seksualnej; dotychczasowe doświadczenia w tym zakresie.[K]

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 58565 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 58564/X czyt. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Placówki opiekuńczo-wychowawcze : historia i współczesność / Maria Kolankiewicz. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2022. - 211, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Author

Kolankiewicz Maria

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Piecza zastępcza Placówki opiekuńczo-wychowawcze Prawa dziecka Wychowankowie placówek opiekuńczo-wychowawczych Polska

Genre/Form

Monografia

Domain

Edukacja i pedagogika Historia Prawo i wymiar sprawiedliwości

ISBN: : 978-83-8270-070-1 (oprawa miękka)

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 66933 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 66932/X czyt. (1 egz.)

Book

In basket

rate

Nurty edukacji alternatywnej w świetle wiedzy o procesach uczenia się / Marzena Żylińska (red.) - Wydanie pierwsze. - Stary Toruń : Edukatorium Marzena Żylińska, 2019. - 404 strony : ilustracje ; 23 cm.

Author

Żylińska Marzena

Form of Work

Książki Publikacje popularnonaukowe

Subject

Freinet, Celestyn (1896-1966) Fröbel, Friedrich (1782-1852) Korczak, Janusz (1878?-1942) Montessori, Maria (1870-1952) Parkhurst, Helen (1887-1973) Steiner, Rudolf (1861-1925) Metody nauczania Uczenie się Wychowanie

Genre/Form

Praca zbiorowa

Domain

Edukacja i pedagogika Historia

ISBN: : 978-83-954073-1-4

1. Marzena Żylińska: W stronę kultury uczenia się - wprowadzenie; 2. Sylwia Kustosz: Pedagogika Friedricha Froebla; 3. Maria Borzęcka: Od Rudolfa Steinera do szkół steinerowskich; 4. Dominika Stępień-Buczek, Izabella Gorczyca: Wokół Montessori; 5. Anna i Robert Sowińscy: Dlaczego plan daltoński?; 6. Marzena Kędra: Pedagogika Celestyna Freineta; 7. Marianna Kłosińska: Unschooling i szkoły demokratyczne; 8. Marcin Jaracz: Uczenie się jako rezultat działania złożonych systemów mózgowych; 9. Marzena Żylińska: Od alternatywnych idei do metodyki dyskretnej; 10. Krótkie zestawienie informacji na temat poszczególnych nurtów. [JK]

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 63668 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Copies are only available in the library: sygn. 63667/X czyt. (1 egz.)