SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

36 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością / Ewy Pisuli, Doroty Danielewicz. - Gdańsk : Harmonia, 2007. - 252, [3] strony ; 24 cm.

Autor

Pisuli Ewy. Danielewicz Dorota. Pisuli Ewy.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Dziecko niepełnosprawne fizycznie Dziecko niepełnosprawne umysłowo Wychowanie w rodzinie Chorzy w rodzinie

Indeks ISBN: 978-83-7134-248-6

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65991/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Domy pomocy społecznej w Polsce / Zuzanna Grabusińska. - Warszawa : Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013. - 125 stron : ilustracje ; 25 cm + CD.

(Koordynacja na Rzecz Aktywnej Integracji)

Autor

Grabusińska Zuzanna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Pracownicy socjalni

Temat

Opieka instytucjonalna Opieka długoterminowa Pomoc społeczna Domy opieki dla ludzi starych Niepełnosprawni umysłowo Polska

Indeks ISBN: 978-83-61638-85-8

1. Geneza powstawania domów pomocy społecznej; 2. Usytuowanie domu pomocy społecznej w systemie pomocy społecznej; 3. Proces wypracowywania standardów jakości w domach pomocy społecznej. [G]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 57993/XII/PS czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Upośledzenie umysłowe jako czynnik ryzyka dla depresji dziecięcej / Jarosław Rola. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydaw., 1996. - 128 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Rola Jarosław.

Temat

Depresja psychiczna Dziecko niepełnosprawne umysłowo Niedorozwój umysłowy

Indeks ISBN: 83-87079-00-6

1 Część: Teoretyczna; 1. Symptomatologia depresji dziecięcej i jej korelaty; 2. Przegląd badań nad depresją u dzieci z upośledzeniem umysłowym; 2 Część: Empiryczna; 1. Problematyka i cel badania; 2. Hipotezy badawcze; 3. Metoda; 4. Wyniki; 5. Omówienie wyników. [G]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49037/VIII czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przestrzeń dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Katarzyna Parys. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 335 stron: ilustracje ; 24 cm.

Autor

Parys Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Twórczość Socjologia Nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-7850-471-9

Rozdział 1: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 1.1. Twórczość a kreatywność w ujęciu psychopedagogicznym. Zakres znaczeniowy pojęć; 1.1.1. Twórczość ; 1.1.2. Kreatywność; 1.1.3. Uzasadnienie wyboru kategorii badawczej; 1.2. Inteligencja a kreatywność. Przegląd stanowisk; 1.3. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w rozważaniach teoretycznych; 1.4. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w opracowaniach empirycznych;  Rozdział 2: Przestrzeń uwarunkowań kreatywności Ku koncepcji projektu badawczego; 2.1. Wielowymiarowość przestrzeni uwarunkowań twórczości; 2.1.1. Wymiar psychologiczny; 2.1.2. Wymiar społeczny; 2.1.3. Wymiar czasowy; 2.1.4. Wymiar ekonomiczny; 2.1.5. Wymiar aksjologiczny; 2.2. Ekosystemy twórczości – różne ujęcia; 2.3. Zarys konceptu badawczego; 2.3.1. Uwarunkowania kreatywności uczniów – model autorski; 2.3.2. Zakres działań badawczych nad przestrzenią dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 2.3.3. Informacje o badanych osobach; Rozdział 3: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych dziedzinach aktywności; 3.1. Kreatywność badanych uczniów; 3.1.1. Dylematy dotyczące sposobu oceny kreatywności badanych; 3.1.2. Dziedziny aktywności. Od szczegółowych decyzji badawczych do obrazu wyników; 3.1.2.1. Aktywność werbalna; 3.1.2.2. Aktywność graficzna; 3.1.2.3. Aktywność konstrukcyjno-manipulacyjna; 3.1.2.4. Aktywność ruchowa; 3.1.2.5. Kreatywność badanych ujawniana w różnych dziedzinach aktywności. Analiza współzależności ; 3.2. Typologia kreatywnych uczniów; 3.2.1. Typ wszechstronny; 3.2.2. Typ wielozakresowy; 3.2.3. Typ przeciętny; 3.2.4. Typ selektywny; 3.2.5. Typ minimalistyczny ; Rozdział 4: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w samoocenie, ocenie kolegów i nauczycieli; 4.1. Kreatywność badanych w ocenie własnej; 4.2. Kreatywność badanych w ocenie kolegów; 4.3. Kreatywność badanych w ocenie nauczycieli; 4.4. Związek między samooceną kreatywności badanych, oceną kolegów i nauczycieli; 4.5. Związek między wynikami obiektywnej i subiektywnej oceny kreatywności badanych uczniów; Rozdział 5: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań indywidualnych; 5.1. Wybrane czynniki indywidualne a kreatywność badanych uczniów; 5.1.1. Płeć; 5.1.2. Wiek; 5.1.3. Wyniki w nauce ; 5.1.4. Zainteresowanie zadaniem i stopień trudności proponowanych zadań w opiniach badanych uczniów; Rozdział 6: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań rodzinnych; 6.1. Rodzinne uwarunkowania twórczości. Przegląd badań polskich; 6.2. Wybrane czynniki rodzinne a kreatywność badanych uczniów; 6.2.1. Struktura rodziny; 6.2.2. Liczba dzieci w rodzinie; 6.2.3. Kolejność narodzin; 6.2.4. Wykształcenie rodziców; 6.2.5. Aktywność zawodowa rodziców; 6.2.6. Postawy rodzicielskie; 6.2.7. Przestrzeń socjalizacyjna; Rozdział 7: Pedagodzy specjalni wobec kreatywności własnej i kreatywności uczniów; 7.1. Dlaczego pedagog powinien być twórczy?; 7.2. Twórczość w orientacjach życiowych pedagogów specjalnych; 7.3. Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną z perspektywy pedagoga specjalnego; 7.4. Atrybuty kreatywnego ucznia w świadomości pedagogów specjalnych; 7.5. Aktywność innowacyjna pedagogów specjalnych; Rozdział 8: Kreatogenny klimat w miejscu nauki i pracy; 8.1. Klimat społeczny jako wyznacznik kreatywności; 8.2. Klimat szkoły w percepcji uczniów; 8.3. Klimat szkoły w percepcji pedagogów specjalnych; 8.4. Klimat szkoły a kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 9: Edukacja kreatywna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w założeniach programowych; 9.1. Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.2. Stara podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.3. Programy adresowane do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 10: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Próba syntezy; 10.1. Katalog uwarunkowań kreatywności; 10.2. Przestrzeń kreatywności w perspektywie indywidualnych przypadków.[JK] 

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52432, 52491, 52404 (3 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52374/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Komunikacja, edukacja, społeczeństwo : o dyskursie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Jolanta Rzeźnicka-Krupa. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2007. - 453, [3] s.; il. ; 24 cm.

Autor

Rzeźnicka-Krupa Jolanta.

Temat

Dzieci niepełnosprawne umysłowo Komunikacja interpersonalna Komunikacja interpersonalna u dzieci

Indeks ISBN: 978-83-7326-469-4 978-83-7308-833-7

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35801 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35800/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów / Marta Wiśniewska. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 67, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Wiśniewska Marta (pedagog).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Rozwój psychofizyczny Korekcja Metody

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks ISBN: 978-83-7587-414-3

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52396, 52483 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pomoc dzieciom i młodzieży niepełnosprawnym intelektualnie / Beata Szluz. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2006. - 255 stron : ilustracje (w tym kolor.) ; 21 cm.

Autor

Szluz Beata.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Młodzież niepełnosprawna umysłowo Rzeszów (woj. podkarpackie ; okręg)

Indeks ISBN: 978-83-7338-217-6

Rozdział 1: Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej; Rozdział 2: Regulacje prawne wobec osób niepełnosprawnych; Rozdział 3: Pomoc dzieciom i młodzieży niepełnosprawnym intelektualnie - organy administracji rządowej i samorządowej; Rozdział 4: Inicjatywy społeczne na rzecz dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie. [k]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66607, 35119, 66606, 66605, 66608 (5 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35118/X czyt. (1 egz.)

Książka

DVD

W koszyku

oceń

Muzykowanie metodą cyfrowo-literową z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu lekkim / Tadeusz Wolak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 150, [2] strony : ilustracje (w tym kolor.) ; 30 cm + 1 dysk optyczny (DVD-ROM).

Autor

Wolak Tadeusz.

Forma i typ

Książki.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Muzyka Nauczanie Szkoły specjalne

Gatunek

Programy nauczania dla szkół specjalnych

Indeks ISBN: 978-83-7587-219-4

1. Wstęp; 2. Edukacja muzyczna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną; 3. Zdolności muzyczne uczniów z niepełnosprawności intelektualną a ich wrażliwość muzyczna; 4. Przydatność cyfrowoliterowego zapisu muzyki (cylinomuz) w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną; 5. Modyfikacja zasad muzyki w cyfrowoliterowej notacji muzycznej (cylinomuz); 6. Puls, rytm, metrum, tempo; 7. Cyfry i litery jako zastępcze nuty dla niepełnosprawnych dzieci; 8. Dobór instrumentów i repertuaru do muzykowania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną; 9. Muzykowanie na instrumentach perkusyjnych z zastosowaniem literowej notacji muzycznej (linomuz); 10. Muzykowanie na instrumentach klawiszowych z zastosowaniem literowej notacji muzycznej (lino-muz); 11. Muzykowanie na fletach prostych sopranowych z zastosowaniem cyfrowej notacji muzycznej (cynomuz); 12. Projekty instrumentów muzycznych dostosowanych do potrzeb dzieci niepełnosprawnych; 13. Edukacja muzyczna a terapia muzyką i socjalizacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną; 14. Muzykowanie na przykładzie zespołu muzycznego Promyk ze Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego Nr 2 w Krakowie.[JK]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63892, 52433, 63893 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Społeczne funkcjonowanie osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną : (w kontekście ich autonomii i podmiotowości) / Katarzyna Ćwirynkało. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2010. - 216 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ćwirynkało Katarzyna.

Temat

Autonomia (filozofia) Niepełnosprawni umysłowo Podmiotowość Uczniowie szkół specjalnych

Indeks ISBN: 978-83-89163-63-9

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44778, 44777, 49293 (3 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49292/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Forms of assistance and care for people with mental handicap : the Jarosław Branch of Polish Association for People with Mental Handicap / Krzysztof Rejman. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2016. - 159 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Rejman Krzysztof.

Temat

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym. Niepełnosprawni umysłowo Jarosław (woj. podkarpackie)

Indeks ISBN: 978-83-63909-82-6

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49019, 49018 (2 egz.)

Informacja Naukowa - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49017 inf. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje społeczne niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków domów dziecka / Beata Gumienny. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010. - 179 stron : ilustracje (w tym kolorowe) ; 24 cm.

Autor

Gumienny Beata.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Integracja społeczna Młodzież niepełnosprawna umysłowo Stosunki interpersonalne Wychowankowie domów dziecka

Indeks ISBN: 978-83-7338-544-3

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66494, 43117, 66492, 66493, 66495 (5 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 43116/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci z upośledzeniem umysłowym w środowisku szkolnym - refleksje nauczyciela / Dorota Tomczyszyn ; Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Instytut Socjologii. - Biała Podlaska : Wydawnictwo PSW JPII, 2012. - 147 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Tomczyszyn Dorota.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Kształcenie integracyjne Pedagodzy specjalni Stosunki interpersonalne

Indeks ISBN: 978-83-61044-06-2

Rozdział 1. Kierunki rozwoju i praktyki w pracy pedagoga specjalnego; Rozdział 2. Szkoła – nauczyciel – środowisko; Rozdział 3. Dom kultury jako miejsce integracji i edukacji kulturowej młodzieży z upośledzeniem umysłowym; Rozdział 4. Promocja edukacji medialnej w szkole specjalnej w Białej Podlaskiej; Rozdział 5. Uzależnienia a działania profilaktyczne w szkole specjalnej; Rozdział 6. Dyskurs na temat pracy tańcem wśród dzieci z upośledzeniem umysłowym; Rozdział 7. Postrzeganie działalności ekologicznej w rewalidacji uczniów z upośledzeniem umysłowym; Rozdział 8. Agresja i niedostosowanie społeczne uczniów w szkole a działania nauczyciela specjalnego; Rozdział 9. Edukacja jutra w perspektywie edukacji europejskiej w pracy z uczniem z upośledzeniem umysłowym. [A]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 45018/X czyt. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w wymiarze społecznym i ekonomicznym / Dorota Tomczyszyn ; Państwowa Szkoła Wyższa im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Instytut Socjologii. - Biała Podlaska : Wydawnictwo PSW im. Papieża Jana Pawła II, 2011. - 233 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Tomczyszyn Dorota.

Temat

Chorzy w rodzinie Dziecko niepełnosprawne umysłowo Rodzina Wychowanie w rodzinie Biała Podlaska (woj. lubelskie ; okręg)

Indeks ISBN: 978-83-61044-29-1

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 40946/X czyt. (1 egz.)