Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(53)
Dostępność
tylko na miejscu
(51)
dostępne
(33)
wypożyczone
(3)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(36)
Czytelnia - Magazyn
(16)
Czytelnia - Wolny dostęp
(34)
Czytelnia Czasopism
(1)
Książki niedostępne
(1)
Autor
Dakowska Maria (1950- )
(2)
Dykcik Władysław Kazimierz
(2)
Hadfield Jill
(2)
Kida Jan
(2)
Kupisiewicz Czesław (1924- )
(2)
Pokaż więcej ...
Okoń Wincenty
(2)
Szychowiak Barbara
(2)
Adamek Irena
(1)
Akhurst Mark
(1)
Bereźnicki Franciszek
(1)
Bimmel Peter
(1)
Borzyszkowska Halina (1929-2008)
(1)
Budniak Alina
(1)
Bugajska-Jaszczołt Beata
(1)
Czajkowska Monika (matematyk)
(1)
Czerniawska Ewa
(1)
Dakowska Maria
(1)
Demel Maciej
(1)
Duraj-Nowakowa Krystyna
(1)
Gajewska Elżbieta
(1)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(1)
Gąsiorek Krystyna
(1)
Hejda Danuta
(1)
Hrehovčík Teodor
(1)
Jakubowski Wojciech
(1)
Kida Jan (1931- )
(1)
Kirejczyk Kazimierz (1910-1986)
(1)
Kleparski Grzegorz Andrzej
(1)
Klus-Stańska Dorota
(1)
Konarzewski Krzysztof
(1)
Konarzewski Krzysztof (1948- )
(1)
Kruszewski Krzysztof
(1)
Kruszewski Krzysztof (1939- )
(1)
Kupisiewicz Czesław
(1)
Kurcz Jerzy
(1)
Ledzińska Maria
(1)
Lenart Witold
(1)
Magda-Adamowicz Marzenna
(1)
Makris Maria
(1)
Martynów Roman
(1)
Maszczak Tadeusz
(1)
Mazur Elżbieta
(1)
Molicka Maria
(1)
Muchacka Bożena
(1)
Niemierko Bolesław
(1)
Nowak Marian
(1)
Olczak Agnieszka
(1)
Osuchowska Dorota
(1)
Richling Andrzej
(1)
Ruszkiewicz Dominika
(1)
Semadeni Zbigniew (1934- )
(1)
Siemieniecki Bronisław (1950- )
(1)
Stawiński Wiesław
(1)
Stypińska Małgorzata
(1)
Szczepska-Pustkowska Maria
(1)
Szempruch Jolanta
(1)
Szewel Anatol
(1)
Szmidt Krzysztof J
(1)
Szumski Grzegorz
(1)
Tanaś Maciej
(1)
Torowska Joanna
(1)
Treliński Gustaw (1939- )
(1)
Uberman Agnieszka
(1)
Umiastowska Danuta
(1)
Ungeheuer-Gołąb Alicja
(1)
Unter Mitarbeit von Herrad Meese
(1)
Ute Rampillon
(1)
Walosik Alicja
(1)
Watras Lidia
(1)
Wojtaszczyk Konstanty Adam
(1)
Wyczesany Janina
(1)
Zajdel Bartłomiej
(1)
Śliwerski Bogusław
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2010 - 2019
(14)
2000 - 2009
(34)
1990 - 1999
(4)
1980 - 1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(53)
Język
polski
(47)
angielski
(1)
53 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Nowatorskie i alternatywne metody w praktyce pedagogiki specjalnej : przewodnik metodyczny / red. Władysław Kazimierz Dykcik, Barbara Szychowiak. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2001. - 492 s.; il., wykr. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 83-232-1007-1
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35814/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nowatorskie i alternatywne metody w praktyce pedagogiki specjalnej : przewodnik metodyczny / red. Władysław Kazimierz Dykcik, Barbara Szychowiak. - Wyd. 1- dodr. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2002. - 492 s.; il., wykr. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 83-232-1007-1
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36102 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Język, kultura, nauczanie i wychowanie / red. Jan Kida. - Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2004. - 411 s. : wykr. ; 24 cm.
Autor
Kida Jan.
Indeks ISBN: 83-7338-139-2
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35091 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35090/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych : sens i granice zmiany edukacyjnej / Grzegorz Szumski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN : Wydawnictwo APS, 2006. - 290, [2] s. : il. ; 21 cm.
(Krótkie Wykłady z Pedagogiki)
Instytut: TIR
Indeks ISBN: 83-01-14711-3 (PWN) 978-83-01-14711-2
Rozdział 1: Komparatystyczne badania niesegreacyjnego kształcenia niepełnosprawnych; Rozdział 2: Dyskursy niesegregacyjnego kształcenia niepełnosprawnych; Rozdział 3: Kiedy kształcenie niepełnosprawnych nie jest segregacyjne? Rozdział 4: Modele integracyjnego kształcenia niepełnosprawnych; Rozdział 5: Kształcenie niepełnosprawnych w wybranych krajach egzemplifikacje modeli; Rozdział 6: Sens i granice zmian systemów kształcenia uczniów niepełnosprawnych;
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23400, 23399 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23398/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacja polonistyczna. T. 1, Materiały z zakresu dydaktyki literatury i języka polskiego dla studentów oraz nauczycieli / pod redakcją Danuty Hejdy, Elżbiety Mazur. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2011. - 203 stron ; 23 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7338-701-0
1. Praca z poezją w szkole; 2. Problemy tekstologiczne w kształceniu polonistycznym; 3. Warsztat nauczyciela polonisty we współczesnych uwarunkowaniach kulturowo-cywilizacyjnych; 4. Edukacja w szkołach polonijnych. [G]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66499, 66500, 66497, 66501, 66502, 66498 (6 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66496/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
English language teaching methodology : an undergraduate course for ELT trainees / Teodor Hrehovčík, Agnieszka Uberman. - Wyd. 2. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010. - 218 s. ; 21 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7338-515-3
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46406 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46405/XI czyt. (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
Journey on the Nursery Rhyme Bus : nowa metoda wprowadzająca dzieci w naukę języka angielskiego / Maria Molicka, Mark Akhurst, Roman Martynów. - Leszno : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie, 2008. - 91, [1] s. : il. ; 24 cm + + CD.
Indeks ISBN: 978-83-923916-9-2
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-198/1/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Matematyczna edukacja wczesnoszkolna : teoria i praktyka / Zbigniew Semadeni, Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Gustaw Treliński, Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2015. - 286 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7173-309-3
Wstęp; Rozdział 1: Zbigniew Semadeni: Matematyka w edukacji początkowej - podejście konstruktywistyczne; 1.1. Cele edukacji matematycznej w klasach początkowych; 1.2. Konstruktywizm; 1.3. Behawioryzm; 1.4. Zasada właściwego ukierunkowania; 1.5. Sytuacje problemowe przy wprowadzeniu nowego zagadnienia; 1.6. Strefa najbliższego rozwoju; 1.7. Reprezentacje enaktywne, ikoniczne i symboliczne; 1.8. Środki manipulacyjne i inne środki dydaktyczne; 1.9. Czy matematykę mogą opanować tylko specjalnie uzdolnieni uczniowie? ....; 1.10. Równoliczność zbiorów, liczenie przedmiotów i stałość liczby kardynalnej; 1.11. Operacyjne ujęcie liczb porządkowych; 1.12. Aspekty liczby naturalnej; 1.13. Kwestie terminologiczne: liczenie, obliczenia, wielkości, liczby i cyfry; 1.14. Rachowanie na palcach; 1.15. Pojęciowe i rachunkowe opanowywanie dodawania; 1.16. Pojęciowe i rachunkowe opanowywanie odejmowania; 1.17. Różne sposoby rozwiązywania zadań i wykonywania obliczeń; 1.18. Pojęciowe i rachunkowe opanowywanie mnożenia; 1.19. Pojęciowe i rachunkowe opanowywanie dzielenia; 1.20. Własności działań. Kolejność wykonywania działań w wyrażeniach złożonych; 1.21. Algorytmy; 1.22. Matematyzacja i zadania tekstowe; 1.23. Addytywne jednodziałaniowe dynamiczne zadania tekstowe i równania; 1.24. Zadania na porównywanie różnicowe i na porównywanie ilorazowe; 1.25. Zadania tekstowe złożone; 1.26. Początki klasyfikowania; 1.27. Kształty i figury geometryczne; 1.28. Symetrie, ornamenty i rytmy; 1.29. Pomiary długości, ilości płynu, masy i czasu; 1.30. Egocentryzm dziecka przedszkolnego; 1.31. Sytuacje typu góra-dół w orientacji przestrzennej; 1.32. Sytuacje typu lewa-prawa w orientacji przestrzennej; 1.33. Integrowanie matematyki z innymi dziedzinami; 1.34. Uwagi końcowe; Rozdział 2: Edyta Gruszczyk-Kolczyńska: Dzieci matematycznie uzdolnione: wyniki badań, interpretacje, wnioski; 2.1. Wstęp; 2.2. O badaniach, które spowodowały zmianę poglądów odnośnie występowania uzdolnień matematycznych u dzieci; 2.3. Cechy umysłu dzieci matematycznie uzdolnionych; 2.4. O konstruowaniu narzędzi do rozpoznawania uzdolnień matematycznych u dzieci; 2.5. Dzieci, które wiedzą i potrafią znacząco mniej od rówieśników; 2.6. Dzieci o zróżnicowanych kompetencjach i dzieci matematycznie uzdolnione; 2.7. Dzieci wybitnie uzdolnione matematycznie; 2.8. Dlaczego już po kilku miesiącach nauki w klasie I znacząco mniej dzieci manifestuje swoje uzdolnienia matematyczne; 2.9. Co nauczyciele sądzą o uzdolnionych matematycznie dzieciach i dlaczego mylą się w ocenie ich możliwości umysłowych; 2.10. Okresy krytyczne w rozwijaniu uzdolnień matematycznych; 2.11. Czy dorosły nieposiadający matematycznego wykształcenia może skutecznie rozwijać uzdolnienia matematyczne dzieci?; 2.12. Argumenty przemawiające za tym, aby rozpoznawać uzdolnienia matematyczne już u starszych przedszkolaków; 2.13. Krótka charakterystyka nauczycielskiej diagnozy rozpoznawania uzdolnień matematycznych u starszych przedszkolaków; 2.14. Krótko o pierwszym segmencie nauczycielskiej diagnozy; 2.15. Kilka uwag interpretacyjnych; 2.16. Krótko o drugim segmencie diagnozy nauczycielskiej; 2.17. Interpretacje, wnioskowanie o uzdolnieniach matematycznych; 2.18. Działania zmierzające do zmiany na lepsze losów dzieci uzdolnionych matematycznie; Rozdział 3: Gustaw Treliński: Integracja nauczania - uwarunkowania, praktyka; 3.1. Wstęp; 3.2. Teoria a praktyka integrowania nauczania 3.3. Sytuacje dydaktyczne jako podstawowa forma organizacji pracy dzieci; 3.4. Refleksja nad zadaniem i jego rozwiązaniem; 3.5. Zakończenie; Rozdział 4: Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska: Nabywanie i doskonalenie matematycznych umiejętności złożonych w klasach I-III; 4.1. Umiejętności złożone jako kluczowe umiejętności matematyczne; 4.2. Kształtowanie umiejętności złożonych na etapie przedszkolnym; 4.3. Kształtowanie umiejętności złożonych na etapie wczesnoszkolnym; 4.4. Styl nauczania a rozwijanie umiejętności złożonych; 4.5. Przykłady zadań matematycznych sprzyjających rozwijaniu umiejętności złożonych; 4.6. Zakończenie; Rozdział 5: Beata Bugaj ska-Jaszczołt, Monika Czajkowska: Zadania niestandardowe w teorii i praktyce nauczania w klasach I-III; 5.1. Zadanie matematyczne; 5.2. Charaktery styka zadań nietypowych; 5.3. Znaczenie zadań nietypowych w edukacji matematycznej; 5.4. Zadania nietypowe w podręcznikach szkolnych; 5.5. Zadania nietypowe w badaniach ogólnopolskich; 5.6. Badania własne w zakresie diagnozowania poziomu umiejętności rozwiązywania zadań o nietypowej strukturze informacji; 5.7. Podsumowanie. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63885, 63886 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52409/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedeutologia : studium teoretyczno-pragmatyczne / Jolanta Szempruch. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. - 383 s. : il. kolor. ; 21 cm.
(Pedagogika Nauce i Praktyce)
Indeks ISBN: 978-83-7587-906-3 978-83-7587-905-6
dostępna w czytelni
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47835, 48787, 47836 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44857/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
In search of the collocation value of EFL dictionaries / Dorota Osuchowska ; przedm. Grzegorz Andrzej Kleparski. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007. - 307, [1] s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7338-273-2
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34410/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego : aspekty teoretyczne i praktyczne / Joanna Torowska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2008. - 102 s. ; 23 cm.
Indeks ISBN: 978-83-233-2506-2
Rozdział 1: Wkład pedagogiki kultury w myślenie o dziedzictwie (wybrane problemy); Rozdział 2: Dziedzictwo kulturowe jako wartość; Rozdział 3: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego - zagadnienia wstępne; Rozdział 4: Próba definicji edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego, stanu i potrzeb (na przykładzie Małopolski); Rozdział 5: Podstawowe pojęcia edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego; Rozdział 6: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego i jej miejsce we współczesnej pedagogice; Rozdział 7: Rola edukacji na rzecz dziedzictwa światowego w tworzeniu edukacyjnej wspólnoty; Rozdział 8: Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego wobec wielokulturowości i globalizmu; Rozdział 9: Polskie obiekty na Liście Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO; Rozdział 10: Dziedzictwo kulturowe w programach szkolnych; Rozdział 11: Możliwości realizacji edukacji na rzecz dziedzictwa kulturowego w praktyce. [Z]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-121/3, P-121/2 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-121/1/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Lernerautonomie und Lernstrategien / Peter Bimmel, Rampillon Ute, Mitarbeit von Herrad Meese Unter. - Berlin, München : Langenscheidt, 2000. - 208 s. : il. ; 29 cm.
Indeks ISBN: 978-3-468-49651-6
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-767/3, P-767/2, P-767/4, P-767/5 (4 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-767/1/XI/N czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Edukacja fizyczna w nowej szkole / Maciej Demel [et al.] ; red. Tadeusz Maszczak. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego, 2013. - 183 s. : il. ; 24 cm.
(Wydawnictwa Dydaktyczne / Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie)
Indeks ISBN: 978-83-89630-53-7
Część 1 : Edukacja fizyczna i zdrowotna w pedagogicznej perspektywie; 1. U źródeł metodyki – Maciej Demel ; Osobliwości wychowania fizycznego jako przedmiotu w szkole – Maciej Demel ; Warsztat – zwierciadło doktryn i procedur – Maciej Demel; 4. Zdrowie jako wartość – Tadeusz Maszczak ; 5. Szkolna edukacja fizyczna w kształtowaniu pozytywnego zdrowia społeczeństwa – Ryszard Przewęda; 6. Podstawowe aspekty sportu dzieci i młodzieży – Seweryn Sulisz; 7. Sport powszechny jako obszar integracji niepełnosprawnych – Tadeusz Maszczak; 8. Tryptyk pedagogiczny – Krzysztof Zuchora ; Część 2 : Warsztat pracy nauczyciela wychowania fizycznego; 1. Projektowanie w procesie wychowania fizycznego – Alicja Zarychta; .1.1 : Struktura projektowania edukacyjnego; 1.2. Miejsce wychowania fizycznego w programie wychowawczym szkoły; 1.3. Zasady tworzenia programu wychowania fizycznego; 1.4 : Operacjonalizacja celów edukacji fizycznej; 1.5. Planowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela wychowania fizycznego w rocznym cyklu edukacyjnym; 2. Realizacja procesu wychowania fizycznego – Stanisław Skibniewski; 2.1. Ogólne zasady postępowania nauczyciela w procesie edukacji fizycznej; .2.2. Wskazania metodyczne wynikające z potrzeb rozwojowych uczniów na poszczególnych etapach edukacyjnych; 2.3. Kwalifikacja lekarska do zajęć wychowania fizycznego ważnym wskazaniem edukacyjnym ; 2.4. Metodyczne i organizacyjne działania nauczyciela w toku lekcji wychowania fizycznego; 3. Ocenianie w wychowaniu fizycznym – Zofia Szpinda; 3.1. Jakość w edukacji ; .2. Hospitacja jako element kształcenia i doskonalenia kompetencyjnego; 3.3. Efektywność lekcji wychowania fizycznego jako stopień realizacji zadań; 3.4. Ocenianie osiągnięć ucznia; 3.5. Samoocena.[k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47948 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47947/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Studiowanie literatury przedmiotu / Krystyna Duraj-Nowakowa. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2002. - 188 s. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 83-233-1543-4
1. Specyfika studiów nad literatura przedmiotu; 2. Procedura poznania pismiennictwa specjalistycznego; 3. Wyjaśnienie stanu wiedzy o przedmiocie studiów;
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9664 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9663/VI czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychologia nauczania : ujęcie poznawcze : podręcznik akademicki / Maria Ledzińska, Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. - 452 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-01-16553-6
Cześć 1: U źródeł nauczania - psychologiczne prawidłowości uczenia się; Rozdział 1: Uczenie się - różnorodność ujęć teoretycznych; Rozdział 2: Specyfika podejścia poznawczego; Rozdział 3: Kontrola jako szczególny rodzaj kompetencji; Rozdział 4: Uczenie się - podstawowe prawidłowości, implikacje dla praktyki; Część 2: Nauczanie: od teorii do praktyki; Rozdział 1: Koncepcja nauczania przygotowawczego a idea edukacji całożyciowej; Rozdział 2: Istota nauczania w ujęciu kognitywistycznym ; Rozdział 3: Od kierowania uczeniem się do kształtowania samoregulacji; Rozdział 4: Wiedza o rozwoju psychicznym jako fundament (podstawa) nauczania; Rozdział 5: Wiedza o różnicach indywidualnych w praktyce nauczania; Rozdział 6: Nauczanie uczenia się, rozwijanie samoregulacji; Część 3: Uczeń jako podmiot w procesie poznawania; Rozdział 1: Podstawowe narzędzia poznawcze: strategie poznawcze; Rozdział 2: Zaawansowane narzędzia poznawcze: strategie metapoznawcze; Rozdział 3: Indywidualne style uczenia się; Rozdział 4: Pozapoznawcze uwarunkowania funkcjonowania ucznia; Cześć 4: Nauczyciel jako uczący się dorosły; Rozdział 1: O skuteczności oddziaływań dydaktycznych; Rozdział 2: Trud stawania się nauczycielem; Rozdział 3: Nauczyciel - człowiek i profesjonalista; Rozdział 4: Pomiar efektów uczenia się; Część 5: Wybrane problemy edukacji XXI wieku; Rozdział 1: Czasy globalnych przemian: próba analizy psychologicznej; Rozdział 2: Informacja, wiedza, doświadczenie indywidualne w dobie przemian ogólnoświatowych; Rozdział 3: Poznawać siebie, rozumieć innych: uniwersalne cele kształcenia; Rozdział 4: Z zagadnień dialogu edukacyjnego; Rozdział 5: Problemy edukacji w zapisach wielkich dokumentów oświatowych; Rozdział 6: O niektórych zadaniach psychologa u początku XXI wieku. [G]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42465, 42464 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42463/VIII czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 423 s. : il. ; 24 cm.
(Pedagogika - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne)
Indeks ISBN: 978-83-7489-072-4
1. Cele i dziedziny pedagogiki twórczości; 1.1. Pedagogika twórczości czy pedagogika twórcza?; 1.2. Pedagogika twórczości i jej przedmiot w ujęciu różnych autorów; 1.3. Twórcze nauczanie a nauczanie twórczości; 1.4. Cele, przedmiot badań i dziedziny pedagogiki twórczości - ujęcie własne; 1.5. Zarys rozwoju pedagogiki twórczości w Polsce; 2. Pojęcie twórczości; 2.1. Twórczość, kreatywność, innowacyjność; 2.2. Trzy znaczenia pojęcia twórczości; 2.3. Cztery aspekty twórczości; 2.4. Dwa bieguny twórczośc: podejście elitarne i egalitarne; 2.5. Poziomy twórczości; 3. Teorie twórczości; 3.1. Główne perspektywy teoretyczne; 3.2. Teorie klasyczne; 3.3. Teorie poznawcze; 3.4. Teorie systemowe; 3.5. Teorie humanistyczne; 3.6. Teorie postaw twórczych; 3.7. Teorie twórczości codziennej (napisała Monika Mpdrzejewska-Śmigulska); 4. Twórczość dzieci i młodzieży; 4.1. Spór o twórczość dzieci; 4.2. Podejście elitarno-przedmiotowe - dzieci nie są twórcze; 4.3. Podejście podmiotowo-humanistyczne - dzieci są twórcze, czasem bardziej twórcze niż dorośli; 4.4. Podejście realistyczne - dzieci są twórcze w pewnych dziedzinach; 4.5. Cechy twórczości dzieci; 4.6. Charakterystyka uczniów twórczych; 5. Wychowanie do twórczości; 5.1. Pojęcie i rodzaje inhibitorów twórczości; 5.2. Rodzaje szkolnych inhibitorów twórczości; 5.3. Wyzwania współczesności a cele wychowania do twórczości; 5.4. Cechy szkoły wspierającej twórczość uczniów; 6. Zasady i metody dydaktyki twórczości; 6.1. Pomoc w tworzeniu jako główna zasada wychowania do twórczości; 6.2. Modele nauczania twórczości; 6.3. Podstawowe zasady dydaktyki twórczości; 6.4. Metody dydaktyki twórczości; 6.5. Drama kreatywna jako swoista metoda dydaktyki twórczości (napisała Kamila Witerska); 6.6. Trening twórczości; 7. Wybrane programy wychowania do twórczości; 7.1. Czym jest program wychowania do twórczości?; 7.2. CoRT; 7.3. Future Problem Solving; 7.4. Tworcze Rozwiązywanie Problemów - CPS; 7.5. SCAMPER; 7.6. Twórcza Inteligencja w Szkole - CIFS; 7.7. Fast food creativity - programy oraz poradniki komercyjne i ich krytyka; 8. Metody badań pedagogiki twórczości; 8.1. Klasyfikacja podejść w badaniach twórczości; 8.2. Podejście psychometryczne; 8.3. Podejście biograficzne; 8.4. Studium przypadku (napisała Marta Galewska-Kustra); 8.5. Podejście eksperymentalne; 8.6. Podejście zintegrowane - badanie w działaniu (action research). [JR]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1200/2, P-1200/3 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1200/1/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika. T. 1. Podstawy nauk o wychowaniu / Red. nauk Bogusław Śliwerski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, 2006. - XV, [1], 446 s. : il. ; 26 cm.
Indeks ISBN: 83-7489-021-5
Rozdział 1: Historia wychowania; Rozdział 2: Wprowadzenie do pedagogiki; Rozdział 3: Pedagogika ogólna; Rozdział 4: Współczesne kierunki pedagogiczne; Rozdział 5: Modele wychowania; Rozdział 6: Aksjologiczne podstawy wychowania.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30330, 30331 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30329/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Teaching English as a foreign language : a guide for professionals / Maria Dakowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005. - 292 s. : faks. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 83-01-14498-X
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36927 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Upośledzenie umysłowe - pedagogika / pod red. Kazimierza Kirejczyka ; [zespół aut. Halina Borzyszkowska et al.]. - Warszawa : PWN, 1981. - 789, [2] s. : il., tab., wykr. ; 25 cm.
Indeks ISBN: 83-01-02253-1
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42115 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Teorie i koncepcje wychowania / Marian Nowak. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008. - 583, [1] s. ; 24 cm.
(Pedagogika Wobec Współczesności)
Indeks ISBN: 978-83-60501-28-3
Rozdział 1: Teoria i teorie oraz koncepcje i modele wychowania (aspekty etymologiczne i problemy kategorialne); Rozdział 2: Teoria wychowania a inne dyscypliny pedagogiczne; Rozdział 3: Metodologiczne problemy teorii wychowania; Rozdział 4: Teoretyczne i koncepcyjne ujęcia wychowania; Rozdział 5: Współczesne teorie i koncepcje wychowania; Rozdział 6: Struktura procesu wychowawczego; Rozdział 7: Aksjologiczne i teleologiczne problemy teorii wychowania; Rozdział 8: Dziedziny wychowania; Rozdział 9: Metodyczne aspekty wychowania: metody, formy, techniki i środki wychowania [JS]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-139/1, 32854, P-139/2 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 32853/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej