Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(711)
Dostępność
tylko na miejscu
(657)
dostępne
(437)
wypożyczone
(17)
nieokreślona
(9)
Placówka
Wypożyczalnia
(453)
Czytelnia - Magazyn
(191)
Czytelnia - Wolny dostęp
(443)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(18)
Czytelnia Czasopism
(14)
Pokaż więcej ...
Książki niedostępne
(1)
Pokaż mniej ...
Autor
Winiecka-Nowak Joanna
(21)
Gepert Bożena
(16)
Kacprzak Elżbieta
(16)
Ogrodowczyk Małgorzata
(16)
Ładzińska Anna
(16)
Pokaż więcej ...
Swoboda Ewa (matematyk)
(13)
Bąk Dorota
(12)
Kusak Mariola
(12)
Omilianowska Anna
(12)
Rosiak Lidia
(12)
Sawicka Krystyna
(12)
Szerszeń Antonina
(12)
Cieciura Katarzyna
(11)
Kapczyńska Ewa
(11)
Evans Virginia
(10)
Kubiak Dorota
(10)
Jakubczyk Ewa (pedagog)
(8)
Połeć Joanna
(8)
Szewczyk Małgorzata
(8)
Tomecka Krystyna
(8)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(7)
Błażejewski Wojciech
(6)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(6)
Kupisiewicz Czesław
(6)
Lankiewicz Hadrian Aleksander
(6)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(6)
Orłowska Dominika
(6)
Taranko Karolina
(6)
Arkuszyńska Bogusława
(5)
Gyzińska Elżbieta
(5)
Kida Jan
(5)
Naprawa Renata
(5)
Szuścik Urszula
(5)
Tanajewska Alicja
(5)
Adamek Irena
(4)
Barłóg Krystyna
(4)
Bielak Marlena
(4)
Bingham Celia
(4)
Dooley Jenny
(4)
Furmanek Waldemar
(4)
Gryzińska Elżbieta
(4)
Grzegółka-Maciejewska Agnieszka
(4)
Kotasińska Bożena
(4)
Kęska Marta
(4)
Latham-Koenig Christina
(4)
Mach Cecylia
(4)
Michońska-Stadnik Anna
(4)
Okoń Wincenty
(4)
Piecuch Aleksander
(4)
Siemieniecki Bronisław (1950- )
(4)
Szczepańska Krystyna
(4)
Szewczyk Małgorzata Wanda
(4)
Szmidt Krzysztof J
(4)
Thornbury Scott (1950- )
(4)
Wąsikiewicz-Firlej Emilia
(4)
Zielińska Ewa (pedagog)
(4)
Andrzejewska Jolanta
(3)
Bereźnicki Franciszek (1937- )
(3)
Denek Kazimierz (1932-2016)
(3)
Dymara Bronisława
(3)
Jodłowiec Maria
(3)
Kielin Jacek (1965- )
(3)
Klimek-Markowicz Katarzyna (1973- )
(3)
Klus-Stańska Dorota
(3)
Komorowska Hanna
(3)
Komorowska Hanna (1946- )
(3)
Kopaczyńska Iwona
(3)
Kordziński Jarosław
(3)
Krasnodębska Agnieszka (1970- )
(3)
Kudłacz Tadeusz
(3)
Lenard Stanisław B
(3)
Leśniewska Iwona
(3)
Magda-Adamowicz Marzenna
(3)
Nowosad Inetta
(3)
Oxenden Clive
(3)
Polcyn Bogusława
(3)
Półturzycki Józef
(3)
Sobańska- Bondaruk Melania
(3)
Taylor John
(3)
Woźniak-Zapór Marta
(3)
Zeter Jeff
(3)
Zubek Jolanta
(3)
Żylińska Marzena
(3)
Allsop Jake
(2)
Baran Jolanta
(2)
Bartosik Jolanta
(2)
Bazuń Dorota
(2)
Beddall Fiona
(2)
Bednarek Józef
(2)
Benísková-Schulze Bianca
(2)
Bereźnicki Franciszek
(2)
Bonamy David
(2)
Cameron Lynne
(2)
Chodkiewicz Halina
(2)
Chodkowska Maria
(2)
Coste Daniel
(2)
Cytowska Beata (1964- )
(2)
Czelakowska Danuta
(2)
Dakowska Maria (1950- )
(2)
De Bono Edward (1933- )
(2)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(61)
2010 - 2019
(284)
2000 - 2009
(271)
1990 - 1999
(48)
1980 - 1989
(10)
Pokaż więcej ...
1970 - 1979
(23)
1960 - 1969
(14)
Pokaż mniej ...
Kraj wydania
Polska
(685)
Wielka Brytania
(6)
Anglia
(3)
nieznany (f)
(1)
Kiribati
(1)
Pokaż więcej ...
Holandia
(1)
Nowy Jork (stan) (USA)
(1)
nieznany (us)
(1)
Wirginia (USA)
(1)
Stany Zjednoczone
(1)
Pokaż mniej ...
Język
polski
(617)
angielski
(31)
niemiecki
(1)
711 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Przestrzeń dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Katarzyna Parys. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 335 stron: ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-7850-471-9
Rozdział 1: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 1.1. Twórczość a kreatywność w ujęciu psychopedagogicznym. Zakres znaczeniowy pojęć; 1.1.1. Twórczość ; 1.1.2. Kreatywność; 1.1.3. Uzasadnienie wyboru kategorii badawczej; 1.2. Inteligencja a kreatywność. Przegląd stanowisk; 1.3. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w rozważaniach teoretycznych; 1.4. Kreatywność osób niepełnosprawnych intelektualnie w opracowaniach empirycznych;  Rozdział 2: Przestrzeń uwarunkowań kreatywności Ku koncepcji projektu badawczego; 2.1. Wielowymiarowość przestrzeni uwarunkowań twórczości; 2.1.1. Wymiar psychologiczny; 2.1.2. Wymiar społeczny; 2.1.3. Wymiar czasowy; 2.1.4. Wymiar ekonomiczny; 2.1.5. Wymiar aksjologiczny; 2.2. Ekosystemy twórczości – różne ujęcia; 2.3. Zarys konceptu badawczego; 2.3.1. Uwarunkowania kreatywności uczniów – model autorski; 2.3.2. Zakres działań badawczych nad przestrzenią dla kreatywności uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 2.3.3. Informacje o badanych osobach; Rozdział 3: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych dziedzinach aktywności; 3.1. Kreatywność badanych uczniów; 3.1.1. Dylematy dotyczące sposobu oceny kreatywności badanych; 3.1.2. Dziedziny aktywności. Od szczegółowych decyzji badawczych do obrazu wyników; 3.1.2.1. Aktywność werbalna; 3.1.2.2. Aktywność graficzna; 3.1.2.3. Aktywność konstrukcyjno-manipulacyjna; 3.1.2.4. Aktywność ruchowa; 3.1.2.5. Kreatywność badanych ujawniana w różnych dziedzinach aktywności. Analiza współzależności ; 3.2. Typologia kreatywnych uczniów; 3.2.1. Typ wszechstronny; 3.2.2. Typ wielozakresowy; 3.2.3. Typ przeciętny; 3.2.4. Typ selektywny; 3.2.5. Typ minimalistyczny ; Rozdział 4: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w samoocenie, ocenie kolegów i nauczycieli; 4.1. Kreatywność badanych w ocenie własnej; 4.2. Kreatywność badanych w ocenie kolegów; 4.3. Kreatywność badanych w ocenie nauczycieli; 4.4. Związek między samooceną kreatywności badanych, oceną kolegów i nauczycieli; 4.5. Związek między wynikami obiektywnej i subiektywnej oceny kreatywności badanych uczniów; Rozdział 5: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań indywidualnych; 5.1. Wybrane czynniki indywidualne a kreatywność badanych uczniów; 5.1.1. Płeć; 5.1.2. Wiek; 5.1.3. Wyniki w nauce ; 5.1.4. Zainteresowanie zadaniem i stopień trudności proponowanych zadań w opiniach badanych uczniów; Rozdział 6: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w kontekście uwarunkowań rodzinnych; 6.1. Rodzinne uwarunkowania twórczości. Przegląd badań polskich; 6.2. Wybrane czynniki rodzinne a kreatywność badanych uczniów; 6.2.1. Struktura rodziny; 6.2.2. Liczba dzieci w rodzinie; 6.2.3. Kolejność narodzin; 6.2.4. Wykształcenie rodziców; 6.2.5. Aktywność zawodowa rodziców; 6.2.6. Postawy rodzicielskie; 6.2.7. Przestrzeń socjalizacyjna; Rozdział 7: Pedagodzy specjalni wobec kreatywności własnej i kreatywności uczniów; 7.1. Dlaczego pedagog powinien być twórczy?; 7.2. Twórczość w orientacjach życiowych pedagogów specjalnych; 7.3. Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną z perspektywy pedagoga specjalnego; 7.4. Atrybuty kreatywnego ucznia w świadomości pedagogów specjalnych; 7.5. Aktywność innowacyjna pedagogów specjalnych; Rozdział 8: Kreatogenny klimat w miejscu nauki i pracy; 8.1. Klimat społeczny jako wyznacznik kreatywności; 8.2. Klimat szkoły w percepcji uczniów; 8.3. Klimat szkoły w percepcji pedagogów specjalnych; 8.4. Klimat szkoły a kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 9: Edukacja kreatywna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia w założeniach programowych; 9.1. Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.2. Stara podstawa programowa kształcenia ogólnego; 9.3. Programy adresowane do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; Rozdział 10: Kreatywność uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Próba syntezy; 10.1. Katalog uwarunkowań kreatywności; 10.2. Przestrzeń kreatywności w perspektywie indywidualnych przypadków.[JK] 
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52432, 52491, 52404 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52374/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika planu daltońskiego : praktyczna inspiracja / Roel Röhner & Hans Wenke ; wprow. Bogusław Śliwerski ; przekład Ewa Zygmunt. - [Łódź] : Wydawnictwo Sor-Man, 2011. - 200 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-924907-3-9
Rozdział 1: Wizja; 1. Podstawa filozoficzno-pedagogiczna; 2. Wizja oświatowo-psychologiczna; Rozdział 2: Zasady edukacji daltońskiej; 1. Odpowiedzialność; 2. Samodzielność; 3. 20 reguł samodzielne-go rozwoju; 4. Zrób nowa pracę na podstawie pracy Pawła; 5. Współpraca; 6. Warunki wdrażania dobrego uczenia się przez współpracę; Rozdział 3: Plan daltoński w przedszkolu; 1. Kolory dnia; 2. Tablica zadań porządkowych; 3. Rytm dnia; 4. Plan daltoński a rytm dnia; 5. Tablica zadań; 6. Planowanie pracy; Rozdział 4: Plan daltoński w szkole podstawowej; 1. Zachowanie ciągłości; 2. Kołowy model pracy w grupach; 3. Formularz zadania; 4. Modele pracy w systemie zadań; 5. Rytm tygodniowy; 6. Zadania porządkowe; 7. Harmonogram pracy w systemie zadań; 8. Administrowanie zadań; Rozdział 5: Zestawianie zadań; Rozdział 6: Zadnia do samodzielnego wyboru na podstawie koncepcji inteligencji wielorakich; 1. Współczynnik inteligencji; 2. Inteligencje wielorakie; 3. Projekty; 4. Kącik odkrywcy; 5. Spacer odkrywcy po szkole; 6. Prace do wykonania; 7. Zadania do samodzielnego wyboru bazujące na koncepcji inteligencji wielorakich; Rozdział 7: Raportowanie wyników portfolio; 1. Samoocena; 2. Refleksja nad pracą; 3. Świadectwo pod lupą; 4. Opis materiału kształcenia; 5. Proces daltoński; 6. Refleksja nad własną pracą; 7. Portfolio; Rozdział 8: Dbałość o jakość a plan daltoński; 1.Ostatnie klasy szkoły podstawowej; 2. Przedszkole; 3. Cykl Demminga; 4. Słowo na zakończenie. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42682, 63675, 42683, 63676 (4 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42681/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dydaktyka informatyki. Multimedia w teorii i praktyce szkolnej / red. Waldemar Furmanek, Aleksander Piecuch. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2008. - 260, [1] s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7338-392-0
Cz. 1: Edukacyjne aspekty multimediów; Waldemar Furmanek: Niezbędność systemowego podejścia do pedagogicznej problematyki opracowań multimedialnych; Janusz Janczyk: Multimedialny substrat technologiczny społeczeństwa informacyjnego w kontekście edukacji; Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec: Wpływ zmian technologicznych w teleinformatyce na postrzeganie roli mediów we współczesnej dydaktyce; Jozef Pavelka: IKT a multimedialne didaktick? programy vo vzdelávani technike a technológiám v základnej škole; Cz. 2: Uczenie się i nauczanie wspomagane środkami multimedialnymi; Aleksander Piecuch: System multimedialny w teorii i praktyce szkolnej; Krzysztof Tubielewicz, Andrzej Zaborski: Wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości w nauczaniu przedmiotów technicznych; Ján Stebila: Wykorzystanie multimediów w nauczaniu; Ján Pavlovkin: Implementácia IKT do vyučovacieho procesu; Cz. 3: Multimedia w praktyce szkolnej; Beata Kuźmińska-Sołtyśnia: Multimedia alternatywnym źródłem informacji ucznia; Iwona Iskierka: Aktywne prezentacje multimedialne w e-edukacji; Henryk Noga: Uwarunkowania edukacyjne Internetu; Bogusław Kopeć, Justyna Błuszcz: Ocena edukacyjnych programów komputerowych (EPK); Viera Tomková: Využivanie multimedia v kolskiej praxi v Slovenskej Republike;Cz. 4: Recenzje; Waldemar Furmanek: IKT a PowerPoint v edukácii k technike a technológiám; Waldemar Furmanek: Wstęp do projektowania multimedialnych opracowań metodycznych; Ján Stebila: Dydaktyka informatyki. Problemy teorii; Ján Stebila: Dydaktyka informatyki. Problemy metodyki; Ján Stebila: Dydaktyka informatyki. Problemy uczenia się i nauczania informatyki i technologii informacyjnych; Aleksander Piecuch: Internet w szkole w świetle badań gimnazjów regionu radomskiego; Aleksander Piecuch: Multimedialne materiały dydaktyczne. Projektowanie i wykorzystanie w edukacji techniczno-informatycznej; Aleksander Piecuch: Edukacyjne zastosowanie hipermediów; Henryk Noga: Dydaktyka informatyki. Problemy uczenia się i nauczania informatyki i technologii informatycznych; Informacje o autorach.[k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35059 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35058/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Nauczanie stolarstwa z materiałoznawstwem i meblarstwem / Włodzimierz Prządka. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978. - 214 [1] s. : il.,tab. ; 20 cm.
1.Analiza struktury treści materiału nauczania; 2. Zasady nauczania; 3. Metody nauczania materiałoznawstwa i technologii; 4. Organizacja, formy nauczania i typy lekcji; 5. Plan dydaktyczno-wychowawczy nauczyciela; 6. Środki dydaktyczne w nauczaniu technologii i materiałoznawstwa; 7. Pracownia przedmiotowa; 8. Przykłady przebiegu jednostek metodycznych;
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1893 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Umiejętność czytania a osiągnięcia szkolne uczniów klas początkowych / Jolanta Szempruch. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1997. - 287, [1] strona : rysunki, wykresy ; 21 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 83-87288-21-7
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66598 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66597 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kurs myślenia : narzędzia myślenia dla tych, którzy chcą naprawdę wykorzystać swoją inteligencję / Edward de Bono ; [tł. Michał Madaliński, Dariusz Rossowski]. - Łódź : Wydawnictwo JK-Aha!, 2009. - 221 s. : il. ; 21 cm.
(Inteligencja ++)
Indeks ISBN: 978-83-7229-174-5
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46388/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kształcenie na odległość : podstawy dydaktyki / Józef Bednarek, Ewa Lubina. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 24 cm.
Indeks ISBN: 9788301154714
Rozdział 1: Wyzwania dla edukacji w społeczeństwie informacyjnym; Rozdział 2: Psychologiczno -pedagogiczne aspekty kształcenia na odległość; Rozdział 3: Dydaktyka kształcenia na odległość; Rozdział 4: Projektowanie i realizacja kształcenia na odległość; Rozdział 5: Kierunki i uwarunkowania rozwoju.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28969 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 28968/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w systemie edukacji / pod redakcją Marzeny Buchnat, Beaty Tylewskiej-Nowak. - Warszawa : Difin, 2012. - 148 stron : ilustracje ; 23 cm.
(Engram)
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-7641-806-3
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44703, 52392, 52479, 52580 (4 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44702/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Multiple intelligences and language learning : a guidebook of theory, activities, inventories, and resources / Mary Ann Christison. - San Francisco : Alta Book Center, 2005. - XIV, 361 stron : ilustracje ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Gatunek
Podręcznik
Indeks ISBN: 978-1-882483-75-4
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 55884/XI/A czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Paradygmaty współczesnej dydaktyki / red. Lucyna Hurło, Dorota Klus-Stańska, Marta Łojko ; . Beata Adrjan. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009. - 556 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7587-047-3
Dorota Klus-Stańska: Paradygmaty współczesnej dydaktyki - poszukiwania kwiatu paproci czy szansa na tożsamość teoretyczno-metodologiczną?; Cz. 1: Dyskursywność dydaktyki i jej uwikłanie w źródła teoretyczne, ideologiczne i polityczne; Joanna Rutkowiak: Wielość paradygmatów dydaktyki a wspólny mianownik realności życia. Ku pytaniom o przekłady międzyparadygmatyczne; Stanisław Dylak: Koniec "nauczania" czy nowy paradygmat dydaktyczny; Astrid Męczkowska-Christiansen; Teoretyzacje relacji między kształceniem a wychowaniem w kontekście rozważań nad ideologicznością dydaktyki; Dorota Klus-Stańska: Polska rzeczywistość dydaktyczna- paradygmatyczny taniec św. Wita; Maria Jakowicka: Otwartość systemu edukacji jako jeden z obszarów zmian w kontekście europejskim; Jarosław Michalski: Społeczne uwarunkowania współczesnej dydaktyki religii; Amadeusz Krause: Iluzja dydaktycznej sprawczości- profesjonalizacja niekompetencji ; Marzena Nowicka: Socjalizacja ukryta w procesie dydaktycznym - między wsparciem a hamowaniem rozwoju tożsamości ucznia. Z inspiracji koncepcją Jürgena Habermasa; Piotr Zamojski: Ideologiczne wymiary procesu kształcenia a zakres dydaktyki; Jolanta Kruk: Rekonstrukcja zasady poglądowości jako element zmiany paradygmatycznej w dydaktyce; Wojciech Siegień: O monologu Profesora, który został Pisarzem. Potrzeba paradygmatycznego skupienia na związkach działania i sensu w pedagogice; Agnieszka Nowak -Łojewska: Uwagi o edukacji w perspektywie obiektywizmu, konstruktywizmu i rekonstrukcjonizmu; Ewa Dębska: Interakcyjne wymiary kształcenia; Monika Wisniewska-Kin: Metafory dziecięce jako inspiracja dla zmiany myslenia o nauczaniu; Joanna Garbula - Wróbel: Od potoczności do nauki - transmisyjne i interpretacyjne podejście do uczenia (się) w kontekście pytań o edukację osób niepełnosprawnych; Magdalena Wwrzyniak-Śliwska: Dyskursywność autonomii edukacyjnej; Małgorzata Kowalik-Olubińska: Multikulturowy kontekst dydaktyki; Anna Sajdak : Ideologiczny spór o tożsamość dydaktyki; Aldona Zakrzewska: Jan Ámos Komeński - ponadczasowość jego idei pedagogicznych; Cz. 2: Uczeń- wiedza-szkoła. W poszukiwaniu paradygmatu; Małgorzata Żytko: Metodyczne stereotypy w edukacji elementarnej w świetle badań osiągnięć językowych i matematycznych 9-latków; Ewa Zalewska: Teoretyczne i metodologiczne konteksty badań nad podręcznikiem szkolnym w Niemczech: między ujęciem konwencjonalnym a dyskursywno-analitycznym; Janina Uszyńska-Jarmoc: O potrzebie budowania wiedzy przez uczniów. Konstruowanie wiedzy- rozważania teoretyczne; Iwona Kopaczyńska: Imperatyw w refleksyjności ucznia. Poszukiwanie teoretycznych ram opisu; Maria Groenwald: O dydaktykę literatury z perspektywy odbiorcy; Teresa Sadoń- Osowiecka: Kierunki na widnokręgu dydaktyki geografii. W którą stronę zmierza szkolna geografia?; Mirosław Dąbrowski: Błędy uczniów jako źródło refleksji nauczania w kontekście znaczeń nadawanych przez nauczycieli i kandydatów na nauczycieli; Iwona Majcher: Zreformowana polska szkoła z klimatem z przeszłości? Patologia w stylu retro; Małgorzata Sławińska: Działania na rzecz przygotowania dzieci do nauki szkolnej w oddziałach przedszkolnych 6-latków - sukcesy i zaniedbania; Urszula Szuścik: Sztuka i jej wartości w dydaktyce; Maria Kreft: Edukacja droga radiową Zambii jako strategia wyjścia z wykluczenia; Joanna Gruchała: Wizyta w przedszkolu w Reggio Emilia w Danii; Cz. 3: Dorosły w procesach edukacyjnych - profesja, rozwój, rynek pracy; Bogdan Gębski: Świadomość dydaktyczna nauczycieli akademickich- refleksje o socjologicznych seminariach licencjackich i magisterskich; Lucyna Hurło: Innowacyjność w pracy zawodowej współczesnego nauczyciela w dobie globalizacji; Alicja Jurgiel : Nakaz uczenia się przez całe życie - mantra współczesnych andrologów; Joanna Ostruch: Płciowo definiowane determinanty korzyści z wykształcenia w aspekcie uczestnictwa kobiet i mężczyzn w rynku pracy; Hanna Kędzierska: Kulturowe wzory biografii profesji nauczycielskiej; Krzysztof Gąsecki: Zmiany w gospodarce i zyciu społecznym a wyzwania wobec szkoły i edukacji zawodowej; Majko Łojko: Kapitał intelektualny i kompetencje pracownicze wobec wyzwań współczesnego rynku pracy; Joanna Nowak, Urszula Sokal: Wyzwania dydaktyczne stawiane nauczycielom akademickim; Anna Kuciejczyk: Wieczne wakacje czy pole bitwy? Refleksje z badania pilotażowego dotyczącego relacji studentów i nauczycieli akademickich; Anetta Rokosz-Cyrson: Edukacja dorosłych - konieczność czy wolny wybór?; Elżbieta Wołodźko: Wielowymiarowość autonomii nauczyciela akademickiego; Henryk Prus: Zmiany w szkolnictwie zawodowym wobec wymagań rynku pracy. Próba oceny z perspektywy nauczyciela przedmiotów zawodowych; Tomasz Nowakowski: Nowe technologie informacyjne w edukacji- pytania o miejsce nauczyciela; Iwona Cymerman: Dialog edukacyjny - między szansą a pozorem. O rozmowach ze studentami; Alicja Walenda: Nowe kompetencje potrzebne współczesnemu nauczycielowi - wybrane zagadnienia; Monika Maciejewska: Nowe tendencje w organizacji studiów doktoranckich - zwrot ku potrzebom rynku pracy. [k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35111 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35110/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder. - Kraków : Impuls, 2009. - 131 stron. ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-7587-101-2
1. Efektywność - warunki efektywnego uczenia się; 1.1. Czynniki zewnętrzne - egzogenne (środowiskowe); 1.2. Czynniki wewnętrzne - endogenne (tkwiące w dziecku); 2. Efektywne metody pracy z dziećmi; 2.1. Metoda projektów; 2.2. Metoda projektowania okazji edukacyjnych; 2.3. Metoda story-line; 2.4. Konstrukcja scenariusza; 2.5. Metoda synektyki; 2.6. Metoda pytań; 2.7. Metody zabawowe; 2.8. Gry edukacyjne; 2.9. Metoda ośrodków zainteresowań; 2.10. Metody ewaluacyjne; 3. Techniki pracy jako narzędzia efektywnych działań z dziećmi; 3.1. Techniki twórczego rozwiązywania problemów; 3.2. Techniki przyśpieszonego uczenia się; 3.3. Techniki dyskusyjne; 3.4. Wywiad; 4. Efektywne formy organizacyjne w pracy z dziećmi; 4.1. Uczymy się - uczymy innych; 4.2. Praca w obwodach stacyjnych; 4.3. Praca w kącikach badawczo-poznawczych; 4.4. Portfolio. [JR]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68793, P-1058/2, 52391 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1058/1/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Literatura i sztuka a wychowanie / red. Jan Kida. - Rzeszów : Wydaw. Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2001. - 273 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Kida Jan.
Indeks ISBN: 83-7262-042-3
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35101 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35100/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
W stronę podmiotowości osób niepełnosprawnych / pod red. Anny Klinik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 196 stron : ilustracje ; 24 cm.
(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych t. 4)
Autor
Klinik Anna
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7308-492-6 978-83-7308-883-2
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 69287 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 69286/XII/PS czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika przedszkolna : oblicza i poszukiwania / red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Agnieszka Olczak. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. - 403 s. : il. ; 23 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7780-677-7
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46879, 47831, 47832 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46878/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecku / Mikołaj Marcela. - Warszawa : Muza, 2020. - 268, [4] strony ; 21 cm.
Odbiorca
Rodzice
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Rodzina, relacje międzyludzkie
Indeks ISBN: 978-83-287-1303-1
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63644 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63643/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Potencjał szkoły w tworzeniu więzi ze środowiskiem / red. nauk. Inetta Nowosad, Ewa Karmolińska-Jagodzik. - Leszno : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistycznej im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2013. - 256, [1] s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-61876-80-9
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46742/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Od TQM do "żandarma" czyli Pod prąd / Marek Piotrowski. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwo Veda, 2015. - 95 s. : il. ; 30 cm.
Indeks ISBN: 978-83-64915-88-8
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48601 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Tańce i zabawy ze śpiewem : dla dzieci od lat 7-14 / Maria Wieman. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1961. - 507 s. ; 21 cm.
Forma i typ
Książki
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 57633/D (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychology in Practice : A wealth of practical ideas to put students in the best frame of mind of learning / Herbert Puchta, Marion Williams, Sarah Mercer. - Helbling Languages, 2021. - 270 stron : ilustracje ; 27 cm.
(The Resourceful Teachers Series)
Indeks ISBN: 978-3-99089-775-1
brak informacji o dostępności
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Brak informacji o dostępności: sygn. 69193 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej / Jerzy Nowik. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2009. - 280 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
Autor
Nowik Jerzy.
Temat
Matematyka
Indeks ISBN: 978-83-89848-79-6
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-490/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-490/1/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej