Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(38)
Dostępność
tylko na miejscu
(35)
dostępne
(28)
Placówka
Wypożyczalnia
(28)
Czytelnia - Magazyn
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(28)
Czytelnia Czasopism
(1)
Autor
Szmidt Krzysztof J
(4)
De Bono Edward (1933- )
(2)
Jąder Mariola
(2)
Jąder-Taboł Mariola
(2)
Adamska-Staroń Monika
(1)
Pokaż więcej ...
Aronica Lou
(1)
Bennewicz Maciej (1961- )
(1)
Bieluga Krystyna
(1)
Bugajska Magdalena
(1)
De Bono Edward (1933-2021)
(1)
Dzionek Elżbieta
(1)
Gmosińska Małgorzata
(1)
Green Andy
(1)
Jarema Adam
(1)
Jerzyk Ewa
(1)
Józefowski Eugeniusz
(1)
Kozielecki Józef
(1)
Kubińska Olga
(1)
Kubiński Wojciech
(1)
Kurcz Jerzy
(1)
Lankiewicz Hadrian Aleksander
(1)
Leszczyński Grzegorz
(1)
Leżucha Magdalena
(1)
Madaliński Michał (tłumacz)
(1)
Mazur-Wasylkowska Matylda
(1)
Mechło Paulina
(1)
Mentel Martyna
(1)
Minge Krzysztof
(1)
Minge Natalia
(1)
Mitulska Wiesława
(1)
Modrzejewska-Świgulska Monika
(1)
Mruk Henryk
(1)
Muchacka Bożena
(1)
Nęcka Edward (1953- )
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Okupniak Liliana
(1)
Olczak Małgorzata
(1)
Orzechowski Jarosław
(1)
Piasecka Małgorzata
(1)
Pietrasiński Zbigniew
(1)
Polek Paulina
(1)
Raczek Zofia
(1)
Reynolds Peter (1961- )
(1)
Robinson Ken
(1)
Robinson Ken (1950- )
(1)
Rossowski Dariusz
(1)
Sloane Paul (1950- )
(1)
Spear-Swerling Louise
(1)
Stańczak Irena
(1)
Sternberg Robert J. (1949- )
(1)
Szczepaniak-Kozak Anna
(1)
Szmidt Krzysztof
(1)
Szreder Kuba
(1)
Szuścik Urszula
(1)
Szymura Błażej (1969-2009)
(1)
Słabosz Aleksandra
(1)
Walczak Anna
(1)
Witkowska Magda
(1)
Wąsikiewicz-Firlej Emilia
(1)
Zalewska-Bujak Małgorzata
(1)
Łukasik Beata
(1)
Żylińska Marzena
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(5)
2010 - 2019
(17)
2000 - 2009
(15)
1960 - 1969
(1)
Kraj wydania
Polska
(37)
nieokreślony (s.l.)
(1)
Język
polski
(35)
angielski
(1)
38 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Historia moich patentów wdrożonych w przemyśle : przyczyny jako zasada postępowania w twórczości : vademecum dla polityków / Adam Jarema. - Warszawa : PanDawer, 2011. - 232 s. ; 21 cm.
Autor
Jarema Adam.
Indeks ISBN: 978-83-926809-2-5
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47970 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Oblicza umysłu : ucząc się kreatywności / Ken Robinson ; przełożyła Martyna Mentel. - Wydanie drugie, poprawione i zaktualizowane. - Gliwice : Wydawnictwo Element, 2016. - 333 strony ; 21 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-65532-05-3
Rozdział 1: Oblicza umysłu; Rozdział 2: W obliczu rewolucji; Rozdział 3: Problem z edukacją; Rozdział 4: Akademicka iluzja; Rozdział 5: Poznaj swój umysł; Rozdział 6: Bądź kreatywny; Rozdział 7: Lepsze samopoczucie; Rozdział 8: Nie jesteś sam; Rozdział 9: Kreatywni liderzy; Rozdział 10: Ucząc się kreatywności. [JK] Lektura pełna przykładów, naukowych analiz, a także zabawnych anegdot, stanowiąca szczegółową diagnozę edukacji i wielu innych sfer życia społecznego, a jednocześnie wezwanie do zmiany - do odkrycia w sobie niewyczerpanych pokładów zdolności kreatywnych, które stanowią o naszej przyszłości.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63670 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63669/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
ABC kreatywności : kontynuacje / Krzysztof J. Szmidt. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 394 strony : ilustracje ; 22 cm.
(Engram)
Forma i typ
Książki
Gatunek
Poradnik
Indeks ISBN: 978-83-8085-734-6
A Jak analogie; B Jak biografie twórców; C Jak codzienna twórczość; D Jak doświadczenie krystalizujące; E Jak eksploracje; F Jak flow – przepływ; G Jak giętkość myślenia; H Jak hamowanie kreatywności w rodzinie i firmie; I Jak ideacja – pomysłowość ; J Jak jazz i improwizacja twórcza; K Jak kreatywne pisanie; L Jak lektury; M Jak myślenie pytajne; N Jak nauczyciel twórczości; O Jak osobowość twórcza; P Jak podróż jako źródło twórczości; R Jak rytuały twórcze; S Jak szczeble twórczości; T Jak testy twórczości; U Jak użyteczność; W Jak wytrwałość ; Z Jak zadania twórcze. [G]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58465 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58464/VIII czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Zeszyty Naukowe. nr 24. Wspieranie dziecięcej kreatywności / Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu; red. Bożena Muchacka ; Jerzy Kurcz. - Nowy Sącz : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa : Wydawnictwo Fundacja,, 2006. - 200 s. : il. (niektóre kolor.) ; 25 cm.
Forma i typ
Czasopisma
Instytut: ZiM
Indeks ISBN: 83-60822-01-8 978-83-60822-01-2
1. Szkoła i nauczyciel jako podmioty wspierające dziecięcą kreatywność; 2. Pedagogiczny kontekst kreatywności dzieci;
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 015/c (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko w szkole kreatywnego myślenia / Bono Edward De ; tł. Magda Witkowska. - Gliwice : Helion, 2010. - 349 s. : il. ; 21 cm.
Indeks ISBN: 978-83-246-2095-1
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36384 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36383/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dydaktyka twórczości : koncepcje, problemy, rozwiązania / red. Krzysztof J. Szmidt. - Kraków : Impuls, 2003. - 379, [1] s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 83-7308-286-7
Cz. 1: Konteksty teoretyczne; Krzysztof J. Szmidt: Współczesne koncepcje wychowania do kreatywności i nauczania twórczości: przegląd stanowisk polskich; Dorota Ekiert-Oldroyd: Pedeutologiczne konteksty dydaktyki twórczości i ich pragmatyczne implikacje (pedeutologia twórczości a dydaktyka twórczości); Krystyna Pankowska: Drama jako twórcza metoda edukacyjna; Cz. 2: Proces twórczy a nauczanie; Aleksandra Słabosz: Twórczość a meta poznanie; Katarzyna Żyła Czy pamięć pomaga w twórczym myśleniu?; Magdalena Groborz, Sylwia Ślifierz-Wasilewska: Dwa oblicza twórczego myślenia: generowanie idei i ich ocena; Maciej Karnawski: Klimat dla kreatywności; Agnieszka Ślusarczyk: Klimat i transformacja- rzecz o przywództwie dla twórczości; Ryszarda Ewa Bernacka: Konformiści i nonkonformiści w szkole; Cz. 3: Nauczanie twórczości w praktyce; Witold Ligęza: Model rozwijania kompetencji kreatywnej u dzieci od 3 roku życia; Wiesław Karolak: W "Rzeczy samej o rzeczach". Fragmenty rozważań o rozwoju podmiotowym, czyli "od przedmiotu do planu"; Maciej Pinkwart: Dydaktyka twórczości literackiej w Państwowej Podstawowej Szkole Artystycznej w Zakopanem; Magda Łubkowska-Stanisławska: Poznawaj. Rozwijaj. Odczuwaj. Twórz. Nauczanie twórczości w zespole teatralnym "Dziupla"; Janusz Ziarnik: Twórcza historia. Lekcje twórczości w nauczaniu indywidualnym.[k]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35066/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dydaktyka twórczości : koncepcje, problemy, rozwiązania / red. Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 1, 2 rzut. - Kraków : Impuls, 2005. - 379, [1] s. : rys., wykr. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 83-7308-286-7
Cz. 1: Konteksty teoretyczne; Krzysztof J. Szmidt: Współczesne koncepcje wychowania do kreatywności i nauczania twórczości: przegląd stanowisk polskich; Dorota Ekiert-Oldroyd: Pedeutologiczne konteksty dydaktyki twórczości i ich pragmatyczne implikacje (pedeutologia twórczości a dydaktyka twórczości); Krystyna Pankowska: Drama jako twórcza metoda edukacyjna; Cz. 2: Proces twórczy a nauczanie; Aleksandra Słabosz: Twórczość a meta poznanie; Katarzyna Żyła Czy pamięć pomaga w twórczym myśleniu?; Magdalena Groborz, Sylwia Ślifierz-Wasilewska: Dwa oblicza twórczego myślenia: generowanie idei i ich ocena; Maciej Karnawski: Klimat dla kreatywności; Agnieszka Ślusarczyk: Klimat i transformacja- rzecz o przywództwie dla twórczości; Ryszarda Ewa Bernacka: Konformiści i nonkonformiści w szkole; Cz. 3: Nauczanie twórczości w praktyce; Witold Ligęza: Model rozwijania kompetencji kreatywnej u dzieci od 3 roku życia; Wiesław Karolak: W "Rzeczy samej o rzeczach". Fragmenty rozważań o rozwoju podmiotowym, czyli "od przedmiotu do planu"; Maciej Pinkwart: Dydaktyka twórczości literackiej w Państwowej Podstawowej Szkole Artystycznej w Zakopanem; Magda Łubkowska-Stanisławska: Poznawaj. Rozwijaj. Odczuwaj. Twórz. Nauczanie twórczości w zespole teatralnym "Dziupla"; Janusz Ziarnik: Twórcza historia. Lekcje twórczości w nauczaniu indywidualnym.[k]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35261 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak nauczyć dzieci myślenia / Louise Spear-Swerling, Robert J. Sternberg ; przekł. Olga i Wojciech Kubińscy. - Wyd. 2. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, [2010]. - 128 s.; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7489-307-7
Cel 1: Trzy sposoby prawidłowego myślenia; Cel 2: Zrozumienie strategii nauczania usprawniających myślenie; Cel 3: Zrozumienie roli pytań w rozwijaniu umiejętności myślenia; Cel 4:Nauczanie trzech sposobów myślenia; Cel 5: Nauczanie i ocenianie umiejętności twórczego rozumienia; Cel 6: Rozpoznanie podstawowych zasad nauczania myślenia i zasadzek z nim związanych; Cel 7: Dlaczego ludzie poprawnie myślący (zbyt często) przegrywają. [AW]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37437, 37438 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37436/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Inny sposób myślenia o edukacji : metaforyczne narracje / Monika Adamska-Staroń, Małgorzata Piasecka, Beata Łukasik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007. - 269, [1] s. : il. kolor. ; 24 cm +.
Indeks ISBN: 978-83-7308-804-7
Cz. 1: Teoretyczne podstawy; 1. Edukacja z wyobraźnią; 2. Wyobraźnia - "Prawdziwa, Dobra, Piękna"; 3 . Ekspresja - w poszukiwaniu wspólnej płaszczyzny; 4. Twórczość - czteroaspektowy paradygmat interpretacji; 5. Metafora - bycie widzianego i niewidzianego; Cz. 2: Metodologiczne podstawy badań; 6. Założenia metodologiczne; 7. Organizacja i przebieg badań; Cz. 3: Analiza wyników badań; 8. Ekspresje werbalne; 9. Ekspresje plastyczne; 10. Ekspresje muzyczne; 11. Ekspresje multimedialne, filmowe, teatralne. [k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35089 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35088/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozmowy z Karolcią czyli Coaching przy herbacie / Maciej Bennewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Studio Emka, 2013. - 323 s. : il. ; 22 cm.
Indeks ISBN: 978-83-6377-26-7 978-83-63773-26-7
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44761 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Trening twórczości / Edward Nęcka [oraz] Jarosław Orzechowski, Aleksandra Słabosz, Błażej Szymura. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. - [6], 173 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7489-369-5
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46241 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46240/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 423 s. : il. ; 24 cm.
(Pedagogika - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne)
Indeks ISBN: 978-83-7489-072-4
1. Cele i dziedziny pedagogiki twórczości; 1.1. Pedagogika twórczości czy pedagogika twórcza?; 1.2. Pedagogika twórczości i jej przedmiot w ujęciu różnych autorów; 1.3. Twórcze nauczanie a nauczanie twórczości; 1.4. Cele, przedmiot badań i dziedziny pedagogiki twórczości - ujęcie własne; 1.5. Zarys rozwoju pedagogiki twórczości w Polsce; 2. Pojęcie twórczości; 2.1. Twórczość, kreatywność, innowacyjność; 2.2. Trzy znaczenia pojęcia twórczości; 2.3. Cztery aspekty twórczości; 2.4. Dwa bieguny twórczośc: podejście elitarne i egalitarne; 2.5. Poziomy twórczości; 3. Teorie twórczości; 3.1. Główne perspektywy teoretyczne; 3.2. Teorie klasyczne; 3.3. Teorie poznawcze; 3.4. Teorie systemowe; 3.5. Teorie humanistyczne; 3.6. Teorie postaw twórczych; 3.7. Teorie twórczości codziennej (napisała Monika Mpdrzejewska-Śmigulska); 4. Twórczość dzieci i młodzieży; 4.1. Spór o twórczość dzieci; 4.2. Podejście elitarno-przedmiotowe - dzieci nie są twórcze; 4.3. Podejście podmiotowo-humanistyczne - dzieci są twórcze, czasem bardziej twórcze niż dorośli; 4.4. Podejście realistyczne - dzieci są twórcze w pewnych dziedzinach; 4.5. Cechy twórczości dzieci; 4.6. Charakterystyka uczniów twórczych; 5. Wychowanie do twórczości; 5.1. Pojęcie i rodzaje inhibitorów twórczości; 5.2. Rodzaje szkolnych inhibitorów twórczości; 5.3. Wyzwania współczesności a cele wychowania do twórczości; 5.4. Cechy szkoły wspierającej twórczość uczniów; 6. Zasady i metody dydaktyki twórczości; 6.1. Pomoc w tworzeniu jako główna zasada wychowania do twórczości; 6.2. Modele nauczania twórczości; 6.3. Podstawowe zasady dydaktyki twórczości; 6.4. Metody dydaktyki twórczości; 6.5. Drama kreatywna jako swoista metoda dydaktyki twórczości (napisała Kamila Witerska); 6.6. Trening twórczości; 7. Wybrane programy wychowania do twórczości; 7.1. Czym jest program wychowania do twórczości?; 7.2. CoRT; 7.3. Future Problem Solving; 7.4. Tworcze Rozwiązywanie Problemów - CPS; 7.5. SCAMPER; 7.6. Twórcza Inteligencja w Szkole - CIFS; 7.7. Fast food creativity - programy oraz poradniki komercyjne i ich krytyka; 8. Metody badań pedagogiki twórczości; 8.1. Klasyfikacja podejść w badaniach twórczości; 8.2. Podejście psychometryczne; 8.3. Podejście biograficzne; 8.4. Studium przypadku (napisała Marta Galewska-Kustra); 8.5. Podejście eksperymentalne; 8.6. Podejście zintegrowane - badanie w działaniu (action research). [JR]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1200/2, P-1200/3 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1200/1/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozpoznawanie i stymulowanie cech inteligencji oraz myślenia twórczego w domu i szkole / Krystyna Bieluga. - Wyd. 2, zm. - Kraków : Impuls, 2009. - 109, [1] s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7587-147-0
I. Cechy intelektualne i ich rozpoznawanie; 1. Analiza pojęcia "zdolność"; 2. Teorie inteligencji; 3. Poznawanie poziomu cech intelektualnych jednostki; 3.1. Łatwość wypowiedzi werbalnych; 3.2. Bogaty zasób słownictwa; 3.3. Znajomość pojęć wykraczających poza program nauczania; 3.4. Szeroki zakres wiedzy z interesujących jednostkę dziedzin; 3.5. Systematyczne czytelnictwo; 3.6. Rozumienie trudniejszych treści; 3.7. Sensowność wypowiedzi; 3.8. Logiczne wyciąganie wniosków; 3.9. Szybkie znajdowanie rozwiązań w nowych sytuacjach; 3.10. Łatwość skupiania uwagi; 3.11. Spostrzegawczość - zwracanie uwagi na istotne elementy; 3.12. Łatwość tworzenia wyobrażeń przestrzennych; 3.13. Stosowanie skutecznych sposobów uczenia się i zapamiętywania wiedzy; 3.14. Brak trudności w procesie uczenia się; 4. Dlaczego nauczyciele i rodzice powinni poznawać poziom inteligencji dzieci i młodzieży?; II. Myślenie twórcze i jego rozpoznawanie; 1. Teorie twórczości; 2. Rozpoznawanie poziomu myślenia twórczego; 2.1. Obserwacyjne przejawy poziomu myślenia dywergencyjnego; 2.2. Testy myślenia dywergencyjnego; 3. Znaczenie analizy poziomu myślenia twórczego; III. Stymulowanie cech indywidualnych w procesie wychowania i kształcenia; 1. Podstawowe założenia; 2. Wspomaganie rozwoju dziecka w domu; 3. Zakres i sposoby stymulowania cech intelektualnych; 4. Zakres i sposoby stymulowania myślenia twórczego; 4.1. Twórczy nauczyciele; 4.2. Działania rozwijające twórcze myślenie dzieci i młodzieży; IV. Uwagi końcowe.[k]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35315 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 35314/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder. - Wydanie 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 131 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7850-428-3
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52478, 52346, 52365 (3 egz.)
Książka
W koszyku
Culture and creativity in discourse studies and foreign language pedagogy / ed. Emilia Wąsikiewicz-Firlej, Hadrian Aleksander Lankiewicz, Anna Szczepaniak-Kozak. - Piła : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica, 2014. - 238 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-62617-41-8
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46197 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kreatywność w public relations / Andy Green ; tł. Anna Walczak. - Warszawa : Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2004. - 231, [1] s. : faks., rys., tab. ; 21 cm.
Instytut: ZIM
Indeks ISBN: 83-208-1514-2
1. Definicja kreatywności; 2. Kreatywność: kilka mitów okazuje się nieprawdą; 3. Proces kreatywny; 4. Myślenie typu " zielone światło": techniki kreatywne; 5. Myślenie typu " zielone światło": burza mózgów; 6. Myślenie typu " czerwone światło": ocena pomysłów; 7. Kreatywność nie jest tylko na potrzeby sesji zdjęciowych; 8. Przeszkody dla kreatywności; 9. Jednostka kreatywna; 10. Organizacja kreatywna; 11. Kłamstwa, przeklęte kłamstwa i antypropaganda; 12. Przyszłość kreatywności; 13. Ceremonia rozdania nagród; 14. Chcesz się dowiedzieć więcej?
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20172, 20171 (2 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20170/XIX czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder-Taboł. - Wydanie 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 131 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-8095-021-4
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52425, 52385, 52382, 52587, 52441, 52563, 52529, 52571, 52440, 52472 (10 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder-Taboł. - Wydanie 6. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 131 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-8095-021-4
Rozdział 1 : Efektywność – warunki efektywnego uczenia się;1.Czynniki zewnętrzne – egzogenne (środowiskowe);2. Czynniki wewnętrzne – endogenne (tkwiące w dziecku); 3. Co ułatwia uczenie się; Rozdział 2 : Efektywne metody pracy z dziećmi; 1. Metoda projektów; 2. Historie starych fotografii; 3. Cztery pory roku; 4. Metoda projektowania okazji edukacyjnych; 5. Scenariusz zabawy „Kolorowa łąka”; 6. Kto pomoże Nieumiałkowi?; 7. Metoda story-line; 8. Konstrukcja scenariusza; 9. Zalety pracy metodą story-line; 10. Poszukujemy zaginionych bajek; 11. Forma opowieści ruchowej; 12. Wakacyjna wyprawa; 13. Metoda synektyki; 14. Metoda pytań; 15. Metody zabawowe; 16. Gry edukacyjne; 17. Gra motywacyjno-wychowawcza; 18. Gry czytelnicze, zespołowe; 19. Konkursy i gry zespołowe; 20. Quiz „Pytanie za pytanie”; 21. Opowiadamy bajki metodą Carla Orffa; 22. Stara bryczka rodzinna; 23. Odwiedzamy planety i wyspy; 24. Rysowana bajeczka; 25. Wiosenna wycieczka – bajka z zadaniami; 26. Metoda ośrodków zainteresowań; 27. Metody ewaluacyjne; 28. Drzewko; 29. Pogoda; 30. Termometr uczuć; 31. Krąży słoik; 32. Zdania prawdziwe i fałszywe; 33. Pytanie za pytanie; Rozdział 3 : Techniki pracy jako narzędzia efektywnych działań z dziećmi; 1. Techniki twórczego rozwiązywania problemów; 2. Małe ludziki; 3. Paradoksalna burza mózgów; 4. Metoda projektowania idealnego; 5. Rozwiązywanie problemów drogą skojarzeń; 6. Identyfikacja z obiektem; 7. Rozwiązywanie problemów drogą analogii; 8. Techniki skojarzeniowe; 9. Prowokacje „po” jako narzędzie stymulujące myślenie(myślenie poboczne); 10. Techniki przyśpieszonego uczenia się; 11. Mind-mapping (mapy pamięci, mentalne, myślowe); 12. Łańcuchowa metoda skojarzeń; 13. Zakładkowa metoda zapamiętywania – haki pamięciowe; 14. Techniki dyskusyjne; 15. Dyskusja w kawiarni; 16. Metaplan Słoneczko; 17. Karty dyskusyjne; 18. Sześć kapeluszy (myślące kapelusze); 19. Dyskusja panelowa (zwana dyskusją ekspertów lub obserwowaną); 20. 5 z 15 z elementami dyskusji wielokrotnej; 21.Piramida priorytetów; 22. Poker kryterialny; 23. Twoje – moje argumenty; 24. Decyzja należy do ciebie; 25. Obcy przybysz (technika naiwnych pytań); 26. Debata za i przeciw; 27. Graffiti; 28. Spor z obroną grupy; 29. Przewód sądowy; 30. Kula śniegowa (2 × 4 × 8); 31. Zgadzam się – nie zgadzam się; 32. Wybory; 33. Metoda 66; 33. Monika, Jan, Anna Cebula (łożysko kulkowe); 34. Przesłuchanie; 35. Drzewko decyzyjne; 36. Wywiad; 37. Wywiad z partnerem; 38. Wywiad z grupą; Rozdział 4 : Efektywne formy organizacyjne w pracy z dziećmi; 1. Uczymy się – uczymy innych; 2. Praca w obwodach stacyjnych; 3. Praca w kącikach badawczo-poznawczych; 4. Portfolio. [K]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52516/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Myślenie twórcze / Zbigniew Pietrasiński. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1969. - 195 [1] strona ; 21 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49991 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13969/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychopedagogika działań twórczych / red. Krzysztof Szmidt, Monika Modrzejewska-Świgulska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. - 350, (2) s. : tab., wykr. ; 23 cm.
Indeks ISBN: 8373084861
Rozdział 1: Nauczanie twórczości-nowe pytania; Rozdział 2: Problemy motywowania uczniów do działań twórczych; Rozdział 3: Eksploracje badawcze twórczości; Rozdział 4: Twórczość w klasie szkolnej;
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20866, 21232, 21234, 20867, 20869, 21231, 21233, 20868, 21230 (9 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20865/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej