Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(5)
Dostępność
tylko na miejscu
(6)
dostępne
(5)
Placówka
Wypożyczalnia
(5)
Czytelnia - Wolny dostęp
(4)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(1)
Czytelnia Czasopism
(1)
Autor
Gałązka Alicja
(1)
Głoskowska-Sołdatow Małgorzata
(1)
Kordziński Jarosław
(1)
Lewicki Czesław
(1)
Tokarz Tomasz (1976- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(3)
2000 - 2009
(1)
Kraj wydania
Polska
(5)
Język
polski
(4)
5 wyników Filtruj
Brak okładki
Czasopismo
W koszyku
Motywacja do nauki a skuteczność i efektywność kształcenia / [red. nauk. Czesław Lewicki]. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2014. - 203, [3] s. : il. ; 24 cm.
(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 13, r. 2014)
Forma i typ
Czasopisma
Indeks ISBN: 978-83-63909-76-5
Rozdział 1. Witold Ostafiński, Współczesna edukacja szkolna – dźwignia talentu czy terapia mierności?; Rozdział 2. Ągnieszka Podbilska-Kłosowska, Rola motywacji w działaniu jednostki; Rozdział 3. Wojciech Błażejewski, Zbigniew Ruszaj, Heurystyczne metody nauczania – powrót do starych koncepcji; Rozdział 4. Czesław Lewicki, Magdalena Michniewicz, Ocena szkolna w procesie motywowania do nauki na różnych szczeblach kształcenia; Rozdział 5. Wojciech J. Cynarski, Wojciech Błażejewski, Motywacja w sporcie i w drodze sztuk walki; Rozdział 6. Edita Kominarecova, Motivacia v multikulturnej komunikacii; Rozdział 7. Agata Kolasa-Skiba, Metody i techniki motywowania dzieci do nauki. Nauka przez zabawę; Rozdział 8. Joanna Jakubik, Motivation – the key to success; Rozdział 9. Mirosław Koralewski, Aksjologiczne podłoże autorytetu nauczyciela; Rozdział 10. Agnieszka Podbilska-Kłosowska, Motywujący nauczyciel a edukacja muzyczna uczniów; Rozdział 11. Aleksandra Jakubik, Osobowość i postawa nauczyciela jako czynniki motywujące do uczenia się; Rozdział 12. Magdalena Brzęk, Motywacja ucznia i jej zmiany na drugim i trzecim etapie edukacyjnym; Rozdział 13. Ągnieszka Podbilska-Kłosowska, Poziom motywacji a uczenie się w opinii studentów Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu; Rozdział 14. Elżbieta Cygnar, Beata Rejman, Katarzyna Zwolińska-Mirek, Kompetencje informatyczne uczniów klas IV szkoły podstawowej; Varia; Barbara Zielińska, Przemoc domowa a świadomość społeczna. [O]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1687/2, P-1687/3, P-1687/4 (3 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1687/1 inf. (1 egz.)
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 080/c (1 egz.)
Książka
W koszyku
Motywacja do uczenia się uczniów w młodszym wieku szkolnym / Małgorzata Głoskowska-Sołdatow. - Warszawa : Wydaw. Akademickie Żak ; Białystok : Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku, 2016. - 276 stron ; 25 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-65231-01-7
Rozdział 1: Teoretyczne konteksty motywacji do uczenia się; Rozdział 2: Potrzeby autonomii, kompetencji i relacji z innymi a motywacja do uczenia się; Rozdział 3: Rola otoczenia społecznego w stymulowaniu motywacji do uczenia się; Rozdział 4: Metodologiczne założenia badań własnych; Rozdział 5: Motywacja do uczenia się uczniów w młodszym wieku szkolnym w świetle wyników badań własnych; Rozdział 6: Motywacja do uczenia się uczniów w młodszym wieku szkolnym z perspektywy nauczycieli; Rozdział 7: Synteza wyników badań i wnioski końcowe. [G]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58501 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58500/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Szkoła uczenia się / Jarosław Kordziński. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2018. - 386 stron : ilustracje ; 21 cm.
(Inspiracje Edukacyjne)
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-8124-351-3
Wstęp, czyli zaproszenie do podróży ; Rozdział 1: Dlaczego uczniowie się (nie) uczą; Rozdział 2: Między nauczaniem a uczeniem się; Rozdział 3: O potrzebie kształcenia kompetencji kluczowych; Rozdział 4 : Organizacja procesu uczenia się; Rozdział 5: Mózg ucznia jako miejsce pracy nauczyciela; Rozdział 6 : Być coachem.; Rozdział 7 : Być tutorem; Rozdział 8 : Być mentorem; Rozdział 9 : Być wychowawcą; Rozdział 10 Cel i przykłady stosowania metod aktywizujących w pracy wychowawczej ; Rozdział 11: Metody pracy z uczniami; Rozdział 12 : Organizacja pracy zespołowej; Rozdział 13 : Być moderatorem ; Rozdział 14 : Być trenerem; Rozdział 15 : Metody pracy trenera - pozyskanie uczniów do współpracy; Rozdział 16 : Być facylitatorem; Rozdział 17 : Zestaw ćwiczeń dla facylitatora; Rozdział 18 : Metody angażujące uczniów ; Rozdział 19 : Wzmacnianie dyskursu między uczestnikami zajęć; Rozdział 20 : Metody rozwijające samodzielność i wzrost odpowiedzialności uczniów; Rozdział 21 : Jego ekscelencja projekt; Rozdział 22 : Nauczyciele szkół uczenia się; Rozdział 23 : Trening kompetencyjny, czyli kiedy nauczyciel staje się nauczycielem uczących;Rozdział 24 : Rola dyrektora w rozwoju kompetencji kluczowych dla organizacji uczenia się uczniów; Rozdział 25 : Profil szkoła. [K]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58414 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58413/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce / Alicja Gałązka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 142 strony : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-7587-012-1
Część 1: Rozważania teoretyczne; 1. Pojęcie motywacji w badaniach psychologicznych; 2. Motywacja zewnętrzna vs wewnętrzna; 3. Rola motywacji w uczeniu się i nauczaniu języka obcego; 4. Umiejętności językowe a kompetencje komunikacyjne; 5. Drama w nauczaniu języka angielskiego w perspektywie psycholingwistycznej; 6. Uczenie się kultury przez dramę; 7. Drama a komunikacja niewerbalna; 8. Techniki dramatyczne stosowane w nauczaniu języków obcych; Część 2: Metodologia badań; 1. Założenia teoretyczne przyjęte w badaniach; 2. Przedmiot, cele oraz etapy badań; 3. Problematyka badawcza, zmienne, wskaźniki oraz hipotezy badawcze; 4. Próba badana i przebieg badań; 5. Metody badań, 6. Metody statystyczne; Część 3: Analiza wyników; 1. Analiza wyników badań diagnostyczno - eksplanacyjnych;2. Analiza wyników badań po eksperymencie; 3. Analiza jakościowa; 4. Dyskusja i podsumowanie. [G]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58503 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58502/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Szkoła ma być dla ucznia : 30 bardzo subiektywnych esejów o edukacji / Tomasz Tokarz. - [Kraków] : Ridero, copyright 2020. - 293 strony ; 21 cm.
Gatunek
Esej
Indeks ISBN: 978-83-8189-732-7
1. Wprowadzenie; 2. Szkoła dla ucznia; 3. Szkoła pod presją wyników; 4. Skąd się wzięła współczesna szkoła; 5. Szkoła jako przestrzeń władzy?; 6. Szkoła przygotowująca do życia; 7. Przymus szkolny; 8. Bezsensowny, acz widoczny zapiernicz; 9. Wątła wartość wkuwania; 10. Uczeń wobec szkoły; 11. Kult cargo, czyli o ocenach; 12. Co jest, bo jest, ale nie działa; 13. Zasadniczy problem ze szkołą; 14. A co z wiedzą?; 15. Metody aktywizujące; 16. Motywowanie w szkole; 17. Pochwała różnorodności; 18. Gdzie szukać inspiracji?; 19. Turkusowa szkoła; 20. Kompetencje przyszłości; 21. Szkoła jako miejsce poszukiwań; 22. Siła zespołu; 23. Eksperyment uczniowski; 24. Peer Learning; 25. Edukacja to relacja; 26. Jak zdobyć szacunek uczniów; 27. Blokady w pracy nauczyciela; 28. W poszukiwaniu nowego modelu nauczyciela; 29. Bunt; 30. Co robić?; 31. Manifest nowej szkoły. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63701 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63699/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej