Część 1: Młodzież w obliczu wyzwań współczesności; Ewa Bielska- Opresyjny wymiar środowisk wychowawczych a podejmowany w ich kontekście opór - perspektywy wykorzystania potencjału oporowego młodzieży w późnonowoczesnym modelu wychowania; Bożena Chrosłowska- Doświadczanie aktywności społecznej przez młodzież w organizacji pozarządowej; Ewa Tłuczek-Tadla- Młodzi dorośli i ich zaangażowanie na rzecz społeczności lokalnych - na przykładzie opinii studentów Pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego (komunikat z badań); Mateusz Gabryś-Współczesna młodzież w obliczu wolontariatu. Szansa na to, jak zmienić rzeczywistość; Danuta Wajsprych-Uwarunkowania postaw moralnych młodzieży akademickiej. Ciągłość i zmiana; Beata Zięba-Kołodziej- Starość - refleksje i oczekiwania ludzi młodych; Część 2 : Szansę i perspektywy pracy z młodzieżą; Monika Suska-Kuźmicka- Szansę i perspektywy pracy z młodzieżą w środowisku lokalnym; Marek Matyjewicz- Adaptacja i emancypacja kulturowa jako "światy równoległe" funkcjonowania współczesnej młodzieży; Anna Róg- Sposoby i uwarunkowania spędzania czasu wolnego przez młodzież gimnazjalną; Patrycja Hanyga-Janczak- Bariery i marzenia związane z czasem wolnym młodzieży studiującej; Bożena Majerek-Orientacje życiowe młodzieży z grupy ryzyka edukacyjnego; Anna Książak- Młodzież w badaniach pedagogicznych; Część 3 : Kryzysy i zagrożenia młodzieży polskiej; Joanna Żeromska-Charlińska, Mariusz Śniadkowski- Bez-radność młodzieży wobec faktu wykluczenia społecznego; Maria Kocór- Zachowania aspołeczne oraz przestępcze młodzieży gimnazjalnej; Katarzyna Kowalczewska-Grabowska Przejawy niedostosowania społecznego wśród dzieci i młodzieży w świetle badań empirycznych; Sławomir Przybyliński- Młodzież jako kategoria przestępcza - potencjalni "klienci" zakładów psychokorekcyjnych; Monika Noszczyk-Bernasiewicz- Przestępczość nieletnich w świetle statystyki sądowej w latach 2000-2005; Piotr Kulikowski- Styl życia współczesnych dziewcząt przyczynkiem do zachowań patologicznych; Dariusz Sarzała- Cyberprzestrzeń jako źródło zagrożeń procesu socjalizacji i wychowania; Część 4 : Modele działania w pracy opiekuńczo-wychowawczej i socjalnej; Agnieszka Naumiuk Współudział obywateli w kształtowaniu współczesnych systemów pomocowych - doświadczenia środowisk organizacji pozarządowych w Polsce; Lidia Domańska- Instytucjonalne wsparcie społeczne grup zagrożonych ubóstwem; Celina Czech- Rola organizacji pozarządowych broniących praw osób niepełnosprawnych we współczesnym społeczeństwie obywatelskim; Elżbieta Lipowicz- Mediacyjny model działania w pracy socjalnej; Rafał Bartłomiej Panfil- Młodzież w poszukiwaniu lepszej przyszłości - o działalności pedagoga ulicznego w ramach programu "Bezpieczne ulice"; Magdalena Dymowska- Sądowy kurator dla dorosłych jako osoba wspierająca skazanego i jego rodzinę; Wojciech Błażejewski- Społeczna skuteczność wychowania szkolnego; Maria Truszkowska- Realizacja funkcji opiekuńczo-wychowawczych szkoły na przykładzie wybranych szkół Kętrzyna; Katarzyna Borzucka-Siłkiewicz- Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej (jako istotny aspekt pracy środowiskowej).[K]

1. Kapitał ludzki a rozwój społeczno-ekonomiczny ; 1.1. System edukacji w Polsce (ogólna charakterystyka); 1.2. Edukacja w województwie mazowieckim (podstawowe informacje); L.3. Rynek edukacji a rynek pracy na Mazowszu; 2. Potrzeby, preferencje i plany życiowe młodzieży regionu Mazowsza; 2.1. Charakterystyka populacji młodzieży szkół ponadgimnazjalnych objętej badaniem; 2.2. Plany dotyczące kontynuacji nauki; 2.3. Atrakcyjność miejsca-zamieszkania; 2.4. Szanse na realizację aspiracji i planów życiowych; 2.5. Plany na przyszłość związane z miejscem obecnego zamieszkania; 3. Wnioski i rekomendacje. [k]