Rozdział 1: Zabawy z charakterem; Zabawa nr 1. Drzewo życia; Zabawa nr 2. Serce pełne miłości; Zabawa nr 3. Kropelka dobra; Zabawa nr 4. Magiczne oko; Zabawa nr 5. Świat dźwięków; Zabawa nr 6. Intuicja; Zabawa nr 7. Jak pachnie deszcz; Zabawa nr 8. Mistrzowska pamięć; Zabawa nr 9. Makaron nie jedno ma imię; Zabawa nr 10. Dotyk czyni mistrza; Rozdział 2: Ruch to życie; Zabawa nr 1. Błędny rycerz; Zabawa nr 2. Zaczarowany świat; Zabawa nr 3. Lekkie jak piórko; Zabawa nr 4. Rezerwat „Prządki" ; Zabawa nr 5. Zintegrowani Zabawa nr 6. Wyzwanie; Zabawa nr 7. Uciekaj, chroń się, poinformuj; Zabawa nr 8. Mały poligon; Zabawa nr 9. Ruch to życie; Zabawa nr 10. Spacer inny niż wszystkie; Rozdział 3: Cztery pory roku; Zabawa nr 1. Owocowe szaleństwo Zabawa nr 2. Pamiątka z wakacji; Zabawa nr 3. Choinka; Zabawa nr 4. Tratwa Zabawa nr 5. Magiczny ogród; Zabawa nr 6. Szkatuła; Zabawa nr 7. Chmurkowe opowieści; Zabawa nr 8. Papierowy „witraż"; Zabawa nr 9. Motyl - wspomnienie lata; Zabawa nr 10. Zamek z lodu; Rozdział 4: Zabawy na słońce i deszcz; Zabawa nr 1. Zabawa zapoznawcza; Zabawa nr 2. Jesteśmy pozytywną drużyną; Zabawa nr 3. Kreator mody; Zabawa nr 4. Twórca; Zabawa nr 5. Gracz Zabawa nr 6. Integracja; Zabawa nr 7. Pozdrowienia z wypoczynku; Zabawa nr 8. Odzyskać wieź z naturą; Zabawa nr 9. Ćwiczenie czyni mistrza; Zabawa nr 10. Jak cię widzą tak cię piszą; Rozdział 5: Scenariusze do indywidualnej pracy z dzieckiem; Zabawa nr 1. I ciągle to samo; Zabawa nr 2. Niewygodne ubranie; Zabawa nr 3. Jesteś doskonały; Zabawa nr 4. Wewnętrzna siła; Zabawa nr 5. Emocjonalne porządki; Zabawa nr 6. Otwarcie na naukę; Zabawa nr 7. Myślę, mówię, działam; Zabawa nr 8. Poddasz się jutro; Zabawa nr 9. Odprężenie; Zabawa nr 10. Uśpiony potencjał; Rozdział 6: Zabawy rodzinne; Zabawa nr 1. Rodzinne role; Zabawa nr 2. Ja cię kocham a ty rośniesz; Zabawa nr 3. Książka życia; Zabawa nr 4. Nocni przyjaciele; Zabawa nr 5. Kosmiczna kapsuła; Zabawa nr 6. Truskawkowa eksplozja; Zabawa nr 7. Magiczna siódemka; Zabawa nr 8. Pan kotek był chory i leżał w łóżeczku; Zabawa nr 9. Siła pozytywnego słowa; Zabawa nr 10. Czterolistna koniczynka.[K]

1. Cele; 2. Czas; 3. Proaktywność; 4. Pieniądze. [G]

Wstęp, czyli zaproszenie do podróży ; Rozdział 1: Dlaczego uczniowie się (nie) uczą; Rozdział 2: Między nauczaniem a uczeniem się; Rozdział 3: O potrzebie kształcenia kompetencji kluczowych; Rozdział 4 : Organizacja procesu uczenia się; Rozdział 5: Mózg ucznia jako miejsce pracy nauczyciela; Rozdział 6 : Być coachem.; Rozdział 7 : Być tutorem; Rozdział 8 : Być mentorem; Rozdział 9 : Być wychowawcą; Rozdział 10 Cel i przykłady stosowania metod aktywizujących w pracy wychowawczej ; Rozdział 11: Metody pracy z uczniami; Rozdział 12 : Organizacja pracy zespołowej; Rozdział 13 : Być moderatorem ; Rozdział 14 : Być trenerem; Rozdział 15 : Metody pracy trenera - pozyskanie uczniów do współpracy; Rozdział 16 : Być facylitatorem; Rozdział 17 : Zestaw ćwiczeń dla facylitatora; Rozdział 18 : Metody angażujące uczniów ; Rozdział 19 : Wzmacnianie dyskursu między uczestnikami zajęć; Rozdział 20 : Metody rozwijające samodzielność i wzrost odpowiedzialności uczniów; Rozdział 21 : Jego ekscelencja projekt; Rozdział 22 : Nauczyciele szkół uczenia się; Rozdział 23 : Trening kompetencyjny, czyli kiedy nauczyciel staje się nauczycielem uczących;Rozdział 24 : Rola dyrektora w rozwoju kompetencji kluczowych dla organizacji uczenia się uczniów; Rozdział 25 : Profil szkoła. [K]