SOWA OPAC : Katalog Biblioteki PANS w Jarosławiu

2 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

A co za to dostanę? / Marzena Żylińska ; współautorka zadań Joanna Hofman ; [ilustracje Matylda Sutuła]. - Stary Toruń : Edukatorium Marzena Żylińska, 2021. - 83 strony : ilustracje ; 21x21 cm.

Autor

Żylińska Marzena. Autor Hofman Joanna. Sutuła Matylda.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Tablice motywacyjne Kary i nagrody Edukacja Uczucia Wyobraźnia

Indeks ISBN: 978-83-954073-4-5

Do rąk Czytelników trafia trzecia część „Piernikowej Wyspy”. Po książkach „Życie to nie wyścigi ” i „Między kijem a marchewką” przyszła kolej na „A co za to dostanę?”. To kolejna odsłona przygód Budełki i Raptuni. Moje książki adresuję do dzieci, ale pisząc je, myślę również o dorosłych – o rodzicach i nauczycielach. Bo to my dorośli uzależniamy dzieci od ocen i innych nagród, to my wieszamy na ścianach prawdziwe lub symboliczne tablice z punktami, to my uczymy dzieci rywalizacji i każemy im gonić za kolorowymi, bezwartościowymi świecidełkami. [opis wg okładki] [JK]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63614 (1 egz.)

Czytelnia - Wolny dostęp

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63613/X czyt. (1 egz.)

Brak okładki

Czasopismo

W koszyku

oceń

Nagroda i kara oraz zachowania agresywne / pod red. Kazimierza Gduli. - Leszno : Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego, 2011. - 60 s. ; tab., 21 cm.

(Studenckie Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie, ISSN 1734-4174 ; nr 29/2011)

Autor

Gdula Kazimierz.

Forma i typ

Czasopisma

Temat

Agresywność u nastolatków Uczniowie szkół średnich Nagrody i kary w nauczaniu

Część 1. ROLA NAGRODY I KARY W PROCESIE WYCHOWANIA I NAUCZANIA; 1. Kary i nagrody w rodzinie i szkole. Zarys problematyki; 2. Klasyfikacja kar i nagród; 3. Zasady stosowania kar i nagród; 4. Analiza materiału; 5. Teren badań; 6. Preferencje kar i nagród; 7. Powody nagradzania i karania w rodzinie i szkole; 8. Częstotliwość wykorzystania kar i nagród; 9. Nagrody i kary w odbiorze młodzieży gimnazjalnej; 10. Przestrzeganie zasad i poprawności stosowania kar i nagród; Część 2. ZACHOWANIA AGRESYWNE WŚRÓD UCZNIÓW W STARSZYM WIEKU SZKOLNYM; 1. Podstawowe pojęcia i definicje; 2. Agresja. Charakterystyka zjawiska; 3. Pojęcie agresji; 4. Przyczyny zachowań agresywnych; 5. Założenia metodologiczne badań; 6. Przebieg badań i ich ocena; 7. Analiza materiału; 8. Teren badań; 9. Stosowanie formy zachowań agresywnych; 10. Przyczyny występowania zachowań agresywnych wśród uczniów w starszym wieku szkolnym; 11. Zapobieganie agresji w szkole w opinii młodzieży. [M]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Czasopism

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 091/c (1 egz.)