Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(35)
Dostępność
tylko na miejscu
(37)
dostępne
(21)
wypożyczone
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(23)
Czytelnia - Magazyn
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(24)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(3)
Czytelnia Czasopism
(4)
Autor
Woynarowska Barbara
(3)
Woynarowska Barbara (1940- )
(3)
Bochniarz Agnieszka
(2)
Bogucki Jacek
(2)
Błażejewski Wojciech
(2)
Dyzmann-Sroka Agnieszka
(2)
Grabowiec Anna
(2)
Jacennik Barbara
(2)
Komosińska Krystyna
(2)
Lewicki Czesław
(2)
Piasecka Małgorzata (pedagog)
(2)
Piotrowski Tomasz (radioterapeuta)
(2)
Szewczyk Alicja (1963- )
(2)
Barłóg Krystyna
(1)
Budgol Marek
(1)
Finkelman Anita Ward
(1)
Gaweł Anna
(1)
Gromadzka-Ostrowska Joanna
(1)
Hulewska Aleksandra (1974- )
(1)
Izdebski Zbigniew
(1)
Jaczewski Andrzej
(1)
Jopkiewicz Andrzej
(1)
Kapica Marian
(1)
Kenner Carole
(1)
Kowalewska Anna
(1)
Kowalski Mirosław (pedagog)
(1)
Krawański Andrzej
(1)
Królikowski Tomasz (żywienie)
(1)
Kubińska Zofia
(1)
Kusztal Justyna
(1)
Myszkowska-Ryciak Joanna
(1)
Nastazjak Aleksandra
(1)
Ochojska Danuta
(1)
Pawluczuk Iwona
(1)
Piasecka-Robak Agnieszka
(1)
Pilecka Władysława (1948- )
(1)
Piątek Karolina
(1)
Pośpiech Jerzy
(1)
Rejman Krzysztof
(1)
Ruszaj Zbigniew
(1)
Rychlik Agnieszka
(1)
Stawiarska Patrycja
(1)
Stypułkowski Cezary
(1)
Suliga Edyta
(1)
Szwejka Łukasz
(1)
Tatoń Jan (1930- )
(1)
Tobiasz-Kałkun Natasza
(1)
Toeplitz Zuzanna
(1)
Włodarek Dariusz
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(5)
2010 - 2019
(17)
2000 - 2009
(13)
Kraj wydania
Polska
(33)
Maryland (USA)
(1)
Język
polski
(31)
angielski
(1)
35 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-83-7338-203-9
Rozdział 1: Teoretyczne problemy edukacji zdrowotnej; Rozdział 2: Uwarunkowania i zagrożenia zdrowia współczesnego człowieka; Rozdział 3: System edukacji zdrowotnej i jego struktura; Rozdział 4: System edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży w rodzinie; Rozdział 5: System edukacji zdrowotnej szkoły; Rozdział 6: Kształtowanie postaw zdrowotnych dzieci imłodzieży; Rozdział 7: Efekty systemu edukacji zdrowotnej - ocena zdrowia rozwoju, sprawności, aktywności fizycznej oraz wiedzy zdrowotnej dzieci i młodzieży; Rozdział 8: Ewaluacja systemu edukacji zdrowotnej;
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-965/2, P-965/5, 66535, 26436, P-965/3, 26437, P-965/1, P-965/4, 66536 (9 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 26435/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67048 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 67047/XXV/M czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16299 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16298/XXV/M czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 83-7308-137-2
1. Wstęp; 2. Uzasadnienie merytoryczne tematu; 3. Strategia skuteczności oddziaływań wychowawczo- zdrowotnych w nauczaniu przedmiotowym; 4. Geneza i realizacja projektu badawczego; 5. Wybór elementów wiedzy o zdrowiu w obligatoryjnych przedmiotach w systemie edukacji; 6. Przyroda. Biologia; Szkoła podstawowa kl. IV-VI; Higiena i zdrowie człowieka; Różnorodność i jednorodność organizmów jednokomórkowych; Różnorodność i jednorodność roślin niższych; Różnorodność bezkręgowców; Elementy ochrony środowiska; Różnorodność strunowców; Różnorodność organowców; Ogród szkolny; Elementy ochrony środowiska; Gimnazjum kl. I-III; Higiena i zdrowie człowieka, jego miejsce w przyrodzie; Układ ruchu; Krążenie; Odżywianie; Oddychanie; Wydalanie; Rozmnażanie i Rozwój; Regulacja nerwowa i hormonalna; Choroba jako wynik zakłócenia równowagi w organizmie; Ochrona środowiska a zdrowie cłowieka; Ekologia i ochrona środowiska; Skład chemiczny organizmów jako dowód jedności świata; Komórka jednostką struktury i funkcji; Wirusy; Organizmy prokariotyczne; Organizmy eukariotyczne; Liceum kl. I-III; Organizmy eukariotyczne; Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii i higieny człowieka; Dziedziczność i zmienność organizmów; Podstawowe problemy ewolucji; Biogeneza; Człowiek i jego środowisko; Higiena pracy i wypoczynku; Zdrowie ludności i jego ochrona; 7. Chemia; Gimnazjum kl. I-III; Substancje chemiczne i ich przemiany; Atom i cząteczka; Roztwory wodne; Wodorotlenki i kwasy; Sole- znaczenie wybranych soli: chlorki, węglany azotany, siarczany fosforany; Tworzywa pochodzenia mineralnego; Węgiel i jego związki; Węgiel w przyrodzie; Ropa naftowa; Węglowodory nasycone; Węglowodory nienasycone; Pochodne węglowodanów; Alkohole; Gliceryna; Kwasy karboksylowe; Związki chemiczne w żywieniu; Tłuszcze; Białka; Cukry; Podstawowe pojęcia chemiczne; Budowa atomu, układ pierwiastków, wiązania chemiczne; Ilościowa interpretacja przemian chemicznych; Roztwory. Reakcje w roztworach wodnych; Liceum kl. I-III; Procesy utleniania i redukcji; Elektrony w atomach i cząsteczkach; Właściwości związków nieograniczonych; Elektrochemia węgla zwodorem; Jednofunkcyjne pochodne węglowodorów; Wielofunkcyjne pochodne węglowodorów; Szybkość reakcji chemicznej i stan równowagi; 8. Fizyka; Szkoła podstawowa kl. IV- VI; Wiadomości wstępne dotyczące przedmiotu; Właściwości ciał; 4. Budowa materii; Siły i równowaga; Hydrostatyka i afrostatyka; Gimnazjum kl. I-III; Kinematyka; Dynamika; Analiza energetyczna procesów cieplnych; Prąd elektryczny; Pole magnetyczne; Optyka; Liceum kl. I-III; Ruch i siła; Materia i ciepło; Astronomia i ciepło; Elektrostatyka; Prąd stały; Pole magnetyczne; Pole elektromagnetyczne; Drgania mechaniczne i elektryczne; Fale mechaniczne i elektromagnetyczne; Optyka; Dualizm falowo-korpuskularny; Jądro atomowe i cząsteczki elementarne; 9. Przyroda, Geografia; Szkoła podstawowa kl. IV-VI; krajobraz najbliższej okolicy; Od gór do morza; Krajobraz gór wysokich; Krajobraz wyżyny znacznie przekształconej przez człowieka; Krajobraz doliny Wisły w okolicach Warszawy; Krajobrazy nadmorskie; Nasz planeta Ziemia; Ruchy ziemi i ich następstwa; Krajobrazy strefowe; Krajobraz lasu równikowego Kotliny Kongo; Krajobrazy pustynne Sahary; Krajobraz Śródziemnomorski; Krajobraz tajgi syberyjskiej; Krajobraz lodowej pustynii na Antarktydzie; Krajobraz wysokogórski Himalajów; Krajobraz Wyżyny Brazylijskiej; Elementy przyrody Geografia świata- przegląd kontynentów; Ameryka; Afryka; Australia i Oceania; Gimnazjum kl. I-III; Geografia świata- przegląd kontynentów; Europa i Azja; Przegląd krain geograficznych; Ludność; Rolnictwo i wyżywienie; Liceum kl. I-III; Mapa jako źródło informacji geograficznej; Atmosfera; Hydrosfera; Pedosfera i biosfera; Litosfera; Polska w Europie; Człowiek i jego działalność we współczesnym świecie; 10. Historia (blok humanistyczny); Szkoła podstawowa kl. IV-VI; Starożytny Wschód; Starożytna Grecja; Starożytny Rzym; Początki i rozwój państwa polskiego w XXII wieku; Rozkwit państwa polskiego w XIV wieku; Polska za pierwszych Jagiellonów-XV wieku; Początki nowożytnego świata; Gimnazjum kl. I- III; 10. Polska i państwa sąsiednie w pierwszej połowie XVIII; Europa w dobie napoleońskiej; Europa i ziemie polskie po Kongresie Wiedeńskim; Przemiany polityczne i społeczno-gospodarcze w Europie i na świecie drugiej połowy XIX wieku i na początku; Europa w latach 1914-1919; Polska niepodległa- ustrój i społeczeństwo; Polska w latach 1926-1939; Druga wojna światowa; Polska po drugiej wojnie światowej; Liceum kl. I-II; Starożytna Grecja; Starożytny Rzym; Europa w XI- XIII wieku; Początki nowożytnego świata; Rzeczpospolita do połowy XVIII w.; Absolutyzm we Francji; Okres napoleoński 1799- 1815; Ziemie polskie pod zaborami 1815- 1848; 28. Powstanie styczniowe; Świat na przełomie XIX i XX w.; Ziemie polskie w drugiej XIX w. i na przełomie XX; Powstanie nowoczesnych ruchów politycznych; Rewolucja 1905- 1907; Pierwsza wojna światowa 1914- 1918; Sprawa polska w I wojnie światowej, odbudowa państwa polskiego, przemiany ustrojowe w Europie po I wojnie światowej; Świat w latach trzydziestych; Polska w latach trzydziestych; II wojna światowa- agresja Niemiec na Polskę; Polska pod okupacją; Świat po wojnie; Polska w latach 1945-1989; 11. Język Polski (blok humanistyczny); Szkoła podstawowa kl. IV-VI; Gimnazjum kl. I-III; Liceum kl. I-III; Starożytność; Średniowiecze; Renesans; Barok; Oświecenie; Romantyzm; Dwudziestolecie międzywojenne; 12. Propozycje konspektów lekcji języka polskiego zawierające elementy wychowawczo-zdrowotne; Propozycje metodyczne dla szkoły podstawowej; Klasa IV: Ludwik Jerzy Kern: "Ferdynant Wspaniały"; Klasa IV: Danuta Wawiłow: "Świnka"; Klasa IV: Kondycja psychofizyczna. Zaburzenia rozwoju psychospołecznego, nerwice, lęki, stresy; Klasa V: Kultura fizyczna, sport; W zdrowym ciele zdrowy duch; Klasa V: W zdrowym ciele zdrowy duch; Klasa VI: Wstęp; Klasa VI: Cykl- świadomość ekologiczna; Klasa VI: Cykl- wiedza o zdrowiu; Klasa VI: Kontakty między ludzmi; Klasa VII: Skutki pijaństwa; Klasa VII lub I gimnazjum: Ekologia; Klasa VII: Cykl lekcji poświęconych fraszkom J.Kochanowskiego; Propozycje metodyczne dla gimnazjum; Klasa I- gimnazjum: Stres zabija czy rozwija?; Klasa I- gimnazjum: Czy jesteśmy mistrzamiświata?; Klasa I- gimnazjum: Bezpieczna miłość; Klasa I- gimnazjum: Las jest ciepły i łagodny?; Klasa I gimnazjum: "Naście lat ma nasz świat"; 13. Język Niemiecki; 14. Język Rosyjski; 15. Matematyka; Szkoła podstawowa kl. IV- VI; Gimnazjum kl. I-III; Liceum kl. I-III; Liczby rzeczywiste; Funkcje i ich własności; Figury geometryczne; Przekształcenia geometryczne i właściwości figur; Funkcje trygonometryczne; Układy równań liniowych; Funkcje kwadratowe; Wielomiany. Funkcje wymierne; Ciągi; Właściwości miarowe figur; Figury geometryczne w przestrzeni; Granica, ciągłości i pochodna funkcji; Funkcje potęgowe, wykładnicze i logarytmiczne; Bryły i powierzchnie; Rachunek prawdopodobieństwa; 16. Muzyka. Sztuka; Szkoła podstawowa; Gimnazjum kl. I-III; Elementy nauczania zintegrowanego kl. I-III; Dziecko jako uczeń i kolega; Dziecko jako członek rodziny; Dziecko jako członek narodu i społeczności ogólnoludzkiej; Dziecko jako uczeń i kolega; Dziecko jako członek rodziny; Dziecko jako członek narodu i społeczności ogólnoludzkiej; Dziecko jako uczeń i kolega; Dziecko jako członek rodziny; Dziecko jako członek narodu i społeczności ogólnoludzkiej; Odtwarzanie muzyki; Tworzenie muzyki; Elementy kultury pracy; Podstawy techniki; Technolgia wytwarzania; Działania praktyczne; Elementy kultury pracy; Podstawy techniki; Materiałoznawstwo; Technologia produkcji; Działania praktyczne (przykłady); Wybrane zagadnienia z techniki i gospodarki; Elementy kultury pracy; Podstawy techniki; Informacja techniczna; Materiałoznawstwo; Technologia wytwarzania; Działania praktyczne (przykłady); Urządzenia techniczne; Wybrane zagadnienia z techniki i gospodarki; W klasie i w szkole; Droga do szkoły; Życie i praca w domu; W ogrodzie szkolnym, wokół domu, w parku; Nasza miejscowość; Pory dnia i roku. Obserwacja pogody; W gospodarstwie ogrodniczym; W sadzie; W gospodarstwie hodowlanym; Najbliższe okolice; Na polach uprawnych; W lesie; Woda. Życie w wodach; Sposoby podróżowania; Nasza Ojczyzna- Polska; 17.Technika z elementami informatyki; Szkoła podstawowa kl. IV-VI; Elementy kultury pracy; Podstawy techniki; Podstawy informatyki; Materiałoznawstwo; Urządzenia techniczne; Informacja techniczna; Materiałoznawstwo; Technologia wytwarzania (przykłady działań praktycznych); Technologia wytwarzania; Materiałoznawstwo; Wybrane zagadnienia techniki i gospodarki; Gimnazjum kl. I-III; Elementy kultury pracy; Wybrane zagadnienia techniki gospodarki; Podstawy techniki; 18. Wiedza o Społeczeństwie; Gimnazjum kl. I-III; Społeczeństwo, naród, państwo; Jednostka ludzka i jej potrzeby; Społeczeństwo i jednostka; Państwo- forma organizacji społecznej; Konstytucja- Ustawa zasadnicza; Partie polityczne; Organizacje oraz stowarzyszenie gospodarcze, kulturowe i charytatywne. Fundacje; Organy ochrony prawnej; Praca i gospodarka; Praca podstawą bytu i rozwoju człowieka; Przemiany w gospodarce polskiej; Rola państwa w działalności gospodarczej; Dochód narodowy; Działalność gospodarcza a środowisko naturalne; Polska w świecie współczesnym; Polityka w świecie współczesnym; Polityka zagraniczna Polski w aktualnej sytuacji międzynarodowej; Integracja Polski z Europą; Polska w międzynarodowych organizacjach współpracy i rozwoju; Zagreożenia współczesnego świata; Prace bibliograficzne [I].
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33068 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 33067/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Brak okładki
Książka
W koszyku
1. Edukacja zdrowotna - podstawy teoretyczne i metodyczne; 2. Wybrane zagadnienia edukacji zdrowotnej dzieci i mlodzieży w wieku szkolnym;
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27180, 27181 (2 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 27179/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czasopismo
W koszyku
(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 11, r. 2014)
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-83-63909-57-4
Rozdział 1. Magdalena Michniewicz, Szkoła promująca zdrowie w systemie edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży; Rozdział 2. Igor Kominarec, Edita Kominarecova, Zdravie ako multikulturny rozmer; Rozdział 3. Wojciech Błażejewski, Ewa Meyer-Błażejewska, Prezentacja osiągnięć biologii molekularnej w ramach edukacji zdrowotnej i treściach kanonu kszałcenia ogólnego; Rozdział 4. Witold Ostafiński, Etyczne dylematy współczesnej medycyny. O czym pedagog wiedzieć powinien; Rozdział 5. Magdalena Bojarska, Sprawność fizyczna i zdrowie w poglądach i życiu św. Jana Pawła II; Rozdział 6. Beata Romanek, Rodzina i szkoła jako środowiska kształtujące postawy proekologiczne; Rozdział 7. Jozef Liba, Vychova k zdraviu v skolskiej edukacji; Rozdział 8. Urszula Mida, Promocja zdrowia poprzez edukację zdrowotną w Publicznym Gimnazjum w Iwkowej; Rozdział 9. Łukasz Radwan, Prozdrowotny nauczyciel XXI wieku; Rozdział 10. Janina Sak, zdrowi; Rozdział 11. Malwina Setkowicz, Edukacja zdrowotna przez zabawę; Rozdział 12. Krystyna Barłóg, Utrata sprawności – kim jestem?. [O]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1667/4, P-1667/3, P-1667/2 (3 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1667/1 inf. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia Czasopism
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 080/c (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Brak okładki
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 83-7308-799-0 978-83-7308-799-6
Część 1 : zdrowie I kultura zdrowotna – różne perspektywy poznawcze (Mirosław Kowalski); Rozdział 1 : Teoretyczne podstawy refleksji o zdrowiu; Tradycyjne i współczesne modele zdrowia; Biomedyczny model zdrowia; Holistyczny model zdrowia. Systemowy obraz świata; Pojęcie zdrowia w medycynie i naukach społecznych; Socjologiczne modele zdrowia; Model socjomedyczny ; Model socjoekologiczny ; Zdrowie – wybrane aspekty perspektywy psychologicznej ; Rozdział 2 : Aksjologiczne konteksty zdrowia ; Znaczenie wartości w problematyce edukacyjnej ; Zdrowie jako kategoria aksjologiczna ; Wokół pojęć „wartość zdrowie” i „wartość zdrowia”; Płaszczyzny zdrowia w ujęciu aksjologicznym; Zdrowie jako wartość socjalizowana; Wartość zdrowia – przedmiot pragnień i cel dążeń człowieka?; Zdrowie jako wartość – perspektywa medialno-edukacyjna (opis medialny); Rozdział 3 : Kultura zdrowotna jako obszar refleksji pedagogicznej; Od kultury ogólnej do ujęcia wartości w kulturze; Kulturowe ujęcie wartości; Miejsce i funkcjonowanie wartości zdrowie i wartości zdrowia w kulturze; Kształtowanie kultury zdrowotnej – zadanie i wyzwanie współczesnej edukacji. Kultura dla zdrowia – zdrowie dla kultury; Część 2 : Zdrowie w perspektywie pedagogicznej. Indywidualne wybory i społeczne interesy (Anna Gaweł); Rozdział 1 : Zdrowie jako przedmiot edukacji; Pedagogiczne implikacje holistycznego modelu zdrowia; Styl życia – współczesną kategorią wychowawczą ; Podmiotowe uwarunkowania aktywności zdrowotnej człowieka; Wiedza na temat zdrowia; Przekonania i ich korelaty osobowościowe; Umiejętności życiowe ; Zachowania problemowe dzieci i młodzieży jako wyzwanie dla edukacji; Rozdział 2 : Edukacja zdrowotna w perspektywie nauk pedagogicznych i promocji zdrowia; Wokół pojęcia „edukacja zdrowotna”; Edukacja zdrowotna a promocja zdrowia; Pojęcie i zakres promocji zdrowia; Modele edukacji zdrowotnej; Wnioski dla praktyki pedagogicznej; Teleologiczne aspekty edukacji zdrowotnej; Rozdział 3 : Zdrowie i jego promocja w edukacji dzieci i młodzieży; Zdrowotny wymiar edukacji wyzwaniem XXI wieku; Szkoła jako środowisko edukacji zdrowotnej ; Założenia i strategia szkolnej edukacji zdrowotnej ; środowisko psychospołeczne szkoły a zdrowie uczniów; Rodzina wobec wyzwań współczesnej edukacji zdrowotnej ; Rodzinne konteksty zdrowia; Udział rodziny w edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży. [k]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48784 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48783/X czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Książka
W koszyku
(Monografie - Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu, ISSN 0239-7161 ; nr 352.)
Indeks ISBN: 83-88923-25-0
1: Współczesna doktryna wychowania fizycznego i jej paradygmat "wychowanie na rzecz dbałości o ciało"; 2: Zdrowie człowieka w dotychczasowych koncepcjach wychowania fizycznego; 3: Strategia kształcenia ogólnego MENiS; 4: Współczesna koncepcja edukacji zdrowotnej; 5: Wyzwania ciała i zdrowia wobec wychowania fizycznego; 6: Składowe i determinanty procesu tworzenia się dbałości o ciało poprzez wychowanie fizyczne; 7: Lekcja wychowania fizycznego; 8: Nauczyciel wychowania fizycznego-kontrowersje, oczekiwania, niezbędne kierunki przemian. [AW]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37196 (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37195/XXVIII czyt. (1 egz.)
Biblioteka nieczynna do 20240401
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej