Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(21)
Dostępność
tylko na miejscu
(19)
dostępne
(16)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(16)
Czytelnia - Magazyn
(1)
Czytelnia - Wolny dostęp
(18)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
(1)
Autor
Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )
(3)
Franczyk Anna
(3)
Goddard Sally (1957- )
(2)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(2)
Krajewska Katarzyna (nauki pedagogiczne)
(2)
Pokaż więcej ...
Macińska Magdalena
(2)
Papp Luca
(2)
Zielińska Ewa (pedagog)
(2)
Alvarez Céline (1983- )
(1)
Biermann Ingrid (1952- )
(1)
Cieszyńska Jadwiga (1955- )
(1)
Jastrzębska-Krajewska Zuzanna
(1)
Klimkowska Lucyna
(1)
Kolasa-Skiba Agata
(1)
Krajewska Katarzyna (pedagog)
(1)
Mikler-Chwastek Anna (1976- )
(1)
Panek Edyta
(1)
Plandowska Magdalena
(1)
Rola Beata (pedagog)
(1)
Rączkowska Marzena
(1)
Skarbek Karolina
(1)
Stein Agnieszka
(1)
Trawińska Hanna
(1)
Wieczorek-Płochocka Wioleta
(1)
Woodhead Martin
(1)
Wrońska Irmina
(1)
Wąsik Iwona
(1)
Węsierska Katarzyna
(1)
Łyszkowska Blanka
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(5)
2010 - 2019
(12)
2000 - 2009
(2)
1990 - 1999
(1)
1980 - 1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(20)
nieznany (f)
(1)
Język
polski
(19)
21 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Zabawy i ćwiczenia na cały rok : propozycje do pracy z dziećmi młodszymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska. - Wyd. 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 146 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7308-919-8
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49079/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kot zdejmuje buty : propozycje zabaw wspierających spokój i koncentrację / Ingrid Biermann ; [przekład z języka niemieckiego Edyta Panek]. - Kielce : Wydawnictwo "Jedność", 2006. - 95 stron ; 21 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 83-7442-175-4
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68955/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Diagnoza przedszkolna gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole / Iwona Wąsik, Lucyna Klimkowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2011. - Teka (2 broszury, 24 k. tabl.) : il. ; 31 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7134-480-0
1. Diagnoza przedszkolna gotowość dziecka do podjęcia nauki w szkole (Iwona Wąsik, Lucyna Klimowska); 2. Diagnoza przedszkola gotowość dziecka do podjęcia nauki w szkole arkusz obserwacyjny [JR]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1493/2 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1493/1 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zabawy rozwijające dla małych dzieci / Hanna Trawińska. - Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1981. - 171, [5] stron : ilustracje ; 17 cm.
Forma i typ
Książki
Przynależność kulturowa
Literatura polska
Gatunek
Poradnik
Indeks ISBN: 83-200-0362-8
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 55408 D (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wspomaganie rozwoju i wychowywanie małych dzieci : podręcznik dla rodziców, opiekunów w żłobkach i nauczycieli w przedszkolach : praca zbiorowa / napisana pod kierunkiem i przy współudziale Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej ; [autorzy Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Anna Mikler-Chwastek, Ewa Zielińska, Zuzanna Jastrzębska-Krajewska, Magdalena Plandowska, Beata Rola]. - Stan prawny aktualny na dzień 25 stycznia 2019 r. - Kraków : [Bliżej Przedszkola - CEBP 24.12 Sp. z o.o.], 2019. - 352 strony : ilustracje ; 25 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-65915-38-2 (oprawa miękka)
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68854/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie do techniki : zajęcia techniczne w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej / Wioleta Wieczorek-Płochocka. - Józefów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie. 2023. - 106 stron : fotografie ; 21 cm.
Odbiorca
Nauczyciele
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-966291-9-7 (oprawa miękka)
brak informacji o dostępności
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Brak informacji o dostępności: sygn. 69150 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki? : rozwojowe testy przesiewowe INPP oraz program ćwiczeń integrujących INPP dla szkół / Sally Goddard Blythe ; ilustracje Luca Papp ; tłumaczenie Magdalena Macińska. - Wydanie 2, poprawione - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015. - 130 stron : ilustracje ; 25 cm.
Forma i typ
Książki.
Indeks ISBN: 978-83-01-18104-8
Rozdział 1: Wstęp; 1.1. Przegląd zagadnień poruszanych w książce; 1.2. Podstawy testowania i korekcji niedojrzałości neuroruchowej; 1.3. Co to jest INPP?; 1.4. Program ćwiczeń integrujących dla Szkół; 1.5. Co to jest niedojrzałość neuromotoryczna?; 1.6. Jaki wpływ na naukę mają odruchy pierwotne?; 1.7. Czym są odruchy pierwotne?; 1.8. Jaki wpływ na edukację ma dojrzałość neuromotoryczna?; 1.9. Jaki jest cel przesiewowych testów rozwojowych?; 1.10. Po co badać postawę i równowagę?; 1.11. Po co oceniać równowagę?; 1.12. Jaka jest różnica między równowagą statyczną a dynamiczną?; 1.13. Jakie znaczenie dla uczenia się ma kontrola postawy?; 1.14. Odruchy pierwotne – dlaczego bada się akurat te trzy odruchy?; 1.14.1. Asymetryczny toniczny odruch szyjny (ATOS); 1.14.2. Symetryczny toniczny odruch szyjny (STOS); 1.14.3. Toniczny odruch błędnikowy (TOB); 1.15. Jakie istnieją dowody na związek równowagi, postawy i odruchów z osiągnięciami szkolnymi?; 1.16. Jakie są dowody na to, że interwencja w postaci programów ruchowych nakierowanych na odruchy pierwotne przyczynia się do poprawy wyników szkolnych?; 1.17. W jaki sposób korzystać z testów przesiewowych?; Rozdział 2: Rozwojowe testy przesiewowe dla dzieci w wieku 4–7 lat; 2.1. Instrukcje ogólne; 2.1.1. Punktacja; 2.1.2. Testy; 2.2. Testy neuromotoryczne; 2.2.1. Próba Romberga; 2.2.2. Stanie na jednej nodze; 2.2.3. Test czworakowania; 2.2.4. Przekraczanie linii środkowej – test 1; 2.2.5. Przekraczanie linii środkowej – test 2; 2.2.6. Test przeciwstawnego palca i kciuka; 2.3. Testy odruchów pierwotnych; 2.3.1. Asymetryczny toniczny odruch szyjny (ATOS); 2.3.2. Symetryczny toniczny odruch szyjny (STOS); 2.3.3. Toniczny odruch błędnikowy w pozycji wyprostowanej (TOB); 2.4. Testy percepcji wzrokowej i integracji wzrokowo-ruchowej; 2.4.1. Zadania rysunkowe; 2.4.2. Testy dodatkowe; 2.5. Arkusz wyników dla testów wykonywanych w grupie 4–7-latków; 2.6. Arkusze obserwacyjne; 2.7. Interpretacja wyników; 2.7.1. Testy koordynacji motoryki dużej, równowagi i odruchów; 2.7.2. Testy percepcji wzrokowej i integracji wzrokowo-ruchowej; Rozdział 3: Przesiewowe testy rozwojowe przeznaczone dla dzieci powyżej 7. Roku życia; 3.1. Instrukcje ogólne; 3.1.1. Punktacja; 3.1.2. Testy; 3.2. Testy koordynacji motoryki dużej i równowagi; 3.2.1. Chodzenie po linii prostej; 3.2.2. Chodzenie na zewnętrznych krawędziach stóp; 3.3. Testy nieprawidłowych odruchów pierwotnych; 3.3.1. Asymetryczny toniczny odruch szyjny (ATOS); 3.3.2. Symetryczny toniczny odruch szyjny (STOS); 3.3.3. Toniczny odruch błędnikowy (TOB); 3.4. Testy funkcji okoruchowych; 3.4.1. Test fiksacji, konwergencji i kontroli ruchów sakadowych (Valett); 3.4.2. Test integracji wzrokowej; 3.5. Testy rozpoznawania obrazów i mowy; 3.5.1. Różnicowanie dźwięków (pojedynczych dźwięków, zbitek dźwięków i sylab); 3.5.2. Synteza dźwięków; 3.6. Testy percepcji wzrokowej i integracji wzrokowo-ruchowej; 3.6.1. Percepcja wzrokowa; 3.6.2. Integracja wzrokowo-ruchowa (VMI); 3.6.3. Zaburzenia percepcji przestrzennej; 3.6.4. Test standardowych figur Tansleya; 3.6.5. Figury oparte na wzrokowo-motorycznym teście Bender Gestalt; 3.6.6. Punktacja dla testów na percepcję wzrokową; 3.6.7. Testy dodatkowe; 3.7. Arkusze wyników dla testów wykonywanych w grupie 7+; 3.8. Arkusze obserwacyjne (7+); 3.9. Interpretacja wyników; 3.9.1. Testy koordynacji motoryki dużej, równowagi i odruchów; 3.9.2. Testy percepcji wzrokowej i integracji wzrokowo ruchowej; 3.9.3. Testy na rozpoznawanie dźwięków i mowy; Rozdział 4: Program ćwiczeń integrujących INPP; 4.1. W jaki sposób należy korzystać z programu ćwiczeń integrujących; 4.1.1. Ćwiczenia integrujące; 4.1.2. W jaki sposób program ćwiczeń ruchowych może poprawić wyniki w nauce?; 4.1.3. Zasady wykonywania ćwiczeń; 4.1.4. Wskazówki dotyczące rozkładu ćwiczeń; 4.2. Program ćwiczeń integrujących; 4.2.1. Wstęp; 4.2.2. Wiatrak; 4.2.3. Gąsienica; 4.2.4. Zaciekawiona gąsienica; 4.2.5. Ukwiał; 4.2.6. Ośmiornica (część 1); 4.2.7. Rozdrażniona gąsienica; 4.2.8. Spadochron; 4.2.9. Ośmiornica (część 2); 4.2.10. Unoszenie głowy; 4.2.11. Ryba; 4.2.12. Jaszczurka; 4.2.13. Dłoń do stopy; 4.2.14. Dłoń do kolana; 4.2.15. Zawias; 4.2.16. Klamra; 4.2.17. Rotacja dolnej części ciała; 4.2.18. Rotacja górnej części ciała; 4.2.19. Siadanie; 4.2.20. Huśtawka; 4.2.21. Aligator; 4.2.22. Pełzanie naprzemienne; 4.2.23. Kot; 4.2.24. Czworakowanie naprzemienne z podparciem trójpunktowym; 4.2.25. Czworakowanie naprzemienne na dłoniach i kolanach; 4.3. Dodatkowe ćwiczenia integrujące prawą i lewą stronę ciała; 4.3.1. Orzeł; 4.3.2. Ćwiczenia palców; 4.4. Uwagi końcowe. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63864, 63863 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52572/X czyt. (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska. - Wydanie 3., poprawione. - Kraków : CEBP 24.12, 2017. - 187, [12] stron ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Indeks ISBN: 978-83-64631-67-2
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68844 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68796/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej : jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2011. - 115 s. : il. ; 25 cm.
Indeks ISBN: 978-83-61246-48-0
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42588, 42589 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42587/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Opieka logopedyczna w przedszkolu : profilaktyka, diagnoza, terapia / Katarzyna Węsierska. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2013. - 318 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-63955-12-0
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49210 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49209/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Akcja adaptacja / Agnieszka Stein. - Warszawa : Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, [2017]. - 216, [5] stron ; 21 cm.
Odbiorca
Rodzice
Gatunek
Poradnik
Indeks ISBN: 978-83-65087-86-7
1. Przedszkole - dlaczego, po co i kiedy?; 2. Jak wybrać przedszkole; 3. Adaptacja; 4. Przedszkolna codzienność; 5. Zabawa i nauka; 6. Przedszkolne wyzwania - komunikacja z przedszkolem; 7. Dojrzałość szkolna. [G]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66005/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Prawa naturalne dziecka / Céline Alvarez ; [tłumaczenie Blanka Łyszkowska]. - Warszawa : CoJaNaTo Blanka Łyszkowska-Zacharek, copyright 2017. - 430 stron : ilustracje, fotografie ; 24 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-63860-18-9
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63684 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63683/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wybrane narzędzia do programu psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju / Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 156 stron ; 24 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Indeks ISBN: 978-83-8095-375-8
1. Obszar diagnostyczny: poziom zmysłowy; 1.1. Etap 1 – poziom zmysłowy; 1.2. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka na poziomie zmysłowym ; 2. Obszar diagnostyczny: poziom poznawczy; 2.1. Etap 2 – poziom poznawczy; 2.2. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka na poziomie poznawczym; 3. Obszar diagnostyczny: poziom odkrywczo-badawczy; 3.1. Etap 3– poziom odkrywczo-badawczy; 3.2. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka na poziomie odkrywczo-badawczym; 4. Obszar diagnostyczny: poziom abstrakcyjno-symboliczny; 4.1. Etap 4 – poziom abstrakcyjno-symboliczny; 4.2. Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka na poziomie abstrakcyjno-symbolicznym. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52521, 52394, 52411, 52548, 52481, 68802 (6 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52341/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki : rozwojowe testy przesiewowe INPP oraz Program Ćwiczeń Integrujących INPP dla szkół / Sally Goddard Blythe ; il. Luca Papp ; tł. Magdalena Macińska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. - 132 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-01-17202-2
1.Rozwojowe testy przesiewowe dla dzieci wieku 4-7 lat; 2.Przesiewowe testy rozwojowe przeznaczone dla dzieci powyżej 7 roku życia; 3.Program ćwiczeń integrujących INPP [BM]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45364 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 45363/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Cz. 3, Ruch / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2020. - 207 stron : ilustracje, fotografie ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Indeks ISBN: 978-83-64957-24-6
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68610, 68611 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68609/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Cz. 2, Wzrok / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2019. - 207 stron : ilustracje, fotografie ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Indeks ISBN: 978-83-64957-22-2
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68628, 68629 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68627/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Część 4, Język / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2022. - 248 stron : ilustracje ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie Biologia
Indeks ISBN: 978-83-64957-67-3
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68579 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68577/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Cz. 1, Słuch / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2018. - 207 stron : ilustracje, fotografie ; 21 cm
Gatunek
Poradnik
Indeks ISBN: 978-83-64957-20-8
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68614, 68613 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68612/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Recepcja idei pedagogicznych Marii Montessori we współczesności / Agata Kolasa-Skiba. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu, 2021. - 110 stron : fotografie, portret ; 25 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Historia
Indeks ISBN: 978-83-65823-46-5
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64200, 64197, 64198, 64199 (4 egz.)
Informacja Naukowa - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 64196 inf. (1 egz.)
Książka
CD
W koszyku
Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju : ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych / Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska. - Wydanie XI. - Kraków : Impuls, 2022. - 161, [1] strona ; 21 cm + 1 CD-ROM.
Indeks ISBN: 978-83-66990-87-6 (oprawa miękka)
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 69264, 69265 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 69263/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej