Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(23)
Dostępność
tylko na miejscu
(19)
dostępne
(15)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(15)
Czytelnia - Magazyn
(3)
Czytelnia - Wolny dostęp
(17)
Autor
Gray Deborah D. (1951- )
(2)
Kot Sylwia
(2)
Kowalska Maryla
(2)
Kołakowski Artur
(2)
Lipińska Marta
(2)
Pokaż więcej ...
Taylor Chris (1951- )
(2)
Wierzbowska Lucyna
(2)
Andruszko Robert
(1)
Bejger Halina
(1)
Bloomquist Michael L
(1)
Bojadżijewa-Wesołowska Karolina
(1)
Borsich Szymon
(1)
Chodkowska Eliza
(1)
Deptuła Maria (pedagog)
(1)
Greene Ross W
(1)
Gębuś Dorota
(1)
Janicka Iwona (psycholog)
(1)
Kapalka George M
(1)
Kartaszyńska Renata
(1)
Kledzik Emilia
(1)
Kozłowska Anna
(1)
Kołodziej Wojciech
(1)
Laniado Nessia
(1)
Maksymowicz-Hamann Jowita
(1)
Naprawa Renata
(1)
Nartowska Hanna
(1)
Pająk Jerzy
(1)
Piekut-Burzyńska Sylwia
(1)
Pisula Agnieszka (1973-2018)
(1)
Potorska Alicja
(1)
Prekop Jirina (1929- )
(1)
Rimland Bernard (1928-2006)
(1)
Sawicka Katarzyna
(1)
Sendyk Marzena
(1)
Sikorski Wiesław (psycholog)
(1)
Spionek Halina
(1)
Stawska Jadwiga
(1)
Szymańska Natasza
(1)
Tanajewska Alicja
(1)
Tergast Carsten
(1)
Trojnar Justyna
(1)
Uberman Marta
(1)
Winterhoff Michael (1955- )
(1)
Zawanowska Ksenia (1975- )
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(2)
2010 - 2019
(16)
2000 - 2009
(2)
1980 - 1989
(1)
1970 - 1979
(2)
Kraj wydania
Polska
(23)
Język
polski
(22)
23 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Wychowanie dziecka nadpobudliwego / Hanna Nartowska. - Wyd. 2. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1976. - 131 [3] s. ; 20 cm.
Rozdział 1: Jakie dzieci nazywamy nadpobudliwymi; Rozdział 2: Przyczyny nadpobudliwości psychoruchowej; Rozdział 3: Jak wychować dziecko nadpobudliwe; Rozdział 4: Jak pomóc w nauce dziecku nadpobudliwemu;
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 10707 (1 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10706/XXV/M czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Socjoterapia w praktyce psychopedagogicznej / Wiesław Sikorski. - Nysa : Oficyna Wydawnicza PWSZ, 2014. - 196 stron ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-60081-76-1
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49823/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zaburzenia emocjonalne u dzieci w wieku przedszkolnym / Anna Kozłowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1984. - 177, [2] strony: rysunki ; 20 cm.
(Biblioteka Pedagogiczna Nauczyciela Przedszkola)
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 83-02-02170-9
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50501 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zaburzenia przywiązania u dzieci i młodzieży : poradnik dla terapeutów, opiekunów i pedagogów / Chris Taylor ; przekład Lucyna Wierzbowska. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2020. - 252 strony ; 24 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Indeks ISBN: 978-83-7489-856-0
Rozdział 1: Wzorce przywiązania; Rozdział 2: Zaaranżowane otoczenie: organizacyjna reprezentacja bezpiecznej bazy; Rozdział 3: Sposoby sprawowania opieki: praca w terapeutycznych ramach; Rozdział 4: Praca na rzecz zdrowienia: relacyjna reprezentacja bezpiecznej bazy; Rozdział 5: Praca nad rozwiązywaniem konfliktów; Rozdział 6: Praca nad kontrolowaniem złości; Rozdział 7: Praca nad kontrolowaniem trudnych zachowań; Rozdział 8: Zmiana trudnych zachowań. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63960, 63961 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63959/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Nieznośne dzieci i zdesperowani rodzice : dostrzegaj zalety / Nessia Laniado ; z włoskiego tłumaczyła Ksenia Zawanowska. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2004. - 149 stron : tabele ; 21 cm.
(Poradnik dla Rodziców)
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 83-200-2880-9
1. Dlaczego powstała ta książka; 2. Wpływ otoczenia czy charakter?; 3. A jeśli to choroba?; 4. Jak z nim postępować; 5. Jego i nasze nie; 6. Trudne momenty; 7. Jak nie opaść z sił; 8. Kiedy nie da się uniknąć konfliktu; 9. Jak skarcić dziecko, by nie zwątpiło w naszą miłość; 10. Kary, nagrody i nauka ponoszenia konsekwencji. [G]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66142/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne / Halina Spionek. - Wyd. 2. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1975. - 458 [1] s. : tab. ; 24 cm.
Instytut: P
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11621/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Niedostosowanie społeczne : teorie i doświadczenia / red. nauk. Halina Bejger i Renata Kartaszyńska ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie, Chełmskie Towarzystwo Naukowe. - Chełm : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, 2014. - 394 s. : il. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-61149-78-1
Część 1 : Niedostosowanie dzieci i młodzieży w świetle teorii i praktyki pedagogicznej; Halina Bejger : Autoportret młodzieży niedostosowanej społecznie; Renata Kartaszyńska : Wpływ rodziny i szkoły na kształtowanie osobowości społecznej dzieci i młodzieży; Paweł Skrzydlewski : Kategorie niedostosowania społecznego z perspektywy personalistycznej antropologii filozoficznej; Emilia Matysek : Agresja jako przejaw niedostosowania społecznego; Jowita Berdzik : Środowiskowe uwarunkowania zachowań agresywnych wśród młodzieży; Augustyn Okoński : Bożena Stefańczyk : Niedostosowanie społeczne w szkole; Agata Szabała-Walczuk : Uzależnienie od substancji psychoaktywnych jako przejaw niedostosowania społecznego –studium przypadku uczennicy gimnazjum; Część 2 : Przejawy niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży – kierunki działań profilaktycznych; Aneta Paszkiewicz : Uczeń niedostosowany społecznie/zagrożony niedostosowanie społecznym w szkole; Ks. Jerzy Król : Wychowanie i edukacja w kontekście kultury współczesnej a niedostosowanie społeczne; Agata Stankiewicz : Funkcjonowanie dziecka niedostosowanego społecznie w rodzinie i szkole; Anna Antczak, Ewelina Bucior, Katarzyna Tchórzewska : Wagary szkolne jako symptom niedostosowania społecznego; Patrycja Burak : Rola działalności wolontariackiej w zapobieganiu niedostosowania społecznego; Monika Łetocha, Agnieszka Hajdus : Czas wolny dzieci i młodzieży w aspekcie wartości wychowawczych i zagrożeń – cyberprzemoc; Natalia Piekarz : Arteterapia w pracy z dzieckiem niedostosowanym społecznie; Część 3 : Przestępczośćwśród dzieci i młodzieży –rehabilitacja społeczna i jej rola. [K]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47965/XII czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Poradnik dla nauczyciela / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Jadwiga Stawska. - Warszawa : Difin, 2014. - 229 stron ; 23 cm.
(Engram)
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7930-323-6
Rozdział 1: Podmiotowość jako główna kategoria w rozważaniach o dziecku jako osobie; 1.1. Podmiotowość - rozważania definicyjne; 1.2. Podmiotowość w edukacji wczesnoszkolnej; Rozdział 2: Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną; 2.1. Dziecko niepełnosprawne w rodzinie; 2.2. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 2.3. Planowanie i konstruowanie indywidualnych programów edukacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; 2.4. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET); 2.5. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; 2.6. Ramowy program edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; 2.7. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym; Rozdział 3: Uczniowie z nadpobudliwością psychoruchową; 3.1. Uczniowie z zaburzeniami emocjonalnymi (nadpobudliwością psychoruchową); 3.2. Autyzm dziecięcy; Rozdział 4: Uczniowie szczególnie uzdolnieni; 4.1. Zdolności intelektualne dziecka w wieku wczesnoszkolnym; 4.2. Zdolności lingwistyczne; 4.3. Zdolności wysepkowe; 4.4. Charakterystyka dziecka zdolnego w wieku wczesnoszkolnym; 4.5. Uczniowie uzdolnieni językowo i aktorsko; 4.6. Uczniowie uzdolnieni matematycznie; 4.7. Uczniowie uzdolnieni przyrodniczo; 4.8. Uczniowie uzdolnieni plastycznie; 4.9. Uczniowie uzdolnieni technicznie; 4.10. Uczniowie uzdolnieni muzycznie; 4.11. Uczniowie uzdolnieni sportowo; Rozdział 5: Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; 5.1. Uczniowie z dysleksją rozwojową; 5.2. Uczniowie z trudnościami w czytaniu i pisaniu; 5.3. Uczniowie z dyskalkulią - trudnościami w uczeniu się matematyki; 5.4. Uczniowie słabowidzący; 5.5. Uczniowie słabosłyszący; 5.6. Uczniowie z zaburzeniami mowy; Rozdział 6 : Uczniowie z problemami zdrowotnymi; 6.1. Uczniowie przewlekle chorzy; 6.2. Uczniowie z zaburzeniami układu nerwowego; 6.3. Uczniowie z zaburzeniami przemiany materii; A. Cukrzyca 6.4. Uczniowie z zaburzeniami układu oddechowego; A. Astma oskrzelowa (dychawica); B. Mukowiscydoza; C. Alergia (nadwrażliwość, uczulenie); D. Rozstrzeń - niedrożność oskrzeli; E. Uczniowie z wadą serca; 6.5. Uczniowie z zaburzeniami układu krążenia; A. Hemofilia (krwawiączka); 6.6. Uczniowie z zaburzeniami narządu ruchu; A. Skolioza, kifoza, płaskostopie; B. Mózgowe porażenie ruchowe; C. Młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów; Rozdział 7: Kształcenie dzieci w zakładach leczniczych - z praktyki szkolnej.[K]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58597 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 58596/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Socjoterapia : praca zbiorowa / pod red. Katarzyny Sawickiej. - Warszawa : Wydaw. Kompendium, 2010. - 328 s. : rys. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-931614-0-9
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49289 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49288/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Adopcja i przywiązanie : praktyczny poradnik dla rodziców / Deborah D. Gray ; przekład Marta Lipińska, Maryla Kowalska, Sylwia Kot. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, 2017. - 319, [1] stron ; 24 cm.
Forma i typ
Książki.
Indeks ISBN: 978-83-7489-120-2
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52496 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Adopcja i przywiązanie : praktyczny poradnik dla rodziców / Deborah D. Gray ; przekład Marta Lipińska, Maryla Kowalska, Sylwia Kot. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, 2021. - 319, [1] stron ; 24 cm.
Forma i typ
Książki.
Indeks ISBN: 978-83-7489-884-3
Rozdział 1: Czym jest przywiązanie i dlaczego jest ono tak istotne?; Rozdział 2: Wyzwania stojące przed dziećmi i rodzicami; Rozdział 3: Jakiego stylu przywiązania nauczyło się nasze dziecko?; Rozdział 4: Żałoba; Rozdział 5: Uraz psychiczny i strata pourazowa; Rozdział 6: Inny obszar kulturowy; Rozdział 7: Pozostałe trudności na drodze do przywiązania; Rozdział 8: Rozwój emocjonalny. Tworzenie trwałych więzi psychicznych na każdym etapie rozwoju; Rozdział 9: Proces kształtowania więzi; Rozdział 10: Lęk i kontrola; Rozdział 11: Sprawiedliwe traktowanie; Rozdział 12: Rozwijanie inteligencji emocjonalnej; Rozdział 13:Budowanie drużyny wsparcia; Rozdział 14: Uzyskanie profesjonalnej pomocy. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63836, 63835 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63834/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Sposób na trudne dziecko : przyjazna terapia behawioralna / Artur Kołakowski, Agnieszka Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2019. - 359 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Gatunek
Poradnik
Indeks ISBN: 978-83-7489-203-2
Rozdział 1: Wprowadzenie do psychologii behawioralnej; 1.1. Co to jest terapia behawioralna? 1.2. Kiedy można samodzielnie korzystać z metod behawioralnych, a kiedy jest potrzebna pomoc specjalistów. Rozpoznanie zachowań niepożądanych; 1.3. Zachowanie: jak je sprawnie definiować i mierzyć? 1.4. Analiza zachowań, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie – trochę teorii; 1.5. stosowanie analizy zachowań, czyli o tym, co dokładnie wpływa na zachowanie – trochę praktyki; Rozdział 2: Skrzynka z narzędziami, czyli techniki behawioralne; 2.1. Strefa najbliższego rozwoju, czyli praca na poprzeczce; 2.2. Okulary na ADHD, czyli możliwość wsparcia w przypadku objawów nadruchliwości, impulsywności, zaburzeń uwagi; 2.3. Skuteczne wydawanie poleceń; 2.4. Przypominanie zasady, wyliczanie; 2.5. Czas zabawy z dzieckiem, czyli wspólne spędzanie czasu; 2.6. Pozytywne podsumowanie i pochwały; 2.7. Zmiana A, czyli jak zmienić otoczenie, by nie dopuścić do powstania trudnego zachowania; 2.8. Zasada Premacka, czyli zasada babci; 2.9. Zestaw gwarantowanych przez prawo, pakiet przywilejów, nagrody; 2.10. Systemy żetonowe; 2.11. Zasady; 2.12. konsekwencje; 2.13. Dziecięce wybuchy złości; 2.14. Zasoby, czyli zmiany w funkcjonowaniu szkoły, rodziny i domu dziecka; 2.15. System szkolnych zajęć dodatkowych – ścieżki; 2.16. Planowanie; Rozdział 3: Przykłady interwencji opartych na terapii behawioralnej; 3.1. Typowe problemy do pracy behawioralnej; 3.2. Problemy szkolne; 3.3. Problemy w środowisku domowym; Rozdział 4: Techniki behawioralne – materiały do pracy. [A]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60337 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60336/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Mały tyran / Jirina Prekop ; przekł. Natasza Szymańska. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydaw. Jacek Santorski & Co, 2004. - 179, [2] s. ; 17 cm.
(Książki, Które Pomagają Żyć)
Indeks ISBN: 83-89763-24-9
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49090/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko dys-logiczne : dlaczego miliony dzieci cierpią na nadpobudliwość, zaburzenia uwagi, zaburzenia umiejętności szkolnych, depresję, są agresywne, zbuntowane lub porywcze - i co możemy z tym zrobić / Bernard Rimland ; [tł. Karolina Bojadżijewa-Wesołowska]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2010. - 182 s. ; 24 cm.
Indeks ISBN: 978-83-61309-14-7
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49057/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Twoje dziecko nie musi być tyranem : dlaczego wychowanie to nie wszystko? : drogi wyjścia / Michael Winterhoff ; współpr. Carsten Tergast ; przeł. Emilia Kledzik. - Poznań : Harbor Point Media Rodzina, cop. 2011. - 149, [2] s. ; 21 cm.
Indeks ISBN: 978-83-7278-517-6
Rozdział 1: Parę słów na początek; Rozdział 2: Koncepcja "dziecka". Co powoduje zaburzenia więzi; Rozdział 3: Zaburzenia komunikacji jako podłoże dylematu. Co właściwie mamy na myśli, kiedy mówimy "dziecko"; Rozdział 4: Dokąd prowadzi ta droga? Perspektywy naszego społeczeństwa pod znakiem rozwoju psychicznego; Rozdział 5: Wyjście. Nie ma prostych rozwiązań; Rozdział 6: Sfera prywatna. Co dziś musi zdziałać rodzina; Rozdział 7: Przestrzeń publiczna. Oczekiwania społeczne i presja; Rozdział 8: Wnioski. Co robić. [AW]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37599 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37598/VIII czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wspieranie rozwoju ucznia nieprzeciętnego w szkole ogólnodostępnej / pod redadkcją Elizy Chodkowskiej, Marty Uberman. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2011. - 203 strony : ilustracje ; 23 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7338-616-7
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66451, 66450, 66449 (3 egz.)
Czytelnia - Magazyn
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66448 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / redaktor naukowy Artur Kołakowski. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2016. - 688 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Indeks ISBN: 978-83-7489-440-1
Część 1. Obraz kliniczny i diagnoza; Rozdział 1: Kliniczny obraz zaburzeń zachowania – Artur Kołakowski; Rozdział 2: Zaburzenia zachowania a zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) – Artur Kołakowski; Rozdział 3: Schematy poznawcze osób z ADHD a kształtowanie się zaburzeń zachowania - Monika I. Dąbkowska; Rozdział 4: Bullying zastraszanie i przemoc szkolna – Mirosław R. Dąbkowski; Rozdział 5: Systemowa pomoc dziecku z zaburzeniami zachowania – Robert Opora; Rozdział 6: Diagnoza zaburzeń zachowania - Artur Kołakowski; Część 2. Leczenie; Rozdział 7: Kompleksowe leczenie zaburzeń zachowania; Rozdział 8: Modele poznawczo-behawioralne zaburzeń zachowania i agresji. Programy terapeutyczne – Konrad Ambroziak, Artur Kołakowski; Rozdział 9: Psychoterapia poznawczo behawioralna chłopca skierowanego ze wstępnym rozpoznaniem zaburzeń zachowania - Konrad Ambroziak; Rozdział 10: Terapia rodzinna w leczeniu zaburzeń zachowania – Gabriela Jagielska; Rozdział 11: Leczenie farmakologiczne - Artur Kołakowski; Rozdział 12: Sądowo-psychiatryczne aspekty zaburzeń zachowania – Marcin Wałecki; Część 3: Zaburzenia zachowania w szkole lub placówce; Rozdział 13: Uczniowie z zaburzonym zachowaniem i zaburzeniami zachowania – Dariusz Wasiński; Rozdział 14: Prawo oświatowe a zaburzenia zachowania – Marta Jerzak, Kinga Zając; Rozdział 15: Szkolny System Bezpieczeństwa - Marta Jerzak, Kinga Zając; Rozdział 16: Szkolne działania interwencyjne - Marta Jerzak, Kinga Zając; Rozdział 17: Szkolne procedury interwencyjne wobec uczniów : ryzykowne zachowania. Współpraca szkoły z policją i sądem rodzinnym – Dorota Macander; Rozdział 18: Przykładowe procedury interwencyjne w gimnazjum – Dariusz Wasiński; Rozdział 19: Zaburzenia zachowania jako skutek urazów psychicznych doznanych przez dziecko – Aleksandra Karasowska; Rozdział 20: Korygowanie zaburzeń zachowania w środowisku wychowawczym placówki – Aleksandra Karsowska; Rozdział 21: Projekt jako metoda pracy wychowawczej – Alina Sulirz; Rozdział 22: Dom dziecka – Dariusz Wasiński. [JK]
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52527, 52507, 52423, 52560, 52455, 52584 (6 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52362/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zagubieni w szkole : jak odkryć źródła szkolnych trudności dziecka i pomóc mu je przezwyciężyć / dr Ross W. Greene ; [przekład: Jowita Maksymowicz-Hamann]. - Warszawa : Mamania, copyright 2019. - 377, [6] stron : ilustracje ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Indeks ISBN: 978-83-66117-65-5
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63723 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63722/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wczesna profilaktyka problemów w rozwoju psychospołecznym i ryzykownych zachowań dzieci i mlodzieży / Maria Deptuła, Alicja Potorska, Szymonn Borsich. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018. - 150 stron : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Gatunek
Monografia
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Indeks ISBN: 978-83-01-20377-1
Część 1: Koncepcja wczesnej profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; 1. Profilaktyka jako nauka i praktyka; 1.1. Profilaktyka i przedmiot jej badań; 1.2. Profilaktyka jako działalność praktyczna; 2. Zastosowanie wiedzy naukowej w praktyce profilaktycznej – budowanie systemu wzmacniania czynników chroniących; 2.1. Uzasadnienie wyboru społecznej psychologii rozwoju jako teoretycznej podstawy profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; 2.2. Propozycja budowania systemu wczesnej profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; Część 2: Dwa przykłady zastosowania w praktyce koncepcji wczesnej profilaktyki problemów w rozwoju psychospołecznym i zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży; 3. Profilaktyka w okresie poniemowlęcym; 3.1. Przykłady dobrych praktyk w placówce wczesnej opieki i edukacji; 3.2. Propozycja diagnozowania warunków rozwoju psychospołecznego w placówkach wczesnej opieki i edukacji; 3.3. Zapobieganie krzywdzeniu dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa; 4. Profilaktyka w średnim wieku szkolnym; 4.1. Wybrane problemy dzieci z rodzin z niskim SES w rozwijaniu poczucia kompetencji i przykłady profilaktyki selektywnej; 4.2. Charakterystyka wybranych czynników zagrażających rozwijaniu przez dzieci poczucia kompetencji w realizacji zadań szkolnych; 4.3. Przykłady dobrych praktyk zwiększających szanse dzieci na rozwijanie swojego poczucia kompetencji w realizacji zadań szkolnych. [A]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 60235/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rodzice i dzieci w różnych systemach rodzinnych / pod redakcją naukową Iwony Janickiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 234, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Indeks ISBN: 978-83-7587-291-0
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 65989/X czyt. (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej