Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(42)
Dostępność
tylko na miejscu
(40)
dostępne
(29)
Placówka
Wypożyczalnia
(29)
Czytelnia - Magazyn
(6)
Czytelnia - Wolny dostęp
(34)
Autor
Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )
(2)
Foster Thomas C
(2)
Gepert Bożena
(2)
Jurek Anna (pedagog)
(2)
Mazur-Wasylkowska Matylda
(2)
Miles Scott
(2)
Pomirska Zofia
(2)
Żylińska Marzena
(2)
Bamford Julian
(1)
Barańska Małgorzata
(1)
Bierońska Elżbieta
(1)
Billewicz Grażyna (logopeda)
(1)
Bloom Harold (1930-2019)
(1)
Bogdanowicz Marta
(1)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(1)
Chodkiewicz Halina
(1)
Cieszyńska Jadwiga (1955- )
(1)
Day Richard R
(1)
Driscoll Liz
(1)
Dudziak Krystyna
(1)
Dąbrowska Izabela
(1)
Franczak Marcin
(1)
Glendinning Eric H. (1944- )
(1)
Graboś Anita (1977- )
(1)
Grellet Françoise
(1)
Holmström Beverly A. S
(1)
Jakacka Ewa
(1)
Jakubczyk Ewa (pedagog)
(1)
Jarząbek Elżbieta
(1)
Karasiewicz Karol
(1)
Konecka Matylda
(1)
Kot Alicja
(1)
Kołodziej Katarzyna (1975- )
(1)
Koźmińska Irena
(1)
Krasowicz-Kupis Grażyna Maria
(1)
Mann Malcolm
(1)
Maszke Albert Wojciech
(1)
Maurer Alicja
(1)
Mcavoy Jackie
(1)
Minge Krzysztof
(1)
Minge Natalia
(1)
Mitulska Wiesława
(1)
Mosback Gerald Peter
(1)
Mosback Vivienne (1938- )
(1)
Muniak Zofia
(1)
Olszewska Elżbieta
(1)
Orowiecka Iwona
(1)
Pelc-Pękala Olga
(1)
Pietras Izabela
(1)
Pietrzak-Płachta Iwona
(1)
Półtorak Małgorzata
(1)
Półturzycki Józef (1934- )
(1)
Rocławski Bronisław (1942- )
(1)
Sarnacka Helena
(1)
Sharma Pete (1956- )
(1)
Surma Przemysław (1977- )
(1)
Szczerbiński Marcin
(1)
Szempruch Jolanta
(1)
Szlagowska Danuta
(1)
Taylore-Knowles Steve
(1)
Tinker Miles Albert (1893- )
(1)
Wasylewicz Magdalena
(1)
Zeman Elżbieta
(1)
Zioło Brygida
(1)
Zubek Jolanta
(1)
Śmietanka-Combik Elżbieta
(1)
Žigalova Mariâ Petrovna (1951- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(6)
2010 - 2019
(20)
2000 - 2009
(12)
1990 - 1999
(2)
1980 - 1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(39)
Nowy Jork (stan) (USA)
(1)
nieokreślony (s.l.)
(1)
Język
polski
(38)
angielski
(2)
42 wyniki Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39682 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 39681/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Forma i typ
Przynależność kulturowa
Temat
Indeks ISBN: 83-01-01778-3
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 57514/D (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48993/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48449, 48752, 48753 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48448/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Indeks ISBN: 978-0-230-02915-6
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63432 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63431 czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68616, 68617 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68615/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 48992/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ucz się sam : o technice samokształcenia / Józef Półturzycki. - Wydanie 3 poprawione i uzupełnione. - Warszawa : Instytut Wydawniczy CRZZ, 1974. - 255, [1] strona ; 21 cm.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61162 D (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Badanie tempa i techniki czytania / Bronisław Rocławski. - Wydanie 4. - Gdańsk : Przedsiębiorstwo Glottispol, 2012. - 68 stron : ilustracje ; 21 cm.
Forma i typ
Dziedzina i ujęcie
Indeks ISBN: 978-83-86804-85-6
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 68981/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Indeks ISBN: 978-83-7744-022-3
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46472, 46471 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 46470/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Effective Reading 3 : Intermediate / Scott Miles. - Oxford : Macmillan Education, 2010. - 160 stron : ilustracje ; 23 cm.
Autor
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-0-230-02916-3
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63430 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 63429 czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59620 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 59619/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Forma i typ
Gatunek
Indeks ISBN: 978-83-7338-727-0
1. Czytanie i pisanie jako podstawowe umiejętności szkolne uczniów klas początkowych; 2. Trudności w nabywaniu podstawowych umiejętności szkolnych; 3. Diagnozowanie i prognoza osiągnięć w czytaniu i pisaniu uczniów klas początkowych; 4. Założenia metodologiczne badań własnych; 5. Poziom rozwoju funkcji poznawczych i motorycznych a umiejętność czytania dzieci kończących etap edukacji elementarnej; 6. Poziom rozwoju funkcji poznawczych i motorycznych a umiejętność pisania dzieci kończących etap edukacji elementarnej; 7. Dyskusja wyników, wnioski i aplikacje dla praktyki pedagogicznej. [G]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66584, 66583, 66585 (3 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 66582/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozdział 1: Czy czytanie jest nam dzisiaj potrzebne?; Rozdział 2: Rodzice- architekci dzieciństwa; Rozdział 3: Niezwykła moc zwykłego czytania; Rozdział 4: Nieporozumienia z czytaniem; Rozdział 5: Kiedy zacząć czytać?; Rozdział 6: Jak czytać dziecku?; Rozdział 7: Kiedy zakończyć głośne czytanie?; Rozdział 8: Kryteria wyboru książek do czytania dzieciom; Rozdział 9: Czytanie jako metoda wydobycia dobrego chłopca z chłopca; Rozdział 10: Podróż do Narnii, czyli czytanie dzieciom chorym i niepełnosprawnym; Rozdział 11: Elektroniczna niańka i zasilany prądem narkotyk; Rozdział 12: Dowody na to, że wielbłąd jest wielbłądem; Rozdział 13: Czytanie lekarstwem na problemy duszy; Rozdział 14: Książki jako pomoc w nauczaniu wartości; Rozdział 15: Zabieramy się do lektury, czyli książki polecane do czytania dzieciom. [JK]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52080/X czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
1. Znaczenie świadomości fonologicznej w początkowej nauce czytania i pisania; 2. Pojęcie świadomości fonologicznej; 3. Świadomość fonologiczna w opanowaniu umiejętności czytania i pisania; 4. Świadomość fonemowa a trudności w nauce czytania i pisania; 5. Poziomy świadomości fonologicznej; 6. Diagnoza świadomości fonologicznej; 7. Kształtowanie świadomości fonologicznej; 8. Rola automatyzacji w nauce czytania i pisania; 9. Dekodowanie jako umiejętność Uczenie się umiejętności dekodowania; 10. Wnioski; Część 1. Zabawy z rymami; 1. Wprowadzenie w świat dźwięków mowy; 1.1. Literatura dziecięca; 2. Rymy; 2.1. Rozpoznawanie rymów; 2.2. Tworzenie rymów; 2.3. Zabawy z rymami; Część 2. Głoski zaczynające i kończące słowa; 1. Głoski zaczynające i kończące słowa; 1.1. Wyodrębnianie głosek zaczynających i kończących słowa; 1.2. Podawanie słów zaczynających się taką samą głoską; 1.3. Zabawy z głoskami zaczynającymi i kończącymi słowa; Część 3. Głoska a litera; 1. Analiza i synteza sylabowa i fonemowa; 1.1. Analiza i synteza sylabowa; 1.2. Wyszukiwanie znaczących części słowa; 1.3. Łączenie sylab w słowa; 2. Analiza i synteza fonemowa; 2.1. Dzielenie słów na głoski; 2.2. Wyszukiwanie słowa w słowie; 3. Głoska a litera. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52368, 52414 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52344/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Forma i typ
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Indeks ISBN: 978-0-521-01651-3
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 55882/XI/A czyt. (1 egz.)
Książka
W koszyku
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-83-7744-021-6
Wstęp; Rozdział 1: Podręcznik jako podstawowa pomoc w realizacji metody nauczania; 1.1. Podręcznik w słownikach i encyklopediach; 1.2. Z historii podręcznika; 1.3. Podręcznik w dydaktyce współczesnej; Rozdział 2: Założenia metodologiczne badań własnych; 2.1. Określenie problemu badawczego; 2.2. Uzasadnienie przyjętej strategii badań; Rozdział 3: Wartości edukacyjne najpopularniejszych metod nauki pisania i czytania; 3.1. Podręcznik Wesoła szkoła jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze fonetycznym, z silną ekspozycją sylaby; 3.2. Podręcznik Ja i moja szkoła jako przykład metody analityczno-syntetycznej o charakterze fonetyczno-graficznym, z wyeksponowaniem relacji głoskowo-literowych; 3.3. Podręcznik Już w szkole jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze fonetycznym, z sylabą jako etapem pośrednim; 3.4. Podręcznik Przygoda z klasą jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze funkcjonalnym; 3.5. Podręcznik „Z Ekoludkiem w szkole” jako przykład metody wyrazowej analityczno-syntetycznej o charakterze fonetycznym, z sylabą jako etapem pośrednim; Rozdział 4: Źródła trudności uczniów w czytaniu i pisaniu; 4.1. Ograniczenia i trudności wynikające z przyjętych metod; 4.2. Ograniczenia i błędy wynikające z podręczników; Wnioski dotyczące metod; Wnioski dotyczące podręczników; Zakończenie. [JK]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63888, 63887 (2 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52420/X czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Cambridge Language Teaching Library)
Indeks ISBN: 978-0-521-28364-9
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39676 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 39675/XI/A czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Reading the News / Pete Sharma. - Boston : Thomson, 2007. - 113 s. : il. ; 28 cm.
Indeks ISBN: 978-1-42240-0381-5
1. News and Features; 1.1. A hunger for English lessons; 1.2. Have foreign MBA, will travel in Chinese business; 1.3. As smoke clears, tobacco maker opens lounge; 1.4. Secret wealth vs. 'for richr, for poorer'; 2. Opinion; 2.1. Nuclear power industry feels the wind at its back; 2.2. Women's work / The wages of equality; 2.3. Managing globalization: If it's here to stay, what do we do now?; 2.4. Chances a low-fat diet will help? Slim and none; 3. Business; 3.1. Music business finds little to sing about; 3.2. Spotlight: A widding planner for a new Japan; 3.3. Cross-cultural training: How much difference does it real make?; 3.4. The beauty premium: Why good looks pay; 4. Lifestyle; 4.1. Retiring to cheaper climes? Caveat emptor; 4.2. Cityscape: Street chef in a city that loves its food; 4.3. The name game: Can anyone famous be a designer?; 4.4. Stressed executives flee the pressure; 5. Arts and entertainment; 5.1. Portrait: A rising star in Chinese cinema; 5.2. Swedes step ahead on ethnic harmony; 5.3. Film: The audience speaks Spanish but not at the multiplex; 5.4. A British invasion for the digital age; 6. Technology, science, and health; 6.1. Is Internet auctioneer an arena for criminals?; 6.2. Global warming: Adapting to a new reality; 6.3. Fake malaria pills haunt Asians; 6.4. Keeping in touch the blogger way. [JR]
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-1430/2 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-1430/1/XI/A czyt. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
How to read and why / Harold Bloom. - London : Fourth Estate, 2001. - 283 strony ; 20 cm.
Forma i typ
Indeks ISBN: 978-1-84115-039-0
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59685 (1 egz.)
Czytelnia - Wolny dostęp
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 59684/XI/A czyt. (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej